Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 146
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
74.58
С 14
Сазонов, С. П.
Mind-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза [Текст] / С. П. Сазонов, Н. И. Ломакин, А. А. Полянская // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 64-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- нейросеть -- MIND-мониторинг -- публикационная активность -- карта Кохонена -- индекс Хирша -- искусственный интеллект -- цифровая экономика -- Санкт-Петербург
Аннотация: Исследуются вопросы применения системы искусственного интеллекта (MIND), позволяющей осуществлять контроль в режиме онлайн за публикационной активностью преподавателей кафедры. Разработанная нейросеть позволяет контролировать активность преподавателей на основе обработки таких показателей, как ученая степень, публикации журнальных статей, цитирование, индекс Хирша и др. Выдвинута и доказана авторская гипотеза о том, что на основе нейросети «карты Кохонена» может быть успешно осуществлен онлайн MIND-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ломакин, Н.И.
Полянская, А.А.
С 14
Сазонов, С. П.
Mind-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза [Текст] / С. П. Сазонов, Н. И. Ломакин, А. А. Полянская // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 64-67
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- нейросеть -- MIND-мониторинг -- публикационная активность -- карта Кохонена -- индекс Хирша -- искусственный интеллект -- цифровая экономика -- Санкт-Петербург
Аннотация: Исследуются вопросы применения системы искусственного интеллекта (MIND), позволяющей осуществлять контроль в режиме онлайн за публикационной активностью преподавателей кафедры. Разработанная нейросеть позволяет контролировать активность преподавателей на основе обработки таких показателей, как ученая степень, публикации журнальных статей, цитирование, индекс Хирша и др. Выдвинута и доказана авторская гипотеза о том, что на основе нейросети «карты Кохонена» может быть успешно осуществлен онлайн MIND-мониторинг публикационной активности преподавателей кафедры вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ломакин, Н.И.
Полянская, А.А.
72.
Подробнее
74.58
Ш 78
Шолохов, А. И.
Роль специализированной газеты в освещении проблем высшей школы [Текст] / А. И. Шолохов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 63-66
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
специализированные СМИ -- «Вузовский вестник» -- история издания -- авторы -- контент -- перспективы развития -- редакция -- печатные издания -- газета -- высшее образование -- публикации -- полосы газеты -- журнал -- журналистская работа
Аннотация: Рассматриваются становление и деятельность газеты «Вузовский вестник» как средства массовой информации нового типа. Показано место газеты в современной российской медиаиндустрии, раскрыта ее роль в освещении актуальных проблем высшей школы, охарактеризован контент. Затронуты перспективы развития этого издания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 78
Шолохов, А. И.
Роль специализированной газеты в освещении проблем высшей школы [Текст] / А. И. Шолохов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 63-66
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
специализированные СМИ -- «Вузовский вестник» -- история издания -- авторы -- контент -- перспективы развития -- редакция -- печатные издания -- газета -- высшее образование -- публикации -- полосы газеты -- журнал -- журналистская работа
Аннотация: Рассматриваются становление и деятельность газеты «Вузовский вестник» как средства массовой информации нового типа. Показано место газеты в современной российской медиаиндустрии, раскрыта ее роль в освещении актуальных проблем высшей школы, охарактеризован контент. Затронуты перспективы развития этого издания.
Держатели документа:
ЗКГУ
73.
Подробнее
74.58
Е 51
Елина , Е. Г.
