Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 218
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
22.1
Б 82
Боранбаева, Г.
Сабақты тиімді жоспарлау - жоғары нәтижеге жетудің кепілі [Текст] / Г. Боранбаева // Математика және физика. - 2020. - №2. - Б. 7
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім -- сабақты жоспарлау -- оқыту әдістері -- зейін -- ойтолғаныс -- рефлексия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Сабақты тиімді жоспарлау - жоғары нәтижеге жетудің кепілі" тақырыбында мақала берілген. Бүгінгі күні жаңартылыған білім беру мазмұнында оқыту мұғалімнің ой - пайымы мен ұстанымына ерекше маңыз беруде. Жаңа білімді игеру мен қолдануда - оқылатын фактілер, негізгі мақсаттар, ережелер туралы нақты көріністер беру; жаңа білімді қабылдауға және бастапқы қорытындыларға әрі жүйелеуге жеткізу тапсырмалары болса, түсінуін тексеруде оқушы тақырып мазмұнын игерді ме немесе жоқ па екенін және түсінігімен байланысын белгілеу, табылған проблемаларды жою тапсырмалары қамтылмақ.
Держатели документа:
БҚУ
Б 82
Боранбаева, Г.
Сабақты тиімді жоспарлау - жоғары нәтижеге жетудің кепілі [Текст] / Г. Боранбаева // Математика және физика. - 2020. - №2. - Б. 7
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім -- сабақты жоспарлау -- оқыту әдістері -- зейін -- ойтолғаныс -- рефлексия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Сабақты тиімді жоспарлау - жоғары нәтижеге жетудің кепілі" тақырыбында мақала берілген. Бүгінгі күні жаңартылыған білім беру мазмұнында оқыту мұғалімнің ой - пайымы мен ұстанымына ерекше маңыз беруде. Жаңа білімді игеру мен қолдануда - оқылатын фактілер, негізгі мақсаттар, ережелер туралы нақты көріністер беру; жаңа білімді қабылдауға және бастапқы қорытындыларға әрі жүйелеуге жеткізу тапсырмалары болса, түсінуін тексеруде оқушы тақырып мазмұнын игерді ме немесе жоқ па екенін және түсінігімен байланысын белгілеу, табылған проблемаларды жою тапсырмалары қамтылмақ.
Держатели документа:
БҚУ
72.
Подробнее
22.3
И 32
Избасханова , Ж. Е.
Бір түзудің бойымен денеге әрекет ететін күштерді қосу [Текст] / Ж. Е. Избасханова // Физика. - 2020. - №5. - Б. 14 - 19
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- түзу -- күш -- модуль -- галереяға саяхат әдісі -- кері байланыс -- рефлексия
Аннотация: Мақалада физика пәнінен сабақ жоспары берілген. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес ) 7.2.2.8. күштерді берілген масштабта графикалық көрсету 7.2.2.9. күштерді берілген масштабта графикалық түрде көрсету және денеге бір түзудің бойымен әрекет ететін күштердің тең әрекетті күшінің модулі мен бағытын анықтау.
Держатели документа:
БҚУ
И 32
Избасханова , Ж. Е.
Бір түзудің бойымен денеге әрекет ететін күштерді қосу [Текст] / Ж. Е. Избасханова // Физика. - 2020. - №5. - Б. 14 - 19
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- түзу -- күш -- модуль -- галереяға саяхат әдісі -- кері байланыс -- рефлексия
Аннотация: Мақалада физика пәнінен сабақ жоспары берілген. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес ) 7.2.2.8. күштерді берілген масштабта графикалық көрсету 7.2.2.9. күштерді берілген масштабта графикалық түрде көрсету және денеге бір түзудің бойымен әрекет ететін күштердің тең әрекетті күшінің модулі мен бағытын анықтау.
Держатели документа:
БҚУ
73.
Подробнее
22.3
М 29
Мартемьянова, Т. Ю.
Как измерить плотность линейкой? [Текст] / Т. Ю. Мартемьянова, Д. С. Маркушев // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 25 - 33
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- как измерить плотность линейкой -- активные методы обучения -- диалог -- рефлексия -- взаимооценка
Аннотация: В статье описано применение сократовского диалога при экспериментальных задач на уроках физики и в дополнительном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маркушев, Д.С.
М 29
Мартемьянова, Т. Ю.
Как измерить плотность линейкой? [Текст] / Т. Ю. Мартемьянова, Д. С. Маркушев // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 25 - 33
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- как измерить плотность линейкой -- активные методы обучения -- диалог -- рефлексия -- взаимооценка
Аннотация: В статье описано применение сократовского диалога при экспериментальных задач на уроках физики и в дополнительном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маркушев, Д.С.
