Choice of metadata Статьи
Page 12, Results: 144
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
Абдрахимов, Г.
По "Болашаку"проходит достойная молодежь / Г Абдрахимов // Болашак. - 2006. - _2.-с4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
система образования в германии -- Болашак -- магистратура
Абдрахимов, Г.
По "Болашаку"проходит достойная молодежь / Г Абдрахимов // Болашак. - 2006. - _2.-с4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
система образования в германии -- Болашак -- магистратура
112.
Подробнее
Соловьева, М.
Магистратура - традиционная для России форма обучения студентов / М. Соловьева, Мельникова, И. // Юрист вуза. - 2007. - # 5. - С. 32-33.
Рубрики: Образование. Пед. наука--РФ
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- форма обучения -- студенты
Доп.точки доступа:
Мельникова, И.
Соловьева, М.
Магистратура - традиционная для России форма обучения студентов / М. Соловьева, Мельникова, И. // Юрист вуза. - 2007. - # 5. - С. 32-33.
Рубрики: Образование. Пед. наука--РФ
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- форма обучения -- студенты
Доп.точки доступа:
Мельникова, И.
113.
Подробнее
Орунханов, Орунханов,М.
Исследовать,учиться,открывать/М.Орунханов / Орунханов,М. Орунханов // Казахстанская правда. - 2008. - 14 августа.-С.6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- бакалавриат -- магистратура
Орунханов, Орунханов,М.
Исследовать,учиться,открывать/М.Орунханов / Орунханов,М. Орунханов // Казахстанская правда. - 2008. - 14 августа.-С.6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- бакалавриат -- магистратура
114.
Подробнее
Гейхман, Гейхман,Л. К.
Особенности преподавания педагогики в подготовке магистров / Гейхман,Л. К. Гейхман // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦2.-С.87-89
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- магистратура -- подготовка магистров
Гейхман, Гейхман,Л. К.
Особенности преподавания педагогики в подготовке магистров / Гейхман,Л. К. Гейхман // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦2.-С.87-89
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- магистратура -- подготовка магистров
115.
Подробнее
Пискунова, Пискунова,Е. В.
Исследовательская деятельность обучающихся:бакалавриат,магистратура,аспирантура/Е.В.Пискунова / Пискунова,Е. В. Пискунова // Образование. - 2010. - ¦7.-С.58-65
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследовательская деятельность -- тенденции развития высшего профессионального образования
Пискунова, Пискунова,Е. В.
Исследовательская деятельность обучающихся:бакалавриат,магистратура,аспирантура/Е.В.Пискунова / Пискунова,Е. В. Пискунова // Образование. - 2010. - ¦7.-С.58-65
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследовательская деятельность -- тенденции развития высшего профессионального образования
116.
Подробнее
Блинов, Блинов,Л. В.
Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры/Л.В.Блинов,Н.В.Назаренко / Блинов,Л. В. Блинов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦8.- С.57-63
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- магистратура -- корпоративная культура
Блинов, Блинов,Л. В.
Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры/Л.В.Блинов,Н.В.Назаренко / Блинов,Л. В. Блинов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦8.- С.57-63
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- магистратура -- корпоративная культура
117.
Подробнее
74
С 32
Сергалиев, Н.
Возможности двудипломного образования в системе педагогической подготовки. [Текст] / Н. Сергалиев // Өркен. - 2021. - №6. -30 июня. - С. 9
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двудипломное образование -- ЗКУ им. М. Утемисова -- бакалавр -- магистратура
Аннотация: В июне 2021 года состоится первый выпуск студентов ЗКУ им. М. Утемисова , обучавшихся про программам двудипломного образования. Это первый опыт нашего вуза в подготовке и реализации программ двудипломного образования , цель которой расширить возможности качественной подготовки будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сергалиев, Н.
Возможности двудипломного образования в системе педагогической подготовки. [Текст] / Н. Сергалиев // Өркен. - 2021. - №6. -30 июня. - С. 9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двудипломное образование -- ЗКУ им. М. Утемисова -- бакалавр -- магистратура
Аннотация: В июне 2021 года состоится первый выпуск студентов ЗКУ им. М. Утемисова , обучавшихся про программам двудипломного образования. Это первый опыт нашего вуза в подготовке и реализации программ двудипломного образования , цель которой расширить возможности качественной подготовки будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКУ
118.
Подробнее
74
А 19
Аверьянов, А. О.
Развитие экспорта российского образования: ориентация на потребность национальных рынков труда [Текст] / А. О. Аверьянов, В. А. Гуртов, Д. Н. Семенов, В. И. Круглов // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 9-21
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экспорт образования -- импорт образования -- иностранные студенты -- национальные рынки труда -- кадровая потребность экономики -- профессиональная иммиграция
Аннотация: В статье представлены данные по ключевым странам, которые импортируют российское образование. Описаны наиболее востребованные у иностранных студентов направления подготовки и специальности как по укрупненным группам специальностей, так и по отдельным направления подготовки и специальностям в разрезе уровней подготовки (бакалавриат /специалитет/ магистратура).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуртов, В.А.
Семенов, Д.Н.
Круглов, В.И.
А 19
Аверьянов, А. О.
