Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
А 11
Бердібай, А. Р.
Батыс Қазақстан дәстүрлі әндерінің ырғақ жүйесі [Электронный ресурс] / А. Р. // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 96-98
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- қазақ әндері -- дәстүрлі ән
Аннотация: ХХ-шы ғасырдың соңғы ширегінен бастап ұлттық этномузыкатану мамандары дәстүрлі әндеріміздің түрлі териялық мәселелерін, оның ішінде, әсіресе, ән нұсқаларының ырғақтық жүйесін терең зерттеуге бағыт алғаны айтылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
А 11
Бердібай, А. Р.
Батыс Қазақстан дәстүрлі әндерінің ырғақ жүйесі [Электронный ресурс] / А. Р. // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 96-98
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- қазақ әндері -- дәстүрлі ән
Аннотация: ХХ-шы ғасырдың соңғы ширегінен бастап ұлттық этномузыкатану мамандары дәстүрлі әндеріміздің түрлі териялық мәселелерін, оның ішінде, әсіресе, ән нұсқаларының ырғақтық жүйесін терең зерттеуге бағыт алғаны айтылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Ж 36
Жартыбаева, А. А.
Музыка сабақтарында музыкалық-ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі [Электронный ресурс] / А.А. Жартыбаева // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - Орал, 2011. - №4(4). - Б. 2004-209
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыка сабағы -- музыкалық-ырғақты қимылдар -- музыка
Аннотация: Мақалада музыка сабақтарында музыкалық-ырғақты қимылдарды қолдану әдістемелері ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
Ж 36
Жартыбаева, А. А.
Музыка сабақтарында музыкалық-ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі [Электронный ресурс] / А.А. Жартыбаева // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - Орал, 2011. - №4(4). - Б. 2004-209
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыка сабағы -- музыкалық-ырғақты қимылдар -- музыка
Аннотация: Мақалада музыка сабақтарында музыкалық-ырғақты қимылдарды қолдану әдістемелері ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
4.
Подробнее
Ж 34
Жартыбаева, А. А.
Музыка сабақтарында музыкалық - ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі [Электронный ресурс] / А. А. Жартыбаева // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №4. - Б. 204-209
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- сабақ -- мәдениет -- студент -- ән
Аннотация: Мақалада музыка сабақтарында музыкалық - ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 34
Жартыбаева, А. А.
Музыка сабақтарында музыкалық - ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі [Электронный ресурс] / А. А. Жартыбаева // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №4. - Б. 204-209
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- сабақ -- мәдениет -- студент -- ән
Аннотация: Мақалада музыка сабақтарында музыкалық - ырғақты қимылдарды қолдану әдістемесі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
У 74
Үсенова, А. Ә.
Мағжан мен Сәкен өлеңдері құрылымындағы дәстүр мен жаңашылдық [Электронный ресурс] / А. Ә. Үсенова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 220-230
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Мағжан -- Сәкен -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология -- өлеңдер -- дәстүр -- поэзия
Аннотация: Мақалада Абай поэзиясы Сәкен мен Мағжан үшін өлең құрылымының алғашқы баспалдақтары болды да, әрі қарай ақындар өзінің жолын тауып, өз өлеңдеріндегі ойы мен сезіміне, көркемдік ойлау жүйесін толық бейнелейтін ырғақтық-интонациялық жүйелерін жасады.
Держатели документа:
БҚМУ
У 74
Үсенова, А. Ә.
Мағжан мен Сәкен өлеңдері құрылымындағы дәстүр мен жаңашылдық [Электронный ресурс] / А. Ә. Үсенова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 220-230
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Мағжан -- Сәкен -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология -- өлеңдер -- дәстүр -- поэзия
Аннотация: Мақалада Абай поэзиясы Сәкен мен Мағжан үшін өлең құрылымының алғашқы баспалдақтары болды да, әрі қарай ақындар өзінің жолын тауып, өз өлеңдеріндегі ойы мен сезіміне, көркемдік ойлау жүйесін толық бейнелейтін ырғақтық-интонациялық жүйелерін жасады.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
С 34
Сисенбаева, Р. Ж.