Российское высшее образование в условиях профессиональной стандартизации: опыт, вызовы, риски [Текст] / Е. Г. Елина // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 9-27
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные стандарты -- работодатели -- компетенции -- примерные основные образовательные программы
Аннотация: Авторы публикации – эксперты федерального УМО по УГСН «Языкознание и литературоведение», разработчики трёх поколений государственных образовательных стандартов, в том числе последней на данный момент версии федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС 3++), а также примерных основных образовательных программ (ПООП) по направлению подготовки ВО «Филология». В данной статье кратко прослежены основные этапы стандартизации отечественного образования в 1990–2010-е гг. и его движения навстречу требованиям рынка. Основное внимание уделяется проблематике, связанной с разработкой и введением в действие с 2012 г. профессиональных стандартов (ПС) как характеристик квалификаций, необходимых для осуществления различных видов профессиональной деятельности. В публикации суммируются обсуждаемые в профильной методической литературе проблемы, с которыми сталкивается российская высшая школа в условиях профессиональной стандартизации. Авторы статьи анализируют опыт ФУМО с целью показать вариативность подходов разработчиков ФГОС ВО к соотнесению их с профессиональными стандартами – от максимально широкого, подразумевающего соответствие ФГОС нескольким десяткам ПС, до предельно узкого, когда профессиональная деятельность выпускника заявлена лишь в научной и педагогической сферах. Высказывается опасение, что данная вариативность в дальнейшем может создать ощутимые трудности для координации учебного процесса в вузе, а в случае бесконтрольной экстраполяции привести к разрушению единого отечественного образовательного пространства. В заключительной части статьи авторы делятся собственными наработками в области соотнесения образовательных стандартов по направлению подготовки «Филология» и профессиональных стандартов, рассказывают об опыте приведения компетентностной модели выпускника в ФГОС и ПООП в соответствие с нормами ПС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ковтун, Е.Н.
Родионова, С.Е.
Е 51
Елина , Е. Г.
Российское высшее образование в условиях профессиональной стандартизации: опыт, вызовы, риски [Текст] / Е. Г. Елина // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 9-27
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные стандарты -- работодатели -- компетенции -- примерные основные образовательные программы
Аннотация: Авторы публикации – эксперты федерального УМО по УГСН «Языкознание и литературоведение», разработчики трёх поколений государственных образовательных стандартов, в том числе последней на данный момент версии федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС 3++), а также примерных основных образовательных программ (ПООП) по направлению подготовки ВО «Филология». В данной статье кратко прослежены основные этапы стандартизации отечественного образования в 1990–2010-е гг. и его движения навстречу требованиям рынка. Основное внимание уделяется проблематике, связанной с разработкой и введением в действие с 2012 г. профессиональных стандартов (ПС) как характеристик квалификаций, необходимых для осуществления различных видов профессиональной деятельности. В публикации суммируются обсуждаемые в профильной методической литературе проблемы, с которыми сталкивается российская высшая школа в условиях профессиональной стандартизации. Авторы статьи анализируют опыт ФУМО с целью показать вариативность подходов разработчиков ФГОС ВО к соотнесению их с профессиональными стандартами – от максимально широкого, подразумевающего соответствие ФГОС нескольким десяткам ПС, до предельно узкого, когда профессиональная деятельность выпускника заявлена лишь в научной и педагогической сферах. Высказывается опасение, что данная вариативность в дальнейшем может создать ощутимые трудности для координации учебного процесса в вузе, а в случае бесконтрольной экстраполяции привести к разрушению единого отечественного образовательного пространства. В заключительной части статьи авторы делятся собственными наработками в области соотнесения образовательных стандартов по направлению подготовки «Филология» и профессиональных стандартов, рассказывают об опыте приведения компетентностной модели выпускника в ФГОС и ПООП в соответствие с нормами ПС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ковтун, Е.Н.
Родионова, С.Е.
74.
Подробнее
22.3
Ж 13
Жаврин, Ю. И.
