Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 140, Results: 1435

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

74
М 14

Майрамукаева, Ф. А.
    Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9. - С. 98-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- учитель -- родной язык -- литература -- цифровизация -- преподавание -- сочетание -- онлайн
Аннотация: Статья посвящена подготовке учителей родного языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКУ.

Майрамукаева, Ф.А. Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9.- С.98-103.

1391.

Майрамукаева, Ф.А. Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9.- С.98-103.


74
М 14

Майрамукаева, Ф. А.
    Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9. - С. 98-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- учитель -- родной язык -- литература -- цифровизация -- преподавание -- сочетание -- онлайн
Аннотация: Статья посвящена подготовке учителей родного языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Ф 86

Фрейдина, Е. Л.
    Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 5-10.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- речевой голос -- коммуникативная отвественность -- учитель -- вариативность -- английский язык -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования произносительной культуры речи учителя в контексте дискуссии о произносительной норме.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.

Фрейдина, Е.Л. Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.5-10.

1392.

Фрейдина, Е.Л. Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.5-10.


74
Ф 86

Фрейдина, Е. Л.
    Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 5-10.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- речевой голос -- коммуникативная отвественность -- учитель -- вариативность -- английский язык -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования произносительной культуры речи учителя в контексте дискуссии о произносительной норме.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.

74
В 55

Вишневская, Г. М.
    Практика использования англоязычного кинодискурса в обучении произношению [Текст] / Г. М. Вишневская, Ю. А. Джураева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 20-25.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- практика -- использование -- англоязычный кинодискурс -- обучение -- произношение -- кинодиалог
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения кинодискурса на уроке английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Джураева, Ю.А.

Вишневская, Г.М. Практика использования англоязычного кинодискурса в обучении произношению [Текст] / Г. М. Вишневская, Ю. А. Джураева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.20-25.

1393.

Вишневская, Г.М. Практика использования англоязычного кинодискурса в обучении произношению [Текст] / Г. М. Вишневская, Ю. А. Джураева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.20-25.


74
В 55

Вишневская, Г. М.
    Практика использования англоязычного кинодискурса в обучении произношению [Текст] / Г. М. Вишневская, Ю. А. Джураева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 20-25.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- практика -- использование -- англоязычный кинодискурс -- обучение -- произношение -- кинодиалог
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения кинодискурса на уроке английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Джураева, Ю.А.

74
С 95

Сыпачева, К. Н.
    Интонационные изменения в британской произносительной норме:перцептивный эксперимент [Текст] / К. Н. Сыпачева // Иностранные языка в школе. - 2025. - №7. - С. 26-35.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- интонационные изменения -- британская произносительная норма -- перцептивный эксперимент -- английское произношение -- британский произносительный стандарт -- коммуникативный тип
Аннотация: Статья посвящена современному состоянию интонационной системы ьританской произносительной нормы.
Держатели документа:
ЗКУ.

Сыпачева, К.Н. Интонационные изменения в британской произносительной норме:перцептивный эксперимент [Текст] / К. Н. Сыпачева // Иностранные языка в школе. - 2025. - №7.- С.26-35.

1394.

Сыпачева, К.Н. Интонационные изменения в британской произносительной норме:перцептивный эксперимент [Текст] / К. Н. Сыпачева // Иностранные языка в школе. - 2025. - №7.- С.26-35.


74
С 95

Сыпачева, К. Н.
    Интонационные изменения в британской произносительной норме:перцептивный эксперимент [Текст] / К. Н. Сыпачева // Иностранные языка в школе. - 2025. - №7. - С. 26-35.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- интонационные изменения -- британская произносительная норма -- перцептивный эксперимент -- английское произношение -- британский произносительный стандарт -- коммуникативный тип
Аннотация: Статья посвящена современному состоянию интонационной системы ьританской произносительной нормы.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
В 19

Васильева, М. А.
    Технология "мультилингвальная творческая мастерская" как средство формирования поликультурной личности студента вуза [Текст] / М. А. Васильева, А. А. Прохорова, С. В. Шарунова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 36-43.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- технология -- мультилингвальная творческая мастерская -- средство -- формирование -- поликультурная личность -- студент
Аннотация: В статье приводится обоснование необходимости внедрения в процесс обучения студентов высшей школы аудиовизуальной культурной информации на разных языках.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Прохорова, А.А.
Шарунова, С.В.

Васильева, М.А. Технология "мультилингвальная творческая мастерская" как средство формирования поликультурной личности студента вуза [Текст] / М. А. Васильева, А. А. Прохорова, С. В. Шарунова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.36-43.

1395.

Васильева, М.А. Технология "мультилингвальная творческая мастерская" как средство формирования поликультурной личности студента вуза [Текст] / М. А. Васильева, А. А. Прохорова, С. В. Шарунова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.36-43.