Қ.Мырзалиев поэзиясындағы омонимдік қолданыстар [Текст] / Сисенбаева Р.Ж. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 125-130.
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
омоним -- ырғақ -- ұйқас -- Қадыр Мырзалиев -- бейнелілік -- түбір омонимдер -- туынды омонимдер --
Аннотация: Мақалада Қ.Мырзалиев поэзиясындағы омонимдердің қолданылу ерекшелігі баяндалған. Ақын тілінде лексикалық, лексика-грамматикалық және аралас омонимдердің үш тобы да кездесетіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 34
Сисенбаева, Р. Ж.
Қ.Мырзалиев поэзиясындағы омонимдік қолданыстар [Текст] / Сисенбаева Р.Ж. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 125-130.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
омоним -- ырғақ -- ұйқас -- Қадыр Мырзалиев -- бейнелілік -- түбір омонимдер -- туынды омонимдер --
Аннотация: Мақалада Қ.Мырзалиев поэзиясындағы омонимдердің қолданылу ерекшелігі баяндалған. Ақын тілінде лексикалық, лексика-грамматикалық және аралас омонимдердің үш тобы да кездесетіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
К 90
Кульбаева, Б. С.
Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын жетілдіру [Текст] / Б. С. Кульбаева, М.Н. Есенғұлова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 72-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- қашықтықтан оқыту -- көркем жазу -- дағды -- көркем жазу әдістемесі -- сенсорлық дағды -- функционалдық сауаттылық -- жазу әдістемесі -- психофизиологиялық даму -- жас ерекшеліктері -- графикалық дағды -- көркем жазу курсы
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы пандемия кезіндегі қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мүмкіндіктерін арттыру туралы идея алынған. Жазу жұмысы – бастауыш сыныптағы жалпы, оқу процесіндегі аса маңызды салаларының бірі, ол үздіксіз әрі ырғақпен жазу жаттығуларын орындап отыруды, көркем жазуға баулу барысында жүйелі жұмыс істеуді қажет етеді. Сонымен қатар, мақалада мектептерде жаңартылған білім мазмұнына көшу және пандемия жағдайындағы қашықтықтан оқыту жүйесіне ауысу бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мәселесінің қажеттілігін және оның өзектілігі айтылған. Бастауыш сыныпта жазу дағдысын қалыптастыру барысында баланың жас ерекшелігін ескеру негізінде әдістемелерді оқыту жолдары көрсетілген және жазуға үйрету процесі баланың психологиялық, физиологиялық дамуына және сенсорлық дағдының қалыптасуына тигізетін ықпалдары зерттелген. Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастырудың жаңа формалары қарастырылып, оқытушыларға ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есенғұлова, М.Н.
К 90
Кульбаева, Б. С.
Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын жетілдіру [Текст] / Б. С. Кульбаева, М.Н. Есенғұлова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 72-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- қашықтықтан оқыту -- көркем жазу -- дағды -- көркем жазу әдістемесі -- сенсорлық дағды -- функционалдық сауаттылық -- жазу әдістемесі -- психофизиологиялық даму -- жас ерекшеліктері -- графикалық дағды -- көркем жазу курсы
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы пандемия кезіндегі қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мүмкіндіктерін арттыру туралы идея алынған. Жазу жұмысы – бастауыш сыныптағы жалпы, оқу процесіндегі аса маңызды салаларының бірі, ол үздіксіз әрі ырғақпен жазу жаттығуларын орындап отыруды, көркем жазуға баулу барысында жүйелі жұмыс істеуді қажет етеді. Сонымен қатар, мақалада мектептерде жаңартылған білім мазмұнына көшу және пандемия жағдайындағы қашықтықтан оқыту жүйесіне ауысу бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мәселесінің қажеттілігін және оның өзектілігі айтылған. Бастауыш сыныпта жазу дағдысын қалыптастыру барысында баланың жас ерекшелігін ескеру негізінде әдістемелерді оқыту жолдары көрсетілген және жазуға үйрету процесі баланың психологиялық, физиологиялық дамуына және сенсорлық дағдының қалыптасуына тигізетін ықпалдары зерттелген. Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастырудың жаңа формалары қарастырылып, оқытушыларға ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есенғұлова, М.Н.
