Choice of metadata Статьи
Page 10, Results: 194
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
Демеуова, Л.
Казирги оку процесинде окушылардын интеллектуалдылык биликтилигин дамыиудын жолдары/Л.Демеуова / Л. Демеуова // Улт тагылымы. - 2010. - ¦4.- Б.30
Рубрики: Билим бер--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуалды биликтилик -- Ойлау
Демеуова, Л.
Казирги оку процесинде окушылардын интеллектуалдылык биликтилигин дамыиудын жолдары/Л.Демеуова / Л. Демеуова // Улт тагылымы. - 2010. - ¦4.- Б.30
Рубрики: Билим бер--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуалды биликтилик -- Ойлау
92.
Подробнее
Мукашева, К.
окушылардын интеллектуалды дамуындагы билимнин роли/К.Мукашева / К. Мукашева // Улт тагылымы. - 2010. - ¦4.- Б.33
Рубрики: Педагогика--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуалды даму -- "Модель" угымы
Мукашева, К.
окушылардын интеллектуалды дамуындагы билимнин роли/К.Мукашева / К. Мукашева // Улт тагылымы. - 2010. - ¦4.- Б.33
Рубрики: Педагогика--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуалды даму -- "Модель" угымы
93.
Подробнее
Қажымова, Л.
Ұтымды ойларын ұсынды [Текст] / Л. Қажымова // Жайық үні. - 2012. - №15. - Б. 3
ББК 74
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
диспут -- интеллектуалдық ұлт -- 80 жылдық
Аннотация: Мақалада М. Өтемісов атындағы БҚМУ-да тарих және құқық факультетінде "интеллектуалдық ұлт - болашақтың негізі" атты диспут өтті деп жазылған.
Қажымова, Л.
Ұтымды ойларын ұсынды [Текст] / Л. Қажымова // Жайық үні. - 2012. - №15. - Б. 3
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
диспут -- интеллектуалдық ұлт -- 80 жылдық
Аннотация: Мақалада М. Өтемісов атындағы БҚМУ-да тарих және құқық факультетінде "интеллектуалдық ұлт - болашақтың негізі" атты диспут өтті деп жазылған.
94.
Подробнее
87
К 93
Құранбек, Ә. А.
Қазақстандағы фарабитанудың мәселелері мен міндеттері һақында [Текст] / Ә. А. Құранбек, С. Қайратұлы // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2016. - №4(58). - Б. 80-91
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
әл-фараби мұрасы -- философия -- фарабитану -- методология -- руханикалық -- тарихи сана -- интеллектуалдық дәстүрлер -- ұлттық бренд
Аннотация: Мақалада Қазақстандағы фарабитанудың өзекті мәселелері мен міндеттерін жан-жақты айқындау алға қойылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қайратұлы, С.
К 93
Құранбек, Ә. А.
Қазақстандағы фарабитанудың мәселелері мен міндеттері һақында [Текст] / Ә. А. Құранбек, С. Қайратұлы // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2016. - №4(58). - Б. 80-91
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
әл-фараби мұрасы -- философия -- фарабитану -- методология -- руханикалық -- тарихи сана -- интеллектуалдық дәстүрлер -- ұлттық бренд
Аннотация: Мақалада Қазақстандағы фарабитанудың өзекті мәселелері мен міндеттерін жан-жақты айқындау алға қойылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қайратұлы, С.
95.
Подробнее
87
К 19
Қантарбаева, Ж. У.
Адами капитал мемлекеттің басты байлығы [Текст] / Ж. У. Қантарбаева, И. М. Кунтуова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59). - Б. 86-93. - (Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы = Серия философия, культурология, политология)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
адами капитал -- адам ресурсы -- интеллектуалды әлеует -- философия
Аннотация: Мақалада берілген зерттеу нәтижелерінен көретініміздей, қоғамды жаңғыртудың негізгі шарты ретінде жаңа әлеуметтік біліктілік пен рөлдерді адамдардың игеруін атай отырып, сонымен қатар қоғамның ашықтығын есепке ала отырып, адамдардың әлеуметтік іс-әрекетінің мәдени дамуы, олардың жедел ақпараттануы, өзгерістер серпінінің өсуі бола алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кунтуова, И.М.
