Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 166

Report on unfulfilled requests: 0

60
У 13

Уайнхолд, Дж.
    К развитию индивида и социума:психология и демократия [Текст] / Дж. Уайнхолд // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 7-14.
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- демократия -- индивид -- социум -- освобождение от независимости -- зависимость -- независимость -- функции -- ситуационный подход -- процессный подход -- системный подход
Аннотация: Стадия в зависимости и независимости,теория развития человеческих систем
Держатели документа:
ЗКГУ

Уайнхолд, Дж. К развитию индивида и социума:психология и демократия [Текст] / Дж. Уайнхолд // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.7-14.

1.

Уайнхолд, Дж. К развитию индивида и социума:психология и демократия [Текст] / Дж. Уайнхолд // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.7-14.


60
У 13

Уайнхолд, Дж.
    К развитию индивида и социума:психология и демократия [Текст] / Дж. Уайнхолд // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 7-14.
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- демократия -- индивид -- социум -- освобождение от независимости -- зависимость -- независимость -- функции -- ситуационный подход -- процессный подход -- системный подход
Аннотация: Стадия в зависимости и независимости,теория развития человеческих систем
Держатели документа:
ЗКГУ

159.9
М 15

Макаренко, Т. Н.
    Мотивация и межличностные отношения [Текст] / Т. Н. Макаренко, Т. Н. Петров, А. Шмойлова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивация, межличностные отношения, пассионарность, активность.
Аннотация: Одним из основных признаков научности знания является системный подход, получивший наибольшее развитие в физике и математике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петров, Т.Н.
Шмойлова, А.

Макаренко, Т.Н. Мотивация и межличностные отношения [Текст] / Т. Н. Макаренко, Т. Н. Петров, А. Шмойлова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология.

2.

Макаренко, Т.Н. Мотивация и межличностные отношения [Текст] / Т. Н. Макаренко, Т. Н. Петров, А. Шмойлова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология.


159.9
М 15

Макаренко, Т. Н.
    Мотивация и межличностные отношения [Текст] / Т. Н. Макаренко, Т. Н. Петров, А. Шмойлова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивация, межличностные отношения, пассионарность, активность.
Аннотация: Одним из основных признаков научности знания является системный подход, получивший наибольшее развитие в физике и математике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петров, Т.Н.
Шмойлова, А.

74
С 32

Сергеева, С. В.
    Система подготовки аспирантов в высшей школе [Текст] / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - C. 80-83
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Подготовка аспирантов -- Высшая школа -- системный подход
Аннотация: В статье представлена система подготовки аспирантов в высшей школе по педагогическим специальностям "Общая педагогика, история педагогики и образования", "Теория и методика профессионального образования"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Воскрекасенко, О.А.

Сергеева, С.В. Система подготовки аспирантов в высшей школе [Текст] / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь).- C.80-83

3.

Сергеева, С.В. Система подготовки аспирантов в высшей школе [Текст] / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь).- C.80-83


74
С 32

Сергеева, С. В.
    Система подготовки аспирантов в высшей школе [Текст] / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - C. 80-83
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Подготовка аспирантов -- Высшая школа -- системный подход
Аннотация: В статье представлена система подготовки аспирантов в высшей школе по педагогическим специальностям "Общая педагогика, история педагогики и образования", "Теория и методика профессионального образования"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Воскрекасенко, О.А.

74
Б 40

Безродная, Г. В.
    Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 31-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Контроль знаний -- иерархия -- инверсия -- системный подход
Аннотация: В статье представлен системный анализ роли педагогического контроля в образовании. Образование рассматривается как иерархическая ситема. В этой системе все меры контроля находятся в соподчиненном положении. Высшую позицию должны занимать учебные цели. Примат педагогического контроля создает инверсию в данной системе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Севостьянов, Д.А.
Чельцов, М.В.

Безродная, Г.В. Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1.- С.31-37

4.

Безродная, Г.В. Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1.- С.31-37


74
Б 40

Безродная, Г. В.
    Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 31-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Контроль знаний -- иерархия -- инверсия -- системный подход
Аннотация: В статье представлен системный анализ роли педагогического контроля в образовании. Образование рассматривается как иерархическая ситема. В этой системе все меры контроля находятся в соподчиненном положении. Высшую позицию должны занимать учебные цели. Примат педагогического контроля создает инверсию в данной системе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Севостьянов, Д.А.
Чельцов, М.В.

74
З-86

Зорина, Ж. Б.
    Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии [Текст] / Ж. Б. Зорина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 16-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогические технологии -- Инновационные технологии -- методическая работа -- системный подход -- биология
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы школьной практики в области использования педагогических технологий в обучении биологии, анализируется понимание учителями биологии необходимости использования инновационных педагогических технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Зорина, Ж.Б. Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии [Текст] / Ж. Б. Зорина // Биология в школе . - 2012. - № 3.- С.16-21

5.

