Choice of metadata Статьи ППС
Page 10, Results: 123
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
Бастауыш сыныпта «отан» концептісін меңгерту жолдары [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 28-31.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- отан -- қазақ тіл -- когнитивтік лингвистика -- лингвомәдениеттану -- антрополингвистика -- психолингвистика -- концепт теориясы -- білім беру -- оқушылар -- отансүйгіштік -- тәрбие құндылықтары
Аннотация: Бүгінде қазақ тіл білімінде тілді зерттеудің жаңа ғылыми бағыттары белсенді сипат алып отыр. Солардың ішінде, тіл білімінде маңыздылары когнитивтік лингвистика, лингвомәдениеттану, антрополингвистика, психолингвистика сияқты ауқымды бағыттары қарқында дамуда. Когнитивті лингвистика шеңберінде концепт теориясы мен оның құрылымына қатысты теориялық зерттеулер деректерін зерделейтін болсақ, концепт – әлемнің бейнесі жайлы түрлі ақпарат беретін ұлттық мәдени-танымдық мәнге ие болған тілдік қолданыстағы мағынасының ой елегінен өтіп, тіл арқылы бейнеленуі. Концепт – тіл мен таным бірлестігі арқылы дүниені, жалпыадамзаттық құндылықтарды жан-жақты тануға, сонымен қатар, ұлттық-танымдық мәдениетті зерделеп ұғынуға ықпал ететін, адам санасындағы жинақталған білім. Белгілі тілтанушы ғалым Ж. Манкеева: «Қазіргі тіл білімінде ұлттың рухани-мәдени қазынасы ретіндегі тілді зерттеудің ауқымы кеңейе түсуде. Оның себебі әр тіл – өз бойында ұлт тарихын, төл мәдениетін, танымы мен талғамын, мінезі мен санасын, кәсібі мен салтын, дәстүрі мен даналығын сақтаған жүйе» [1] - деп тілдің ұлт үшін танымдық маңызы мен мәнін ашып көрсетеді. Осы орайда, «концепт» терминінің тіл білімі ғылымдағы маңызы арта түседі. Белгілі бір мәдениет үшін құнды әрі маңызды мәні бар атаулар ғана концепт деңгейіне көтеріле алады. Концептілер – тілді тұтынушы халықтың дүниетаным көрсеткіші
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
Бастауыш сыныпта «отан» концептісін меңгерту жолдары [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 28-31.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- отан -- қазақ тіл -- когнитивтік лингвистика -- лингвомәдениеттану -- антрополингвистика -- психолингвистика -- концепт теориясы -- білім беру -- оқушылар -- отансүйгіштік -- тәрбие құндылықтары
Аннотация: Бүгінде қазақ тіл білімінде тілді зерттеудің жаңа ғылыми бағыттары белсенді сипат алып отыр. Солардың ішінде, тіл білімінде маңыздылары когнитивтік лингвистика, лингвомәдениеттану, антрополингвистика, психолингвистика сияқты ауқымды бағыттары қарқында дамуда. Когнитивті лингвистика шеңберінде концепт теориясы мен оның құрылымына қатысты теориялық зерттеулер деректерін зерделейтін болсақ, концепт – әлемнің бейнесі жайлы түрлі ақпарат беретін ұлттық мәдени-танымдық мәнге ие болған тілдік қолданыстағы мағынасының ой елегінен өтіп, тіл арқылы бейнеленуі. Концепт – тіл мен таным бірлестігі арқылы дүниені, жалпыадамзаттық құндылықтарды жан-жақты тануға, сонымен қатар, ұлттық-танымдық мәдениетті зерделеп ұғынуға ықпал ететін, адам санасындағы жинақталған білім. Белгілі тілтанушы ғалым Ж. Манкеева: «Қазіргі тіл білімінде ұлттың рухани-мәдени қазынасы ретіндегі тілді зерттеудің ауқымы кеңейе түсуде. Оның себебі әр тіл – өз бойында ұлт тарихын, төл мәдениетін, танымы мен талғамын, мінезі мен санасын, кәсібі мен салтын, дәстүрі мен даналығын сақтаған жүйе» [1] - деп тілдің ұлт үшін танымдық маңызы мен мәнін ашып көрсетеді. Осы орайда, «концепт» терминінің тіл білімі ғылымдағы маңызы арта түседі. Белгілі бір мәдениет үшін құнды әрі маңызды мәні бар атаулар ғана концепт деңгейіне көтеріле алады. Концептілер – тілді тұтынушы халықтың дүниетаным көрсеткіші
Держатели документа:
ЗКУ
92.
