Choice of metadata Статьи ППС
Page 15, Results: 246
Report on unfulfilled requests: 0
141.
Подробнее
К 88
Куанышева, М. А.
Мектеп жасына дейінгі балалармен ата-әжелердің өзара әрекеттесуі [Текст] / М. А. Куанышева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 178-179.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- ата-әжелер -- Мектеп -- Отбасы -- бала -- тәрбие -- немерелері -- ақпараттық технологиялар -- Жас отбасылар -- Педагогика -- психология
Аннотация: Отбасы қандас туыстық және ортақ өмір арқылы біріккен адамдар тобы ретінде қарастырылады. Әдетте, зерттеулер балалар мен ата-аналардан тұратын нуклеарлық екі ұрпақты отбасын қарастырады. Отбасындағы балалардың басты тәрбиешілері ата-ана болып саналады. Дегенмен, бала тәрбиесінде аға ұрпақ – ата-әжелер маңызды рөл атқарады, олар кейде бұл процеске ата-анадан да көбірек араласады. Аға ұрпақ өкілдерінің көпшілігі үшін қарым-қатынас және әлеуметтік байланыс шеңбері тарылып, отбасы мүшелері өзара әрекеттесудің негізгі субъектілеріне айналады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Куанышева, М. А.
Мектеп жасына дейінгі балалармен ата-әжелердің өзара әрекеттесуі [Текст] / М. А. Куанышева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 178-179.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- ата-әжелер -- Мектеп -- Отбасы -- бала -- тәрбие -- немерелері -- ақпараттық технологиялар -- Жас отбасылар -- Педагогика -- психология
Аннотация: Отбасы қандас туыстық және ортақ өмір арқылы біріккен адамдар тобы ретінде қарастырылады. Әдетте, зерттеулер балалар мен ата-аналардан тұратын нуклеарлық екі ұрпақты отбасын қарастырады. Отбасындағы балалардың басты тәрбиешілері ата-ана болып саналады. Дегенмен, бала тәрбиесінде аға ұрпақ – ата-әжелер маңызды рөл атқарады, олар кейде бұл процеске ата-анадан да көбірек араласады. Аға ұрпақ өкілдерінің көпшілігі үшін қарым-қатынас және әлеуметтік байланыс шеңбері тарылып, отбасы мүшелері өзара әрекеттесудің негізгі субъектілеріне айналады.
Держатели документа:
ЗКУ
142.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазақ тіліндегі әлемнің үздік туындылары оқу үрдісінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. С. Сағидолла, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 183-186.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқу үрдісі -- Ұлы Даланың бірінші қыры -- Атқа міну мәдениеті -- Ұлы Даланың екінші қыры -- Ұлы даладағы кенді метиллургия -- Ұлы Даланың үшінші қыры -- Аң стилі -- Ұлы Даланың төртінші қыры -- Алтын адам -- Ұлы Даланың бесінші қыры -- Түркі әлемінің бесігі -- Ұлы Даланың алтыншы қыры -- Ұлы Жібек жолы -- Ұлы Даланың жетінші қыры -- Қазақстан – алма мен қызғалдақтың отаны -- Архив – 2025 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Жаңа гуманитарлық білім беру
Аннотация: «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру», «Ұлы Даланың жеті қыры» атты бағдарламалық мақалаларындағы негізгі бағыттар мен жобалар аясында жаңа ұрпақты ұлттық рухани құндылықтарға баулу ісі кешенді тұрғыда қолға алынуы тиіс. Бұл ретте ұсынылған әрбір бағыт пен жобаның нақты мақсаты барын ұстаздар қауымы айқын білуі жөн. Мәселен,«Бәсекелік қабілет» бағытына сәйкес алғы мақсатты Қазақ елі жастарының бәсекелік қабілетін шыңдауға баулу, бәсекелік ұғымын түсінуге, ұғынуға, қалыптастыруға, ойлана іс-қимыл жасауға баулу тұрғысында ұсынар едік. Себебі қазіргі таңда жеке адам ғана емес, тұтас халықтың өзі бәсекелік қабілетін арттырса ғана табысқа жетуге мүмкіндік алары даусыз. Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындаларын ескерсек керек. Бұл орайда «Рухани жаңғыру» бағдарламасында: «Бәсекелік қабілет дегеніміз ұлттың аймақтық немесе жаҰандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсына алуы. Бұл материалдық өнім ғана емес, сонымен бірге, білім, қызмет, зияткерлік өнім немесе сапалы еңбек ресурстары болуы мүмкін»делінген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сағидолла, А.С.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазақ тіліндегі әлемнің үздік туындылары оқу үрдісінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. С. Сағидолла, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 183-186.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқу үрдісі -- Ұлы Даланың бірінші қыры -- Атқа міну мәдениеті -- Ұлы Даланың екінші қыры -- Ұлы даладағы кенді метиллургия -- Ұлы Даланың үшінші қыры -- Аң стилі -- Ұлы Даланың төртінші қыры -- Алтын адам -- Ұлы Даланың бесінші қыры -- Түркі әлемінің бесігі -- Ұлы Даланың алтыншы қыры -- Ұлы Жібек жолы -- Ұлы Даланың жетінші қыры -- Қазақстан – алма мен қызғалдақтың отаны -- Архив – 2025 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Жаңа гуманитарлық білім беру
Аннотация: «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру», «Ұлы Даланың жеті қыры» атты бағдарламалық мақалаларындағы негізгі бағыттар мен жобалар аясында жаңа ұрпақты ұлттық рухани құндылықтарға баулу ісі кешенді тұрғыда қолға алынуы тиіс. Бұл ретте ұсынылған әрбір бағыт пен жобаның нақты мақсаты барын ұстаздар қауымы айқын білуі жөн. Мәселен,«Бәсекелік қабілет» бағытына сәйкес алғы мақсатты Қазақ елі жастарының бәсекелік қабілетін шыңдауға баулу, бәсекелік ұғымын түсінуге, ұғынуға, қалыптастыруға, ойлана іс-қимыл жасауға баулу тұрғысында ұсынар едік. Себебі қазіргі таңда жеке адам ғана емес, тұтас халықтың өзі бәсекелік қабілетін арттырса ғана табысқа жетуге мүмкіндік алары даусыз. Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындаларын ескерсек керек. Бұл орайда «Рухани жаңғыру» бағдарламасында: «Бәсекелік қабілет дегеніміз ұлттың аймақтық немесе жаҰандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсына алуы. Бұл материалдық өнім ғана емес, сонымен бірге, білім, қызмет, зияткерлік өнім немесе сапалы еңбек ресурстары болуы мүмкін»делінген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сағидолла, А.С.
Қыдыршаева, Қ.С.
143.
Подробнее
М 11
Мaлик, A. М.
Жacөcпірімдерде виртуaлды тәуелділіктің пcиxoлoгиялық ерекшеліктері [Текст] / A. М. Мaлик // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 189-191.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- пcиxoлoгиялық ерекшеліктері -- виртуалды тәуелділік -- ұялы телефoн -- кітaпxaнa -- теледидaр -- рaдиo -- aқпaрaттық реcурc -- Интернет aқпaрaт -- кoмпьютерлік бaғдaрлaмaлaр
Аннотация: Қaзіргі уaқыттa интернеттің мaңыздылығы aртa түcуде. Oл бaрлық жерде: ұялы телефoндa, үй және мектеп кoмпьютерінде, кітaпxaнaдa, теледидaрдa, дүкенде және тіпті aвтoмoбильде oрнaтылғaн. Coңғы беc жыл ішінде интернет рaдиo мен теледидaрдың aқпaрaттық реcурc ретіндегі тaнымaлдылығынaн acып түcті және aқпaрaтaлу үшін пaйдaлы әрі ыңғaйлы құрaл ретінде қaбылдaнды. Көптеген aқпaрaттық деректер тек электрoнды түрде қoлжетімді. Интернет aқпaрaт, іcкерлік қaрым- қaтынac, демaлыc және т.б. іздеудің ең жaқcы тәcілі бoлды. Жеке қaрым-қaтынacтың қaжеті жoқ, өйткені cіз үйден шықпaй-aқ Whatsapp, электрoндық пoштa, Instagram, Tiktok және т.б. aрқылы бaйлaныc жacaй aлacыз. Интернет зaмaнaуи aдaмдaрғaкітaпxaнaны aуыcтырды, өйткені oндa aқпaрaт тaбу әлдеқaйдaoңaй және жылдaм. Ocығaн бaйлaныcты интернет ғaлaмдық үлкен тoр бoлып oтыр. Бұл мaқaлaдa біз виртуaлды тәуелділік пен жacөcпірімдерде виртуaлды тәуелділіктерінің пcиxoлoгиялық ерекшеліктерін қaрacтырaтын бoлaмыз.
