Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 13, Results: 131

Report on unfulfilled requests: 0

26
С 17

Самигуллина, Г. С.
    Пространственные и ведомственные особенности организации природно-технической системы бассейна Волги . [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 22-28
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
бассейн Волги -- водохранилище -- качество воды -- бассейновые водные управления -- природно-техническая система.
Аннотация: Статья посвящена изучению пространственных и ведомственных особенностей бассейна Волги как природно-технической системы в условиях экологических угроз. Принималось во внимание единство национальных, международных, региональных и ведомственных взаимоотношений по вопросам регулирования таких природно-антропогенных иерархически построенных систем как Волга.
Держатели документа:
ЗКУ

Самигуллина, Г.С. Пространственные и ведомственные особенности организации природно-технической системы бассейна Волги . [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2022. - №5.- С.22-28

121.

Самигуллина, Г.С. Пространственные и ведомственные особенности организации природно-технической системы бассейна Волги . [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2022. - №5.- С.22-28


26
С 17

Самигуллина, Г. С.
    Пространственные и ведомственные особенности организации природно-технической системы бассейна Волги . [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 22-28
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
бассейн Волги -- водохранилище -- качество воды -- бассейновые водные управления -- природно-техническая система.
Аннотация: Статья посвящена изучению пространственных и ведомственных особенностей бассейна Волги как природно-технической системы в условиях экологических угроз. Принималось во внимание единство национальных, международных, региональных и ведомственных взаимоотношений по вопросам регулирования таких природно-антропогенных иерархически построенных систем как Волга.
Держатели документа:
ЗКУ

26
Т 17

Таможняя, Е. А.
    Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5. - С. 29-37
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.

Таможняя, Е.А. Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5.- С.29-37

122.

Таможняя, Е.А. Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5.- С.29-37


26
Т 17

Таможняя, Е. А.
    Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5. - С. 29-37
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.

26
Г 61

Голованова, О. Б.
    Конструирование заданий по формированию естественно-научной грамотности обучающихся. [Текст] / О. Б. Голованова, Т.Д. Кегеян, Л. Б. Дырова, А. Н. Чевычелов, О. В. Заворина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 38-45
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
дополнительная образовательная программа повышения квалификации -- технология формирования функциональной грамотности обучающихся -- естественно-научная грамотность -- контекст местный/национальный -- глобальный контекст -- личностный контекст
Аннотация: Автор приводит примеры разработок учителей географии Краснодарского края
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кегеян, Т.Д.
Дырова, Л.Б.
Чевычелов, А.Н.
Заворина, О.В.

Голованова, О.Б. Конструирование заданий по формированию естественно-научной грамотности обучающихся. [Текст] / О. Б. Голованова, Т.Д. Кегеян, Л. Б. Дырова, А. Н. Чевычелов, О. В. Заворина // География в школе. - 2022. - №5.- С.38-45

123.

Голованова, О.Б. Конструирование заданий по формированию естественно-научной грамотности обучающихся. [Текст] / О. Б. Голованова, Т.Д. Кегеян, Л. Б. Дырова, А. Н. Чевычелов, О. В. Заворина // География в школе. - 2022. - №5.- С.38-45


26
Г 61

Голованова, О. Б.
    Конструирование заданий по формированию естественно-научной грамотности обучающихся. [Текст] / О. Б. Голованова, Т.Д. Кегеян, Л. Б. Дырова, А. Н. Чевычелов, О. В. Заворина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 38-45
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
дополнительная образовательная программа повышения квалификации -- технология формирования функциональной грамотности обучающихся -- естественно-научная грамотность -- контекст местный/национальный -- глобальный контекст -- личностный контекст
Аннотация: Автор приводит примеры разработок учителей географии Краснодарского края
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кегеян, Т.Д.
Дырова, Л.Б.
Чевычелов, А.Н.
Заворина, О.В.

26
К 89

Кузовлев, С. С.
    Прием "облако тегов" при изучении образа крупных городов. [Текст] / С. С. Кузовлев, Е. С. Рыкунова, Н. А. Слука // География в школе. - 2022. - №5. - С. 46-51
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
образный подход -- крупный город -- облако тегов -- визуализация -- Париж
Аннотация: В статье акцентируется внимание на значимости образного подхода при знакомстве со свойствами крупного города. Отмечается необходимость использования комплекса методов изучения образа, применяемых в социологии и критической геополитике. Приводятся некоторые результаты экспресс-анализа образа крупнейших городов мира в Рунете. На примере Парижа аргументируется эффективность приема «облако тегов» для визуализации результатов социологического опроса. Дана краткая инструкция по составлению «облака тегов».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рыкунова, Е.С.
Слука, Н.А.

Кузовлев, С.С. Прием "облако тегов" при изучении образа крупных городов. [Текст] / С. С. Кузовлев, Е. С. Рыкунова, Н. А. Слука // География в школе. - 2022. - №5.- С.46-51

124.