74.
Подробнее
3
К 19
Канибекова, А. М.
STEAM технология [Текст] / А. М. Канибекова, М. К. Уразтаева, З. А. Жолмагамбетова // Математика және физика . - 2020. - №5. - Б. 24 - 25
ББК 3
Рубрики: Техника . Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
STEAM технология -- цифрлық технология -- математика және инфоматика -- сағат таңдау - фокус -- рефлексия -- кері байланыс -- "Ерекше сурет салу" әдісі
Аннотация: Мақалада STEAM туралы ақпарат берілген. Мақсаты: STEAM технология туралы ақпарат беру; STEAM технология арқылы метапәндік, сыни ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамыту; инженерлік және технологиялық перспективаларына ынталандыру. STEAM жаратылыстану ғылымдарының интеграцияланған технологиялар, модельдеу, өнер, математика, пәнаралық және қолданбалы тәсілдерді қолдану, оқыту үшін пәнаралық, шығармашылық, жоба негізіндегі тәсіл негізінде оқушылардың құзыреттілігін дамыту болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уразтаева, М. К.
Жолмагамбетова, З.А.
К 19
Канибекова, А. М.
STEAM технология [Текст] / А. М. Канибекова, М. К. Уразтаева, З. А. Жолмагамбетова // Математика және физика . - 2020. - №5. - Б. 24 - 25
Рубрики: Техника . Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
STEAM технология -- цифрлық технология -- математика және инфоматика -- сағат таңдау - фокус -- рефлексия -- кері байланыс -- "Ерекше сурет салу" әдісі
Аннотация: Мақалада STEAM туралы ақпарат берілген. Мақсаты: STEAM технология туралы ақпарат беру; STEAM технология арқылы метапәндік, сыни ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамыту; инженерлік және технологиялық перспективаларына ынталандыру. STEAM жаратылыстану ғылымдарының интеграцияланған технологиялар, модельдеу, өнер, математика, пәнаралық және қолданбалы тәсілдерді қолдану, оқыту үшін пәнаралық, шығармашылық, жоба негізіндегі тәсіл негізінде оқушылардың құзыреттілігін дамыту болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уразтаева, М. К.
Жолмагамбетова, З.А.
75.
Подробнее
74
А 45
Әлбосынова(Альбосынова), Э.
Қылмыстық құқық құрылымы мен функциялары [Текст] / Э. Әлбосынова(Альбосынова) // Қазақ тарихы . - 2020. - №5. - Б. 80.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
қылмыстық құқық -- құқырылымы -- функциялары -- сабақ -- мақсат -- оқушылар -- студенттер -- рефлексия
Аннотация: Мақалада қылмыстық құқық құрылымы мен функциялары туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
А 45
Әлбосынова(Альбосынова), Э.
Қылмыстық құқық құрылымы мен функциялары [Текст] / Э. Әлбосынова(Альбосынова) // Қазақ тарихы . - 2020. - №5. - Б. 80.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
қылмыстық құқық -- құқырылымы -- функциялары -- сабақ -- мақсат -- оқушылар -- студенттер -- рефлексия
Аннотация: Мақалада қылмыстық құқық құрылымы мен функциялары туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
76.
Подробнее
76.1
Е 82
Есенгелді, Д.
Кітап-алтын қазына [Текст] / Д. Есенгелді // Қазақ тарихы . - 2020. - №5. - Б. 80.
ББК 76.1
Рубрики: Кітапхану ісі.
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- құндылық -- ұстаз -- "Болашаққа бағдар:Рухани жаңғыру" мақала -- Назарбаев -- оқушылар -- студенттер -- рефлексия
Аннотация: Мақала кітап-алтын қазына туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Е 82
Есенгелді, Д.
Кітап-алтын қазына [Текст] / Д. Есенгелді // Қазақ тарихы . - 2020. - №5. - Б. 80.
Рубрики: Кітапхану ісі.
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- құндылық -- ұстаз -- "Болашаққа бағдар:Рухани жаңғыру" мақала -- Назарбаев -- оқушылар -- студенттер -- рефлексия
Аннотация: Мақала кітап-алтын қазына туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
77.
Подробнее
85.12
П 30
Петров, В. И.
Технология подготовки учащихся к соревнованиям по трассовому моделизму [Текст] / Петров.В.И. // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2016. - №10. - С. 51-54
ББК 85.12
Рубрики: декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- трасса -- рефлексия -- упражнение -- модели -- контролеры
Аннотация: Создание условий для приобщения педагогов к технологии подготовки обучающихся к соревнованием.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 30
Петров, В. И.
