Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 11, Results: 1512

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

24
К 93

Куркова, Т. Н.
    Самый легкий элемент [Текст] / Т. Н. Куркова // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 31-35
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
легкий элемент -- водород -- периодическая система -- изотоп -- ядро -- протон -- положительный заряд -- электрон
Аннотация: Данная статья о водороде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Куркова, Т.Н. Самый легкий элемент [Текст] / Т. Н. Куркова // Химия для школьников. - 2014. - №3.- С.31-35

101.

Куркова, Т.Н. Самый легкий элемент [Текст] / Т. Н. Куркова // Химия для школьников. - 2014. - №3.- С.31-35


24
К 93

Куркова, Т. Н.
    Самый легкий элемент [Текст] / Т. Н. Куркова // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 31-35
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
легкий элемент -- водород -- периодическая система -- изотоп -- ядро -- протон -- положительный заряд -- электрон
Аннотация: Данная статья о водороде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
М 76

Молчанова, Г. Н.
    Окислительно-восстановительные реакции [Текст] / Г. Н. Молчанова, М. Г. Снастина // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 36-42
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
окислительно-восстановительные реакции -- химические свойства -- вещество -- кислотно-основные свойства -- окислительно-восстановительные свойства -- электроотрицательность -- элемент -- степень окисления
Аннотация: Данная статья о окислительно-восстановительных реакциях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Снастина, М.Г.

Молчанова, Г.Н. Окислительно-восстановительные реакции [Текст] / Г. Н. Молчанова, М. Г. Снастина // Химия для школьников. - 2014. - №3.- С.36-42

102.

Молчанова, Г.Н. Окислительно-восстановительные реакции [Текст] / Г. Н. Молчанова, М. Г. Снастина // Химия для школьников. - 2014. - №3.- С.36-42


24
М 76

Молчанова, Г. Н.
    Окислительно-восстановительные реакции [Текст] / Г. Н. Молчанова, М. Г. Снастина // Химия для школьников. - 2014. - №3. - С. 36-42
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
окислительно-восстановительные реакции -- химические свойства -- вещество -- кислотно-основные свойства -- окислительно-восстановительные свойства -- электроотрицательность -- элемент -- степень окисления
Аннотация: Данная статья о окислительно-восстановительных реакциях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Снастина, М.Г.

74
Л 27

Латышина, Д.
    Нравственное развитие школьников [Текст] : в.А.Сухомлинский о воспитании / Д. Латышина // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 84-86
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
нравственное развитие -- школьник -- сухомлинский -- подлинная школа -- ученик -- умственный труд
Аннотация: Данная статья о нравственном развитии школьников
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Латышина, Д. Нравственное развитие школьников [Текст] : В.А.Сухомлинский о воспитании / Д. Латышина // Самопознание. kz. - 2014. - №9.- С.84-86

103.

Латышина, Д. Нравственное развитие школьников [Текст] : В.А.Сухомлинский о воспитании / Д. Латышина // Самопознание. kz. - 2014. - №9.- С.84-86


74
Л 27

Латышина, Д.
    Нравственное развитие школьников [Текст] : в.А.Сухомлинский о воспитании / Д. Латышина // Самопознание. kz. - 2014. - №9. - С. 84-86
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
нравственное развитие -- школьник -- сухомлинский -- подлинная школа -- ученик -- умственный труд
Аннотация: Данная статья о нравственном развитии школьников
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Б 60

Бикмуллина, Г. Р.
    Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3. - Б. 60-62
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- исследовательская деятельность -- компетентностное обучение -- --
Аннотация: Технология проектного обучения- это имущественно самостоятельная или применяемая для небольшой группы учащихся деятельность, направленная на решение значимой для них задачи, осуществляемая в режиме поиска, протекающего в проживаемой школьником имитированной или реальной деятельности- проектной работе.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
,

Бикмуллина, Г.Р. Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3.- Б.60-62

104.

Бикмуллина, Г.Р. Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3.- Б.60-62


74
Б 60

Бикмуллина, Г. Р.
    Проектная технология в исследовательской деятельности учителей и учащихся- ориентация на компетентностное обучение [Текст] / Г.Р.Бикмуллдина // Қазіргі педагогиканың негізгі мәселелері=Вопросы педагогики. - 2014. - №3. - Б. 60-62
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- исследовательская деятельность -- компетентностное обучение -- --
Аннотация: Технология проектного обучения- это имущественно самостоятельная или применяемая для небольшой группы учащихся деятельность, направленная на решение значимой для них задачи, осуществляемая в режиме поиска, протекающего в проживаемой школьником имитированной или реальной деятельности- проектной работе.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
,

74
Б 44

Белянкова, Н. М.
    Исследовательская работа студентов в области межнациональных отношений [Текст] / Н. М. Белянкова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 152-155
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская работа -- студент -- межнациональные отношения -- исследовательская работа -- российская нация -- этнический состав -- толерантность
Аннотация: В статье обосновывается необходимость подготовки студентов педвузов факультетов (отделений) начального образования к ведению работы в области межнациональных отношений с младшими школьниками в классах смешанного этнического состава.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Белянкова, Н.М. Исследовательская работа студентов в области межнациональных отношений [Текст] / Н. М. Белянкова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.152-155

105.

