Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 12, Results: 910

Report on unfulfilled requests: 0

63
Х 24

Хасанов, С.
    Памяти славных сынов народа [Текст] / С. Хасанов // Приуралье. - 2017. - №95.-8 августа. - С. 4.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
научная экспедиция "Алаш жолымен..." -- Атырауский областной филиал партии "Ак жол" -- Алашорда -- Каратобинский район -- Сырымский район -- Абильхан Толеуишов -- Аккали Ахмет
Аннотация: Члены научной экспедиции "Алаш жолымен...", организованной Атырауским областным филиалом партии "Ак жол" в связи со столетием образвоания правительства Алашорды, побывали в Каратобинском и Сырымском районах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Хасанов, С. Памяти славных сынов народа [Текст] / С. Хасанов // Приуралье. - 2017. - №95.-8 августа.- С.4.

111.

Хасанов, С. Памяти славных сынов народа [Текст] / С. Хасанов // Приуралье. - 2017. - №95.-8 августа.- С.4.


63
Х 24

Хасанов, С.
    Памяти славных сынов народа [Текст] / С. Хасанов // Приуралье. - 2017. - №95.-8 августа. - С. 4.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
научная экспедиция "Алаш жолымен..." -- Атырауский областной филиал партии "Ак жол" -- Алашорда -- Каратобинский район -- Сырымский район -- Абильхан Толеуишов -- Аккали Ахмет
Аннотация: Члены научной экспедиции "Алаш жолымен...", организованной Атырауским областным филиалом партии "Ак жол" в связи со столетием образвоания правительства Алашорды, побывали в Каратобинском и Сырымском районах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

26
Г 52

Гладкевич, Г. И.
    Нефтяные ресурсы шельфовой зоны Северного Каспия как полюс роста региона. [Текст] / Г. И. Гладкевич // География в школе. - 2017. - №4. - С. 3-10
ББК 26

Рубрики: Науки о Земле

Кл.слова (ненормированные):
Потенциал -- астраханский регион -- полюса роста территории -- нефтяной шельф
Аннотация: В статье рассматривается потенциал развития Астраханского нефтяного шельфа в связи с использованием преимуществ ЭГП и масштабного сотрудничества с Казахстаном.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гладкевич, Г.И. Нефтяные ресурсы шельфовой зоны Северного Каспия как полюс роста региона. [Текст] / Г. И. Гладкевич // География в школе. - 2017. - №4.- С.3-10

112.

Гладкевич, Г.И. Нефтяные ресурсы шельфовой зоны Северного Каспия как полюс роста региона. [Текст] / Г. И. Гладкевич // География в школе. - 2017. - №4.- С.3-10


26
Г 52

Гладкевич, Г. И.
    Нефтяные ресурсы шельфовой зоны Северного Каспия как полюс роста региона. [Текст] / Г. И. Гладкевич // География в школе. - 2017. - №4. - С. 3-10
ББК 26

Рубрики: Науки о Земле

Кл.слова (ненормированные):
Потенциал -- астраханский регион -- полюса роста территории -- нефтяной шельф
Аннотация: В статье рассматривается потенциал развития Астраханского нефтяного шельфа в связи с использованием преимуществ ЭГП и масштабного сотрудничества с Казахстаном.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
Ч-92

Чупашев, В. Г.
    Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5. - С. 43-45
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Передача информации -- лазерь -- проектная деятельность -- демонстрационный эксперимент -- электронные модули -- фотодиоды
Аннотация: В статье описано устройство, предназначенное для демонстрации использования лазерного луча для передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чупашев, В.Г. Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5.- С.43-45

113.

Чупашев, В.Г. Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5.- С.43-45


22.3
Ч-92

Чупашев, В. Г.
    Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5. - С. 43-45
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Передача информации -- лазерь -- проектная деятельность -- демонстрационный эксперимент -- электронные модули -- фотодиоды
Аннотация: В статье описано устройство, предназначенное для демонстрации использования лазерного луча для передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
П 58

Попова, В. П.
    Спектральные оценки связи изменчивости стока Волги и Североатлантического колебания в 1882-2007 гг. [Текст] / В. П. Попова, А. Г. Георгиади // Известия РАН. - 2017. - №2. - С. 47-59.-(серия географическая).-март-апрель.
ББК 28

Рубрики: География.