Подробнее
У 68
Уразова, А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Уразова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 140-145.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- орыс тілі мен әдебиеті -- Эссе -- Экспозициялық миниатюра -- қызықты деректер -- өлкетану материалдары -- фразеология -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Компьютерлік презентация -- топтық жұмыс -- тестілеу -- лингвистикалық сайыстар -- дидактикалық ойындар
Аннотация: Білім бұл жағдайда белгілі бір сауаттылықты қамтамасыз ететін қызмет саласы, құралы ретінде қарастырылады. Бұл жағдайда мұғалімнің басты мұраты – оқушылардың сапалы білім алуын ескере отырып оқушылардың жеке қажеттіліктерін, ерекшеліктерін, шығармашылық сұраныстарын, шығармашылық тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ету. Функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру тұрғысынан зерттеу қызметін ұйымдастыру келешегі зор деп санаймыз. Ол аудиторияның сыни ойлауын, зерттеушілік қабілеттерін тиімді дамытуға, оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен шығармашылық белсенділігін белсендіруге мүмкіндік береді. Ғылыми-зерттеу әрекеті оқытудың әрбір кезеңінде табиғи қызығушылықты оятады және оны сұрақтарға жауап іздеу үшін арнайы ұйымдастырылған іздеу жолына бағыттайды, осылайша өз бетінше ойлауға және қызықтыратын материалға тереңірек енуге дағдыландырады.
Держатели документа:
ЗКУ
У 68
Уразова, А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Уразова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 140-145.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Функционалдық сауаттылық -- Қазақ тілі -- орыс тілі мен әдебиеті -- Эссе -- Экспозициялық миниатюра -- қызықты деректер -- өлкетану материалдары -- фразеология -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Компьютерлік презентация -- топтық жұмыс -- тестілеу -- лингвистикалық сайыстар -- дидактикалық ойындар
Аннотация: Білім бұл жағдайда белгілі бір сауаттылықты қамтамасыз ететін қызмет саласы, құралы ретінде қарастырылады. Бұл жағдайда мұғалімнің басты мұраты – оқушылардың сапалы білім алуын ескере отырып оқушылардың жеке қажеттіліктерін, ерекшеліктерін, шығармашылық сұраныстарын, шығармашылық тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ету. Функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру тұрғысынан зерттеу қызметін ұйымдастыру келешегі зор деп санаймыз. Ол аудиторияның сыни ойлауын, зерттеушілік қабілеттерін тиімді дамытуға, оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен шығармашылық белсенділігін белсендіруге мүмкіндік береді. Ғылыми-зерттеу әрекеті оқытудың әрбір кезеңінде табиғи қызығушылықты оятады және оны сұрақтарға жауап іздеу үшін арнайы ұйымдастырылған іздеу жолына бағыттайды, осылайша өз бетінше ойлауға және қызықтыратын материалға тереңірек енуге дағдыландырады.
Держатели документа:
ЗКУ
93.
Подробнее
А 93
Аульбек, А. Қ.
Батыс Қазақстан облысында паллас тарбақасының, pelobates vespertinus (pallas, 1771) таралуын зерттеу [Текст] / А. Қ. Аульбек // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 165-168.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- паллас тарбақасының -- Pelobates vespertinus -- зерттеу география -- биология -- биогеографиялық зерттеулер -- генетикалық көрсеткіштер -- зоогеография
Аннотация: Батыс Қазақстан облысында кездесетін Паллас тарбақасын зерттеу география мен биологияның қиылысындағы пәнаралық зерттеу болып табылады, биогеографиялық зерттеулерге жатады. Жұмыстың өзектілігі Батыс Қазақстан облысындағы Pelobates vespertinus (Pallas, 1771) Паллас тарбақасыныңтаралу аймағы мен географиялық өзгергіштігі туралы онда алынған деректердің маңызды іргелі және қолданбалы мәнімен айқындалатын болады. Олардың қазіргі ауқымына, сондай-ақ осы жануарлардың морфологиялық және генетикалық көрсеткіштерін өзгертетін табиғи және антропогендік жағдайларға байланысты кез-келген мәселелерді шешу тек теориялық ғана емес, сонымен қатар практикалық зоогеография үшін де үлкен маңызға ие.