Белянкова, Н.М. Исследовательская работа студентов в области межнациональных отношений [Текст] / Н. М. Белянкова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.152-155


74
Б 44

Белянкова, Н. М.
    Исследовательская работа студентов в области межнациональных отношений [Текст] / Н. М. Белянкова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 152-155
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская работа -- студент -- межнациональные отношения -- исследовательская работа -- российская нация -- этнический состав -- толерантность
Аннотация: В статье обосновывается необходимость подготовки студентов педвузов факультетов (отделений) начального образования к ведению работы в области межнациональных отношений с младшими школьниками в классах смешанного этнического состава.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Ш 57

Шилина, Н. Г.
    Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 156-159
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- довузовская подготовка -- довузовское образование -- профориентация -- научные работы школьников -- дополнительные образовательные услуги -- медицинская практика -- абитуриент
Аннотация: В статье представлен комплексный подход, включающий новые формы организации подготовительных образовательных программ, проведение профориентационных мероприятий и привлечение абитуриентов к участию в конкурсе научных работ школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Таптыгина, Е.В.

Шилина, Н.Г. Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.156-159

106.

Шилина, Н.Г. Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.156-159


74
Ш 57

Шилина, Н. Г.
    Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 156-159
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- довузовская подготовка -- довузовское образование -- профориентация -- научные работы школьников -- дополнительные образовательные услуги -- медицинская практика -- абитуриент
Аннотация: В статье представлен комплексный подход, включающий новые формы организации подготовительных образовательных программ, проведение профориентационных мероприятий и привлечение абитуриентов к участию в конкурсе научных работ школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Таптыгина, Е.В.

88
Ж 68

Жігітбекова, Б.
    Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10. - Б.37-39.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық тренинг -- ұйымдастыру -- машықтық -- психологиялық практика -- тәрбиелеу -- белсенділік -- топ -- субъект
Аннотация: Мақала психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жігітбекова, Б. Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10.- Б.37-39

107.

Жігітбекова, Б. Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10.- Б.37-39


88
Ж 68

Жігітбекова, Б.
    Психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері [Текст] / Б. Жігітбекова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №10. - Б.37-39.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық тренинг -- ұйымдастыру -- машықтық -- психологиялық практика -- тәрбиелеу -- белсенділік -- топ -- субъект
Аннотация: Мақала психологиялық тренингтерді ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180

108.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180


88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

88
А 13

Абдрахманова, З. Р.
    Индивидуально-психологические особенности личности старших школьников в процессе выбора профессии [Текст] / З. Р. Абдрахманова, Е. Н. Двинянинова // Психология обучения. - 2014. - №10. - С. 36-42
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-психологические особенности -- личность -- старшие школьники -- процесс -- выбор -- профессия -- профориентационная работа -- молодежь
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы профориентационной работы с молодежью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Двинянинова, Е.Н.

Абдрахманова, З.Р. Индивидуально-психологические особенности личности старших школьников в процессе выбора профессии [Текст] / З. Р. Абдрахманова, Е. Н. Двинянинова // Психология обучения. - 2014. - №10.- С.36-42

109.

Абдрахманова, З.Р. Индивидуально-психологические особенности личности старших школьников в процессе выбора профессии [Текст] / З. Р. Абдрахманова, Е. Н. Двинянинова // Психология обучения. - 2014. - №10.- С.36-42


88
А 13

Абдрахманова, З. Р.
    Индивидуально-психологические особенности личности старших школьников в процессе выбора профессии [Текст] / З. Р. Абдрахманова, Е. Н. Двинянинова // Психология обучения. - 2014. - №10. - С. 36-42
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-психологические особенности -- личность -- старшие школьники -- процесс -- выбор -- профессия -- профориентационная работа -- молодежь
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы профориентационной работы с молодежью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Двинянинова, Е.Н.

74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10. - С. 94-110
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- медиаобразование -- медиакритика -- медиакомпетентность -- аналитическое мышление -- будущий педагог -- целенаправленная подготовка -- школьники
Аннотация: Данная статья о модели,синтезирующой задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.

Федоров, А.В. Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10.- С.94-110

110.

Федоров, А.В. Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10.- С.94-110


74
Ф 33

Федоров, А. В.
    Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №10. - С. 94-110
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- медиаобразование -- медиакритика -- медиакомпетентность -- аналитическое мышление -- будущий педагог -- целенаправленная подготовка -- школьники
Аннотация: Данная статья о модели,синтезирующой задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Левицкая, А.А.

Page 11, Results: 1512

 

All acquisitions for 
Or select a month