Choice of metadata Статьи ППС
Page 11, Results: 103
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
74.262.22
К 15
Қаирғалиева, А. Қ.
Физика пәнін оқытуда виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық [Текст] / А. Қ. Қаирғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 52-53.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- Толықтырылған шындық -- Иммерсивті технологиялар -- Физикалық модельдеу -- Визуалды зертхана -- 3I моделі -- Кванттық құбылыстар -- Когнитивтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада заманауи білім беру кеңістігіндегі виртуалды шындық (Virtual Reality - VR) және толықтырылған шындық (Augmented Reality - AR) технологияларының дидактикалық мүмкіндіктері жан-жақты талданады. Физикалық құбылыстарды модельдеу, микро және макроәлем үдерістерін визуализациялау, сондай-ақ қауіпсіз виртуалды эксперименттер жүргізудің педагогикалық артықшылықтары қарастырылады. Зерттеу аясында иммерсивті технологиялардың оқушылардың когнитивтік қабілеттерін дамытуға, абстрактілі ұғымдарды түсінуін жеңілдетуге және пәнге деген оқу мотивациясын арттыруға ықпалы ғылыми еңбектер мен әдістемелік тұжырымдар негізінде сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Қаирғалиева, А. Қ.
Физика пәнін оқытуда виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық [Текст] / А. Қ. Қаирғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 52-53.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- Толықтырылған шындық -- Иммерсивті технологиялар -- Физикалық модельдеу -- Визуалды зертхана -- 3I моделі -- Кванттық құбылыстар -- Когнитивтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада заманауи білім беру кеңістігіндегі виртуалды шындық (Virtual Reality - VR) және толықтырылған шындық (Augmented Reality - AR) технологияларының дидактикалық мүмкіндіктері жан-жақты талданады. Физикалық құбылыстарды модельдеу, микро және макроәлем үдерістерін визуализациялау, сондай-ақ қауіпсіз виртуалды эксперименттер жүргізудің педагогикалық артықшылықтары қарастырылады. Зерттеу аясында иммерсивті технологиялардың оқушылардың когнитивтік қабілеттерін дамытуға, абстрактілі ұғымдарды түсінуін жеңілдетуге және пәнге деген оқу мотивациясын арттыруға ықпалы ғылыми еңбектер мен әдістемелік тұжырымдар негізінде сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
102.
Подробнее
22.38
У 11
Уәлихан, А.
Бор теориясы негізінде атом спектрін түсіндірудің заманауи тәсілдері [Текст] / А. Уәлихан, Е. Еділбаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 354-358.
ББК 22.38
Рубрики: Физика атомного ядра и элементарных частиц
Кл.слова (ненормированные):
Нильс Бор постулаттары -- Сутегі спектрі -- Дискретті энергия деңгейлері -- Ридберг тұрақтысы -- Стационарлық орбиталар -- Кванттық ауысулар -- Шредингер теңдеуі -- Бор-Зоммерфельд моделі
Аннотация: Мақалада сутегі атомының спектрлік заңдылықтарын түсіндірудегі Нильс Бордың кванттық теориясының тарихи және ғылыми маңызы талданған. Автор Бор постулаттарының Рутерфордтың планеталық моделі мен Планктың кванттық гипотезасын біріктірудегі рөлін негіздеп, Ридберг формуласының теориялық негіздемесін қарастырады. Жұмыста Бор моделінің шектеулері (көп электронды жүйелер, Зееман әсері) мен олардың кванттық механиканың дамуына (Шредингер теңдеуіне) тигізген әсері зерделенген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Еділбаев, Е.
У 11
Уәлихан, А.
Бор теориясы негізінде атом спектрін түсіндірудің заманауи тәсілдері [Текст] / А. Уәлихан, Е. Еділбаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 354-358.
Рубрики: Физика атомного ядра и элементарных частиц
Кл.слова (ненормированные):
Нильс Бор постулаттары -- Сутегі спектрі -- Дискретті энергия деңгейлері -- Ридберг тұрақтысы -- Стационарлық орбиталар -- Кванттық ауысулар -- Шредингер теңдеуі -- Бор-Зоммерфельд моделі
Аннотация: Мақалада сутегі атомының спектрлік заңдылықтарын түсіндірудегі Нильс Бордың кванттық теориясының тарихи және ғылыми маңызы талданған. Автор Бор постулаттарының Рутерфордтың планеталық моделі мен Планктың кванттық гипотезасын біріктірудегі рөлін негіздеп, Ридберг формуласының теориялық негіздемесін қарастырады. Жұмыста Бор моделінің шектеулері (көп электронды жүйелер, Зееман әсері) мен олардың кванттық механиканың дамуына (Шредингер теңдеуіне) тигізген әсері зерделенген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Еділбаев, Е.
103.
Подробнее
74.262.22
Ш 98
Шыңғысова, А. Д.
Физиканы оқытуда мультимедиалық құралдардың тиімділігі [Текст] / А. Д. Шыңғысова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 385-386.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедиа технологиялары -- Визуализация -- Интерактивті симуляциялар -- Когнитивті теория -- Виртуалды зертханалар -- Абстрактілі ойлау -- Медиасабақ -- Динамикалық модельдеу -- физика
Аннотация: Мақалада физика сабақтарында мультимедиалық технологияларды қолданудың теориялық және әдістемелік негіздері зерделенген. Автор визуализация құралдарының абстрактілі физикалық концепцияларды (кванттық әсерлер, электромагниттік өрістер) түсінудегі рөлін негіздеп, олардың оқушылардың танымдық белсенділігі мен мотивациясына тигізетін әсерін талдайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 98
Шыңғысова, А. Д.
Физиканы оқытуда мультимедиалық құралдардың тиімділігі [Текст] / А. Д. Шыңғысова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 385-386.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедиа технологиялары -- Визуализация -- Интерактивті симуляциялар -- Когнитивті теория -- Виртуалды зертханалар -- Абстрактілі ойлау -- Медиасабақ -- Динамикалық модельдеу -- физика
Аннотация: Мақалада физика сабақтарында мультимедиалық технологияларды қолданудың теориялық және әдістемелік негіздері зерделенген. Автор визуализация құралдарының абстрактілі физикалық концепцияларды (кванттық әсерлер, электромагниттік өрістер) түсінудегі рөлін негіздеп, олардың оқушылардың танымдық белсенділігі мен мотивациясына тигізетін әсерін талдайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 11, Results: 103