Держатели документа:
ЗКУ
А 93
Аульбек, А. Қ.
Батыс Қазақстан облысында паллас тарбақасының, pelobates vespertinus (pallas, 1771) таралуын зерттеу [Текст] / А. Қ. Аульбек // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 165-168.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- паллас тарбақасының -- Pelobates vespertinus -- зерттеу география -- биология -- биогеографиялық зерттеулер -- генетикалық көрсеткіштер -- зоогеография
Аннотация: Батыс Қазақстан облысында кездесетін Паллас тарбақасын зерттеу география мен биологияның қиылысындағы пәнаралық зерттеу болып табылады, биогеографиялық зерттеулерге жатады. Жұмыстың өзектілігі Батыс Қазақстан облысындағы Pelobates vespertinus (Pallas, 1771) Паллас тарбақасыныңтаралу аймағы мен географиялық өзгергіштігі туралы онда алынған деректердің маңызды іргелі және қолданбалы мәнімен айқындалатын болады. Олардың қазіргі ауқымына, сондай-ақ осы жануарлардың морфологиялық және генетикалық көрсеткіштерін өзгертетін табиғи және антропогендік жағдайларға байланысты кез-келген мәселелерді шешу тек теориялық ғана емес, сонымен қатар практикалық зоогеография үшін де үлкен маңызға ие.
Держатели документа:
ЗКУ
94.
Подробнее
А 37
Айманова, Е. Е.
Түркістан облысы, Созақ ауданының экономикалық-географиялық жағдайына сипаттама [Текст] / Е. Е. Айманова, Е. Аби, М. Kрыкбаева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 44-49.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Түркістан облысы -- Созақ ауданы -- экономикалық-географиялық жағдайына сипаттама -- география -- географиялық орны -- экономикалық-географиялық жағдайы
Аннотация: Тарихтан елеулі орын алатын Созақ ауданының алғаш рет құрылып, ірге тасының қаланғанына биыл 95 жыл толып отыр.Сан қилы кезеңді бастан кешірген, ғасырға жуық тарихы бар аудан – есімдері республикаға танымал. Ауданның экономикасы мен мәдениетінің дамуына географиялық орны мен пайдалы қазбаларының үлесі зор. Бұл мақалада Созақ ауданының географиялық орны хv ғасырдың соңғы жылдарынан бергі Созақ өңіріндегі жер – су атауларының шығу тарихы, қоғамның әр кезеңдегі әкімшік – аумақтық құрылымы, әлеуметтк – экономикалық жағдайы, климаты және шаруашылығы туралы мағұлматтар беріледі. Аталған мағұлматтар бойынша деректер беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аби, Е.
Kрыкбаева, М.
А 37
Айманова, Е. Е.
Түркістан облысы, Созақ ауданының экономикалық-географиялық жағдайына сипаттама [Текст] / Е. Е. Айманова, Е. Аби, М. Kрыкбаева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 44-49.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Түркістан облысы -- Созақ ауданы -- экономикалық-географиялық жағдайына сипаттама -- география -- географиялық орны -- экономикалық-географиялық жағдайы
Аннотация: Тарихтан елеулі орын алатын Созақ ауданының алғаш рет құрылып, ірге тасының қаланғанына биыл 95 жыл толып отыр.Сан қилы кезеңді бастан кешірген, ғасырға жуық тарихы бар аудан – есімдері республикаға танымал. Ауданның экономикасы мен мәдениетінің дамуына географиялық орны мен пайдалы қазбаларының үлесі зор. Бұл мақалада Созақ ауданының географиялық орны хv ғасырдың соңғы жылдарынан бергі Созақ өңіріндегі жер – су атауларының шығу тарихы, қоғамның әр кезеңдегі әкімшік – аумақтық құрылымы, әлеуметтк – экономикалық жағдайы, климаты және шаруашылығы туралы мағұлматтар беріледі. Аталған мағұлматтар бойынша деректер беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аби, Е.
Kрыкбаева, М.
95.
Подробнее
С 20
Сарманов, А. Е.
Прорва көлінің су түбі омыртқасыздарының таксономиялық сипаттамасы [Текст] / А. Е. Сарманов, Б. Г. Қапиз // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 91-96.
