Choice of metadata Статьи
Page 109, Results: 1123
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1081.
Подробнее
32.973
К 15
Кайырбекова, Г.
Қолданбалы есептерді шешу. [Текст] / Г. Кайырбекова // Информатика негіздері. - 2023. - №1. - Б. 28-32
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
қолданбалы есептер шешу -- функция графигі -- электрондық кесте
Аннотация: Кестеде берілген функцияның графигін тұрғызу тәсілдері берілген. Қолданбалы есептерді электрондық кесте көмегімен шешуде, мәселені өз бетінше шешу жолдарын түсінгенін бағалау.
Держатели документа:
БҚУ
К 15
Кайырбекова, Г.
Қолданбалы есептерді шешу. [Текст] / Г. Кайырбекова // Информатика негіздері. - 2023. - №1. - Б. 28-32
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
қолданбалы есептер шешу -- функция графигі -- электрондық кесте
Аннотация: Кестеде берілген функцияның графигін тұрғызу тәсілдері берілген. Қолданбалы есептерді электрондық кесте көмегімен шешуде, мәселені өз бетінше шешу жолдарын түсінгенін бағалау.
Держатели документа:
БҚУ
1082.
Подробнее
32.816
Т 89
Турысбекова, А.
Универсальность без границ [Текст] / А. Турысбекова // Казахстанская правда. - 2023. - 1 июня. - №102. - С. 9.
ББК 32.816
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- молодой ученый PhD -- робототехника -- Сулеймен Каимов -- информатика -- информационные технологии -- инженеры -- информационная система
Аннотация: Технологии, изобретенные командой казахстанских инженеров во главе с молодым ученым PhD в области робототехники Сулейменом Каимовым, нашли признание на международном уровне.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 89
Турысбекова, А.
Универсальность без границ [Текст] / А. Турысбекова // Казахстанская правда. - 2023. - 1 июня. - №102. - С. 9.
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- молодой ученый PhD -- робототехника -- Сулеймен Каимов -- информатика -- информационные технологии -- инженеры -- информационная система
Аннотация: Технологии, изобретенные командой казахстанских инженеров во главе с молодым ученым PhD в области робототехники Сулейменом Каимовым, нашли признание на международном уровне.
Держатели документа:
ЗКУ
1083.
Подробнее
32.973
К 38
Кыдыралина, Л. М.
Оқушылардың логикалық ойлауын дамытуға объектіге бағытталған бағдарламалау есептерінің әсерін зерттеу. [Текст] / Л. М. Кыдыралина // Математика және физика. - 2023. - №1. - Б. 2-4
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
логикалық ойлау -- программалау -- Scratch -- тәсіл -- іс -- ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың логикалық ойлау ұғымы, логикалық ойлаудың білім берудегі және бағдарламалаудағы маңызы қарастырылған. Мақалада Scratch бағдарламасында оқушылардың жасаған жұмыстары зерттелген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Марқабай, Ж.н.
Абламбаева, Д.Д.
К 38
Кыдыралина, Л. М.
Оқушылардың логикалық ойлауын дамытуға объектіге бағытталған бағдарламалау есептерінің әсерін зерттеу. [Текст] / Л. М. Кыдыралина // Математика және физика. - 2023. - №1. - Б. 2-4
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
логикалық ойлау -- программалау -- Scratch -- тәсіл -- іс -- ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың логикалық ойлау ұғымы, логикалық ойлаудың білім берудегі және бағдарламалаудағы маңызы қарастырылған. Мақалада Scratch бағдарламасында оқушылардың жасаған жұмыстары зерттелген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Марқабай, Ж.н.
Абламбаева, Д.Д.
1084.
Подробнее
16
Т 23
Тасуов, Б.
