Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

81
Б 15

Баекесова, К. Х.
    Модульная технология обучения в комплексном обеспечении дисциплины "профессиональный русский язык" [Электронный ресурс] / К. Х. Баекесова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 250-252

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Профессиональный язык -- Технология обучения -- Качество обучения -- Учебный модуль
Аннотация: Статья о использовании модульной технологии , ее привлекательности не только для преподавателя , но и для учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баекесова, К.Х. Модульная технология обучения в комплексном обеспечении дисциплины "профессиональный русский язык" [Электронный ресурс] / К. Х. Баекесова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.250-252

1.

Баекесова, К.Х. Модульная технология обучения в комплексном обеспечении дисциплины "профессиональный русский язык" [Электронный ресурс] / К. Х. Баекесова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.250-252


81
Б 15

Баекесова, К. Х.
    Модульная технология обучения в комплексном обеспечении дисциплины "профессиональный русский язык" [Электронный ресурс] / К. Х. Баекесова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 250-252

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Профессиональный язык -- Технология обучения -- Качество обучения -- Учебный модуль
Аннотация: Статья о использовании модульной технологии , ее привлекательности не только для преподавателя , но и для учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

20.1
Ш 78

Шоканова, А. Ш.
    Роль активных форм и методов обучения в повышении качества подготовки студентов-экологов. [Электронный ресурс] / А. Ш. Шоканова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 106-112.

ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
форма обучения -- метод обучения -- активное обучение -- учебный процесс -- специалист -- качество обучения
Аннотация: В статье анализируются основные активные формы и методы обучения в высшей школе, которые имеют огромную роль в повышении качества будущих специалистов.

Шоканова, А.Ш. Роль активных форм и методов обучения в повышении качества подготовки студентов-экологов. [Электронный ресурс] / А. Ш. Шоканова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.106-112.

2.

Шоканова, А.Ш. Роль активных форм и методов обучения в повышении качества подготовки студентов-экологов. [Электронный ресурс] / А. Ш. Шоканова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.106-112.


20.1
Ш 78

Шоканова, А. Ш.
    Роль активных форм и методов обучения в повышении качества подготовки студентов-экологов. [Электронный ресурс] / А. Ш. Шоканова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 106-112.

ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
форма обучения -- метод обучения -- активное обучение -- учебный процесс -- специалист -- качество обучения
Аннотация: В статье анализируются основные активные формы и методы обучения в высшей школе, которые имеют огромную роль в повышении качества будущих специалистов.

74.58
Д 57

Добряев, П. А.
    Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1. - С. 70-78. - (Серия 1. Гуманитарные и общественные науки)

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- высшее образование -- качество обучения -- кредитная система обучения -- студентоцентрированное образование -- социологический мониторинг
Аннотация: В данной статье обращается внимание на роль системы высшего образования в обеспечении устойчивого развития современного социума, его конкурентоспособности. Автором отмечается специфика подготовки современных специалистов, обладающих не столько набором определенных знаний, умений и навыков, сколько способных креативно мыслить и успешно решать свои профессиональные задачи в постоянно изменяющихся условиях, непрерывно развивать свою компетентность, быть максимально открытыми для различных инноваций. Им обращается внимание на значимость в этом контексте качества образования и студентоцентрированного обучения. В статье отмечаются также проблемы современного казахстанского образования. Автором раскрываются роль и значение социологического мониторинга в деятельности современного университета, приводятся данные эмпирических социологических исследований, характеризующие отношение студентов ЗКУ им. М. Утемисова к образовательному процессу, состояние их социального самочувствия, восприятие ими политики.
Держатели документа:
ЗКУ

Добряев, П. А. Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1.- С.70-78

3.

Добряев, П. А. Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1.- С.70-78


74.58
Д 57

Добряев, П. А.
    Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1. - С. 70-78. - (Серия 1. Гуманитарные и общественные науки)

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- высшее образование -- качество обучения -- кредитная система обучения -- студентоцентрированное образование -- социологический мониторинг
Аннотация: В данной статье обращается внимание на роль системы высшего образования в обеспечении устойчивого развития современного социума, его конкурентоспособности. Автором отмечается специфика подготовки современных специалистов, обладающих не столько набором определенных знаний, умений и навыков, сколько способных креативно мыслить и успешно решать свои профессиональные задачи в постоянно изменяющихся условиях, непрерывно развивать свою компетентность, быть максимально открытыми для различных инноваций. Им обращается внимание на значимость в этом контексте качества образования и студентоцентрированного обучения. В статье отмечаются также проблемы современного казахстанского образования. Автором раскрываются роль и значение социологического мониторинга в деятельности современного университета, приводятся данные эмпирических социологических исследований, характеризующие отношение студентов ЗКУ им. М. Утемисова к образовательному процессу, состояние их социального самочувствия, восприятие ими политики.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month