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс-Қазақстан облысы -- су артериясы -- Жайық өзені -- Жалпы Сырт -- Орал -- гидрология -- Гидробионттар -- суқоймалар -- Прорва
Аннотация: Батыс-Қазақстан облысының басты су артериясы Жайық өзені, оның бассейні Жалпы Сырт және Орал асты үстіртінен ағып жатырған өзендерден тұрады. Өзен бойында, оның гидрологиялық режимімен тығыз байланысқан жүзден астам кішігірім суқоймлара орналасқан. Әдеби деректерге сүйенсек, БҚО-да 3260-қа жуық көлдер бар, олардың көпшілігі Жайық өзенінің алабында және сағаларында орналасқан тұщы суқоймалар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қапиз, Б.Г.
С 20
Сарманов, А. Е.
Прорва көлінің су түбі омыртқасыздарының таксономиялық сипаттамасы [Текст] / А. Е. Сарманов, Б. Г. Қапиз // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 91-96.
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс-Қазақстан облысы -- су артериясы -- Жайық өзені -- Жалпы Сырт -- Орал -- гидрология -- Гидробионттар -- суқоймалар -- Прорва
Аннотация: Батыс-Қазақстан облысының басты су артериясы Жайық өзені, оның бассейні Жалпы Сырт және Орал асты үстіртінен ағып жатырған өзендерден тұрады. Өзен бойында, оның гидрологиялық режимімен тығыз байланысқан жүзден астам кішігірім суқоймлара орналасқан. Әдеби деректерге сүйенсек, БҚО-да 3260-қа жуық көлдер бар, олардың көпшілігі Жайық өзенінің алабында және сағаларында орналасқан тұщы суқоймалар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қапиз, Б.Г.
96.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «векторлар және оларға амалдар қолдану» тақырыбын талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 211-214.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- векторлар және оларға амалдар қолдану -- есептер -- математика -- Педагогика -- Дифференциалдау -- интеграциялау -- мұғалімдер -- Векторлық шама -- Векторлардың координаталар
Аннотация: Қазіргі таңдағы өзекті мәселелердің бірі - мектептегі физика оқулығы қандай болуы тиіс деген сұрақ. Оқулықты сөз етсек-мектеп, оның білім беру жүйесі, міндеттері көз алдымызға келеді. Бастысы – баланың жас ерекшелігіне байланысты қолжетімділігі. Оқулық тек мазмұны, стилі, тілі бойынша ғана құнды емес, білімділігі, келтірілген деректердің нақтылығы, яғни құрғақ дәлел болмауы керек. Оқулық материалы оқушы өзі талдап, өңдей алатындай болуы шарт деп ойлаймыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
М 42
Медешова, А. Б.
Физика оқулықтарындағы «векторлар және оларға амалдар қолдану» тақырыбын талдау [Текст] / А. Б. Медешова, Д. О. Утешова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 211-214.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика оқулықтар -- векторлар және оларға амалдар қолдану -- есептер -- математика -- Педагогика -- Дифференциалдау -- интеграциялау -- мұғалімдер -- Векторлық шама -- Векторлардың координаталар
Аннотация: Қазіргі таңдағы өзекті мәселелердің бірі - мектептегі физика оқулығы қандай болуы тиіс деген сұрақ. Оқулықты сөз етсек-мектеп, оның білім беру жүйесі, міндеттері көз алдымызға келеді. Бастысы – баланың жас ерекшелігіне байланысты қолжетімділігі. Оқулық тек мазмұны, стилі, тілі бойынша ғана құнды емес, білімділігі, келтірілген деректердің нақтылығы, яғни құрғақ дәлел болмауы керек. Оқулық материалы оқушы өзі талдап, өңдей алатындай болуы шарт деп ойлаймыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешова, Д.О.
97.
Подробнее
Н 11
Нәси, А. Ә.
