Choice of metadata Статьи
Page 144, Results: 1512
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1431.
Подробнее
74
М 60
Милованова , Л. А.
Профильно - ориентированное обучение школьников иностранным языкам: поиски новых смыслов и решений [Текст] / Л. А. Милованова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 19-26
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильно- ориентированное обучение иностранному языку -- цель обучения -- содержание профильно - ориентированного обучения ИЯ -- Принципы обучения -- обучающая технология
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения иностранному языку на этапе среднего общего образования. Автором обобщен новый материал по теме профильно-ориентированного обучения иностранному языку, актуализирована цель, методологические основы, принципы, содержание такого обучения. Значительное внимание уделяется дефиниционному анализу основных понятий, таких как профильное, профильно-ориентированное, интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку. Автор дает обобщенную характеристику обучающей технологии и в качестве примера рассматривает реализацию личностно-развивающей учебно-речевой ситуации на уроках английского языка в рамках социально-экономического профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
М 60
Милованова , Л. А.
Профильно - ориентированное обучение школьников иностранным языкам: поиски новых смыслов и решений [Текст] / Л. А. Милованова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 19-26
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильно- ориентированное обучение иностранному языку -- цель обучения -- содержание профильно - ориентированного обучения ИЯ -- Принципы обучения -- обучающая технология
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения иностранному языку на этапе среднего общего образования. Автором обобщен новый материал по теме профильно-ориентированного обучения иностранному языку, актуализирована цель, методологические основы, принципы, содержание такого обучения. Значительное внимание уделяется дефиниционному анализу основных понятий, таких как профильное, профильно-ориентированное, интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку. Автор дает обобщенную характеристику обучающей технологии и в качестве примера рассматривает реализацию личностно-развивающей учебно-речевой ситуации на уроках английского языка в рамках социально-экономического профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
1432.
Подробнее
74
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
1433.
Подробнее
74
А 95
Ахмедова, Э. И.
Педагогические условия организации этнокультурного воспитания младших школьников в учреждении дополнительного образования [Текст] / Э. И. Ахмедова, И. Д. Рудинский // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 114-125.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- этнокультурное воспитание -- учреждение дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается проблематика выявления и реализации педагогических условий организации этнокультурного воспитания младших школьников в учреждении дополнительного образования. Представлена типология выявленных педагогических условий и характеристики каждого из них.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рудинский, И.Д.
А 95
Ахмедова, Э. И.
Педагогические условия организации этнокультурного воспитания младших школьников в учреждении дополнительного образования [Текст] / Э. И. Ахмедова, И. Д. Рудинский // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 114-125.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- этнокультурное воспитание -- учреждение дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается проблематика выявления и реализации педагогических условий организации этнокультурного воспитания младших школьников в учреждении дополнительного образования. Представлена типология выявленных педагогических условий и характеристики каждого из них.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рудинский, И.Д.
1434.
Подробнее
74
К 58
Кожухарёва, И. Ю.
Игры и игровые задания на уроках английского языка с младшими школьниками [Текст] / И. Ю. Кожухарёва // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 86-91
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
игры -- плакаты -- кубик -- картинки -- песочные часы
Аннотация: В данной статье рассмотрены варианты использования игр и игровых заданий при обучении английскому языку младших школьников: важная роль в улучшении успеваемости и мотивации учащихся отводиться играм с учебными плакатами.
Держатели документа:
ЗКУ
К 58
Кожухарёва, И. Ю.
Игры и игровые задания на уроках английского языка с младшими школьниками [Текст] / И. Ю. Кожухарёва // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 86-91
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
игры -- плакаты -- кубик -- картинки -- песочные часы
Аннотация: В данной статье рассмотрены варианты использования игр и игровых заданий при обучении английскому языку младших школьников: важная роль в улучшении успеваемости и мотивации учащихся отводиться играм с учебными плакатами.
Держатели документа:
ЗКУ
1435.
Подробнее
74
А 45
Албытова, Н. П.
Экзистенциальная коммуникация как способ разрешения внутренних противоречий [Текст] / Н. П. Албытова, Т. С. Сламбекова, А. К. Махадиева // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 108-118.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общение -- внутренне противоречие -- экзистенциальная коммуникация -- подростковый возраст -- агрессия -- тревога -- депрессия
Аннотация: В статье рассматривается экзистенциальная коммуникация как способ разрешения внутренних противоречий. Авторы рассматривают проявление агрессии, тревожности, депрессии, буллинга, встречающихся у школьников как следствие внутренних противоречий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова, Т.С.
Махадиева, А.К.
А 45
Албытова, Н. П.
Экзистенциальная коммуникация как способ разрешения внутренних противоречий [Текст] / Н. П. Албытова, Т. С. Сламбекова, А. К. Махадиева // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 108-118.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общение -- внутренне противоречие -- экзистенциальная коммуникация -- подростковый возраст -- агрессия -- тревога -- депрессия
Аннотация: В статье рассматривается экзистенциальная коммуникация как способ разрешения внутренних противоречий. Авторы рассматривают проявление агрессии, тревожности, депрессии, буллинга, встречающихся у школьников как следствие внутренних противоречий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова, Т.С.
Махадиева, А.К.
1436.
