Электронный каталог

88.53
С 42
Скибицкий , Э. Г.
    Формирование конфликтологической компетенции у студентов как вида коммуникативной компетентности [Текст] / Э. Г. Скибицкий , Е. Т. Китова // Инновации в образовании . - 2019. - №12. - С. 69-80
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
конфликтологическая компетентность -- конфликт -- конфликтная ситуация -- компоненты -- подготовка -- методическая система -- этапы формирования конфликтологической компетентности -- профессиональная деятельность -- когнитивная психология -- коммуникативная компетентность
Аннотация: Приведено описание структуры и содержания конфликта. Выделены условия его успешного разрешения. Представлены определение и структура конфликтологической компетентности. Разработана методическая система ее формирования у студентов. Раскрыто содержание этапов формирования конфликтологической компетентности студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.

74
К 64
Коноваленко, П. Н.
    К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений [Текст] / П. Н. Коноваленко // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 88-95
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- формы и методы учебной деятельности -- мотивация обучения -- учебная практика -- морально-психологические свойства личности -- экстремальные условия -- чрезвычайные ситуации -- пожарно-строевая подготовка -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов
Аннотация: Раскрыта сущность практико-ориентированного обучения будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений как основы профессиональной подготовки специалистов оперативных служб. Показана специфика организации и особенности проведения практических занятий по пожарно-строевой подготовке в процессе проведения занятий при формировании профессиональных компетенций учащихся, и зависимость формирования профессиональных компетенций от мотивации обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багажкова , И.В.
Войкин , И.А.

74
М 82
Москвина, Н. Б.
    Профессиональная деятельность преподавателя вуза: ценностно-временные коллизии [Текст] / Н. Б. Москвина // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 144-155
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- профессиональная деятельность -- аспекты профессиональной деятельности -- ценность -- личностная значимость -- временнаìя затратность -- субъективное время -- время как ценность
Аннотация: Цель статьи состоит в актуализации проблемы ценностно-смыслового наполнения профессиональной деятельности преподавателей вузов. Авторы представляют и обосновывают методику выявления соотношения параметров личностной значимости для преподавателей различных аспектов (компонентов) их профессиональной деятельности и временной затратности на их осуществление. Методика построена на их попарном сравнении. Основываясь на результатах собственной работы, а также на данных других исследований, авторы выявляют три наиболее затратных по времени компонента: подготовка и проведение учебных занятий; работа над научной продукцией; работа с документами. Подтверждено, что в деятельности вузовских педагогов доминирует учебная работа и подготовка различных планов, программ, отчётов и пр. Соотношение временных затрат с личностной значимостью показывает, что расхождение между этими параметрами наименьшее в компоненте «подготовка и проведение учебных занятий» и наибольшее – в компоненте «работа с документами». При этом временная затратность на первый компонент компенсируется пониманием его важности. Что касается работы с документами, то здесь такой компенсации нет, что превращает его в потенциальный источник внутренних смысловых напряжений и конфликтов. Компонент «работа над научной продукцией» оказывается достаточно противоречивым: субъективно временные затраты на него представляются достаточно большими при недостаточно высокой значимости. Это согласуется с данными других исследований, свидетельствующими, что данный аспект деятельности часто превращается во внешне формально мотивированный, но не связанный с реальными серьёзными научными изысканиями. В предлагаемой статье ситуация, эмпирически опознаваемая многими авторами, получает принципиально новую интерпретацию, когда временному параметру придаётся статус ценности. Именно в таком – ценностном – контексте предлагается осмысливать временную затратность различных аспектов деятельности преподавателей вузов.
Держатели документа:
ЗКУ

75.81
К 59
Козлова, Н. В.
    Всесторонне формирование компетентных специалистов сферы туризма [Текст] / Н. В. Козлова // Вестник образования. - 2021. - №1. - С. 22-26
ББК 75.81

Кл.слова (ненормированные):
туризм -- обучение -- иностранный язык -- образование -- профессия -- профессиональная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваетя туризм как вид деятельности и применение английского языка в данной сфере. Даются рекомендации по поддержанию интереса к изучению языка, рекомендации по обучению языку в сфере туристского бизнеса. Объясняется полезность владения иностранным языком и неотъемлемость языка от выбранной специализации, предмета.
Держатели документа:
ЗКУ

Абуханова, Абуханова,А. Г
    Обучение основам профессионалтьной деятельности с использованием рекламных текстов/А.Г.Абуханова / Абуханова,А.Г Абуханова // Сб.мат-лов респ.науч.-практ.конф.,посв.90-летию со дня рожд.кф-мн,доцента, зав.каф.Высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.18

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
рекламный текст -- переводчик -- профессиональная деятельность

Досанова, С.
    Профессиональная деятельность социального педагога / С Досанова // Учитель Республики. - 2005. - 2окт.-с1

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- социальный педагог -- профессиональная деятельность

Лисуренко, Лисуренко,Л.
    Психологическая характеристика компотентов прфессиональных умений специального педагога / Лисуренко,Л Лисуренко // Инновации в образовании. - 2007. - _6.- С.78

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическое обеспеченгие внедрения инноваций в образовательной среде -- профессиональная деятельность педагога

Кабдыкайырулы, К.
    Реализация условий формирования профессиональной компетентности студентов в период педагогической практики / К. Кабдыкайырулы // Образование. - 2007. - # 3.- С. 69-72.

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- педагогическая практика -- профессиональная деятельность

Аульбекова, Аульбекова,Г. Д
    Значение технологий обучения в профессиональной деятельности учителя/Г.Д.Аульбекова / Аульбекова,Г.Д Аульбекова // Учитель Республики. - 2008. - _8-9.- С.4

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Среднее образование РК -- учитель -- профессиональная деятельность учителя

Борытко, Борытко,Н. М
    Компетентность-"живое знание"в структуре профессиональной деятельности педагога/Н.М.Борытко / Борытко,Н.М Борытко // Творческая педагогика. - 2008. - _1.-С.2-7

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Компетентность -- профессиональная деятельность педагога -- когнитив