К 19
Қантарбаева, Ж. У.
Адами капитал мемлекеттің басты байлығы [Текст] / Ж. У. Қантарбаева, И. М. Кунтуова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59). - Б. 86-93. - (Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы = Серия философия, культурология, политология)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
адами капитал -- адам ресурсы -- интеллектуалды әлеует -- философия
Аннотация: Мақалада берілген зерттеу нәтижелерінен көретініміздей, қоғамды жаңғыртудың негізгі шарты ретінде жаңа әлеуметтік біліктілік пен рөлдерді адамдардың игеруін атай отырып, сонымен қатар қоғамның ашықтығын есепке ала отырып, адамдардың әлеуметтік іс-әрекетінің мәдени дамуы, олардың жедел ақпараттануы, өзгерістер серпінінің өсуі бола алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кунтуова, И.М.
96.
Подробнее
74.00
И 50
Иманбаева, С.
Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.
И 50
Иманбаева, С.
Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.
97.
Подробнее
39
А 95
Akhmetov, B . B .
The choice of protection strategies during the bilinear quality game on cyber security financing [Текст] = Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / B . B . Akhmetov, V. A. Lakhno , B . S. Akhmetov, V. P. Malyukov // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 6 - 14
ББК 39
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттандыру обьектілері -- киберқауіпсіздік -- сапалы көпжүрісті ойын -- оңтайлы қаржыландыру стратегиясы -- шешімдерді қолдау жүйесі
Аннотация: ақпараттандыру обьект үшін киберқауіпсіздік құралдарын қаржыландыру бойынша интеллектуалды шешімдерді қолдау жүйесінің модулі үшін модель әзірленді. Модель киберқауіпсіздік және шабуылшылар тараптарының кезек - кезек қабылданатын көп сатылы ойындар теориясының құралдарын пайдалануына негізделген. Шабуыл жасайтын тараптың ( хакерлердіңі ) қаржылық жай - күйі туралы толық ақпарат болмаған жағдайда тиімді киберқауіпсіздік жүйесін құру үшін мүдделі тараптарға қаржылық стратегияларды бағалауға мүмкіндік беретін шешім қабылданды. Модель бірнеше терминал беттерімен сапалы бисызықты көпжүрісті ойындарды шешу арқылы қолданыстағы тәсілдерден ерекшеленеді. Есептеу эксперименті орындалды және тиісті нәтижелер жұмыста көрсетілген., Имитациялау эксперименті барысында расталған,хакерлердің қаржылық жағдайы туралы ақпарат болмаған жағдайда, киберқауіпсіздік құралдарын қаржыландыру үдерісін сипаттайтын, параметрлердің кез - келген қатынысында киберқауіпсіздік стратегиясының қаржылық компоненттердің шешімін есепке алуды қамтиды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lakhno , V. A.
Akhmetov, B .S.
Malyukov, V. P.
А 95
Akhmetov, B . B .
