Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Ж 83
Жұбай, О.
"Сатылай кешенді оқыту" технологиясы [Текст] / О. Жұбай, Ж. Саткенова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 11 наурыз. - №49. - Б. 9.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
«Қазақ тілі» оқулықтары -- стандарттар -- оқулықтар -- орыс мектептері -- қазақ мектептері -- лексикалық тақырып -- қазақ тілі -- Ахмет Байтұрсынұлы оқулықтары -- Сатылай кешенді оқыту -- грамматика
Аннотация: Кейінгі жылдары «Қазақ тілі» оқулықтарындағы бағдарламалар мен стандарттарда қазақ тіліндегі нормаларға мән берілмеу, қазақ мектептеріндегі «Қазақ тілі» оқулықтарының орыс мектептеріндегі оқулықтар сияқты лексикалық тақырыпқа көп көңіл бөліп, тілдегі норма мен жүйенің үйретілмеуі, грамматикалық ережелердегі бірізділіктің сақталмауы жағдайды мүлде ушықтыра түсті. Қазақ мектептеріндегі «Қазақ тілі» оқулықтарының тілдегі жүйе норманың орнына география, экология, астрономияға қатысты түрлі лексикалық тақырыптар берілген. Пән мұғалімдері солардың соңынан қуалап, «Қазақ тілі» пәнінің мазмұнынан айырылғанын айтып, дабыл қақты. Дұрысында, орыс мектептері мен қазақ мектептеріне арналған оқулықтар жүйесі, құрылымы мүлде бөлек болуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Саткенова, Ж.
Ж 83
Жұбай, О.
"Сатылай кешенді оқыту" технологиясы [Текст] / О. Жұбай, Ж. Саткенова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 11 наурыз. - №49. - Б. 9.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
«Қазақ тілі» оқулықтары -- стандарттар -- оқулықтар -- орыс мектептері -- қазақ мектептері -- лексикалық тақырып -- қазақ тілі -- Ахмет Байтұрсынұлы оқулықтары -- Сатылай кешенді оқыту -- грамматика
Аннотация: Кейінгі жылдары «Қазақ тілі» оқулықтарындағы бағдарламалар мен стандарттарда қазақ тіліндегі нормаларға мән берілмеу, қазақ мектептеріндегі «Қазақ тілі» оқулықтарының орыс мектептеріндегі оқулықтар сияқты лексикалық тақырыпқа көп көңіл бөліп, тілдегі норма мен жүйенің үйретілмеуі, грамматикалық ережелердегі бірізділіктің сақталмауы жағдайды мүлде ушықтыра түсті. Қазақ мектептеріндегі «Қазақ тілі» оқулықтарының тілдегі жүйе норманың орнына география, экология, астрономияға қатысты түрлі лексикалық тақырыптар берілген. Пән мұғалімдері солардың соңынан қуалап, «Қазақ тілі» пәнінің мазмұнынан айырылғанын айтып, дабыл қақты. Дұрысында, орыс мектептері мен қазақ мектептеріне арналған оқулықтар жүйесі, құрылымы мүлде бөлек болуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Саткенова, Ж.
2.
Подробнее
74
К 20
Қапанұлы, М.
Павлодар: Қазақ мектебінің жайы қалай? [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. -30 тамыз. - №168. - Б. 13.
ББК 74
Рубрики: білім
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Павлодар -- қазақ мектептері -- қазақ тілі -- орыс мектептері -- статистика -- мемлекеттік тіл -- қазақ сыныптары
Аннотация: Кереку өңірінде қазақ мектебіне баратын балалар санын ұлғайту өте өзекті мәселеге айналып отыр. Білім беру басқармасының мәліметінше, өткен оқу жылында облыс бойынша мектеп табалдырығын аттаған 23,5 мың оқушының 43 пайызы қазақ сыныбын таңдаған. Ал биыл 11 мыңға жуық баланың 45 пайызының таңдауы қазақ мектептеріне түсіп отыр. Бұл сәл де болса алға жылжудың бар екенін көрсетеді. Дегенмен кейінгі жылдары ана тіліміздің ықпалы күшейе түскенін мектептер өз пайдасына жарата алмай жатқаны байқалады.
Держатели документа:
БҚУ
К 20
Қапанұлы, М.
Павлодар: Қазақ мектебінің жайы қалай? [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. -30 тамыз. - №168. - Б. 13.
Рубрики: білім
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Павлодар -- қазақ мектептері -- қазақ тілі -- орыс мектептері -- статистика -- мемлекеттік тіл -- қазақ сыныптары
Аннотация: Кереку өңірінде қазақ мектебіне баратын балалар санын ұлғайту өте өзекті мәселеге айналып отыр. Білім беру басқармасының мәліметінше, өткен оқу жылында облыс бойынша мектеп табалдырығын аттаған 23,5 мың оқушының 43 пайызы қазақ сыныбын таңдаған. Ал биыл 11 мыңға жуық баланың 45 пайызының таңдауы қазақ мектептеріне түсіп отыр. Бұл сәл де болса алға жылжудың бар екенін көрсетеді. Дегенмен кейінгі жылдары ана тіліміздің ықпалы күшейе түскенін мектептер өз пайдасына жарата алмай жатқаны байқалады.
Держатели документа:
БҚУ
Page 1, Results: 2