Использование метода проектов на уроках информатики. Создание мобильного приложения в среде MIT APP INVENTOR [Текст] / Б. Тасуов, Г. Муратова, Р. Сабирова // Білім - образование. - 2023. - №1. - Б. 99-107
ББК 16
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- проект -- методы обучения -- MIT App Inventor -- создание приложений -- школа
Аннотация: Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что мы живем в век стремительного развития технологий и больших объемов информации в различных отраслях знаний. Конечно, этот факт отобразился и на системе образования в целом, и на учебной сфере «информатика» в частности. Очевидно, что назрела острая необходимость модернизации содержания, поиска педагогических инноваций, которые должны привести качество подготовки выпускников школы в соответствие с запросами современного общества. Применительно к школьному курсу информатики это потребует освоения новых понятий, введения терминологического аппарата, связанного с новыми возможностями ИКТ, в частности, мобильных технологий. Возможно, что это потребует модернизации и проверенных временем дидактических принципов, реализации их на качественно новом уровне. Цель данной обзорной статьи в изучении процесса использования метода проектов на уроках информатики. Объект изучения - создание мобильного приложения в среде MIT App Inventor. В обзорной статье мы пришли к выводу, что с помощью MIT App Inventor курс школьной информатики станет увлекательным и наполненым несколькими вычислительными концепциями, помимо программирования, такими как база данных, передача данных, управление проектами, суть мобильных приложений, веб-сервисы и многое другое. Также на уроках информатики по проектированию школьники смогут воспользоваться поддержкой MIT App Inventor для быстрой разработки, чтобы спланировать, реализовать и протестировать мобильные приложения в рамках задания преподавателя.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муратова, Г.
Сабирова, Р.
Т 23
Тасуов, Б.
Использование метода проектов на уроках информатики. Создание мобильного приложения в среде MIT APP INVENTOR [Текст] / Б. Тасуов, Г. Муратова, Р. Сабирова // Білім - образование. - 2023. - №1. - Б. 99-107
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- проект -- методы обучения -- MIT App Inventor -- создание приложений -- школа
Аннотация: Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что мы живем в век стремительного развития технологий и больших объемов информации в различных отраслях знаний. Конечно, этот факт отобразился и на системе образования в целом, и на учебной сфере «информатика» в частности. Очевидно, что назрела острая необходимость модернизации содержания, поиска педагогических инноваций, которые должны привести качество подготовки выпускников школы в соответствие с запросами современного общества. Применительно к школьному курсу информатики это потребует освоения новых понятий, введения терминологического аппарата, связанного с новыми возможностями ИКТ, в частности, мобильных технологий. Возможно, что это потребует модернизации и проверенных временем дидактических принципов, реализации их на качественно новом уровне. Цель данной обзорной статьи в изучении процесса использования метода проектов на уроках информатики. Объект изучения - создание мобильного приложения в среде MIT App Inventor. В обзорной статье мы пришли к выводу, что с помощью MIT App Inventor курс школьной информатики станет увлекательным и наполненым несколькими вычислительными концепциями, помимо программирования, такими как база данных, передача данных, управление проектами, суть мобильных приложений, веб-сервисы и многое другое. Также на уроках информатики по проектированию школьники смогут воспользоваться поддержкой MIT App Inventor для быстрой разработки, чтобы спланировать, реализовать и протестировать мобильные приложения в рамках задания преподавателя.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муратова, Г.
Сабирова, Р.
1085.
Подробнее
16
С 21
Сәтім, А.
Интернетке тәуелділікке бейім жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктері [Текст] / А. Сәтім // Білім - образование . - 2023. - №1. - Б. 128-133
ББК 16
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
интернетке тәуелділік -- бейім -- жасөспірім -- тұлғалық ерекшеліктері. -- Материалдар мен әдістер -- Интернет
Аннотация: Бұл мақала интернетке тәуелділікке бейімділігі әртүрлі жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктеріне арналған. Жасөспірімдердің мінез-құлқының әртүрлі аспектілері және интернетке тәуелділіктің бейімділік дәрежесі ашылады. Жасөспірімдерде интернетке тәуелділікке бейімділік эмоционалды саланың ерекшеліктеріне байланысты көрінеді. Интернетке тәуелділікке бейім жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктерін эмпирикалық зерттеу нәтижелерінде жоғары тәуелділігі бар жасөспірімдер мазасыздықпен, басқаларға сенімсіздікпен, шешімсіздікпен және өзіне деген сенімсіздікпен ерекшеленетіні көрсетілген. Зерттеу барысында С.В. Краснованың «Компьютерлік ойындарға тәуелділікті анықтауға арналған тест сауалнамасы» және виртуалды тәуелділік деңгейін зерттеу үшін Кимберли-Янг тесті қолданылды. Зерттеуге 15-17 жас аралығындағы жоғары сынып оқушылары қатысты, саны 60 адам.