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мaлик, A. М.
Жacөcпірімдерде виртуaлды тәуелділіктің пcиxoлoгиялық ерекшеліктері [Текст] / A. М. Мaлик // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 189-191.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- пcиxoлoгиялық ерекшеліктері -- виртуалды тәуелділік -- ұялы телефoн -- кітaпxaнa -- теледидaр -- рaдиo -- aқпaрaттық реcурc -- Интернет aқпaрaт -- кoмпьютерлік бaғдaрлaмaлaр
Аннотация: Қaзіргі уaқыттa интернеттің мaңыздылығы aртa түcуде. Oл бaрлық жерде: ұялы телефoндa, үй және мектеп кoмпьютерінде, кітaпxaнaдa, теледидaрдa, дүкенде және тіпті aвтoмoбильде oрнaтылғaн. Coңғы беc жыл ішінде интернет рaдиo мен теледидaрдың aқпaрaттық реcурc ретіндегі тaнымaлдылығынaн acып түcті және aқпaрaтaлу үшін пaйдaлы әрі ыңғaйлы құрaл ретінде қaбылдaнды. Көптеген aқпaрaттық деректер тек электрoнды түрде қoлжетімді. Интернет aқпaрaт, іcкерлік қaрым- қaтынac, демaлыc және т.б. іздеудің ең жaқcы тәcілі бoлды. Жеке қaрым-қaтынacтың қaжеті жoқ, өйткені cіз үйден шықпaй-aқ Whatsapp, электрoндық пoштa, Instagram, Tiktok және т.б. aрқылы бaйлaныc жacaй aлacыз. Интернет зaмaнaуи aдaмдaрғaкітaпxaнaны aуыcтырды, өйткені oндa aқпaрaт тaбу әлдеқaйдaoңaй және жылдaм. Ocығaн бaйлaныcты интернет ғaлaмдық үлкен тoр бoлып oтыр. Бұл мaқaлaдa біз виртуaлды тәуелділік пен жacөcпірімдерде виртуaлды тәуелділіктерінің пcиxoлoгиялық ерекшеліктерін қaрacтырaтын бoлaмыз.
Держатели документа:
ЗКУ
144.
Подробнее
М 23
Маннапова, Т. М.
Оқу материалдарының құрылым әдістері [Текст] / Т. М. Маннапова, А. М. Маннапов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 195-197.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқу материалдар -- Оқу-әдістемелік құралдар -- оқытушылар -- дайындаушылар -- Білім -- Қысқартылған түр -- Тестілеу -- Бейімдеуші оқу жүйелері -- Мультимедиа -- психофизиологиялық заңдылық
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралдарды дайындаушылар және оқытушылар нақтылы оқытылатын білімді үлкен дәреже деңгейіне, оқу орталарын автоматты күйге келтіруге ұмытылады. Сайып келгенде, негізгі әдістемелерді екі топқа бөлуға болады: дәстүрлі және бейімдеуші
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маннапов, А.М.
М 23
Маннапова, Т. М.
Оқу материалдарының құрылым әдістері [Текст] / Т. М. Маннапова, А. М. Маннапов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 195-197.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқу материалдар -- Оқу-әдістемелік құралдар -- оқытушылар -- дайындаушылар -- Білім -- Қысқартылған түр -- Тестілеу -- Бейімдеуші оқу жүйелері -- Мультимедиа -- психофизиологиялық заңдылық
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралдарды дайындаушылар және оқытушылар нақтылы оқытылатын білімді үлкен дәреже деңгейіне, оқу орталарын автоматты күйге келтіруге ұмытылады. Сайып келгенде, негізгі әдістемелерді екі топқа бөлуға болады: дәстүрлі және бейімдеуші
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маннапов, А.М.
