Электронный каталог

39.7
М 77

    Мониторинг рельефа трассы магистрального трубопровода в центре русской равнины с применением дистанционных и геоинформационных методов [Текст] / И. С. Воскресенский [и др.] // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(49). - С. 50-61. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 39.7

Рубрики: Трубопроводы

Кл.слова (ненормированные):
магистральный трубопровод газа -- антропогенный рельеф -- эрозия -- оползень -- беспилотный летательный аппарат -- глобальная навигационная спутниковая система -- геоинформационная система
Аннотация: Разработана методика мониторинга рельефа трассы магистрального трубопровода в центре Русской Равнины с применением дистанционных и геоинформационных методов включающая: изучение архивных материалов дистанционного зондирования, воздушное дистанционное зондирование, наземное детальное геоморфологическое обследование и составление базы данных мониторинга рельефа, обработку материалов исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Воскресенский, И.С.
Сучилин, А.А.
Ушакова, Л.А.
Шафоростов, В.М.
Энтин, А.Л.

32.81
К 61
Коломиец, Б.К.
    Глобальная интеллектуализация: современный цикл [Текст] / Б.К. Коломиец // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 80-87
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуализация -- информатизация -- инженерия в области интеллекта -- коллективный интеллект мирового сообщества -- современный цикл -- инженерия -- интеллект мирового сообщества
Аннотация: Исследуется проблема интеллектуализации и информатизации современного общества с проекцией на обозримое историческое будущее. Анализируются потенциальные возможности интеллектуализации и возможные последствия таковой в смысле так называемого конца истории. Охарактеризованы методологические основания исследования и инженерии в области интеллекта и интеллектуализации. Дана картина авторского видения коллективного интеллекта мирового сообщества и нравственный императив такового. Представлены несколько авторских практических предложений, касающихся реализации проблемы интеллектуализации и информатизации общества в современных условиях
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
N89
Novoselov, V.A.
    Internet in the Scientific and Research Activity of a Young Researcher — Student of Pedagogical University [Текст] / V.A. Novoselov // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - Р. 31-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- научно-поисковая деятельность -- студент педагогического вуза -- некорректные заимствования в студенческих работах -- псевдоконференции -- Российский индекс научного цитирования -- онлайн ресурсы -- высшее образование -- иннформационные технологии -- глобальная сеть -- URL -- сайты -- веб-страницы -- гиперссылки -- тематические чаты -- блоги -- форумы -- социальные сети -- поисковые браузеры -- Google Chrome -- Yandex -- Rambler -- Mozilla -- Opera
Аннотация: Представлен опыт продуктивного использования Интернета в таких сферах, как поиск и анализ видеоматериалов научных и творческих мероприятий, изучение литературы и сай- тов образовательных учреждений, переписка с исследователями и др. Обозначены пути продуктивного применения интернет-ресурсов в вузе: регистрация в онлайн-библиотеках, заключение договоров между вузами и Российской государственной библиотекой на доступ к диссертациям, создание защищенного электронного портала – базы выпускных работ, публикация информационных писем о предстоящих мероприятиях, публикация студен- ческих работ после тщательной экспертизы. Предложен алгоритм действий для студентов по продвижению собственных работ в сети Интернет: вначале целесообразно узнать состав редакционной коллегии; затем выйти на официальный сайт Российского индекса научного цитирования, открыть карточку журнала и сверить информацию с сайта и карточки; узнать контингент публикующихся. Показано, что эти и другие рекомендации позволяют повысить коэффициент полезного использования интернет-ресурсов в научно-поисковой деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3-6
P87

    Potential of cultural heritage sites for introduction of global citizenship education in Kazakhstan [Текст] / P. Chabal [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 13-18. - (Серия международные отношения и международное право = Series international relations and international law)
ББК 63.3-6

Рубрики: Международные отношения

Кл.слова (ненормированные):
объекты культурного наследия -- культурное наследие -- Казахстан -- гражданственность -- ООН -- внедрение образования -- национальная система образования -- образование -- глобальная гражданственность -- цели в области устойчивого развития -- ЮНЕСКО
Аннотация: В данной статье обозреваются такие вопросы, как описание мировой актуальности образования в духе глобальной гражданственности, а также презентация последних исследований данного вопроса, которые имели место в Республике Казахстан. В заключении делается вывод о безусловной необходимости внедрения рассматриваемой темы в казахстанскую образовательную систему и о высоком потенциале объектов культурного наследия РК для ее наглядной демонстрации учащимся. Практическая ценность данного краткого исследования заключается в первую очередь в демонстрации наиболее актуальных инициатив по изучению вопроса образования в духе глобальной гражданственности как на мировом, так и на национальном уровнях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Chabal , P.
Baizakova , К.
Utegenova , А.
Alipkyzy , R.

