Электронный каталог

65
Г 70
Горшков, М. К
    Время развития и самоутверждения (Институт социологии РАН - 50 лет) [Текст] / М.К Горшков // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - с. . 3-12
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институту социалогии РАН - 50 лет -- время развития и самоутверждения -- интервью с академиком М.К.Горшковым -- СОЦИС
Аннотация: В год празднования Институтом социологии РАН своего полувекового юбилея мы обратились с вопросами к академику Михаилу Константиновичу Горшкову, который руководит им с 2005 г. Реформа Российской академии наук, создание в 2013 г. Федерального агентства научных организаций (ФАНО) и подчинение ему, увеличение значимости наукометрических показателей при оценке эффективности ученых, ориентация правительства на уменьшение бюджетополучателей и требования о повышении зарплаты научным сотрудникам – основные вызовы, с которыми столкнулся институт за последние годы. Выдержав напор новой волны реформаторства в научной сфере, он не только продолжил реализовывать масштабные исследовательские проекты, но и превратился в крупный социологический центр – ФНИСЦ РАН. Как оценивает работу института его руководитель, какие задачи ставит на будущее, какую роль отводит социологии в обществе, а также что думает о развитии социологической науки, – об этом читатель может узнать из интервью с М.К. Горшковым.
Держатели документа:
ЗКГУ

71.05
Г 60
Голенкова, З. Г.
    Международное сотрудничество в воспоминаниях: от 1970-х к концу 2000-х [Текст] / З. Г. Голенкова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 13-29
ББК 71.05

Рубрики: Культура — соотношение

Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество в воспоминаниях: от 1970-х к концу 2000-х -- интервью с З.Г.Голенковой -- интервью В.А.Мансуровым -- СОЦИС -- у нас просто были человеческие хорошие отношения
Аннотация: Полнокровная жизнь научного сообщества предполагает активные международные взаимодействия – это и качество исследований, и репутация ученых, признание их научных достижений и вкладов, включенность полученных данных в мировой научный оборот. Задача любого научно-исследовательского института – организация таких взаимодействий. Институт социологии РАН с самого начала своей деятельности ставил такую цель и активно развивал различные направления и формы сотрудничества с зарубежными социологами, формируя условия для укрепления позиций советской, а потом – российской социологии в международном профессиональном сообществе. Беседы со старейшими сотрудниками института, ответственными за организацию такого сотрудничества на протяжении долгого времени, дают материал для оценки того, как создавались в реальности эти взаимосвязи, какая среда их формировала и как они, в свою очередь, формировали среду для их развития. Они интересны и тем, что побуждают к размышлениям о разных периодах в отношении институционального устройства, способствующего этим взаимоотношениям – от полной централизованной организационной поддержки, как это было в 1970–1980-е гг., до отказа от нее в пользу индивидуальных, зачастую разрозненных усилий, что стало характерным для последних лет. Насколько это эффективно, и не стоит ли обратиться к поискам конструктивной «золотой середины», используя в том числе точку зрения людей, способных оценить это с позиций своего опыта, накопленного в прежних и использованного в новых, подчас не слишком благоприятных условиях? Совместные сравнительные исследования, конференции, мероприятия, встречи с зарубежными коллегами – все эти события в воспоминаниях не просто становятся вкладами в общую информационную картину международного сотрудничества, но приобретают биографический смысл. Как это происходило, что казалось главным и как становилось таковым в действительности, что «продвигало» эти события – все эти вопросы могут быть поняты только через личные воспоминания. А это – возможность увидеть разные аспекты истории социологии в нашей стране через позиции людей, прочно включивших эту деятельность в свои жизненные траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мансуров, В.А.
Попова , И.П.

60.56
Я 41

    Язык и общество. Энциклопедия. М: ООО "Метатекст", 2017. [Текст] // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 149-153
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
язык и общество. энциклопедия -- М: ООО "Метатекст" -- книжное обозрение -- Н.М.Мухарямов -- Л.М.Мухарямова -- социологические исследования
Аннотация: Гносеологическая рефлексия по поводу соотнесенности предметного поля двух относительно молдых дисциплин - социолингвистики и социологии языка - далека от завершения. Какие-то жесткие принципы демаркации здесь вряд ли реализуемы. Вместе с тем наряду с общепризнанным родством этих областей знания сохраняются сущностные различия, зависящие от определенных исследовательских программ.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.5(5каз)
О-71
Орынбасаров , А.
    Как отмечают "Көрісу күні" [Текст] / А. Орынбасаров // Білімді ел . - 19 наурыз. - 2019. - №11. - Б. 20.
ББК 63.5(5каз)

Рубрики: Обряды и традиции — этнография

Кл.слова (ненормированные):
Как отмечают "Көрісу күні" -- в канун наурыза -- масштабное мероприятие -- фестиваль Көрісу Fest -- Султан Бейбарыс -- рухани жаңғыру
Аннотация: Сотни атыраусцев и гостей нефтяной столицы отпраздновали "көрісу" - древний казахский обряд, пришедший из глубины веков. Масштабное мероптриятие проходило в рамках международного фестиваля "Көрісу Fest".
Держатели документа:
БҚМУ

22.3.
С 60
Солодихина, М. В.
    Кейс- задачи на уроках физика [Текст] / М. В. Солодихина, Н. И. Одинцова // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 18 - 26
ББК 22.3.

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
кейс- задачи, естественнонаучная грамотность, научный метод познания, международные исследования
Аннотация: Описан новый тип задач по физике- кейс- задачи. Они посвящены какой- либо одной проблеме, состоят из основного текста, основанного на реальном фактическом материале, и ряда заданий, развивающих основной сюжет. Приведены примеры кейс- задач по физике и типология составляющих их заданий. Предложена методика решения кейс - задач, направленная на преодоление таких проблем современного физического образования, как непонимание школьниками методологии научного исследования, недостаточная практика в применении знаний к реальным ситуациям и слабое представление о направлениях развития современной физики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Одинцова, Н.И.

