Электронный каталог

74.262.8
М 61
Мингалеева, М. Т.
    Педагогические возможности информатизации экологического образования в школе [Текст] / М. Т. Мингалеева // Биология в школе . - 2017. - № 6. - С. 50-54
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Экологическое образование -- образовательные технологии -- информационные технологии -- природа
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос информатизации экологического образования в общеобразовательной школе. Представлены методические особенности применения информационных технологий в ЭОУР; раскрыты педогогические условия, повышающие эффективность формирования экологической компетентности учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

3
М 92
Мухтарова, К. С.
    Инфраструктура развития интернет- маркетинга в странах ЕАЭС [Текст] / К. С. Мухтарова, З. Б. Ахметова, И. А. Ким // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №3. - С. 200-206.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
инфраструктура -- развитие -- интернет- маркетинг -- страны ЕАЭС -- информационные технологии -- региональное коммуникационное развитие
Аннотация: Цель исследования- выявление текущих условий интернет- пространства в странах ЕАЭС.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ахметова, З.Б.
Ким, И.А.

74.58
С 17
Самойлова, Г.
    Звездный путь уральских исследователей [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2018. - 14 апреля. - №41. - С. 3
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
евразийское междуречье -- конференция -- космические исследования -- информационные технологии -- казииту -- нуркатова л. -- афонин ю. -- айтимов а. -- оспанкулов г. -- рухани жаңғыру -- 100 лучших книг
Аннотация: Международная научно-практическая конференция "Евразийское междуречье" собрала ученых Казахстана и России, занимающихся разработками в сфере космических исследований и информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 26
Карпенко, О. М.
    Интеллектуальные информационные системы прикладного и инструментального назначения : теория и практика применения в высшем образовании. [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 107-117
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные -- информационные -- системы -- электронное обучение -- обучение -- искусственный интеллект -- образовательный контент -- анализ -- анализ текстовых данных
Аннотация: Обосновывается необходимость интеллектуализации информационных процессов образовательной организации, реализующей массовое непрерывное электронное обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

74
К 93
Курарару , Л.
    Здесь готовят лидеров [Текст] / Л. Курарару // Приуралье . - 1 декабря. - 2018. - №139. - С. 6
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
назарбаев -- интеллектуальные школы -- среднее образование -- системно-методический комплекс -- информационные ресурсы -- расширение знаний -- дополнительное образование -- социальные проекты и практики
Аннотация: Сегодня Назарбаев Интеллектуальные школы являются одним из лучших в образовательной системе Казахстана. Прорывной проект Назарбаев Интеллектуальных школ был создан для модернизации системы среднего образования и является локомотивом данных изменений. Здесь адаптируют лучший международный опыт в области среднего образования и транслируют его в общеобразовательные школы Казахстана. С момента своего открытия НИШ являются экспериментальной площадкой для апробации программ и учебно-методических комплексов по предметам.
Держатели документа:
ЗКГУ

51.204
С 79
Степанова, М. И.
    Гигиеническая безопасность цифровой образовательной среды для детей и подростков [Текст] / М. И. Степанова // Педагогика . - 2018. - №12. - С. 38-46.
ББК 51.204

Рубрики: Гигиена.

Кл.слова (ненормированные):
гигиеническая безопасность -- цифровая образовательная среда -- дети -- подростки -- здоровье -- факторы риска -- информационные и зрительные нагрузки
Аннотация: Статья о гигиенической безопасности цифровой образовательной среды для детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

26.8
К 55
Кочуров, Б. И.
    МЕГАПОЛИС МОСКВА КАК ЦЕНТР КОНВЕРГЕНЦИИ [Текст] / Б. И. Кочуров, И. В. Ивашкина [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №2. - С. 107-113.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
мегаполис москва -- конвергенция -- урбоэкология -- умный город -- зеленыЙ город -- концепция развития города
Аннотация: Мегапроект «Комплексное развитие территории Москвы» можно рассматривать как своеобразную конвергенцию на стыке технологий, наук, образования и инноваций. Такая конвергенция вывела город на потенциальный уровень роста, что может быть сравнимо с крупномасштабными планами и программами, открывшими новую эру в развитии страны. В основу развития современного мегаполиса заложен эколого-градостроительный сбалансированный подход. Важной при этом является оценка состояния городской среды на основе анализа ее ресурсного потенциала, потребности населения и возможностей их удовлетворения при условии максимального сохранения или улучшения качества среды. Научно обоснованный эколого-градостроительный подход при развитии города от индустриального до «умного» и «счастливого» ведет к формированию нового типа рациональной организации городской территории. Перед Москвой, успешно реализующей конвергентность в виде трансформации индустриального города, непременно возникает задача оставаться конкурентоспособным мегаполисом в динамично развивающемся мире, в котором информационные и коммуникационные технологии приобретают приоритетное значение. В этих условиях территориальное планирование и архитектура должны отвечать насущным требованиям комфорта населения для предотвращения постоянных стрессов городской жизни. Важной сутью конвергентного территориального планирования и архитектуры в Москве является конструирование городских ландшафтов и экосистем, приближенных к природным, где городская деятельность происходит по природным законам, что приводит к сотворчеству человека и природы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ивашкина, И. В.
Лобковский, В. А.
Фомина, Н. В.
Ермакова, Ю. И.

65
А 13
Абдуллаева, Ф.
    Инновация- движение вперед! [Текст] / Ф. Абдуллаева // Қазақстан мектебі. - 2019. - №3. - С. 49-51.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- школьное образование -- современные информационные технологии -- международные образовательные стандарты -- учитель -- образование -- учебный процесс
Аннотация: Статья об инновациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.263.2
Г 96
Гусева, Л. А.
    Информационные технологии во внеурочной деятельности по астрономии ( на примере веб- квеста "Первые в космосе") [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 9-22
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- веб-квест -- космонавтика -- внеурочная деятельность -- совместная работа в сети
Аннотация: Веб- квест как одна из форм организации дистанционного обучения - это инструмент, позволяющий школьникам с интересом изучать учебный материал. Особенно эффективной данная форма может стать для освоения материала тех дисциплин, на изучение которых отвадится менее двух часов в неделю. В статье предлагается описание веб- квеста Первые в космосе", разработанного и проведенного в рамках празднования 60- летия начала космической эры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.

74.58
Z62
Zhanys , A. B.
    Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 66-71
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронный учебник -- программно-методический комплекс -- информационные технологии -- интернет -- обучение
Аннотация: В современном мире проблемам образования удаляется большое внимание, та как мир вокруг нас быстро меняется, появляются новые професси, позволяются новые возможности для образовательной деятельности, а спрос на высококвалифицированных специалистов в различных областях науки растет. В условиях постоянного научно-технического прогресса специалистам необходимо повышать свою квалифицикацию и переподготовку. Поэтому вопросы повышения эффективности образования, а также его качества оочень актуальны на сегодняшний день. Для обучения широко используются материалы, задания и прмеры различных заданий, доступные в Интернете, раработанные и успешно используемые в качестве отдельных программ тестирования и обучения, а также системы управления компьютерными знаниями, специализированные и универсальные системы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lepeshev , D.V.