Кл.слова (ненормированные):
спектральные оценки -- связь -- изменчивость -- сток -- Волга -- североатлантическое колебание -- бассейн
Аннотация: Связь колебаний годового и весеннего стока Волги с индексом Североатлантического колебания за 1882-2007 гг. рассматривается на основе спектральных оценок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Георгиади, А.Г.

Попова, В.П. Спектральные оценки связи изменчивости стока Волги и Североатлантического колебания в 1882-2007 гг. [Текст] / В. П. Попова, А. Г. Георгиади // Известия РАН. - 2017. - №2.- С.47-59.-(серия географическая).-март-апрель.

114.

Попова, В.П. Спектральные оценки связи изменчивости стока Волги и Североатлантического колебания в 1882-2007 гг. [Текст] / В. П. Попова, А. Г. Георгиади // Известия РАН. - 2017. - №2.- С.47-59.-(серия географическая).-март-апрель.


28
П 58

Попова, В. П.
    Спектральные оценки связи изменчивости стока Волги и Североатлантического колебания в 1882-2007 гг. [Текст] / В. П. Попова, А. Г. Георгиади // Известия РАН. - 2017. - №2. - С. 47-59.-(серия географическая).-март-апрель.
ББК 28

Рубрики: География.

Кл.слова (ненормированные):
спектральные оценки -- связь -- изменчивость -- сток -- Волга -- североатлантическое колебание -- бассейн
Аннотация: Связь колебаний годового и весеннего стока Волги с индексом Североатлантического колебания за 1882-2007 гг. рассматривается на основе спектральных оценок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Георгиади, А.Г.


Земцов, С. П.
    Моделирование диффузии инноваций и типология регионов России на примере сотовой связи [Текст] / С. П. Земцов // Известия РАН. - 2017. - №4. - С. 17-30.-(серия географическая).-июль-август.

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- диффузии -- инновации -- типология -- регионы России -- сотовая связь -- модель Басса
Аннотация: Статья посвящена моделированию процессов пространственного распространения нового продукта на примере сотовой связи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Земцов, С.П. Моделирование диффузии инноваций и типология регионов России на примере сотовой связи [Текст] / С. П. Земцов // Известия РАН. - 2017. - №4.- С.17-30.-(серия географическая).-июль-август.

115.

Земцов, С.П. Моделирование диффузии инноваций и типология регионов России на примере сотовой связи [Текст] / С. П. Земцов // Известия РАН. - 2017. - №4.- С.17-30.-(серия географическая).-июль-август.



Земцов, С. П.
    Моделирование диффузии инноваций и типология регионов России на примере сотовой связи [Текст] / С. П. Земцов // Известия РАН. - 2017. - №4. - С. 17-30.-(серия географическая).-июль-август.

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- диффузии -- инновации -- типология -- регионы России -- сотовая связь -- модель Басса
Аннотация: Статья посвящена моделированию процессов пространственного распространения нового продукта на примере сотовой связи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
С 38

Синченко, Т. Ю.
    Взаимосвязь видов рефлексии и свойств личности в юношеском возрасте [Текст] / Т. Ю. Синченко, Л. В. Косикова // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 79-85
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Рефлексивность -- виды рефлексии -- свойства личности -- корреляционные связи
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты изучения рефлексивных процессов в юношевском возрасте. Приводятся результаты эмпирического исследования, в котором участвовали юноши и девушки в возрасте от 15 до 17 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косикова, Л.В.

Синченко, Т.Ю. Взаимосвязь видов рефлексии и свойств личности в юношеском возрасте [Текст] / Т. Ю. Синченко, Л. В. Косикова // Психология обучение. - 2017. - № 10.- С.79-85

116.

Синченко, Т.Ю. Взаимосвязь видов рефлексии и свойств личности в юношеском возрасте [Текст] / Т. Ю. Синченко, Л. В. Косикова // Психология обучение. - 2017. - № 10.- С.79-85


88
С 38

Синченко, Т. Ю.
    Взаимосвязь видов рефлексии и свойств личности в юношеском возрасте [Текст] / Т. Ю. Синченко, Л. В. Косикова // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 79-85
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Рефлексивность -- виды рефлексии -- свойства личности -- корреляционные связи
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты изучения рефлексивных процессов в юношевском возрасте. Приводятся результаты эмпирического исследования, в котором участвовали юноши и девушки в возрасте от 15 до 17 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косикова, Л.В.