74
В 19

Васильева, М. А.
    Технология "мультилингвальная творческая мастерская" как средство формирования поликультурной личности студента вуза [Текст] / М. А. Васильева, А. А. Прохорова, С. В. Шарунова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 36-43.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- технология -- мультилингвальная творческая мастерская -- средство -- формирование -- поликультурная личность -- студент
Аннотация: В статье приводится обоснование необходимости внедрения в процесс обучения студентов высшей школы аудиовизуальной культурной информации на разных языках.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Прохорова, А.А.
Шарунова, С.В.

74
С 43

Склифус, М. А.
    Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 45-50.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- фонетические навыки -- младшие школьники -- урок -- английский язык -- использование
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения современных технологий обучения в формировании фактических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Денисова, В.А.

Склифус, М.А. Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.45-50.

1396.

Склифус, М.А. Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.45-50.


74
С 43

Склифус, М. А.
    Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 45-50.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- фонетические навыки -- младшие школьники -- урок -- английский язык -- использование
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения современных технологий обучения в формировании фактических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Денисова, В.А.

74
Ш 54

Шеховцева, Е. Е.
    Постановка труднопроизносимых звуков на занятиях по английскому языку в технических вузах [Текст] / Е. Е. Шеховцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 72-79.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- постановка -- труднопроизносимые звуки -- занятия -- английский язык -- технические вузы -- звук
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о том,как научить студентов технических вузов правильно произносить сложные звуки английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.

Шеховцева, Е.Е. Постановка труднопроизносимых звуков на занятиях по английскому языку в технических вузах [Текст] / Е. Е. Шеховцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.72-79.

1397.

Шеховцева, Е.Е. Постановка труднопроизносимых звуков на занятиях по английскому языку в технических вузах [Текст] / Е. Е. Шеховцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.72-79.


74
Ш 54

Шеховцева, Е. Е.
    Постановка труднопроизносимых звуков на занятиях по английскому языку в технических вузах [Текст] / Е. Е. Шеховцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 72-79.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- постановка -- труднопроизносимые звуки -- занятия -- английский язык -- технические вузы -- звук
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о том,как научить студентов технических вузов правильно произносить сложные звуки английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Б 26

Барташ, Д. К.
    Модели интеграции аутентичных материалов в обучение деловому немецкому языку [Текст] / Д. К. Барташ, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 80-87.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подотовка -- учитель -- модель -- интеграция -- аутентичные материалы -- обучение -- деловой немецкий язык
Аннотация: Статья посвящена вопросам эффективного использования аутентичных материалов в образовательном процессе при изучении немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

Барташ, Д.К. Модели интеграции аутентичных материалов в обучение деловому немецкому языку [Текст] / Д. К. Барташ, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.80-87.

1398.

Барташ, Д.К. Модели интеграции аутентичных материалов в обучение деловому немецкому языку [Текст] / Д. К. Барташ, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.80-87.


74
Б 26

Барташ, Д. К.
    Модели интеграции аутентичных материалов в обучение деловому немецкому языку [Текст] / Д. К. Барташ, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 80-87.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подотовка -- учитель -- модель -- интеграция -- аутентичные материалы -- обучение -- деловой немецкий язык
Аннотация: Статья посвящена вопросам эффективного использования аутентичных материалов в образовательном процессе при изучении немецкого языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

74
Т 26

Твердохлебова, И. П.
    О новых подходах к определению содержания и форматов учебников по иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 2-3 .
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
новые подходы -- определение -- содержание -- формат -- учебники -- иностранный язык -- актуальность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Проблема обновления содержания учебников по иностранному языку уже не раз приобретала острую актуальность для педагогического сообщества в России.
Держатели документа:
ЗКУ.

Твердохлебова, И.П. О новых подходах к определению содержания и форматов учебников по иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.2-3 .

1399.

Твердохлебова, И.П. О новых подходах к определению содержания и форматов учебников по иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.2-3 .


74
Т 26

Твердохлебова, И. П.
    О новых подходах к определению содержания и форматов учебников по иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 2-3 .
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
новые подходы -- определение -- содержание -- формат -- учебники -- иностранный язык -- актуальность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Проблема обновления содержания учебников по иностранному языку уже не раз приобретала острую актуальность для педагогического сообщества в России.
Держатели документа:
ЗКУ.


Воронина, Л. А.
    Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 4-11 .
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- образ -- основа -- разработка -- содержание -- учебник -- корейский язык -- начальная школа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению образа как единицы обучения корейскому языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.

Воронина, Л.А. Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.4-11 .

1400.

Воронина, Л.А. Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.4-11 .



Воронина, Л. А.
    Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 4-11 .
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- образ -- основа -- разработка -- содержание -- учебник -- корейский язык -- начальная школа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению образа как единицы обучения корейскому языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.

Page 140, Results: 1435

 

All acquisitions for 
Or select a month