КАРЛАГта қамалған Батыс қазақстандықтар [Текст] / А. Ә. Нәси // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-76.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
КАРЛАГ -- бабалар -- тарихи -- Лагердің мақсаты -- социализм -- сталиндік бағдарламасы -- халық жауы -- мәдениет қайраткерлері -- ғалымдар -- халық комиссариаты
Аннотация: Елдің қадірін, жердің бағасын білген бабаларымыз тәуелсіздіктің ақ таңы жолында жоқшылық, қорлық, күрес, әділетсіздікпен арпалысу сияқты түрлі замана зобалаңдарын бастан өткерді. Халқымызды жалыны шарпыған сондай қасіреттің бірі – азаматтарын құртып, жесірін жылатып, жетімін қаңғыртқан сталиндік қуғын-сүргін. Ел азаматтары айдалған азап аралдарының ішіндегі ең ірісі – Қарағанды еңбекпен түзеу лагері болды. Қазақстанның ұлан-ғайыр жерін алып жатырған бұл тамұқтың ауқымы Францияның жер көлемімен теңеcеді дейді ғалымдар. «Карағанды лагері сол 1931 жылдан бастап 1956 жылға дейін Карлаг болып келді. 1956 жылдан бастап лагерлер қалды, бірақ, Карлаг деп аталмайтын болды. Ең алғашқы 1932 жылдың басында 22 мың адам болды мұнда. 22 мың адамның 87 проценті қазақтар болды. Кейін Карлагтың тұтқындарының саны өсе бастады. 1931-1956 жылдар арасында Карлагта 1,5 миллион адам болып кетті» деген деректер келтіріледі тарих ғылымының докторы Дүйсетай Шаймұхановтың еңбегінде.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 11
Нәси, А. Ә.
КАРЛАГта қамалған Батыс қазақстандықтар [Текст] / А. Ә. Нәси // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-76.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
КАРЛАГ -- бабалар -- тарихи -- Лагердің мақсаты -- социализм -- сталиндік бағдарламасы -- халық жауы -- мәдениет қайраткерлері -- ғалымдар -- халық комиссариаты
Аннотация: Елдің қадірін, жердің бағасын білген бабаларымыз тәуелсіздіктің ақ таңы жолында жоқшылық, қорлық, күрес, әділетсіздікпен арпалысу сияқты түрлі замана зобалаңдарын бастан өткерді. Халқымызды жалыны шарпыған сондай қасіреттің бірі – азаматтарын құртып, жесірін жылатып, жетімін қаңғыртқан сталиндік қуғын-сүргін. Ел азаматтары айдалған азап аралдарының ішіндегі ең ірісі – Қарағанды еңбекпен түзеу лагері болды. Қазақстанның ұлан-ғайыр жерін алып жатырған бұл тамұқтың ауқымы Францияның жер көлемімен теңеcеді дейді ғалымдар. «Карағанды лагері сол 1931 жылдан бастап 1956 жылға дейін Карлаг болып келді. 1956 жылдан бастап лагерлер қалды, бірақ, Карлаг деп аталмайтын болды. Ең алғашқы 1932 жылдың басында 22 мың адам болды мұнда. 22 мың адамның 87 проценті қазақтар болды. Кейін Карлагтың тұтқындарының саны өсе бастады. 1931-1956 жылдар арасында Карлагта 1,5 миллион адам болып кетті» деген деректер келтіріледі тарих ғылымының докторы Дүйсетай Шаймұхановтың еңбегінде.
Держатели документа:
ЗКУ
98.
Подробнее
Е 76
Еролла, П. Қ.
Информатика пәнінен өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияны қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіру [Текст] / П. Қ. Еролла, Ж. С. Кажиакпарова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 28-34.
ББК 32.81
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- әдістемелік жүйе -- өзіндік жұмысты ұйымдастыру -- бұлттық платформалар мен қызметтер -- бұлттық технологияның мүмкіндіктері -- құзыреттерді дамыту -- Информатика
Аннотация: Бұлттық технологиялар Интернет арқылы деректер мен есептеу ресурстарына қол жеткізудің ыңғайлы және тиімді әдісін ұсынады. Олар пайдаланушыларға өз ресурстарын қажеттілікке қарай масштабтауға мүмкіндік беретін икемділікті қамтамасыз етеді және кез келген уақытта кез келген жерден деректердің қолжетімділігін қамтамасыз етеді. Мақалада оқушылардың өзіндік жұмысының рөлі, оның білім мен дағдыларды қалыптастыруға әсері талқыланады. Сондай-ақ, бұлтты технологияларды білім беруде қолдану туралы мәселе көтеріледі, олардың ақпараттық мәдениетті дамытудағы және оқу процесін жақсартудағы рөліне назар аударылады және информатикадан өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияларды қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіруге арналады. Информатикада өзіндік оқу контекстінде бұлтты технологияларды пайдалану зерттеледі және осы контексте бұлтты ресурстарды оңтайлы пайдаланудың әдістемелік нұсқауы ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажиакпарова, Ж.С.