Развитие экспорта российского образования: ориентация на потребность национальных рынков труда [Текст] / А. О. Аверьянов, В. А. Гуртов, Д. Н. Семенов, В. И. Круглов // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 9-21
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экспорт образования -- импорт образования -- иностранные студенты -- национальные рынки труда -- кадровая потребность экономики -- профессиональная иммиграция
Аннотация: В статье представлены данные по ключевым странам, которые импортируют российское образование. Описаны наиболее востребованные у иностранных студентов направления подготовки и специальности как по укрупненным группам специальностей, так и по отдельным направления подготовки и специальностям в разрезе уровней подготовки (бакалавриат /специалитет/ магистратура).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуртов, В.А.
Семенов, Д.Н.
Круглов, В.И.
119.
Подробнее
74
А 16
Абрамова, Ирина Евгеньевна.
Системный подход к обучению академическому письму: практический опыт [Текст] / Ирина Евгеньевна Абрамова, Анастасия Валерьевна Ананьина // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 105-116.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо, академический дискурс, межъязыковый барьер, межакадемический барьер
Аннотация: В статье описан практический опыт реализации экспериментальной модели обучения академическому письму студентов - нелингвистов гуманитарных направлений на трёх уровнях обучения: бакалавриат, магистратура, аспирантура. На каждом из трёх этапов обучения участники выполняли комплекс заданий, направленный на системное формирование компетенции иноязычного академического письма через создание аннотации к научной статье ( уровень бакалавриата), тезисов доклада на конференции ( уровень магистратуры ) и полноценной научной статьи ( уровень магистратуры ). При использовании системного подхода структурно-стилистические проблемы, возникающие при написании научного текста на английском языке, можно эффективно устранить к моменту окончания обучения. Однако сложности, связанные с проявлениями русского акцента в письменном англоязычном дискурсе, характеризуются большой степенью резистентности. Делается вывод, что систематическое развитие навыков академического письма на английском языке позволит преодолеть барьеры, препятствующие интернационализации российской науки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ананьина, Анастасия Валерьевна
А 16
Абрамова, Ирина Евгеньевна.
Системный подход к обучению академическому письму: практический опыт [Текст] / Ирина Евгеньевна Абрамова, Анастасия Валерьевна Ананьина // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 105-116.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо, академический дискурс, межъязыковый барьер, межакадемический барьер
Аннотация: В статье описан практический опыт реализации экспериментальной модели обучения академическому письму студентов - нелингвистов гуманитарных направлений на трёх уровнях обучения: бакалавриат, магистратура, аспирантура. На каждом из трёх этапов обучения участники выполняли комплекс заданий, направленный на системное формирование компетенции иноязычного академического письма через создание аннотации к научной статье ( уровень бакалавриата), тезисов доклада на конференции ( уровень магистратуры ) и полноценной научной статьи ( уровень магистратуры ). При использовании системного подхода структурно-стилистические проблемы, возникающие при написании научного текста на английском языке, можно эффективно устранить к моменту окончания обучения. Однако сложности, связанные с проявлениями русского акцента в письменном англоязычном дискурсе, характеризуются большой степенью резистентности. Делается вывод, что систематическое развитие навыков академического письма на английском языке позволит преодолеть барьеры, препятствующие интернационализации российской науки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ананьина, Анастасия Валерьевна
120.
Подробнее
74
П 29
Петрова, О. В.
Российская магистратура будущего: четыре траектории развития [Текст] / О. В. Петрова, О. Р. Чепьюк [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 20-33.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- Болонский процесс -- форсайт -- стратегия развития вуза -- сценарное планирование -- миссия университета
Аннотация: Авторы рассматривают возможные варианты развития магистратуры как одной из ключевых ступеней высшего образования в России. Программы развития университета в области магистерского образования должны проектироваться с учётом высокой степени внешней среды, а значит- предусматривать сценарное моделирование будущего всей научно-образовательной экосистемы. В исследовании используется классификация четырёх типов рынка труда будущего ( "технологический мир", "мир социальной ответственности", "мир предпринимательства", "мир корпорации" ). Результаты исследования были визуализированы в виде дорожной карты стратегического развития российской магистратуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чепьюк, О.Р.
Макарова, С.Д.
Марико, В.В.
Горылев, А.И.
П 29
Петрова, О. В.
Российская магистратура будущего: четыре траектории развития [Текст] / О. В. Петрова, О. Р. Чепьюк [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 20-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- Болонский процесс -- форсайт -- стратегия развития вуза -- сценарное планирование -- миссия университета
Аннотация: Авторы рассматривают возможные варианты развития магистратуры как одной из ключевых ступеней высшего образования в России. Программы развития университета в области магистерского образования должны проектироваться с учётом высокой степени внешней среды, а значит- предусматривать сценарное моделирование будущего всей научно-образовательной экосистемы. В исследовании используется классификация четырёх типов рынка труда будущего ( "технологический мир", "мир социальной ответственности", "мир предпринимательства", "мир корпорации" ). Результаты исследования были визуализированы в виде дорожной карты стратегического развития российской магистратуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чепьюк, О.Р.
Макарова, С.Д.
Марико, В.В.
Горылев, А.И.
Page 12, Results: 144