Держатели документа:
БҚУ
С 21
Сәтім, А.
Интернетке тәуелділікке бейім жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктері [Текст] / А. Сәтім // Білім - образование . - 2023. - №1. - Б. 128-133
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
интернетке тәуелділік -- бейім -- жасөспірім -- тұлғалық ерекшеліктері. -- Материалдар мен әдістер -- Интернет
Аннотация: Бұл мақала интернетке тәуелділікке бейімділігі әртүрлі жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктеріне арналған. Жасөспірімдердің мінез-құлқының әртүрлі аспектілері және интернетке тәуелділіктің бейімділік дәрежесі ашылады. Жасөспірімдерде интернетке тәуелділікке бейімділік эмоционалды саланың ерекшеліктеріне байланысты көрінеді. Интернетке тәуелділікке бейім жасөспірімдердің тұлғалық ерекшеліктерін эмпирикалық зерттеу нәтижелерінде жоғары тәуелділігі бар жасөспірімдер мазасыздықпен, басқаларға сенімсіздікпен, шешімсіздікпен және өзіне деген сенімсіздікпен ерекшеленетіні көрсетілген. Зерттеу барысында С.В. Краснованың «Компьютерлік ойындарға тәуелділікті анықтауға арналған тест сауалнамасы» және виртуалды тәуелділік деңгейін зерттеу үшін Кимберли-Янг тесті қолданылды. Зерттеуге 15-17 жас аралығындағы жоғары сынып оқушылары қатысты, саны 60 адам.
Держатели документа:
БҚУ
1086.
Подробнее
74
К 90
Куликова, Е. В.
Формирование интеллектуальных умений студентов направления подготовки "прикладная информатика" в процессе обучения ит- дисциплинам [Текст] / Е. В. Куликова // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 70-85.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные умения -- познавательная деятельность -- приемы умственной деятельности -- формирование интеллектуальных умений -- электронное обучение -- интерактивные задания
Аннотация: Описано исследование уровня сформированности приемов умственной деятельности студентов; поставлен вопрос о необходимости формирования интеллектуальных умений и сформулированы необходимые для этого педагогические условия, в частности, использование в учебном процессе системы заданий, отражающих содержание интеллектуальных умений и построенных в соответствии с принципом профессиональной направленности.
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Куликова, Е. В.
Формирование интеллектуальных умений студентов направления подготовки "прикладная информатика" в процессе обучения ит- дисциплинам [Текст] / Е. В. Куликова // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 70-85.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные умения -- познавательная деятельность -- приемы умственной деятельности -- формирование интеллектуальных умений -- электронное обучение -- интерактивные задания
Аннотация: Описано исследование уровня сформированности приемов умственной деятельности студентов; поставлен вопрос о необходимости формирования интеллектуальных умений и сформулированы необходимые для этого педагогические условия, в частности, использование в учебном процессе системы заданий, отражающих содержание интеллектуальных умений и построенных в соответствии с принципом профессиональной направленности.
Держатели документа:
ЗКУ
1087.
Подробнее
32.973
М 90
Мукушев, Б. А.
MathCad қолданбалы бағдарламалар пакетін алгебра және геометрия пәндерін оқытуда қолдану. [Текст] / Б. А. Мукушев, Л. С. Каинбаева, А. Маншарипова, Б. Шуренбаева // Информатика негіздері. - 2023. - №2. - Б. 2-3
ББК 32.973
Рубрики: Ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
математикалық есеп -- MathCad пакеті -- дифференциалдық теңдеулер -- геометриялық фигура
Аннотация: MathCad пакетіндегі есептеулер стандартты математикалық тілге өте жақын түрде болады. MathCad құрамында мәтіндік, графикалық және формулалық редакторлар және математикалық және инженерлік анықтамалық ақпарат базасы болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Каинбаева, Л.С.