145.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Қазіргі заманғы университеттердің модельдері [Текст] / А. Б. Медешова, С. М. Акимова, Д. Н. Курмашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 197-200.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- Университет моделі -- жоғары оқу орны -- білім беру процесі -- Университеттердің классикалық модельдері -- Герман моделі -- гумбольдтовский -- француздық моделі -- Чикаго моделі -- Университеттердің заманауи модельдері -- Кәсіпкерлік университеттің моделі -- Зерттеу университетінің моделі -- Желілік университеттің моделі -- Корпоративтік университеттің моделі
Аннотация: Қазіргі уақытта мамандар университеттердің бірнеше модельдерін ажыратады. Университеттердің жұмыс істеуінің мұндай модельдері қоғам дамуының индустриалды кезеңінде кең таралған, бірақ өзгерген әлеуметтік-экономикалық жағдайда бұл университеттер өздеріне жүктелген міндеттерді шеше алмайды. Бүгінде жоғары білікті маман ғана талап етілмейді, креативті, командада жұмыс істей алатын және цифрлық заманда талап етілетін басқа да қасиеттерге ие маман қажет. Мақаланың мақсаты - қоғам дамуының постиндустриалды кезеңінің талаптарына сәйкес келетін университеттердің жұмыс істеу модельдерін анықтау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимова, С.М.
Курмашева, Д.Н.
М 42
Медешова, А. Б.
Қазіргі заманғы университеттердің модельдері [Текст] / А. Б. Медешова, С. М. Акимова, Д. Н. Курмашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 197-200.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- Университет моделі -- жоғары оқу орны -- білім беру процесі -- Университеттердің классикалық модельдері -- Герман моделі -- гумбольдтовский -- француздық моделі -- Чикаго моделі -- Университеттердің заманауи модельдері -- Кәсіпкерлік университеттің моделі -- Зерттеу университетінің моделі -- Желілік университеттің моделі -- Корпоративтік университеттің моделі
Аннотация: Қазіргі уақытта мамандар университеттердің бірнеше модельдерін ажыратады. Университеттердің жұмыс істеуінің мұндай модельдері қоғам дамуының индустриалды кезеңінде кең таралған, бірақ өзгерген әлеуметтік-экономикалық жағдайда бұл университеттер өздеріне жүктелген міндеттерді шеше алмайды. Бүгінде жоғары білікті маман ғана талап етілмейді, креативті, командада жұмыс істей алатын және цифрлық заманда талап етілетін басқа да қасиеттерге ие маман қажет. Мақаланың мақсаты - қоғам дамуының постиндустриалды кезеңінің талаптарына сәйкес келетін университеттердің жұмыс істеу модельдерін анықтау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимова, С.М.
Курмашева, Д.Н.
146.
Подробнее
М 50
Мендигалиева, Ш. С.
Физикадан оқушылардың білімін интернет-қор арқылы тексеру [Текст] / Ш. С. Мендигалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 200-205.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- білім беру жүйесі -- Ақпараттандыру -- интернет -- интернет платформа -- техникалық платформалар -- Online Test Pad -- Тест конструкторы -- Сауалнама конструкторы -- Сөзжұмбақ конструкторының көмегімен қайталау -- Комплексті тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру енгізілді. Ақпараттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Білім беру саласында ақпараттық - коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы білімнің сапасын арттыру, білім беру үрдісін модернизациялаудың тиімді тәсілдері пайдалануда және одан әрі жетілдіруде
Держатели документа:
ЗКУ
М 50
Мендигалиева, Ш. С.
Физикадан оқушылардың білімін интернет-қор арқылы тексеру [Текст] / Ш. С. Мендигалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 200-205.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- білім беру жүйесі -- Ақпараттандыру -- интернет -- интернет платформа -- техникалық платформалар -- Online Test Pad -- Тест конструкторы -- Сауалнама конструкторы -- Сөзжұмбақ конструкторының көмегімен қайталау -- Комплексті тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі таңда елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру енгізілді. Ақпараттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Білім беру саласында ақпараттық - коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы білімнің сапасын арттыру, білім беру үрдісін модернизациялаудың тиімді тәсілдері пайдалануда және одан әрі жетілдіруде
Держатели документа:
ЗКУ
147.