65.9(5каз)
A36
Alibekova, G.
    Digitalization processes and their impact on the development of the Republic of Kazakhstan [Текст] / G. Alibekova, M. Bapiyeva // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 217-225
ББК 65.9(5каз)

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровая экономика -- цифровая трансформация -- информационно-коммуникационные технологии -- электронная торговля -- экономика казахстана -- Глобальная экономика -- информационно-коммуникационные технологии -- инфраструктура -- человеческий потенциал -- цифровая экономики
Аннотация: Глобальная экономика находится на пути к цифровой трансформации. Процессы цифровой экономики активно продолжаются во всех развитых странах, затрагивая все сферы жизни. Многочисленные исследования показывают существенную зависимость уровня экономического развития от показателей доступа и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) предприятиями и населением. Международные организации вовлечены в исследования об извлечении максимальных выгод для роста добавленной стоимости бизнеса и общества и потенциала минимизации потерь от цифровизации. Анализ государственных и межгосударственных программных документов, научной литературы и важнейших индексов развития информационно-коммуникационных технологий и цифровизации позволяет обобщить основные факторы развития цифровой экономики: - высокая инновационная активность в экономике как фундаментальный фактор, обуславливающий потенциал генерации новых ИКТ-решений; - инфраструктура, обеспечивающая доступ и использование ИКТ населением страны (гражданами, компаниями, государственными службами и ведомствами); - человеческий потенциал, обеспечивающий производство, с одной стороны, и потребление (использование) новых информационно-коммуникационных технологий, с другой стороны
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bapiyeva, M.

74.5
Н 87
Нугуманова, Л. Н.
    Профессиональное развитие педагогов как стратегический ориентир деятельности учреждений дополнительного профессионального образования [Текст] / Л. Н. Нугуманова, Г. А. Шайхутдинова, Т. В. Яковенко // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 63-73
ББК 74.5

Рубрики: Профессиональное и специальное образование

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- педагог -- научно-образовательная деятельность -- институт развития образования -- образовательный тренд -- профессиональное развитие педагога -- корпоративное образование -- повышение квалификации -- дидактика образования -- технология форсайта -- глобальная сеть -- конвергенция
Аннотация: В статье подводятся итоги научно-образовательной деятельности Института развития образования Республики Татарстан за прошедшие 90 лет со дня создания, определяются его перспективы на будущее. В настоящее время институт работает в условиях реализации новых проектов и программ как российского, так и республиканского масштаба, что нацеливает на глубокое осмысление настоящего и будущего развития института. В этой связи перспективы рассматриваются через призму образовательных трендов, которые будут актуальны в ближайшее время: образование через всю жизнь, корпоративное образование, трансформация, конвергенция, все в глобальной сети. 

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайхутдинова, Г.А.
Яковенко, Т.В.

74.58
Ф 34
Федулова, А. В.
    Современные стратегии и проблемы вовлечения в трудовую занятость людей третьего возраста [Текст] / А. В. Федулова // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 107-112
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Трудовая занятость -- люди третьего возраста -- стратегии вовлечения -- высшее образование
Аннотация: Исследована тема современных стратегий и проблем вовлечения в трудовую занятость людей третьего возраста. В статье рассматривается глобальная проблема необходимости повышения пенсионного возраста в современном мире, обусловленная старанием населения экономически развитых стран
Держатели документа:
ЗКГУ

32.884.1
Х 24
Хасенова, Г. И.
    Спектральные характеристики спутниковой линии в сетях пятого поколения [Текст] / Г. И. Хасенова, Т. У. Атаулла // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №3. - С. 319-321
ББК 32.884.1

