Choice of metadata Статьи
Page 18, Results: 352
Report on unfulfilled requests: 0
171.
Подробнее
74.58
Л 84
Лукичева, Л. И.
Практика преподавания основ управления интеллектуальным капиталом в вузе [Текст] / Л. И. Лукичева, Е. В. Егорычева, О. Г. Харач // Alma mater. - 2019. - №6. - C. 86-91
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный капитал -- концепция учебной дисциплины -- дидактика -- управление интеллектуальным капиталом -- теоретико-методические аспекты
Аннотация: Проанализирована практика преподавания в вузе курса «Основы управления интеллектуальным капиталом». Охарактеризованы основные категории и направления его развития, выделены также механизмы в процессе преподавания этого курса в вузе. Описан подход к новой составляющей курса — интеллектуальной собственности. Осознание необходимости грамотной оценки этой составляющей будущими специалистами — выпускниками ведущих государственных вузов привело к призывам модернизировать содержание существующих дисциплин или внедрять соответствующий потребностям времени курс в учебные программы. В статье описывается версия решения, разработанного в Национальном исследовательском университете «МИЭТ», учитывающая современные подходы к проектному менеджменту
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Егорычева, Е.В.
Харач, О.Г.
Л 84
Лукичева, Л. И.
Практика преподавания основ управления интеллектуальным капиталом в вузе [Текст] / Л. И. Лукичева, Е. В. Егорычева, О. Г. Харач // Alma mater. - 2019. - №6. - C. 86-91
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный капитал -- концепция учебной дисциплины -- дидактика -- управление интеллектуальным капиталом -- теоретико-методические аспекты
Аннотация: Проанализирована практика преподавания в вузе курса «Основы управления интеллектуальным капиталом». Охарактеризованы основные категории и направления его развития, выделены также механизмы в процессе преподавания этого курса в вузе. Описан подход к новой составляющей курса — интеллектуальной собственности. Осознание необходимости грамотной оценки этой составляющей будущими специалистами — выпускниками ведущих государственных вузов привело к призывам модернизировать содержание существующих дисциплин или внедрять соответствующий потребностям времени курс в учебные программы. В статье описывается версия решения, разработанного в Национальном исследовательском университете «МИЭТ», учитывающая современные подходы к проектному менеджменту
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Егорычева, Е.В.
Харач, О.Г.
172.
Подробнее
74
A10
Бекежанова, А. К.
Инновационные методы преподавания русского языка и литературы в казахских школах [Текст] / А. К. Бекежанова // Вестник образования. - 2019. - №5. - С. 21-25
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система обучения -- Образование -- Методика -- Стратегия -- Развитие образования -- Учебный процесс -- Преподавание иностранных языков -- Инновационное обучение -- Коллективные формы работы -- Методические приемы -- Преподавание русского языка
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос об инновационных методах преподавания русского языка в школах с казахским языком обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Бекежанова, А. К.
Инновационные методы преподавания русского языка и литературы в казахских школах [Текст] / А. К. Бекежанова // Вестник образования. - 2019. - №5. - С. 21-25
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система обучения -- Образование -- Методика -- Стратегия -- Развитие образования -- Учебный процесс -- Преподавание иностранных языков -- Инновационное обучение -- Коллективные формы работы -- Методические приемы -- Преподавание русского языка
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос об инновационных методах преподавания русского языка в школах с казахским языком обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
173.
Подробнее
74.58
Л 34
Леган, М. В.
Научно-методические подходы к организации педагогического процесса в магистратуре [Текст] / М. В. Леган // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 42-55
ББК 74.58
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
магистр -- андрогогическо-акмеологический подход -- интегративно-развивающий подход -- цифровые технологии -- проектный метод -- электронная информационная среда
Аннотация: В статье рассматривается процесс подготовки магистров в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ) по направлению 20.04.01 "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" в свете мультифакторного подхода при приоритете андрогогическо-акмеологического и интегративно-развивающего научных подходов на примере дисциплины "экологический менеджмент".
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 34
Леган, М. В.
Научно-методические подходы к организации педагогического процесса в магистратуре [Текст] / М. В. Леган // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 42-55
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
магистр -- андрогогическо-акмеологический подход -- интегративно-развивающий подход -- цифровые технологии -- проектный метод -- электронная информационная среда
Аннотация: В статье рассматривается процесс подготовки магистров в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ) по направлению 20.04.01 "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" в свете мультифакторного подхода при приоритете андрогогическо-акмеологического и интегративно-развивающего научных подходов на примере дисциплины "экологический менеджмент".
Держатели документа:
ЗКГУ
174.
Подробнее
63.5
Т 51
Токбергенова , А.