Технология подготовки учащихся к соревнованиям по трассовому моделизму [Текст] / Петров.В.И. // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2016. - №10. - С. 51-54
Рубрики: декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- трасса -- рефлексия -- упражнение -- модели -- контролеры
Аннотация: Создание условий для приобщения педагогов к технологии подготовки обучающихся к соревнованием.
Держатели документа:
ЗКГУ
78.
Подробнее
74.200
А 93
Аубакирова., Н. П.
Мұғалім шеберлігі-жаңа бағдарлама мақсаттарын жүзеге асыру негізі [Текст] / Аубакирова.Н.П // Әдіскер-Методист. - 2016. - №4. - Б. 16-19
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ел -- ұстаз -- мұғалім -- материал -- компонент -- шебер -- өлке -- тәрбие -- аймақ -- сабақ
Аннотация: Курс бағдарламасы мұғалімдердің қазақ тілі сабақтарын жаңаша жоспарлауына,оны өткізуге көмектесіп,сабақты модельдеу арқылы бағдарлама материалдарын өздеріне сынап көруге және оны ой елегінен өткізіп,рефлексия жасауға,сонымен қатар оқушыларға барынша қолдау көрсетуге бағытталған іс-шаралар мен жаттығуларды әзірлеуіне бағыттайды.
Держатели документа:
БҚМУ
А 93
Аубакирова., Н. П.
Мұғалім шеберлігі-жаңа бағдарлама мақсаттарын жүзеге асыру негізі [Текст] / Аубакирова.Н.П // Әдіскер-Методист. - 2016. - №4. - Б. 16-19
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ел -- ұстаз -- мұғалім -- материал -- компонент -- шебер -- өлке -- тәрбие -- аймақ -- сабақ
Аннотация: Курс бағдарламасы мұғалімдердің қазақ тілі сабақтарын жаңаша жоспарлауына,оны өткізуге көмектесіп,сабақты модельдеу арқылы бағдарлама материалдарын өздеріне сынап көруге және оны ой елегінен өткізіп,рефлексия жасауға,сонымен қатар оқушыларға барынша қолдау көрсетуге бағытталған іс-шаралар мен жаттығуларды әзірлеуіне бағыттайды.
Держатели документа:
БҚМУ
79.
Подробнее
74.200
Б 27
Басанова, А. С.
Жеке тұлғаны дамытуда рефлексияның мәні [Текст] / Басанова.А.С // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №3. - Б. 9-10
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- әлеуметтік -- өмір -- дағды -- рефлексия -- шыдамдылық -- эмоция -- газет -- журнал -- оқушы
Аннотация: Жеке тұлғаның әлеуметтік,саяси-экономикалық,мәдениеттік үдерістердегі рөлі өзгерген бүгінгі күні білім беру жүйесінің алдында оқушыларды кіші жастан өз бетінше ізденуге,рефлексия жасауға бейімдеу міндеті тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 27
Басанова, А. С.
Жеке тұлғаны дамытуда рефлексияның мәні [Текст] / Басанова.А.С // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №3. - Б. 9-10
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- әлеуметтік -- өмір -- дағды -- рефлексия -- шыдамдылық -- эмоция -- газет -- журнал -- оқушы
Аннотация: Жеке тұлғаның әлеуметтік,саяси-экономикалық,мәдениеттік үдерістердегі рөлі өзгерген бүгінгі күні білім беру жүйесінің алдында оқушыларды кіші жастан өз бетінше ізденуге,рефлексия жасауға бейімдеу міндеті тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
80.
Подробнее
74.200
Е 72
Ермекқалиева, Ж.
Жасөспірімдер мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынасты түзетудің психологиялық әдістемесі [Текст] / Ермекқалиева.Ж // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2017. - №1. - Б. 24-25
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- отбасы -- сурет -- гүл -- жігер -- сенім -- рефлексия -- психолог -- сәлемдесу -- қарым-қатынас
Аннотация: Ата-ана мен баланың отбасылық тәжірибесін түсіну және қабылдау,қарым-қатынас пен болашағы жайлы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 72
Ермекқалиева, Ж.
Жасөспірімдер мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынасты түзетудің психологиялық әдістемесі [Текст] / Ермекқалиева.Ж // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2017. - №1. - Б. 24-25
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- отбасы -- сурет -- гүл -- жігер -- сенім -- рефлексия -- психолог -- сәлемдесу -- қарым-қатынас
Аннотация: Ата-ана мен баланың отбасылық тәжірибесін түсіну және қабылдау,қарым-қатынас пен болашағы жайлы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 8, Results: 218