Температурные зависимости эффективных коэффициентов диффузии для двух многокомпонентных газовых систем, содержащихвоздух, водород и некоторые углеводороды [Текст] / Ю. И. Жаврин // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 17-23 ; Серия физика
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
диффузия -- ЭКД -- бинарная диффузия -- бароэффект -- массоперенос
Аннотация: В данной статье представлены расчеты показателей степеней температурных зависимостей эффективных коэффициентов диффузии (ЭКД) газов в двух многокомпонентных смесях, которые в той или иной мере могут использоваться при горении газообразного топлива. Приведенные схемы расчетов температурных зависимостей ЭКД проведены для интервала температур 298 – 900 К и атмосферного давления. Основными источниками информации по данной работе являлись публикации ряда ученых, а также исследования авторов данной статьи, которые, в свое время, разработали и аттестовали во ВНИЦ МВ Госстандарта СССР таблицы рекомендуемых справочных данных по ЭКД для технически важных диффундирующих многокомпонентных смесей. Полученные результаты позволяют полнее раскрыть механизм диффузионного процесса в сложных газовых смесях с изменением температуры, дать оценку переносу каждого компонента и суммарного массопереноса в целом. Можно надеяться, что представленные результаты послужат в качестве нового справочного материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдабекова, М.С.
Асембаева, М.К.
Федоренко, О.В.
Мукамеденкызы, В.
Ж 13
Жаврин, Ю. И.
Температурные зависимости эффективных коэффициентов диффузии для двух многокомпонентных газовых систем, содержащихвоздух, водород и некоторые углеводороды [Текст] / Ю. И. Жаврин // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 17-23 ; Серия физика
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
диффузия -- ЭКД -- бинарная диффузия -- бароэффект -- массоперенос
Аннотация: В данной статье представлены расчеты показателей степеней температурных зависимостей эффективных коэффициентов диффузии (ЭКД) газов в двух многокомпонентных смесях, которые в той или иной мере могут использоваться при горении газообразного топлива. Приведенные схемы расчетов температурных зависимостей ЭКД проведены для интервала температур 298 – 900 К и атмосферного давления. Основными источниками информации по данной работе являлись публикации ряда ученых, а также исследования авторов данной статьи, которые, в свое время, разработали и аттестовали во ВНИЦ МВ Госстандарта СССР таблицы рекомендуемых справочных данных по ЭКД для технически важных диффундирующих многокомпонентных смесей. Полученные результаты позволяют полнее раскрыть механизм диффузионного процесса в сложных газовых смесях с изменением температуры, дать оценку переносу каждого компонента и суммарного массопереноса в целом. Можно надеяться, что представленные результаты послужат в качестве нового справочного материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдабекова, М.С.
Асембаева, М.К.
Федоренко, О.В.
Мукамеденкызы, В.
75.
Подробнее
28
А 37
Айдарханова, Г. С.
Проблемы и перспективы развития использования недревесных лесных ресурсов [Текст] / Г. С. Айдарханова, А. Н. Тілеуберді // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №6. - С. 117-127.
ББК 28
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
перспективы -- развитие -- использование -- недревесные лесные ресурсы -- рациональное использование -- лесные ягоды -- лесопользование
Дескрипторы: проблемы
Аннотация: В представленной к публикации статье приводится анализ сосьояния, существующих проблем и путей рационального использования недревесной лесной продукции в Казахстане в сравнении с другими регионами мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тілеуберді, А.Н.
А 37
Айдарханова, Г. С.
Проблемы и перспективы развития использования недревесных лесных ресурсов [Текст] / Г. С. Айдарханова, А. Н. Тілеуберді // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №6. - С. 117-127.
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
перспективы -- развитие -- использование -- недревесные лесные ресурсы -- рациональное использование -- лесные ягоды -- лесопользование
Дескрипторы: проблемы
Аннотация: В представленной к публикации статье приводится анализ сосьояния, существующих проблем и путей рационального использования недревесной лесной продукции в Казахстане в сравнении с другими регионами мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тілеуберді, А.Н.
76.
Подробнее
86
Z62
Zhusupova, L. K.