Подробнее
22.3
Т 45
Титаева, Е. К.
Практикум по росту кристаллов как одного из средств профессионального самоопределения школьников. [Текст] / Е. К. Титаева, О. В. Лебедева, Е. Л. Ким // Физика в школе. - 2023. - №6. - С. 45-48
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение учащихся -- готовность к получению физического образования -- кристаллофизика -- практикум по росту кристаллов
Аннотация: Данный практикум направлен на ознакомление школьников с закономерностями и методами кристаллизации , развивает интерес в данной области науки и приобщает к научной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, О.В.
Ким, Е.Л.
Т 45
Титаева, Е. К.
Практикум по росту кристаллов как одного из средств профессионального самоопределения школьников. [Текст] / Е. К. Титаева, О. В. Лебедева, Е. Л. Ким // Физика в школе. - 2023. - №6. - С. 45-48
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение учащихся -- готовность к получению физического образования -- кристаллофизика -- практикум по росту кристаллов
Аннотация: Данный практикум направлен на ознакомление школьников с закономерностями и методами кристаллизации , развивает интерес в данной области науки и приобщает к научной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, О.В.
Ким, Е.Л.
1437.
Подробнее
74
М 60
Милованова, Л. А.
Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 38-46.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- чтение -- монологическая речь -- публицистический текст -- технология
Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимосвязанного обучения учеников основной школы иноязычному чтению и монологический речи: обосновывается идея о необходимости разработки и применения технологии обучения, реализующей единство психологических и методических основ взаимосвязанного обучения школьников говорению и чтению посредством аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юдина, М.А.
М 60
Милованова, Л. А.
Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 38-46.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- чтение -- монологическая речь -- публицистический текст -- технология
Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимосвязанного обучения учеников основной школы иноязычному чтению и монологический речи: обосновывается идея о необходимости разработки и применения технологии обучения, реализующей единство психологических и методических основ взаимосвязанного обучения школьников говорению и чтению посредством аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юдина, М.А.
1438.
Подробнее
74
Б 92
Бурмистрова, Е. К.
Authentic ways: элективный курс для развития мировоззрения старших школьников [Текст] / Е. К. Бурмистрова, В. А. Гончарова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 88-96.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- диалог культур -- экзистенциальный смысл -- межкультурное иноязычное образование -- элективный курс -- среднее общее образование
Аннотация: Учитывая приоритет личностных образовательных результатов в контексте среднего общего образования, развитие мировоззрения современных школьников не теряет своей актуальности. В статье изложена логика (цели, содержание и рабочая программа) авторского элективного курса для старшеклассников, ориентированного на развитие их индивидуального мировоззрения в ходе обучения английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончарова, В.А.
Б 92
Бурмистрова, Е. К.
Authentic ways: элективный курс для развития мировоззрения старших школьников [Текст] / Е. К. Бурмистрова, В. А. Гончарова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 88-96.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- диалог культур -- экзистенциальный смысл -- межкультурное иноязычное образование -- элективный курс -- среднее общее образование
Аннотация: Учитывая приоритет личностных образовательных результатов в контексте среднего общего образования, развитие мировоззрения современных школьников не теряет своей актуальности. В статье изложена логика (цели, содержание и рабочая программа) авторского элективного курса для старшеклассников, ориентированного на развитие их индивидуального мировоззрения в ходе обучения английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончарова, В.А.
1439.
Подробнее
74
О-76
Остапенко, Л. Г.
Взаимодействие семьи и школы [Текст] / Л. Г. Остапенко // Вестник образование. - 2023. - №4(77). - С. 31-34.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- личностное развитие -- эффективные формы -- успешность -- педагогическая грамотность -- взаимодействие
Аннотация: Работа школы и семьи направлены на решение единой для них задачи: социализацию личности, пополнение социального опыта школьников, учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
О-76
Остапенко, Л. Г.
Взаимодействие семьи и школы [Текст] / Л. Г. Остапенко // Вестник образование. - 2023. - №4(77). - С. 31-34.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- личностное развитие -- эффективные формы -- успешность -- педагогическая грамотность -- взаимодействие
Аннотация: Работа школы и семьи направлены на решение единой для них задачи: социализацию личности, пополнение социального опыта школьников, учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
1440.
Подробнее
74
Д 56
Доброта , Л.
Особенный я! [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда. - 2023. - 30 ноября. - №229. - С. 9.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
школьник -- ребенок с ограниченными возможностями -- Жанель Жумалинова -- ученик второго класса школы-лицея № 80 им. Акселеу Сейдимбека -- инклюзивный класс -- дефектология -- особенные детки -- реабилитолог -- психолог -- социальный работник
Аннотация: Абсолютно каждый школьник должен учиться в классе вместе со сверстниками.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 56
Доброта , Л.
Особенный я! [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда. - 2023. - 30 ноября. - №229. - С. 9.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
школьник -- ребенок с ограниченными возможностями -- Жанель Жумалинова -- ученик второго класса школы-лицея № 80 им. Акселеу Сейдимбека -- инклюзивный класс -- дефектология -- особенные детки -- реабилитолог -- психолог -- социальный работник
Аннотация: Абсолютно каждый школьник должен учиться в классе вместе со сверстниками.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 144, Results: 1512