Choice of metadata Статьи
Page 12, Results: 38929
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
74
Б 83
Борсук, О. А.
Чокан Валиханов - географ и путешественник [Текст] / О. А. Борсук, В. П. Голов // География в школе. - 2011. - № 8. - С. 28-33.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Исследование Тянь -Шаня -- путешествие в Кашгар -- исследователь истории и культуры народов Средней Азии, -- Казахстан -- Западный Китай
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности выдающегося казахского ученного и путешественника, этнографа, просветителя, дипломата, офицера русской армии Чокана Валиханова
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голов, В.П.
Б 83
Борсук, О. А.
Чокан Валиханов - географ и путешественник [Текст] / О. А. Борсук, В. П. Голов // География в школе. - 2011. - № 8. - С. 28-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Исследование Тянь -Шаня -- путешествие в Кашгар -- исследователь истории и культуры народов Средней Азии, -- Казахстан -- Западный Китай
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности выдающегося казахского ученного и путешественника, этнографа, просветителя, дипломата, офицера русской армии Чокана Валиханова
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голов, В.П.
112.
Подробнее
88
К 58
Кожухарь, Г. С.
Межличностная толерантность студентов и их групповые статусы [Текст] / Г. С. Кожухарь, В. Г. Вагурин // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 45-53
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Межличностная толерантность -- базовые убеждения -- интрагрупповая структура -- статус -- интегральный показатель межличностной толерантности
Аннотация: Анализируются особенности связи разных видов межличностной толерантности студентов и их статуса в учебной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагурин, В.Г.
К 58
Кожухарь, Г. С.
Межличностная толерантность студентов и их групповые статусы [Текст] / Г. С. Кожухарь, В. Г. Вагурин // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 45-53
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Межличностная толерантность -- базовые убеждения -- интрагрупповая структура -- статус -- интегральный показатель межличностной толерантности
Аннотация: Анализируются особенности связи разных видов межличностной толерантности студентов и их статуса в учебной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагурин, В.Г.
113.
Подробнее
74
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
114.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
115.
Подробнее
88
Б 28
Батталова, Т.
Развитие одаренного ребенка в школе [Текст] / Т. Батталова // Психология в школе. - 2011. - № 12. - С. 25-26.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- развития одаренного ребенка -- психика человека -- психология
Аннотация: Выявление и развитие детского одаренности является одним из приоритетных направлений образовательной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 28
Батталова, Т.
Развитие одаренного ребенка в школе [Текст] / Т. Батталова // Психология в школе. - 2011. - № 12. - С. 25-26.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- развития одаренного ребенка -- психика человека -- психология
Аннотация: Выявление и развитие детского одаренности является одним из приоритетных направлений образовательной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
116.
Подробнее
66
В 93
Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир" [Текст] // Фемида. - 2011. - №11. - С. 2-5.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир" -- Н.А. Назарбаев -- За безъядерный мир -- Выступление Президента -- РК
Аннотация: Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир"
Держатели документа:
ЗКГУ
В 93
Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир" [Текст] // Фемида. - 2011. - №11. - С. 2-5.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир" -- Н.А. Назарбаев -- За безъядерный мир -- Выступление Президента -- РК
Аннотация: Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Международном форуме "За безъядерный мир"
Держатели документа:
ЗКГУ
117.
Подробнее
74
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
118.
Подробнее
88
Ю 91
Юсупова, Б.
"Электронное правительство" в Республике Казахстан. [Текст] / Б. Юсупова // Фемида. - 2011. - №11. - С. 28-31.
ББК 88
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
электронное правительство -- РК -- информатизация -- развитие электронного правительство
Аннотация: Развитие ЭП -взаимствованные проблемы информатизации ГО и развитие ЭП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ю 91
Юсупова, Б.
"Электронное правительство" в Республике Казахстан. [Текст] / Б. Юсупова // Фемида. - 2011. - №11. - С. 28-31.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
электронное правительство -- РК -- информатизация -- развитие электронного правительство
Аннотация: Развитие ЭП -взаимствованные проблемы информатизации ГО и развитие ЭП.
Держатели документа:
ЗКГУ
119.
Подробнее
74
Б 82
Боревская, Н. Е
Тенденции развития образования в КНР до 2020 г. [Текст] / Н.Е Боревская // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 108-119
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Китай -- модернизация -- планирование образования -- качество и равенство
Аннотация: В основе статьи - анализ "Государственного плана реформы и развития образования КНР на среднесрочный и долгосрочный период (2010-20 гг.)", принятого ЦК КПК и Госсоветом КНР в июле 2010 г. В статье сделан акцент на цели китайской реформы образования, представлены предложенные Планом механизмы решения ряда проблем и гарантии их реализации. В Плане обозначен целый ряд направлений модернизации системы образования, сходных с теми, по которым идет Россия, и, несмотря на специфику подходов, просматривается достаточное количество аналогий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 82
Боревская, Н. Е
Тенденции развития образования в КНР до 2020 г. [Текст] / Н.Е Боревская // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 108-119
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Китай -- модернизация -- планирование образования -- качество и равенство
Аннотация: В основе статьи - анализ "Государственного плана реформы и развития образования КНР на среднесрочный и долгосрочный период (2010-20 гг.)", принятого ЦК КПК и Госсоветом КНР в июле 2010 г. В статье сделан акцент на цели китайской реформы образования, представлены предложенные Планом механизмы решения ряда проблем и гарантии их реализации. В Плане обозначен целый ряд направлений модернизации системы образования, сходных с теми, по которым идет Россия, и, несмотря на специфику подходов, просматривается достаточное количество аналогий.
Держатели документа:
ЗКГУ
120.
Подробнее
37.08
К 94
Кусаинова, А. К.
Сравнение статура учителя и престижности профессии педагога в странах азиатского региона. [Текст] / А. К. Кусаинова, Р. М. Салина // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 19-28.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Статус -- учитель -- образовательная стратегия -- социальный и правовой статус -- государственная политика
Аннотация: В статье приведен анализ особенностей статуса и престижности профессии учителя в странах азиатского региона.Дана характеристика по повышению статуса учителя и престижности учителя
Доп.точки доступа:
Салина, Р.М.
К 94
Кусаинова, А. К.
Сравнение статура учителя и престижности профессии педагога в странах азиатского региона. [Текст] / А. К. Кусаинова, Р. М. Салина // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 19-28.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Статус -- учитель -- образовательная стратегия -- социальный и правовой статус -- государственная политика
Аннотация: В статье приведен анализ особенностей статуса и престижности профессии учителя в странах азиатского региона.Дана характеристика по повышению статуса учителя и престижности учителя
Доп.точки доступа:
Салина, Р.М.
Page 12, Results: 38929