Географические аспекты экономической оценки сельскохозяйственных земель Алматинской агломерации [Текст] / А. Токбергенова // Вестник КНУ им. Аль-Фараби. - 2017. - №3. - С. 4-12 ; Серия География
ББК 63.5
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
земельные ресурсы -- Алматинская агломерация -- сельскохозяйственные земли -- удельный показатель кадастровой стоимости -- нормативная урожайность -- валовой доход
Аннотация: В статье расматриваются географические аспекты экономической оценки сельскохозяйственных земель Алматинской алгомерации. Специфика сельскохозяйственного землепользования зависит от природно-ландшафтных особенностей Казахстана. Научно обоснованная территориальная оргнаизация сельскохозяйственного производства должна осуществляться на основе учета как покомпонентных условий, так и оценочных критериев природно-ландшавтной неоднородности. В результате исследования разработаны методические пригородных территорий Алматинской агломерации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирова, Ш.
Киясова , А.
Т 51
Токбергенова , А.
Географические аспекты экономической оценки сельскохозяйственных земель Алматинской агломерации [Текст] / А. Токбергенова // Вестник КНУ им. Аль-Фараби. - 2017. - №3. - С. 4-12 ; Серия География
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
земельные ресурсы -- Алматинская агломерация -- сельскохозяйственные земли -- удельный показатель кадастровой стоимости -- нормативная урожайность -- валовой доход
Аннотация: В статье расматриваются географические аспекты экономической оценки сельскохозяйственных земель Алматинской алгомерации. Специфика сельскохозяйственного землепользования зависит от природно-ландшафтных особенностей Казахстана. Научно обоснованная территориальная оргнаизация сельскохозяйственного производства должна осуществляться на основе учета как покомпонентных условий, так и оценочных критериев природно-ландшавтной неоднородности. В результате исследования разработаны методические пригородных территорий Алматинской агломерации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирова, Ш.
Киясова , А.
175.
Подробнее
32.811
О-58
Онгарбаева, А. Д.
Управление базами данных MYSQLN этапы разработки клиент-серверной информационной системы с использованием MYSQL [Текст] / А. Д. Онгарбаева // НА РК Известия . - 2018. - №2. - С. 46-53 ; Серия Физико-математическая
ББК 32.811
Рубрики: Теория информации. Общая теория связи
Кл.слова (ненормированные):
MySQL -- админитратор баз данных -- разработка ИС по технологии клиент сервер -- базы данных -- типы базы данных MySQL
Аннотация: В работе рассматривается различные аспекты и обязанности администрирования на базе данных MySQL основные обязанности и методические инструкции, основные вопросы и обязанности управления программное обеспечение MySQL могут использоваться любым пользователем. Расматриваются вопросы MySQL как структурированный язык запросов на SQL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смагулова , Л.А.
Нурмуханбетов, С.М.
Исаева, Г.Б.
О-58
Онгарбаева, А. Д.
Управление базами данных MYSQLN этапы разработки клиент-серверной информационной системы с использованием MYSQL [Текст] / А. Д. Онгарбаева // НА РК Известия . - 2018. - №2. - С. 46-53 ; Серия Физико-математическая
Рубрики: Теория информации. Общая теория связи
Кл.слова (ненормированные):
MySQL -- админитратор баз данных -- разработка ИС по технологии клиент сервер -- базы данных -- типы базы данных MySQL
Аннотация: В работе рассматривается различные аспекты и обязанности администрирования на базе данных MySQL основные обязанности и методические инструкции, основные вопросы и обязанности управления программное обеспечение MySQL могут использоваться любым пользователем. Расматриваются вопросы MySQL как структурированный язык запросов на SQL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смагулова , Л.А.
Нурмуханбетов, С.М.
Исаева, Г.Б.
176.
Подробнее
74
К 67
Корнейчук, Б. В.
Методические основы игрового обучения в обществе знаний [Текст] / Б. В. Корнейчук // Педагогика. - 2019. - №11. - С. 45-51
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- деятельность -- творчество -- имитация -- геймификация -- школа -- университет -- непрерывное обучение -- игровое обучение -- дидактическая игра -- игровое и исследовательское поведение -- имитация
Аннотация: Изложена авторская концепции игрового обучения в системе непрерывного образования. Рассмотрены современные предпосылки применения дидактических игр в средних и высших учебных заведениях. Исследованы функции, атрибуты и учебные результаты дидактических игр. На конкретных примерах показаны алгоритмы проведения игр и способы их разработки. Исследованы перспективы развития игрового обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 67
Корнейчук, Б. В.
Методические основы игрового обучения в обществе знаний [Текст] / Б. В. Корнейчук // Педагогика. - 2019. - №11. - С. 45-51
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- деятельность -- творчество -- имитация -- геймификация -- школа -- университет -- непрерывное обучение -- игровое обучение -- дидактическая игра -- игровое и исследовательское поведение -- имитация
Аннотация: Изложена авторская концепции игрового обучения в системе непрерывного образования. Рассмотрены современные предпосылки применения дидактических игр в средних и высших учебных заведениях. Исследованы функции, атрибуты и учебные результаты дидактических игр. На конкретных примерах показаны алгоритмы проведения игр и способы их разработки. Исследованы перспективы развития игрового обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
177.