The role of religion in the heritage of the kazakh intelligentsia during the period of colonialism [Текст] / L. K. Zhusupova, K. U. Torlanbayevа // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №1. - Р. 136-139
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Чокан Валиханов -- Машхур Жусуп Копеев -- религия -- казахи -- культура -- история -- казахская интеллигенция -- колониализм -- рукописи -- ислам -- мусульманство -- казахская степь
Аннотация: В представленной к публикации статьи изучаются взгляды Чокана Валиханова и Машхура Жусуп Копеева на роль ислама в казахской степи. Среди рукописей Ч.Валиханова имеется статья о мусульманстве в степи, в которой представлены предложения Чокана о просвещении в этой области. В рукописном фонде М.Копеева религия занимает центральное место. В этой связи исследователи ставят задачу анализа роли религии в рукописном наследии казахской интеллигенции. Методология анализа основана на изучении исследований Ч.Валиханова по религиям, в частности, его работа «О мусульманстве в степи». В статье были изучены рукописи Машхура Копеева позиций изучения ислама и традиций казахского народа. Результатом исследования стали выводы о том, что в воззрениях казахской интеллигенции роль ислама и традиций в жизни общества не была оторвана от трансформационных социально-политических перемен эпохи, когда они жили и творили. Соотношение традиционного и современного в религиозной жизни общества выводит ученых на обсуждение такого вопроса, какова связь между религией и модернизацией общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Torlanbayevа, K. U.
Z62
Zhusupova, L. K.
The role of religion in the heritage of the kazakh intelligentsia during the period of colonialism [Текст] / L. K. Zhusupova, K. U. Torlanbayevа // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №1. - Р. 136-139
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Чокан Валиханов -- Машхур Жусуп Копеев -- религия -- казахи -- культура -- история -- казахская интеллигенция -- колониализм -- рукописи -- ислам -- мусульманство -- казахская степь
Аннотация: В представленной к публикации статьи изучаются взгляды Чокана Валиханова и Машхура Жусуп Копеева на роль ислама в казахской степи. Среди рукописей Ч.Валиханова имеется статья о мусульманстве в степи, в которой представлены предложения Чокана о просвещении в этой области. В рукописном фонде М.Копеева религия занимает центральное место. В этой связи исследователи ставят задачу анализа роли религии в рукописном наследии казахской интеллигенции. Методология анализа основана на изучении исследований Ч.Валиханова по религиям, в частности, его работа «О мусульманстве в степи». В статье были изучены рукописи Машхура Копеева позиций изучения ислама и традиций казахского народа. Результатом исследования стали выводы о том, что в воззрениях казахской интеллигенции роль ислама и традиций в жизни общества не была оторвана от трансформационных социально-политических перемен эпохи, когда они жили и творили. Соотношение традиционного и современного в религиозной жизни общества выводит ученых на обсуждение такого вопроса, какова связь между религией и модернизацией общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Torlanbayevа, K. U.
77.
Подробнее
74
Г 61
Головчун, А.А.
Использование интернет-ресурсов в формировании исследовательской компетенции на уроках иностранного языка [Текст] / А.А. Головчун, А. С. Бузело // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 112-119
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетенция -- урок иностранного языка -- блог технологии -- Интернетт-ресурсы -- письменная форма коммуникации
Аннотация: Современные Интернет-ресурсы представляют широкий спектр возможностей в осуществлении исследовательской работы, среди которых интересными представляются ведение блогов, использование вики технологий и всевозможных поисковых систем. Особыми чертами блога, которые отличают этот вид интернет-коммуникации, являются легкость публикации, поиск информации, высокая скорость ее распространения по сети интернет, что дает возможность быть в курсе самых последних новостей и событий. Блог выступает в качестве своего рода интернет-сообщества, которое объединяет большое количество обучаемых, разделяющих определенные интересы, что способствует легкому налаживанию контактов и дает начало организации их совместной деятельности. В статье рассматривается педагогический потенциал блог технологий в формировании исследовательской компетенции на уроках иностранного языка, даются рекомендации по их использованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бузело , А.С.
Г 61
Головчун, А.А.
