Электронный каталог

74.58
К 76
Кошкимбаева, Р. Х.
    Профессионально-ценностные ориентации будущих педагогов [Текст] / Р. Х. Кошкимбаева, М. А. Нурбекова, Б. С. Мусабаева // Ізденіс = Поиск. - 2018. - №4. - С. 292-296. - (Серия естественных и технических наук: ISSN-1560-1730)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Аксиология -- философское учение -- реальность и ценность -- Г.В.Плеханов -- социологическое понятие -- предметные ценности -- социальный субъект -- труд как ценность -- специалисты -- профессии
Аннотация: Педагогический аспект профессионально-ценностных ориентаций будущих педагогов проявляется в связах между профессиональной направленностью личности, идеалами, интересами и профессионально-ценностными ориентациями личности, в подготовленности к профессионально-ценностными ориентациями личности, в подготовленности к профессиональному образованию
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нурбекова, М.А.
Мусабаева, Б.С.

74
З-47
Зейналлов, Г. Г.
    Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 33-36
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
смешанная объективно-виртуальная реальность -- смешанная образовательная среда -- технологическая платформа -- современное образование -- образовательная технология -- процесс обучения -- мир-3d -- творческий потенциал -- интерактивность -- стем
Аннотация: Рассматривается смешанная объективно-виртуальная реальность в качестве технологической платформы современного образования. Под технологической платформой понимается комплекс скоординированных действий всех заинтересованных сторон (науки, предприятий, инвесторов, государственных органов) в области научно-исследовательской деятельности по внедрению ее результатов в практику. Новизна работы состоит в идеологии сочетания учебного материала объективно-предметного и виртуального ряда, онлайн и офлайн-курсов, традиционных и альтернативных методик. В статье разрабатываются теоретические вопросы новой методологии преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.6
М 54
Метакса, Г. П
    Двойное солнечное затмение - прогноз и реальность [Текст] / Г.П Метакса // Доклады национальной академии наук республики Казахстан. - 2018. - №1. - С. 115-119
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
Солнечное затмение -- воздействие- отклик -- макроуровень рассмотрения -- астрономия -- земная поверхность
Аннотация: В работе показаны новые достижения науки в области космофизических взаимодействий для нано- и макроуровней рассмотрения. На примере анализа последствий солнечного затмения 2009 года приведены расчеты некоторых пространственно- временных параметров системы Земля - Солнце. По прогнозу Бутусова К.П. на земной орбите имеется еще одна планета которому он назвал Глорией. Для земля она невидима, так как находится позади Солнца.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
S70

    Social networks as reflection of academic performance [Текст] / Z. A. Maydangalieva [et al.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 95-103
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социальная среда -- социальные сети -- интернет -- академическая успеваемость -- сообучение -- академическая успеваемость -- Непрерывное образование -- интеграция -- Начальное образование
Аннотация: Стремительное развитие науки и техники, создание новых информационных технологий, коренным образом преобразующих жизнь людей создает необходимость в постоянном поиске и усвоении новой информации, повышении квалификации, овладении новыми профессиями. Непрерывное образование становится реальностью и необходимостью в жизни человека. Развитие СМИ и сети Интернет приводит к тому, что образовательное учреждение перестает быть единственным источником знаний и информации для школьника. Поток информации, который получают современные учащиеся настолько огромен, что умение ориентироваться в ее отборе и применение в своей деятельности невозможны без помощи взрослых. Интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться (учить себя) – вот та задача, в решении которой школе сегодня замены нет. Начальное образование – это фундамент всего дальнейшего общего и любого профессионального образования. Успешность обучения в начальной школе во многом определяет судьбу человека, его будущую жизнь, поскольку именно в том возрасте, в каком обычно проводится начальное образование, формируются базовые основания личности человека. В многочисленных эмпирических исследованиях было показано, что социальное окружение учащихся влияет на их академические результаты, причем влияние наиболее успешных сверстников гораздо сильнее. Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, является фундаментом для развития личности ребенка, становления его самосознания. Младший школьный возраст наименее изучен с этой точки зрения и остается открытым периодом в генетической линии развития межличностных отношений. Поскольку ведущей в этом возрасте традиционно считается учебная деятельность, то исследования, касающиеся данного возрастного периода, были направлены преимущественно на изучение психологических способностей, связанных с ней: познавательных способностей ребенка, компонентов учебной деятельности, рефлексии и т.п. Но, помимо общения на уроке, младшие школьники вступают в достаточно сложные межличностные отношения между собой, и психологические особенности этих отношений остаются менее изученным. Социальные сети являются новой площадкой общения детей, и здесь особую актуальность приобретает то с кем и как дети общаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Maydangalieva, Z. A.
Doszhanova, S. Y.
Abisheva, N. M.
Nazarova, G.

32.973
А 95
Ахметжан, І. Т.
    Анализ применения различных технологий передачи данных для M2M/IoT [Текст] / І. Т. Ахметжан, А. С. Байкенов // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - Б. 257-260
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
передача данных -- машинные коммуникации -- коммуникационная среда -- интеллектуальные сенсоры -- модули связи -- радиосвязь -- умные устройства -- дополненная реальность
Аннотация: Машинные коммуникации становятся неотъемлемой частью современного мира, их развитие идет сразу по нескольким направлениям. Тем не менее скорость проникновения технологий пока сдерживается характеристиками коммуникационной среды, над эволюцией которой активно работает вся отрасль
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байкенов, А.С.

Владимирова, Т.
    Экономический расцвет Казахстана - миф или реальность / Т. Владимирова // Страна и мир. - 2005. - 1 апреля

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Политика -- РК -- Зкономика Казахстана

Владимирова, Т.
    Экономический расцвет Казахстана-миф и реальность / Т. Владимирова // Страна и мир. - 2005. - 1 апреля

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- Экономика Казахстана

Нугманова, Ж.
    Запахи отечественной кухни:Темирская аномалия:выдумка или реальность? / Ж. Нугманова, Гетманова Е. // Экспресс К. - 2000. - #145.-16 августа

Рубрики: Экология--РК

Кл.слова (ненормированные):
Экология
Доп.точки доступа:
Гетманова Е.

Бондарцова, Л.
    Основной закон:перспективы и реальность нашей жизни / Л Бондарцова // Юридическая газета. - 2000. - 30 августа

Рубрики: Конституция--РК

Кл.слова (ненормированные):
Конституция

Прохоров, А.
    Многоликая виртуальная реальность / А. Прохоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #8.-С.9-16.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
Виртуальная реальность -- Виртуальный мир -- Компьютерные технологии