Подробнее
74.3
Ж 21
Жайсанбаева, Ж. Д.
Актуальные проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Ж. Д. Жайсанбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-27
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- специальная педагогика -- профессионализм -- образовательные потребности -- инклюзивная компетентность будущих педагогов -- организационно-методические умения -- коммуникативные умения -- прогностические умения -- рефлексивные умения -- организационно-педагогические умения -- милосердие -- толерантность -- эмпатия -- педагог
Аннотация: в статьей рассматриваются проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 21
Жайсанбаева, Ж. Д.
Актуальные проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Ж. Д. Жайсанбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-27
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- специальная педагогика -- профессионализм -- образовательные потребности -- инклюзивная компетентность будущих педагогов -- организационно-методические умения -- коммуникативные умения -- прогностические умения -- рефлексивные умения -- организационно-педагогические умения -- милосердие -- толерантность -- эмпатия -- педагог
Аннотация: в статьей рассматриваются проблемы подготовки педагогов для инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
178.
Подробнее
74
Г 27
Геворкян, Е. Н.
Диагностика педагога: от контрольного измерения к определению дефицитов для профессионального роста [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. Н. Иоффе, М. М. Шалашова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 74-86
ББК 74
Рубрики: ЗКГУ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный рост педагога -- повышение квалификации -- предметные и методические компетенции -- профессиональные дефициты учителя -- инструментарий диагностики -- структура занятия -- мотивация -- рефлексия -- педагогические кейсы -- межпредметная интеграция -- универсальные компетенции
Аннотация: Повышение результативности программ повышения квалификации сегодня рассматривается как одна из ключевых задач в рамках проекта "Учитель будущего". В статье предлагается подход к проектированию образовательной программы ДПО на основе диагностики с целью выявления профессиональных дефицитов и построения самим педагогом индивидуального маршрута для своего профессионального развития.Предлагаемая модель диагностики разработана и апробирована специалистами Московского городского педагогического университета
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иоффе, А.Н.
Шалашова, М.М.
Г 27
Геворкян, Е. Н.
Диагностика педагога: от контрольного измерения к определению дефицитов для профессионального роста [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. Н. Иоффе, М. М. Шалашова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 74-86
Рубрики: ЗКГУ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный рост педагога -- повышение квалификации -- предметные и методические компетенции -- профессиональные дефициты учителя -- инструментарий диагностики -- структура занятия -- мотивация -- рефлексия -- педагогические кейсы -- межпредметная интеграция -- универсальные компетенции
Аннотация: Повышение результативности программ повышения квалификации сегодня рассматривается как одна из ключевых задач в рамках проекта "Учитель будущего". В статье предлагается подход к проектированию образовательной программы ДПО на основе диагностики с целью выявления профессиональных дефицитов и построения самим педагогом индивидуального маршрута для своего профессионального развития.Предлагаемая модель диагностики разработана и апробирована специалистами Московского городского педагогического университета
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иоффе, А.Н.
Шалашова, М.М.
179.
Подробнее
Коханов, В.
Защита населения и территорий в условиях химического заражения окружающей среды: : методические рекомендации / В Коханов // Основы безопасности жизнедеятельности. - 1999. - #11.-c.62-70
Рубрики: Служба по ЧС
Кл.слова (ненормированные):
ЧС -- БЖД -- Химическое заражение
Коханов, В.
Защита населения и территорий в условиях химического заражения окружающей среды: : методические рекомендации / В Коханов // Основы безопасности жизнедеятельности. - 1999. - #11.-c.62-70
Рубрики: Служба по ЧС
Кл.слова (ненормированные):
ЧС -- БЖД -- Химическое заражение
180.
Подробнее
Нанаев, И. Н.
Методические и практические рекомендации по выбору приорететных видов деятельности предприятия / И. Н. Нанаев, Ашалян Л.М. // Хранение и перераб.сельхозсырья. - 1999. - #12.-c.47-48
Рубрики: Частное предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
Малые предприятия -- Малый бизнес
Доп.точки доступа:
Ашалян Л.М.
Нанаев, И. Н.
Методические и практические рекомендации по выбору приорететных видов деятельности предприятия / И. Н. Нанаев, Ашалян Л.М. // Хранение и перераб.сельхозсырья. - 1999. - #12.-c.47-48
Рубрики: Частное предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
Малые предприятия -- Малый бизнес
Доп.точки доступа:
Ашалян Л.М.
Page 18, Results: 352