The choice of protection strategies during the bilinear quality game on cyber security financing [Текст] = Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / B . B . Akhmetov, V. A. Lakhno , B . S. Akhmetov, V. P. Malyukov // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 6 - 14
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттандыру обьектілері -- киберқауіпсіздік -- сапалы көпжүрісті ойын -- оңтайлы қаржыландыру стратегиясы -- шешімдерді қолдау жүйесі
Аннотация: ақпараттандыру обьект үшін киберқауіпсіздік құралдарын қаржыландыру бойынша интеллектуалды шешімдерді қолдау жүйесінің модулі үшін модель әзірленді. Модель киберқауіпсіздік және шабуылшылар тараптарының кезек - кезек қабылданатын көп сатылы ойындар теориясының құралдарын пайдалануына негізделген. Шабуыл жасайтын тараптың ( хакерлердіңі ) қаржылық жай - күйі туралы толық ақпарат болмаған жағдайда тиімді киберқауіпсіздік жүйесін құру үшін мүдделі тараптарға қаржылық стратегияларды бағалауға мүмкіндік беретін шешім қабылданды. Модель бірнеше терминал беттерімен сапалы бисызықты көпжүрісті ойындарды шешу арқылы қолданыстағы тәсілдерден ерекшеленеді. Есептеу эксперименті орындалды және тиісті нәтижелер жұмыста көрсетілген., Имитациялау эксперименті барысында расталған,хакерлердің қаржылық жағдайы туралы ақпарат болмаған жағдайда, киберқауіпсіздік құралдарын қаржыландыру үдерісін сипаттайтын, параметрлердің кез - келген қатынысында киберқауіпсіздік стратегиясының қаржылық компоненттердің шешімін есепке алуды қамтиды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lakhno , V. A.
Akhmetov, B .S.
Malyukov, V. P.
98.
Подробнее
74.268.3(5Каз)
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 74.268.3(5Каз)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
99.
Подробнее
88
Ж 11
Жұмабаева, А. Е.
Тұлғаның әлеуметтік- психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Е. Жұмабаева, А. Н. Умирбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - Б. 49 -56
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сана -- ақыл -- мінез- құлық -- өзіндік сана -- өзін - өзі бақылау -- ерік - жігер -- субьект -- тұлға -- даму -- интеллектуалдылық
Аннотация: Мақалада адам өмір сүруі барысындағы белгілі бір әлеуметтік - психологиялық ерекшеліктерге ие екендігі, қарым - қатынасқа түсу кезінде байланыс құралы ретінде мінез- құлық ерекшеліктері пайдаланылатындығы баяндалады. Студент мінез-құлқы, іс -әрекеті және оның ағзалық биологиялық және психологиялық ерекшеліктеріне, өмір жағдайы және осыған дейінгі әсер етуші факторларға, оның рухани және материалдық мәдени әлеммен қарым - қатынасының ұйымдастырылуына, қоршаған ортасына байланысты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Умирбекова, А.Н.
Ж 11
Жұмабаева, А. Е.
Тұлғаның әлеуметтік- психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Е. Жұмабаева, А. Н. Умирбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - Б. 49 -56
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сана -- ақыл -- мінез- құлық -- өзіндік сана -- өзін - өзі бақылау -- ерік - жігер -- субьект -- тұлға -- даму -- интеллектуалдылық
Аннотация: Мақалада адам өмір сүруі барысындағы белгілі бір әлеуметтік - психологиялық ерекшеліктерге ие екендігі, қарым - қатынасқа түсу кезінде байланыс құралы ретінде мінез- құлық ерекшеліктері пайдаланылатындығы баяндалады. Студент мінез-құлқы, іс -әрекеті және оның ағзалық биологиялық және психологиялық ерекшеліктеріне, өмір жағдайы және осыған дейінгі әсер етуші факторларға, оның рухани және материалдық мәдени әлеммен қарым - қатынасының ұйымдастырылуына, қоршаған ортасына байланысты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Умирбекова, А.Н.
100.
Подробнее
74
Т 11
Төлбаев, Ә. Ә.
Білім - басты байлық [Текст] / Ә. Ә. Төлбаев // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 9-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- байлық -- табиғаттың құдайы -- білім капитал -- интеллектуалдық мектептер -- инновациялық білім -- білім технология
Аннотация: білім туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Төлбаев, Ә. Ә.
Білім - басты байлық [Текст] / Ә. Ә. Төлбаев // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 9-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- байлық -- табиғаттың құдайы -- білім капитал -- интеллектуалдық мектептер -- инновациялық білім -- білім технология
Аннотация: білім туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Page 10, Results: 194