Использование интернет-ресурсов в формировании исследовательской компетенции на уроках иностранного языка [Текст] / А.А. Головчун, А. С. Бузело // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 112-119
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетенция -- урок иностранного языка -- блог технологии -- Интернетт-ресурсы -- письменная форма коммуникации
Аннотация: Современные Интернет-ресурсы представляют широкий спектр возможностей в осуществлении исследовательской работы, среди которых интересными представляются ведение блогов, использование вики технологий и всевозможных поисковых систем. Особыми чертами блога, которые отличают этот вид интернет-коммуникации, являются легкость публикации, поиск информации, высокая скорость ее распространения по сети интернет, что дает возможность быть в курсе самых последних новостей и событий. Блог выступает в качестве своего рода интернет-сообщества, которое объединяет большое количество обучаемых, разделяющих определенные интересы, что способствует легкому налаживанию контактов и дает начало организации их совместной деятельности. В статье рассматривается педагогический потенциал блог технологий в формировании исследовательской компетенции на уроках иностранного языка, даются рекомендации по их использованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бузело , А.С.
78.
Подробнее
74.58
Д 75
Дрондин, А. Л.
Независимая оценка качества российского высшего образования: зачем она нужна и что можно улучшить [Текст] / А. Л. Дрондин // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 41-49
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
независимая оценка качества образования -- профессионально-общественная аккредитация -- профессиональные образовательные программы -- стейкхолдеры рынка образовательных услуг -- работодатель, -- профессиональный стандарт -- высшее образование
Аннотация: Необходимым условием совершенствования оценки качества высшего образования является выстраивание эффективного взаимодействия всех стейкхолдеров рынка образовательных услуг, что, в свою очередь, обусловливает высокую актуальность изучения теории и практики независимой оценки качества высшего образования. Это основная цель данной публикации, которая является результатом исследования в области независимой оценки и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ. В ходе изучения реализуемых проектов по независимой оценке и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ применялись следующие методы: сбор эмпирической информации, анализ официальных документов по обеспечению качества образования, обобщение, интерпретация. Обозначен комплекс системных проблем, тормозящих запущенный в России процесс становления профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ. Предлагается методика совершенствования проведения независимой оценки и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ, что представляется реальным рычагом повышения качества отечественного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 75
Дрондин, А. Л.
Независимая оценка качества российского высшего образования: зачем она нужна и что можно улучшить [Текст] / А. Л. Дрондин // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 41-49
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
независимая оценка качества образования -- профессионально-общественная аккредитация -- профессиональные образовательные программы -- стейкхолдеры рынка образовательных услуг -- работодатель, -- профессиональный стандарт -- высшее образование
Аннотация: Необходимым условием совершенствования оценки качества высшего образования является выстраивание эффективного взаимодействия всех стейкхолдеров рынка образовательных услуг, что, в свою очередь, обусловливает высокую актуальность изучения теории и практики независимой оценки качества высшего образования. Это основная цель данной публикации, которая является результатом исследования в области независимой оценки и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ. В ходе изучения реализуемых проектов по независимой оценке и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ применялись следующие методы: сбор эмпирической информации, анализ официальных документов по обеспечению качества образования, обобщение, интерпретация. Обозначен комплекс системных проблем, тормозящих запущенный в России процесс становления профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ. Предлагается методика совершенствования проведения независимой оценки и профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ, что представляется реальным рычагом повышения качества отечественного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
79.
Подробнее
63
Р 95
Рысбеков , Т. З.
Обзор современной историографии проблемы распространения мировых религий на территории западного Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 374-384
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- христианство -- суфизм -- татары -- православие -- старообрядчество -- РПЦ -- миссионерство -- уральское казачество
Аннотация: В статье проведен анализ публикаций по конфессиональной истории региона. Отмечена ценность ряда работ советского периода (Е.Бекмаханова, М.Вяткина). Отмечена важность ряда изданий 90-х гг. (А.Султангалиевой, В.Н. Басилова и Дж.Х. Кармышевой). Основное внимание уделено работам, вышедшим в 2000-х годах. Наибольшей оценки заслуживают публикации по истории ислама А.М. Нургалиевой, Д.Нуртазиной, П.С. Шаблея, Г.С. Султангалиевой, А.Каппелера и П.Верта. Из работ по проблемам христианства выделены исследования A.C. Тасмагамбетова. Отмечена ценность публикаций А.И. Изюмова, А.Д. Камзиной, Т.К. Махровой, О.В. Ягудиной, Т.С. Романюк, A.M. Дубовикова и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 95
Рысбеков , Т. З.
