Choice of metadata Статьи ППС
Page 13, Results: 202
Report on unfulfilled requests: 0
121.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Эффект Зеемона в физической науке и процессе обучения [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.83-86.
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
излучение и поглощение -- спектры -- мультиплетность -- вырождение -- спин -- содержание обучения. -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается влияние магнитного поля на спектры излучения и поглощения атомов и молекул. Отмечено, что изучение эффекта Зеемана способствует пониманию обучаемыми особенностей классической и квантовой физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Эффект Зеемона в физической науке и процессе обучения [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.83-86.
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
излучение и поглощение -- спектры -- мультиплетность -- вырождение -- спин -- содержание обучения. -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается влияние магнитного поля на спектры излучения и поглощения атомов и молекул. Отмечено, что изучение эффекта Зеемана способствует пониманию обучаемыми особенностей классической и квантовой физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
122.
Подробнее
У 75
Ускумбаева, А. Б.
Блочно-модульная технология как систематическая работа на основе познавательной самостоятельной деятельности [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.130-133.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизация -- самооценка -- дифференцированный подход -- блочно-модульные технологии -- модульная программа -- --
Аннотация: В статье раскрывается сущность, алгоритм формирования модуля и реализация блочно-модульной технологии. Здесь показан значительный развивающийся потенциал в процессе организации познавательной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 75
Ускумбаева, А. Б.
Блочно-модульная технология как систематическая работа на основе познавательной самостоятельной деятельности [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.130-133.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизация -- самооценка -- дифференцированный подход -- блочно-модульные технологии -- модульная программа -- --
Аннотация: В статье раскрывается сущность, алгоритм формирования модуля и реализация блочно-модульной технологии. Здесь показан значительный развивающийся потенциал в процессе организации познавательной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
123.
Подробнее
Х 98
Хусаинова, Ж. К.
Акмеологические условия формирования профессиональных устремлений студентов в процессе высшего образования [Текст] / Хусаинова Ж.К. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.138-142.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические условия -- профессиональные устремления студентов -- выбор карьерного пути -- развитие мотивации к достижениям --
Аннотация: В статье рассматриваются основные условия формирования профессионального становления студента. Раскрывая специфику продвижения человека в профессиональной среде автор делает попытку показать динамичное прохождение совокупности многих карьерных циклов профессионального развития. Наиболее важнейшим из этих способностей является умение быстро адаптироваться к часто меняющимся условиям организационной среды и эффективное самообучение, то что показана в статье автором.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Хусаинова, Ж. К.
Акмеологические условия формирования профессиональных устремлений студентов в процессе высшего образования [Текст] / Хусаинова Ж.К. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.138-142.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические условия -- профессиональные устремления студентов -- выбор карьерного пути -- развитие мотивации к достижениям --
Аннотация: В статье рассматриваются основные условия формирования профессионального становления студента. Раскрывая специфику продвижения человека в профессиональной среде автор делает попытку показать динамичное прохождение совокупности многих карьерных циклов профессионального развития. Наиболее важнейшим из этих способностей является умение быстро адаптироваться к часто меняющимся условиям организационной среды и эффективное самообучение, то что показана в статье автором.
Держатели документа:
ЗКГУ
124.
Подробнее
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
125.
Подробнее
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
126.
Подробнее
У 84
Утебаева, А. С.
Проблема типологизации и роли упражнений в процессе обучения иностранному языку [Текст] / А.С. Утебаева, А.М. Таубаева // «VIII МАХАМБЕТ ОҚУЛАРЫ» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары, 8 желтоқсан. - 2016. - С. 120-123
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
упражнение -- иностранный язык -- урок иностранного языка -- тренировка
Аннотация: В статье изучена проблема типологизации и роли упражнений в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таубаева, А.М.
У 84
Утебаева, А. С.
Проблема типологизации и роли упражнений в процессе обучения иностранному языку [Текст] / А.С. Утебаева, А.М. Таубаева // «VIII МАХАМБЕТ ОҚУЛАРЫ» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары, 8 желтоқсан. - 2016. - С. 120-123
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
упражнение -- иностранный язык -- урок иностранного языка -- тренировка
Аннотация: В статье изучена проблема типологизации и роли упражнений в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таубаева, А.М.
127.
Подробнее
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
128.
Подробнее
А 13
Абугалиева, Г. С.
Развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 15-18
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент колледжа -- обучение иностранному языку -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В данной статье изучено развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абугалиева, Г. С.
Развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент колледжа -- обучение иностранному языку -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В данной статье изучено развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
129.
Подробнее
Д 37
Десяцкова, Л. Н.
Необходимость изменений подходов в преподавании и обучении и реализация их в школе [Текст] / Л.Н. Десяцкова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 68-69
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподавание в школе -- образовательные системы -- способы обучения -- инновации в образовании
Аннотация: В данной статье изучены изменения в образовательном процессе и требованиям к учителям
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 37
Десяцкова, Л. Н.
Необходимость изменений подходов в преподавании и обучении и реализация их в школе [Текст] / Л.Н. Десяцкова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 68-69
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподавание в школе -- образовательные системы -- способы обучения -- инновации в образовании
Аннотация: В данной статье изучены изменения в образовательном процессе и требованиям к учителям
Держатели документа:
ЗКГУ
130.
Подробнее
И 41
Иксанова, Л. М.
Образование как условие успешного развития современного казахстанского общества [Текст] / Л.М. Иксанова // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - 2017. - С. 77-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- современное общество -- казахстанское общество --
Аннотация: Современное общество невозможно представить себе без такого института общественного развития как образование. С появлением человечества как разумного общества всегда было важным передача знаний и умений от более опытного к менее опытному члену сообщества. Естественно, эти знания и умения передавались не в образовательном процессе в современном его понимании, а в процессе совместной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 41
Иксанова, Л. М.
Образование как условие успешного развития современного казахстанского общества [Текст] / Л.М. Иксанова // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - 2017. - С. 77-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- современное общество -- казахстанское общество --
Аннотация: Современное общество невозможно представить себе без такого института общественного развития как образование. С появлением человечества как разумного общества всегда было важным передача знаний и умений от более опытного к менее опытному члену сообщества. Естественно, эти знания и умения передавались не в образовательном процессе в современном его понимании, а в процессе совместной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 13, Results: 202