74.202.4
С 11
Сүлейменова , Г.
    Балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру [Текст] / Г. Сүлейменова // Современное образование . - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 22-24
ББК 74.202.4

Рубрики: Новая информационная технология обучения в общеобразовательной школе

Кл.слова (ненормированные):
балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру -- болошаққа бағдар: рухани жаңғыру -- білім беру деңгейі -- Елбасы Н.Ә.Назарбаев -- мектепке дейінгі білім беру сапасы -- қазақстандықтардың әл-ауқатының өсуі: табыс пен тұрмыс -- озық тәжірибе -- Ақтөбе облысының білім басқармасы басшысының орынбасары Г.Сүлейменова -- Ақтөбе облысының білім басқармасының мектепке дейінгі және жалпы білім беру бөлімінің бас маманы Р.Жамансарина
Аннотация: Трехъязычие, разностороннее творческое развитие приривается детям уже на уровне дошкольной подготовки. О том, какая работа проводится в дошкольных дестких учреждениях региона, рассказывают авторы статьи Гульназ Сулейменова и Рахима Жамансарина.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жамансарина , Р.

82
Б 20
Балыкова , Ж.
    Наука расширяет горизонты [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 12 апреля. - 2019. - №29. - С. . 6.
ББК 82

Рубрики: Фольклор. Фольклористика

Кл.слова (ненормированные):
наука расширяет горизонты -- проректор по научной работе и международным связам ЗКГУ им. М.Утемисова, кандидат географических наук, ассоцированный профессор Максутович Кажмурат Ахмеденов -- ЗКГУ -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- год молодежи -- рационального использования и развития знаний, умений и навыков участников научно-исследовательской работы -- собеседование
Аннотация: Научный потенциал высшего учебного заведения обеспечивается высоким уровнем научной и методической подготовки преподавателей, имеющих ученые степени и звания, а также перспективными направлениями исследований, созданием необходимых условий для научно-исследовательской работы, рационального использования и развития знаний, умений и навыков участников научно-исследовательской работы, повышения качества и результативности научных иследований. О том, как организуется научно-исследовательская работа в вузе, каковы ее перспективные направления на ближайшие годы, рассказывает проректор по научной работе и международным связям ЗКГУ им. М. Утемисова, кандидат географических наук, ассоцированный профессор Кажмурат Ахмеденов.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.8
Д 79
Душкова, Д.О.
    МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ НА УРОВНЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ НА ПРИМЕРЕ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ [Текст] / Д.О. Душкова, В.С. Тикунов, О.Ю. Черешня // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 127-136
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- Россия -- здравоохранение -- благосостояние -- заболеваемость
Аннотация: Предложена методика оценки общественного здоровья населения с применением авторского оценочного алгоритма классификации на уровне муниципальных образований Российской Федерации. В качестве модельного региона выбрана Архангельская область как один из наиболее перспективных районов экономического развития не только в пределах Российской Арктики, но и всей страны. Архангельская область — наиболее масштабный по протяженности и численности жителей регион Европейского Севера Российской Федерации. Более того, на ее территории сосредоточено большое количество источников негативного техногенного воздействия на окружающую среду и выявлены их взаимосвязи с повышенными показателями заболеваемости населения области. Определены дополнительные негативные факторы, отражающиеся на состоянии общественного здоровья населения в последнее десятилетие: миграционный отток, снижение численности доли трудоспособного населения, последствия изменения климата и пр. Индекс учитывает опыт подобных методик оценки, при этом ставит перед собой задачу минимизации используемых индикаторов с целью концентрации на наиболее важных из них и облегчения интерпретации результатов для лиц, принимающих решения. При разработке индекса использованы только показатели официальной статистики, что позволило избежать искажений, связанных с субъективными оценками. Расчет индекса базируется на отобранных количественных показателях, которые просты и при этом наиболее емко отражают ключевые параметры, определяющие общественное здоровье. На примере Архангельской области показано, каким образом данная методика может быть использована в целях повышения качества мониторинга общественного здоровья на муниципальном уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тикунов, В.С.
Черешня, О.Ю.

63
С 20
Сармурзина , Г.
    О третьей волне модернизации казахстана [Текст] / Г. Сармурзина // Қазақ тарихы . - 2018. - №10. - С. . 48-49
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
третья волна -- взгляд в будущее: модернизация общественного сознания -- ұлы даланың жеті қыры -- Ходжа Ахмеда Яссауи -- Бекета-ата
Аннотация: В настоящее время в Казахстане развоачивается Третья волна всеобъемлющей модернизации. Благодаря Первой и Второй модернизациям были успешно пешены задачи демонтажа тоталитарной системы и строительства рыночной экономики, досрочного вхождения в топ-50 самых конкурентспособных стран мира. Президент Н.А.Назарбаев так сформулировал свою задачу перед своим этносом, которую он себе поставил в предисловии а книге "В потоке истории". Мы все говорим о новом сознании, но оно должно воспитываться. Мы привели для примера всего две учебные дисциплины нашего вуза, но какую пользу они приносят обществу, ведь это будущее учителя, практические работники, магистры и доктора PhD.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Т 98
Тюриков , А. Г.
    Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза [Текст] / А. Г. Тюриков // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 105-114
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Р.К.Сережников -- активно-деятельностную -- понятие субъектности и профессиональной субъектности -- показатели профессиональной субъектности выпускника как показатели качества образования -- что, как и каким смыслом -- гарантии качества образования -- М.Фуко
Аннотация: Статья подготовлена по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по государственному заданию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации на 2018 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Большунов , А.Я.