Обзор современной историографии проблемы распространения мировых религий на территории западного Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 374-384
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- христианство -- суфизм -- татары -- православие -- старообрядчество -- РПЦ -- миссионерство -- уральское казачество
Аннотация: В статье проведен анализ публикаций по конфессиональной истории региона. Отмечена ценность ряда работ советского периода (Е.Бекмаханова, М.Вяткина). Отмечена важность ряда изданий 90-х гг. (А.Султангалиевой, В.Н. Басилова и Дж.Х. Кармышевой). Основное внимание уделено работам, вышедшим в 2000-х годах. Наибольшей оценки заслуживают публикации по истории ислама А.М. Нургалиевой, Д.Нуртазиной, П.С. Шаблея, Г.С. Султангалиевой, А.Каппелера и П.Верта. Из работ по проблемам христианства выделены исследования A.C. Тасмагамбетова. Отмечена ценность публикаций А.И. Изюмова, А.Д. Камзиной, Т.К. Махровой, О.В. Ягудиной, Т.С. Романюк, A.M. Дубовикова и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
80.
Подробнее
83
С 12
Сафонова, М. А.
Управление авторским коллективом как компетенция академического письма: организационные и юридические аспекты [Текст] / М. А. Сафонова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 73-84
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
коллективная публикация -- академическое письмо -- авторский коллектив -- академический менеджмент, -- интернационализация науки
Аннотация: В современном академическом мире многие участники научного сообщества предпочитают коллективные авторские проекты индивидуальным работам, так как коллективные публикации позволяют снижать финансовые, административные и временные издержки. Не в последнюю очередь это связано, например, с необходимостью быстро и эффективно работать над публикациями по медицине и микробиологии в условиях распространения коронавируса. В контексте обучения специалистов академическому письму необходимо развивать грамотность исследователей в таких вопросах, как модели соавторства, типы авторских коллективов, функции участников коллектива на разных этапах создания текста, раздельное (делимое) и нераздельное (неделимое) разграничение авторских прав. Неоднозначное толкование понятия «творческий вклад» в Гражданском кодексе РФ приводит к затруднённому взаимодействию членов авторских коллективов. Избежать потенциальных конфликтов может помочь подготовка будущих соавторов на основе теоретических знаний и реальных кейсов. В статье рассматриваются организационно-технические и юридические вопросы, связанные с управлением авторскими коллективами, и обосновывается важность включения данной тематики в курсы по академическому письму.
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сафонова, М. А.
Управление авторским коллективом как компетенция академического письма: организационные и юридические аспекты [Текст] / М. А. Сафонова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 73-84
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
коллективная публикация -- академическое письмо -- авторский коллектив -- академический менеджмент, -- интернационализация науки
Аннотация: В современном академическом мире многие участники научного сообщества предпочитают коллективные авторские проекты индивидуальным работам, так как коллективные публикации позволяют снижать финансовые, административные и временные издержки. Не в последнюю очередь это связано, например, с необходимостью быстро и эффективно работать над публикациями по медицине и микробиологии в условиях распространения коронавируса. В контексте обучения специалистов академическому письму необходимо развивать грамотность исследователей в таких вопросах, как модели соавторства, типы авторских коллективов, функции участников коллектива на разных этапах создания текста, раздельное (делимое) и нераздельное (неделимое) разграничение авторских прав. Неоднозначное толкование понятия «творческий вклад» в Гражданском кодексе РФ приводит к затруднённому взаимодействию членов авторских коллективов. Избежать потенциальных конфликтов может помочь подготовка будущих соавторов на основе теоретических знаний и реальных кейсов. В статье рассматриваются организационно-технические и юридические вопросы, связанные с управлением авторскими коллективами, и обосновывается важность включения данной тематики в курсы по академическому письму.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 8, Results: 146