Кузовлев, С.С. Прием "облако тегов" при изучении образа крупных городов. [Текст] / С. С. Кузовлев, Е. С. Рыкунова, Н. А. Слука // География в школе. - 2022. - №5.- С.46-51


26
К 89

Кузовлев, С. С.
    Прием "облако тегов" при изучении образа крупных городов. [Текст] / С. С. Кузовлев, Е. С. Рыкунова, Н. А. Слука // География в школе. - 2022. - №5. - С. 46-51
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
образный подход -- крупный город -- облако тегов -- визуализация -- Париж
Аннотация: В статье акцентируется внимание на значимости образного подхода при знакомстве со свойствами крупного города. Отмечается необходимость использования комплекса методов изучения образа, применяемых в социологии и критической геополитике. Приводятся некоторые результаты экспресс-анализа образа крупнейших городов мира в Рунете. На примере Парижа аргументируется эффективность приема «облако тегов» для визуализации результатов социологического опроса. Дана краткая инструкция по составлению «облака тегов».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рыкунова, Е.С.
Слука, Н.А.

26
Ч-93

Чуркина, А. В.
    Технологическая карта урока "Колумбы русские". [Текст] / А. В. Чуркина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 52-54
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
землепроходцы -- гордость за свою страну -- функциональная грамотность -- формирование образа территории Сибири.
Аннотация: Предлагаем вашему вниманию конкурсный урок на тему «Колумбы русские».
Держатели документа:
ЗКУ

Чуркина, А.В. Технологическая карта урока "Колумбы русские". [Текст] / А. В. Чуркина // География в школе. - 2022. - №5.- С.52-54

125.

Чуркина, А.В. Технологическая карта урока "Колумбы русские". [Текст] / А. В. Чуркина // География в школе. - 2022. - №5.- С.52-54


26
Ч-93

Чуркина, А. В.
    Технологическая карта урока "Колумбы русские". [Текст] / А. В. Чуркина // География в школе. - 2022. - №5. - С. 52-54
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
землепроходцы -- гордость за свою страну -- функциональная грамотность -- формирование образа территории Сибири.
Аннотация: Предлагаем вашему вниманию конкурсный урок на тему «Колумбы русские».
Держатели документа:
ЗКУ

26
Д 17

Даньшин, А. И.
    Промышленное развитие крупнейших городов Казахстана. [Текст] / А. И. Даньшин // География в школе. - 2022. - №6. - С. 3-13
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- тренды развития -- промышленность -- изменение специализации городов -- специальные экономические зоны.
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития промышленности в важнейших городах Казахстана. Показаны изменения в отрасли, связанные с участием страны в международном разделении труда и стремлением войти в число 30 развитых стран мира к 2050 г. Выделены этапы становления промышленности Казахстана, дано соответствие специализации важнейших городов в советский период и в настоящее время.
Держатели документа:
ЗКУ

Даньшин, А.И. Промышленное развитие крупнейших городов Казахстана. [Текст] / А. И. Даньшин // География в школе. - 2022. - №6.- С.3-13

126.

Даньшин, А.И. Промышленное развитие крупнейших городов Казахстана. [Текст] / А. И. Даньшин // География в школе. - 2022. - №6.- С.3-13


26
Д 17

Даньшин, А. И.
    Промышленное развитие крупнейших городов Казахстана. [Текст] / А. И. Даньшин // География в школе. - 2022. - №6. - С. 3-13
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- тренды развития -- промышленность -- изменение специализации городов -- специальные экономические зоны.
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития промышленности в важнейших городах Казахстана. Показаны изменения в отрасли, связанные с участием страны в международном разделении труда и стремлением войти в число 30 развитых стран мира к 2050 г. Выделены этапы становления промышленности Казахстана, дано соответствие специализации важнейших городов в советский период и в настоящее время.
Держатели документа:
ЗКУ

26
Б 12

Бабурин, В. Л.
    Новые государства на постсоветском пространстве. [Текст] / В. Л. Бабурин // География в школе. - 2022. - №6. - С. 14-25
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
ДНР -- ЛНР -- природно-ресурсный потенциал -- промышленность -- промышленные центры -- хозяйство
Аннотация: В статье дана общая характеристика природно-ресурсного и социально-экономического потенциала Донецкой и Луганской народных республик. Особый акцент делается на сохранившуюся часть промышленности и степень ее состоявшейся или перспективной кооперации с предприятиями России. В заключительной части статьи представлена характеристика крупнейших промышленных центров региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даньшин, А.И.

Бабурин, В.Л. Новые государства на постсоветском пространстве. [Текст] / В. Л. Бабурин // География в школе. - 2022. - №6.- С.14-25

127.