8.
Подробнее
М 91
Мусагалиева, Г. Б.
Білім алушылардың музыкалық ырғақты сезіну қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Б. Мусагалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 216-218.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Музыкалық қабілет -- Білім алушылар -- музыкалық ырғақ -- ұлттық білім беру -- Музыкалық әуесқойлықты -- Күрделі музыкалық қабілеттілік -- Музыкалық есту сезімі -- Музыка
Аннотация: Қазақстан әр заман рухына, әрі өз халқының мәдениетіне сай келетін ұлттық білім беру үлгісін іздестіруде. Сол себептен білім алушыларға тәрбие берудің сапалық деңгейін көтеріп, музыка арқылы эстетикалық талғамын, орындаушылық мәнерін, ізгілікке баулу, өз ісіне деген шығармашылық құштарлықтарын, талабын, қызығушылығын арттыру, сұлулық пен көркемдікті қабылдау қабілетін, ырғақты сезінуін дамыту бүгінгі күннің өзекті мәселелері болып отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусагалиева, Г. Б.
Білім алушылардың музыкалық ырғақты сезіну қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Б. Мусагалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 216-218.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Музыкалық қабілет -- Білім алушылар -- музыкалық ырғақ -- ұлттық білім беру -- Музыкалық әуесқойлықты -- Күрделі музыкалық қабілеттілік -- Музыкалық есту сезімі -- Музыка
Аннотация: Қазақстан әр заман рухына, әрі өз халқының мәдениетіне сай келетін ұлттық білім беру үлгісін іздестіруде. Сол себептен білім алушыларға тәрбие берудің сапалық деңгейін көтеріп, музыка арқылы эстетикалық талғамын, орындаушылық мәнерін, ізгілікке баулу, өз ісіне деген шығармашылық құштарлықтарын, талабын, қызығушылығын арттыру, сұлулық пен көркемдікті қабылдау қабілетін, ырғақты сезінуін дамыту бүгінгі күннің өзекті мәселелері болып отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
О-80
Отаров, М. Т.
Портрет жазу бойынша әдістемелік ұсыныстар [Текст] / М. Т. Отаров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 66-68.
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
Портрет жазу -- Портреттік кескіндеме -- Сергей Иванович Калмыков -- суретші -- оқытушысы -- эскиз -- этюд -- Мозаика техникасы -- натурщик -- Палитра
Аннотация: Портреттік кескіндеме. Ол суретшінің алдына көптеген қызықты да күрделі міндеттерді қояды. Сергей Иванович Калмыковтың күнделігіндегі ойларын еске алып көрелік: «Жоқ! Жұрт көре білуді, түсіне білуді үйренгені жөн». Әрбір бояу өзгеше ырғақ... Ең әсем сан алуан ырғақтарды бізге кескіндеме ғана береді
Держатели документа:
ЗКУ
О-80
Отаров, М. Т.
Портрет жазу бойынша әдістемелік ұсыныстар [Текст] / М. Т. Отаров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 66-68.
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
Портрет жазу -- Портреттік кескіндеме -- Сергей Иванович Калмыков -- суретші -- оқытушысы -- эскиз -- этюд -- Мозаика техникасы -- натурщик -- Палитра
Аннотация: Портреттік кескіндеме. Ол суретшінің алдына көптеген қызықты да күрделі міндеттерді қояды. Сергей Иванович Калмыковтың күнделігіндегі ойларын еске алып көрелік: «Жоқ! Жұрт көре білуді, түсіне білуді үйренгені жөн». Әрбір бояу өзгеше ырғақ... Ең әсем сан алуан ырғақтарды бізге кескіндеме ғана береді
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 16