Рубрики: Спутниковая радиосвязь

Кл.слова (ненормированные):
сети пятого поколения -- спутниковые технологии -- широкополосная связь -- межмашинное взаимодействие -- интеграция технологий -- глобальная коммуникационная инфраструктура -- сети 5G -- коммуникации -- радиоконференция
Аннотация: В данной статье основное внимание уделяется спутниковым системам, которые могут сыграть огромную роль в достижении цели обеспечения повсеместного доступа 5G сетей. Пользователи сетей 5G должны будут иметь доступ к службам в любом месте и в любое время. Значитетельно преуспевающие показатели скорости и объема данных, задержек, виртуализации, энергоэффективности, безопасности, устойчивости и других ключевых мер эффективности позволят использовать новые варианы применения спутников и бизнес-модели. В данной статье представлена информация о спектральных составляющих спутникового сегмента сетей 5G
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Атаулла, Т.У.

74
E97

    Exploring problems pertaining to global competence formation in future teachers [Текст] / K. Orazbayeva [et al.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №5. - Р. 106-115
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
глобальная компетентность -- профессиональная компетентность -- профессиональная ориентация -- знание -- умение -- навыки -- концепция -- технология -- процесс -- интеграция
Аннотация: Глобальное образование основано на концепции о том, что информация о мире имеет большое значение для существования человека, как в обществе, так и в природе. Формирование мировоззрения связано с отбором факторов в различных областях знаний, со стратегией познания, обработкой информации и различными ментальными процессами, такими как условия обмена. При этом большое значение имеет один из компонентов процесса глобального образования – формирование глобального мышления. При выборе концепции глобального образования учреждение образования в процессе развития должно ориентироваться на общее познание окружающей среды. Правильное построение мировоззрения может послужить опорой при формировании глобальной компетентности педагогов. Поэтому в настоящем исследовании было показано, что необходимо обратить внимание на формирование глобальной компетентности, и определить пути их повышения. Выводы показали, что глобальная компетентность является важной характеристикой, которой педагоги должны обладать в глобализированном мире. Однако, чтобы способствовать этому, в первую очередь важно четко определить концепцию, а затем – разработать и внедрить соответствующие образовательные программы для будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Orazbayeva, K.
Khalitova, I.
Atemkulova, N.
Sultanova, N.
Abdrakhmanov, A.

74.58
Е 62
Ендовицкий, Д. А.
    Конкурентоспособность российских университетов в глобальной системе высшего образования: количественный анализ [Текст] / Д. А. Ендовицкий, В. В. Коротких, М. в. Воронова // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 9-26
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
глобальная система образования -- рейтинговые оценки -- дисперсионный анализ -- конкурентоспособность образовательной организации -- высшее образование -- модернизация высшего образования
Аннотация: Цель работы – количественный анализ и определение детерминант международной конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования РФ. Методы. В процессе исследования использовались параметрические и непараметрические методы анализа данных и машинного обучения. Основные результаты. Исследование направлено на установление скрытых факторов, влияющих на международную конкурентоспособность российских университетов и национальной образовательной системы РФ в целом. В качестве рабочей рассматривалась следующая гипотеза. Позиции российских университетов в международном рейтинге QS различаются: 1) для столичных и региональных университетов; 2) в зависимости от их статуса; 3) в зависимости от участия университетов в Проекте повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов «5-100»; 4) в зависимости от уровня годового дохода университетов. Информационная база исследования сформирована с использованием аналитических материалов британской консалтинговой компании QS, а также информационно-аналитических материалов по результатам проведения мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования РФ. Выводы. В эмпирической части исследования установлена значимость влияния фактора географического расположения университета на его международную конкурентоспособность. Высокую конкурентоспособность продемонстрировали университеты Москвы и Санкт-Петербурга. Международный рынок образовательных услуг не отдаёт предпочтение университетам, имеющим статус национального исследовательского или федерального. Повышенное государственное финансирование, обременённое утверждёнными дорожными картами Проектного офиса программы повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-исследовательских центров «5-100», способствует повышению конкурентоспособности лишь на региональных рынках образовательных услуг. Этого недостаточно для усиления глобальной международной конкурентоспособности российских университетов и национальной образовательной системы РФ в целом. Хотя уровень годового дохода университета оказался значимым фактором международной конкурентоспособности, важную роль играет эффективность управления. Большей международной конкурентоспособностью обладают университеты с большими институциональными свободами в управлении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коротких, В.В.
Воронова, М.в.