88
Б 92

Буслаева, Е. Л.
    Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2. - С. 16-25
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- логическое мышдение -- сказкотерапия -- психокоррекция -- интеллект -- внимание -- синдром дефицита внимание и гиперактивности
Аннотация: В статье изложены возможности психокоррекции вербально-логического мышления детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с помощью сказкотерапии.Обсуждаются особенности симптоматики проблем,которые испытывают дети в связи с началом школьного обучения, и воздействиях на них психокоррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ

Буслаева, Е.Л. Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2.- С.16-25

117.

Буслаева, Е.Л. Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2.- С.16-25


88
Б 92

Буслаева, Е. Л.
    Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2. - С. 16-25
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- логическое мышдение -- сказкотерапия -- психокоррекция -- интеллект -- внимание -- синдром дефицита внимание и гиперактивности
Аннотация: В статье изложены возможности психокоррекции вербально-логического мышления детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с помощью сказкотерапии.Обсуждаются особенности симптоматики проблем,которые испытывают дети в связи с началом школьного обучения, и воздействиях на них психокоррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Д 44

Динанина, Н.
    Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 43-47
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Языковые компетенции -- грамматические навыки -- трансформационные упражнения -- грамматическая форма -- новый подход -- система упражнений
Аннотация: В связи с тем, что за последнее время качество обучения иностранному языку в значительной степени снизилось, необходимо искать новые пути формирования языковых и коммуникативных компетенциий.В статье рассматривается проблема формирования стойких грамматических навыков,которые следует считать основой языковой компетенции,необходимой для развития коммуникативной компетенции.Статья обосновывается необходимость для развития автоматизмов речевого действия,предлегает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе.Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ

Динанина, Н. Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3.- С.43-47

118.

Динанина, Н. Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3.- С.43-47


81
Д 44

Динанина, Н.
    Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 43-47
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Языковые компетенции -- грамматические навыки -- трансформационные упражнения -- грамматическая форма -- новый подход -- система упражнений
Аннотация: В связи с тем, что за последнее время качество обучения иностранному языку в значительной степени снизилось, необходимо искать новые пути формирования языковых и коммуникативных компетенциий.В статье рассматривается проблема формирования стойких грамматических навыков,которые следует считать основой языковой компетенции,необходимой для развития коммуникативной компетенции.Статья обосновывается необходимость для развития автоматизмов речевого действия,предлегает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе.Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 74

Богомаз, С. А.
    Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 4958
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
самоосуществление -- типологические -- особенности -- стратегии -- интеллектуальное -- развитие -- виды -- интеллекта -- интеллектуальная -- обусловленность
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на поиск связи между показателями интеллекта и типологическими признаками стратегий самоосуществления, доминирующих у студентов томских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Клочко, В.Е.
Краснорядцева, О.М.
Подойницина, М.А.

Богомаз, С.А. Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1.- С.4958

119.

Богомаз, С.А. Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1.- С.4958


88
Б 74

Богомаз, С. А.
    Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 4958
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
самоосуществление -- типологические -- особенности -- стратегии -- интеллектуальное -- развитие -- виды -- интеллекта -- интеллектуальная -- обусловленность
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на поиск связи между показателями интеллекта и типологическими признаками стратегий самоосуществления, доминирующих у студентов томских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Клочко, В.Е.
Краснорядцева, О.М.
Подойницина, М.А.

81
Щ 55

Щепилова, А. В
    Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку структурирование и описание [Текст] / А.В Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1. - С. 3-10
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
Содерджание иноязычного образования -- предметные результаты -- система мониторинга качества образования
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления содержания образования по иностранному языку на современном этапе , которая возникла в связи с началом создания в России системы мониторинга качества образования.В статье рассматривается категории "содержание обучение" и "предметные результаты обучения" , предлагаеются новые подходы к их структурированию и описанию , соответствующие поставленной проблеме.
Держатели документа:
ЗКГУ

Щепилова, А.В Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку структурирование и описание [Текст] / А.В Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1.- С.3-10

120.

Щепилова, А.В Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку структурирование и описание [Текст] / А.В Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1.- С.3-10


81
Щ 55

Щепилова, А. В
    Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку структурирование и описание [Текст] / А.В Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1. - С. 3-10
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
Содерджание иноязычного образования -- предметные результаты -- система мониторинга качества образования
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления содержания образования по иностранному языку на современном этапе , которая возникла в связи с началом создания в России системы мониторинга качества образования.В статье рассматривается категории "содержание обучение" и "предметные результаты обучения" , предлагаеются новые подходы к их структурированию и описанию , соответствующие поставленной проблеме.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 12, Results: 910

 

All acquisitions for 
Or select a month