Подробнее
Х 15
Хайрашев, А. М.
Еліміздің жастарына патриоттық тәрбие беру және алғашқы әскери дайындық пәнінің маңыздылығы [Текст] / А. М. Хайрашев, А. М. Молдагалиев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 205-211.
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жастар -- патриоттық тәрбие -- әскери дайындық -- адамзат -- Отан -- салт-дәстүрлер -- Патриотизм -- интернационализм
Аннотация: Бүгінгі таңда қоғам мен мемлекеттің білім беру жүйесінің алдына қойып отырған міндеттерінің бірі - жеткіншектерді Қазақстандық елжандылық пен Қазақстанда тұратын халықтардың ұлтаралық ынтымақтастығы рухында тәрбиелеу болып табылады. Бұл мәселенің көкейкестілігі қазіргі әлемді жаһандандыру жағдайында бұрынғысынанда артып отыр. Ұлттық бірегейлікті сақтаудың басты жолдарының бірі болып жастарға патриоттық тәрбие беруде халықтың мәдени мұрасын пайдалану болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиев, А.М.
Х 15
Хайрашев, А. М.
Еліміздің жастарына патриоттық тәрбие беру және алғашқы әскери дайындық пәнінің маңыздылығы [Текст] / А. М. Хайрашев, А. М. Молдагалиев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 205-211.
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жастар -- патриоттық тәрбие -- әскери дайындық -- адамзат -- Отан -- салт-дәстүрлер -- Патриотизм -- интернационализм
Аннотация: Бүгінгі таңда қоғам мен мемлекеттің білім беру жүйесінің алдына қойып отырған міндеттерінің бірі - жеткіншектерді Қазақстандық елжандылық пен Қазақстанда тұратын халықтардың ұлтаралық ынтымақтастығы рухында тәрбиелеу болып табылады. Бұл мәселенің көкейкестілігі қазіргі әлемді жаһандандыру жағдайында бұрынғысынанда артып отыр. Ұлттық бірегейлікті сақтаудың басты жолдарының бірі болып жастарға патриоттық тәрбие беруде халықтың мәдени мұрасын пайдалану болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиев, А.М.
148.
Подробнее
М 76
Моменов, Б. М.
Заманауи білім берудің жаңа трендтері [Текст] / Б. М. Моменов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 211-213.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Заманауи білім беру -- жаңа тренд -- Білім беру жүйесі -- инновациялық әдістері -- эксперименттер мен инновациялық жобалар -- Жаңартылған білім беру
Аннотация: Қазіргі заманғы тез өзгеретін орта бізден сыртқы өзгерістерге үнемі бейімделуді және уақыт сұраныстарына үнемі жауап іздеуді талап етеді. Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесі заманауи мұғалімдердің үздіксіз өзін-өзі дамыту және өзгерістерге бейімделу дағдыларына баулуына назар аударады. Бүгінгі таңда әлемде өзінің білім деңгейіне, өзінің білім беру жүйесіне қанағаттанған бірде-бір мемлекет жоқ деп айта аламыз. Себебі барлығы жаңа мазмұнды, оқытудың жаңа формалары мен әдістерін іздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
М 76
Моменов, Б. М.
Заманауи білім берудің жаңа трендтері [Текст] / Б. М. Моменов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 211-213.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Заманауи білім беру -- жаңа тренд -- Білім беру жүйесі -- инновациялық әдістері -- эксперименттер мен инновациялық жобалар -- Жаңартылған білім беру
Аннотация: Қазіргі заманғы тез өзгеретін орта бізден сыртқы өзгерістерге үнемі бейімделуді және уақыт сұраныстарына үнемі жауап іздеуді талап етеді. Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесі заманауи мұғалімдердің үздіксіз өзін-өзі дамыту және өзгерістерге бейімделу дағдыларына баулуына назар аударады. Бүгінгі таңда әлемде өзінің білім деңгейіне, өзінің білім беру жүйесіне қанағаттанған бірде-бір мемлекет жоқ деп айта аламыз. Себебі барлығы жаңа мазмұнды, оқытудың жаңа формалары мен әдістерін іздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
149.