Е 76
Еролла, П. Қ.
Информатика пәнінен өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияны қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіру [Текст] / П. Қ. Еролла, Ж. С. Кажиакпарова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 28-34.
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- әдістемелік жүйе -- өзіндік жұмысты ұйымдастыру -- бұлттық платформалар мен қызметтер -- бұлттық технологияның мүмкіндіктері -- құзыреттерді дамыту -- Информатика
Аннотация: Бұлттық технологиялар Интернет арқылы деректер мен есептеу ресурстарына қол жеткізудің ыңғайлы және тиімді әдісін ұсынады. Олар пайдаланушыларға өз ресурстарын қажеттілікке қарай масштабтауға мүмкіндік беретін икемділікті қамтамасыз етеді және кез келген уақытта кез келген жерден деректердің қолжетімділігін қамтамасыз етеді. Мақалада оқушылардың өзіндік жұмысының рөлі, оның білім мен дағдыларды қалыптастыруға әсері талқыланады. Сондай-ақ, бұлтты технологияларды білім беруде қолдану туралы мәселе көтеріледі, олардың ақпараттық мәдениетті дамытудағы және оқу процесін жақсартудағы рөліне назар аударылады және информатикадан өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияларды қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіруге арналады. Информатикада өзіндік оқу контекстінде бұлтты технологияларды пайдалану зерттеледі және осы контексте бұлтты ресурстарды оңтайлы пайдаланудың әдістемелік нұсқауы ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажиакпарова, Ж.С.
99.
Подробнее
К 90
Құлмалиева, С.
Тарихи сананы жаңғыртқан еңбек [Текст] / С. Құлмалиева // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 12.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- мәди айымбетов -- бопай ханым -- кітап -- тарихи роман -- тарихи деректері -- бибәтима -- бәтима -- бопай
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Құлмалиева, С.
Тарихи сананы жаңғыртқан еңбек [Текст] / С. Құлмалиева // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 12.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- мәди айымбетов -- бопай ханым -- кітап -- тарихи роман -- тарихи деректері -- бибәтима -- бәтима -- бопай
Держатели документа:
ЗКУ
100.
Подробнее
Б 82
Боранбаева, Б.
Автохонды қазақ қалай депортацияланды? [Текст] / Б. Боранбаева // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 24 мамыр. - №99. - Б. 10.
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Депортация -- Капустин яр -- полигон -- полигон -- автохтонды қазақ халқы -- Боранбаева Б. С. -- Батыс Қазақстан облыстық архив қорында сақталған деректер
Аннотация: 1947 жылы 13 мамырда КСРО Министрлер Кеңесі Ресейдің Астрахан, Волгоград, Қазақстанның бұрынғы Орал, Гурьев облыстары аумағында Орталық мемлекеттік «Капустин яр» полигонын құру жөнінде шешім қабылдады. КСРО Министрлер кеңесінің 1951 жылы 21 желтоқсандағы №5263 қаулысына сәйкес полигон аумағын ұлғайту мақсатында Батыс Қазақстан облысындағы Орда ауданының 1 миллион 355 мың 692 гектар жері әскери полигон иелігіне беріледі.
Держатели документа:
БҚУ
Б 82
Боранбаева, Б.
Автохонды қазақ қалай депортацияланды? [Текст] / Б. Боранбаева // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 24 мамыр. - №99. - Б. 10.
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Депортация -- Капустин яр -- полигон -- полигон -- автохтонды қазақ халқы -- Боранбаева Б. С. -- Батыс Қазақстан облыстық архив қорында сақталған деректер
Аннотация: 1947 жылы 13 мамырда КСРО Министрлер Кеңесі Ресейдің Астрахан, Волгоград, Қазақстанның бұрынғы Орал, Гурьев облыстары аумағында Орталық мемлекеттік «Капустин яр» полигонын құру жөнінде шешім қабылдады. КСРО Министрлер кеңесінің 1951 жылы 21 желтоқсандағы №5263 қаулысына сәйкес полигон аумағын ұлғайту мақсатында Батыс Қазақстан облысындағы Орда ауданының 1 миллион 355 мың 692 гектар жері әскери полигон иелігіне беріледі.
Держатели документа:
БҚУ
Page 10, Results: 123