Бабурин, В.Л. Новые государства на постсоветском пространстве. [Текст] / В. Л. Бабурин // География в школе. - 2022. - №6.- С.14-25


26
Б 12

Бабурин, В. Л.
    Новые государства на постсоветском пространстве. [Текст] / В. Л. Бабурин // География в школе. - 2022. - №6. - С. 14-25
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
ДНР -- ЛНР -- природно-ресурсный потенциал -- промышленность -- промышленные центры -- хозяйство
Аннотация: В статье дана общая характеристика природно-ресурсного и социально-экономического потенциала Донецкой и Луганской народных республик. Особый акцент делается на сохранившуюся часть промышленности и степень ее состоявшейся или перспективной кооперации с предприятиями России. В заключительной части статьи представлена характеристика крупнейших промышленных центров региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даньшин, А.И.

26
Б 12

Бабурин, В. Л.
    Корректирующее влияние социально-экономических флуктуаций на долгосрочный прогноз развития государств центральной Евразии. [Текст] / В. Л. Бабурин, А. И. Даньшин // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3. - Б. 3-7
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
глобальные изменения -- численность населения -- адаптация -- экономическая -- дефицит воды
Аннотация: В качестве мегасистемы была выбрана Центральная Евразия, в пределах которой можно было проследить специфические особенности природы, влияющие на жизнедеятельность человека и собственно хозяйственные системы, привязанные к конкретно страновому и региональному уровням, характеризующиеся существенной контрастностью, вызванные как природной компонентой, так и национально-хозяйственными особенностями.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даньшин, А.И.

Бабурин, В.Л. Корректирующее влияние социально-экономических флуктуаций на долгосрочный прогноз развития государств центральной Евразии. [Текст] / В. Л. Бабурин, А. И. Даньшин // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3.- Б.3-7

128.

Бабурин, В.Л. Корректирующее влияние социально-экономических флуктуаций на долгосрочный прогноз развития государств центральной Евразии. [Текст] / В. Л. Бабурин, А. И. Даньшин // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3.- Б.3-7


26
Б 12

Бабурин, В. Л.
    Корректирующее влияние социально-экономических флуктуаций на долгосрочный прогноз развития государств центральной Евразии. [Текст] / В. Л. Бабурин, А. И. Даньшин // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3. - Б. 3-7
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
глобальные изменения -- численность населения -- адаптация -- экономическая -- дефицит воды
Аннотация: В качестве мегасистемы была выбрана Центральная Евразия, в пределах которой можно было проследить специфические особенности природы, влияющие на жизнедеятельность человека и собственно хозяйственные системы, привязанные к конкретно страновому и региональному уровням, характеризующиеся существенной контрастностью, вызванные как природной компонентой, так и национально-хозяйственными особенностями.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даньшин, А.И.

26
Щ 61

Щерба, Ю. С.
    "Академические формы представления результатов исследования": план урока в 9 классе. [Текст] / Ю. С. Щерба // География в школах и вузах Казахстана . - 2022. - №3. - С. 23-27
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
результат исследования -- презентационный этап -- академические формы
Аннотация: Статья про различные формы представления исследования результатов.
Держатели документа:
ЗКУ

Щерба, Ю.С. "Академические формы представления результатов исследования": план урока в 9 классе. [Текст] / Ю. С. Щерба // География в школах и вузах Казахстана . - 2022. - №3.- С.23-27

129.

Щерба, Ю.С. "Академические формы представления результатов исследования": план урока в 9 классе. [Текст] / Ю. С. Щерба // География в школах и вузах Казахстана . - 2022. - №3.- С.23-27


26
Щ 61

Щерба, Ю. С.
    "Академические формы представления результатов исследования": план урока в 9 классе. [Текст] / Ю. С. Щерба // География в школах и вузах Казахстана . - 2022. - №3. - С. 23-27
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
результат исследования -- презентационный этап -- академические формы
Аннотация: Статья про различные формы представления исследования результатов.
Держатели документа:
ЗКУ

26
И 90


    История первого восхождения на пик Хан-Тенгри. [Текст] // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3. - С. 63-66
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Хан-Тенгри -- П.П. Семенов -- экспедиция -- Тянь-Шань -- Погребецкий
Аннотация: Статья про экспедицию Погребецкого на Хан-тенгри.
Держатели документа:
ЗКУ

История первого восхождения на пик Хан-Тенгри. [Текст] // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3.- С.63-66

130.

История первого восхождения на пик Хан-Тенгри. [Текст] // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3.- С.63-66


26
И 90


    История первого восхождения на пик Хан-Тенгри. [Текст] // География в школах и вузах Казахстана. - 2022. - №3. - С. 63-66
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Хан-Тенгри -- П.П. Семенов -- экспедиция -- Тянь-Шань -- Погребецкий
Аннотация: Статья про экспедицию Погребецкого на Хан-тенгри.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 13, Results: 131

 

All acquisitions for 
Or select a month