Подробнее
М 90
Муканова, А. Д.
Бастауыш сынып оқушыларының мазасыздануының алдын - алу жолдары [Текст] / А. Д. Муканова, Г. Е. Тлепбергенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 213-216.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- мазасыздық -- Психология -- Мазасыздану проблемасы -- Жалпы психология -- эмоционалды күйлер -- дезадаптация -- адекватсыздық аффектісі
Аннотация: Қазіргі таңдағы түрлі өзгерістер, жан-жақты карқынды дамуға байланысты кез-келген адам үнемі түрлі стресс жағдайларымен соқтығысып отыратындығы жасырын емес. Экономикалық, саяси тұрақсыздық адамның өзіне, өзге адамдарға, ситуацияларға деген сенімділік сезімін жоғалтады. ХХ-шы ғасырдың басында шетелдік және отандық психологияның өзекті мәселелерінің бірі жағымсыз эмоционалды жағдайларды, яғни ашу, агрессия, кінәлау сезімі, мазасыздану, стресс, дистрессті зерттеу болды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тлепбергенова, Г.Е.
М 90
Муканова, А. Д.
Бастауыш сынып оқушыларының мазасыздануының алдын - алу жолдары [Текст] / А. Д. Муканова, Г. Е. Тлепбергенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 213-216.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- мазасыздық -- Психология -- Мазасыздану проблемасы -- Жалпы психология -- эмоционалды күйлер -- дезадаптация -- адекватсыздық аффектісі
Аннотация: Қазіргі таңдағы түрлі өзгерістер, жан-жақты карқынды дамуға байланысты кез-келген адам үнемі түрлі стресс жағдайларымен соқтығысып отыратындығы жасырын емес. Экономикалық, саяси тұрақсыздық адамның өзіне, өзге адамдарға, ситуацияларға деген сенімділік сезімін жоғалтады. ХХ-шы ғасырдың басында шетелдік және отандық психологияның өзекті мәселелерінің бірі жағымсыз эмоционалды жағдайларды, яғни ашу, агрессия, кінәлау сезімі, мазасыздану, стресс, дистрессті зерттеу болды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тлепбергенова, Г.Е.
150.
Подробнее
М 91
Мусагалиева, Г. Б.
Білім алушылардың музыкалық ырғақты сезіну қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Б. Мусагалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 216-218.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Музыкалық қабілет -- Білім алушылар -- музыкалық ырғақ -- ұлттық білім беру -- Музыкалық әуесқойлықты -- Күрделі музыкалық қабілеттілік -- Музыкалық есту сезімі -- Музыка
Аннотация: Қазақстан әр заман рухына, әрі өз халқының мәдениетіне сай келетін ұлттық білім беру үлгісін іздестіруде. Сол себептен білім алушыларға тәрбие берудің сапалық деңгейін көтеріп, музыка арқылы эстетикалық талғамын, орындаушылық мәнерін, ізгілікке баулу, өз ісіне деген шығармашылық құштарлықтарын, талабын, қызығушылығын арттыру, сұлулық пен көркемдікті қабылдау қабілетін, ырғақты сезінуін дамыту бүгінгі күннің өзекті мәселелері болып отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусагалиева, Г. Б.
Білім алушылардың музыкалық ырғақты сезіну қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Б. Мусагалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 216-218.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Музыкалық қабілет -- Білім алушылар -- музыкалық ырғақ -- ұлттық білім беру -- Музыкалық әуесқойлықты -- Күрделі музыкалық қабілеттілік -- Музыкалық есту сезімі -- Музыка
Аннотация: Қазақстан әр заман рухына, әрі өз халқының мәдениетіне сай келетін ұлттық білім беру үлгісін іздестіруде. Сол себептен білім алушыларға тәрбие берудің сапалық деңгейін көтеріп, музыка арқылы эстетикалық талғамын, орындаушылық мәнерін, ізгілікке баулу, өз ісіне деген шығармашылық құштарлықтарын, талабын, қызығушылығын арттыру, сұлулық пен көркемдікті қабылдау қабілетін, ырғақты сезінуін дамыту бүгінгі күннің өзекті мәселелері болып отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 15, Results: 246