Маншарипова, А.
Шуренбаева, Б.
М 90
Мукушев, Б. А.
MathCad қолданбалы бағдарламалар пакетін алгебра және геометрия пәндерін оқытуда қолдану. [Текст] / Б. А. Мукушев, Л. С. Каинбаева, А. Маншарипова, Б. Шуренбаева // Информатика негіздері. - 2023. - №2. - Б. 2-3
Рубрики: Ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
математикалық есеп -- MathCad пакеті -- дифференциалдық теңдеулер -- геометриялық фигура
Аннотация: MathCad пакетіндегі есептеулер стандартты математикалық тілге өте жақын түрде болады. MathCad құрамында мәтіндік, графикалық және формулалық редакторлар және математикалық және инженерлік анықтамалық ақпарат базасы болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Каинбаева, Л.С.
Маншарипова, А.
Шуренбаева, Б.
1088.
Подробнее
74
М 90
Мукушев, Б. А.
Изучение основ информации при обучении информатике в средней школе [Текст] / Б. А. Мукушев, С. Б. Мукушев, Г. Т. Еркебулан // Білім. - 2023. - №2(105). - М. 91-95.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
теория информации -- измерение информации -- формула Хартли уравнение Шеннона (информационная энтропия) -- ценность информации -- теория тестирования
Аннотация: В статье изложены теоретические, практические и педагогических аспекты понятия информации. Рассмотрена роль предмета информатика в изучении фундаментальных проблем понятия информации в учебном процессе средней и высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мукушев, С.Б.
Еркебулан, Г.Т.
М 90
Мукушев, Б. А.
Изучение основ информации при обучении информатике в средней школе [Текст] / Б. А. Мукушев, С. Б. Мукушев, Г. Т. Еркебулан // Білім. - 2023. - №2(105). - М. 91-95.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
теория информации -- измерение информации -- формула Хартли уравнение Шеннона (информационная энтропия) -- ценность информации -- теория тестирования
Аннотация: В статье изложены теоретические, практические и педагогических аспекты понятия информации. Рассмотрена роль предмета информатика в изучении фундаментальных проблем понятия информации в учебном процессе средней и высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мукушев, С.Б.
Еркебулан, Г.Т.
1089.
Подробнее
74
Б 18
Байгалиева , Ж. К.
Белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын тиімді әдістер. [Текст] / Ж. К. Байгалиева , М. т. Ғизатова // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 2-4
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- информатиканы оқыту әдістемесі -- кластерлер -- белсенді оқу -- Венн диаграммасы -- рөлдік ойын
Аннотация: Мақала заманауи оқытуда тиімді әдістерді қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ғизатова, М.т.
Б 18
Байгалиева , Ж. К.
Белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын тиімді әдістер. [Текст] / Ж. К. Байгалиева , М. т. Ғизатова // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 2-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- информатиканы оқыту әдістемесі -- кластерлер -- белсенді оқу -- Венн диаграммасы -- рөлдік ойын
Аннотация: Мақала заманауи оқытуда тиімді әдістерді қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ғизатова, М.т.
1090.
Подробнее
74
И 50
Имангазиева, Ж. К.
Жаңартылған білім беру мазмұнының тиімді тұстары: қиындықтары және оларды шешу жолдары. [Текст] / Ж. К. Имангазиева // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 4-5
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізуде АКТ -мен жұмыс істеу тиімділігі.
Держатели документа:
БҚУ
И 50
Имангазиева, Ж. К.
Жаңартылған білім беру мазмұнының тиімді тұстары: қиындықтары және оларды шешу жолдары. [Текст] / Ж. К. Имангазиева // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 4-5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізуде АКТ -мен жұмыс істеу тиімділігі.
Держатели документа:
БҚУ
Page 109, Results: 1123