Зорина, Ж.Б. Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии [Текст] / Ж. Б. Зорина // Биология в школе . - 2012. - № 3.- С.16-21


74
З-86

Зорина, Ж. Б.
    Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии [Текст] / Ж. Б. Зорина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 16-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогические технологии -- Инновационные технологии -- методическая работа -- системный подход -- биология
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы школьной практики в области использования педагогических технологий в обучении биологии, анализируется понимание учителями биологии необходимости использования инновационных педагогических технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 88

Жумагулов , Б. Т.
    Созидательный прорыв. Системный [Текст] / Б.Т. Жумагулов // Наука и образование Казахстана. - 2012. - №4. - С. 2-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Жумагулов -- Жұмағұлов -- квалификация специалистов -- присвоение квалификации
Аннотация: О системе подтверждения и присвоения квалификации специалистов
Держатели документа:
БҚМУ

Жумагулов , Б.Т. Созидательный прорыв. Системный [Текст] / Б.Т. Жумагулов // Наука и образование Казахстана. - 2012. - №4.- С.2-7

6.

Жумагулов , Б.Т. Созидательный прорыв. Системный [Текст] / Б.Т. Жумагулов // Наука и образование Казахстана. - 2012. - №4.- С.2-7


74
Ж 88

Жумагулов , Б. Т.
    Созидательный прорыв. Системный [Текст] / Б.Т. Жумагулов // Наука и образование Казахстана. - 2012. - №4. - С. 2-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Жумагулов -- Жұмағұлов -- квалификация специалистов -- присвоение квалификации
Аннотация: О системе подтверждения и присвоения квалификации специалистов
Держатели документа:
БҚМУ

65
Т 51

Токтомаматова, Н. К.
    Системный подход в теории управления [Текст] / Н. К. Токтомаматова // Альпари. - 2012. - №3. - С. 114-115
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- мотивация -- труд -- предприятие -- менеджмент
Аннотация: В статье рассмотрен системный подход в теории управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Токтомаматова, Н.К. Системный подход в теории управления [Текст] / Н. К. Токтомаматова // Альпари. - 2012. - №3.- С.114-115

7.

Токтомаматова, Н.К. Системный подход в теории управления [Текст] / Н. К. Токтомаматова // Альпари. - 2012. - №3.- С.114-115


65
Т 51

Токтомаматова, Н. К.
    Системный подход в теории управления [Текст] / Н. К. Токтомаматова // Альпари. - 2012. - №3. - С. 114-115
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- мотивация -- труд -- предприятие -- менеджмент
Аннотация: В статье рассмотрен системный подход в теории управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Р 69

Роман, С. В.
    Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 16-22
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- эколого-гуманистические ценности -- школьный курс химии -- формирование ценностей
Аннотация: В статье рассмотрены научно-теоретические принципы системного подхода к проблеме формирования эколого-гуманистических ценностей школьников в процессе школьного химического обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Роман, С.В. Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2.- С.16-22

8.

Роман, С.В. Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2.- С.16-22


74
Р 69

Роман, С. В.
    Применение системного подхода к формированию эколого-гуманистических ценностей в процессе школьного химического образования [Текст] / С. В. Роман // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 16-22
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- эколого-гуманистические ценности -- школьный курс химии -- формирование ценностей
Аннотация: В статье рассмотрены научно-теоретические принципы системного подхода к проблеме формирования эколого-гуманистических ценностей школьников в процессе школьного химического обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 19

Бакунович, М. Ф.
    Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 17-27
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивационно-целевая саморегуляция -- системный подход -- субъекты образовательного процесса -- типы саморегуляции
Аннотация: Рассматривается феномен мотивационно-целевой саморегуляции с позиции системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бакунович, М.Ф. Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь.- С.17-27

9.

Бакунович, М.Ф. Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь.- С.17-27


88
Б 19

Бакунович, М. Ф.
    Мотивационно-целевая саморегуляция и ее характеристики у субъектов образовательного процесса [Текст] / М. Ф. Бакунович // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 17-27
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивационно-целевая саморегуляция -- системный подход -- субъекты образовательного процесса -- типы саморегуляции
Аннотация: Рассматривается феномен мотивационно-целевой саморегуляции с позиции системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 32

Федорова, М. А.
    Методологические основания формирования самостоятельной деятельности в современном процессе обучения [Текст] / М. А. Федорова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 115-125
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная деятельность -- методологические основания -- интеграция -- историко-генетический подход -- системный подход -- личностно-деятельностный подход -- компетентностный подход -- модельный подход -- полисредовой подход
Аннотация: В статье представлена проблема формирования самостоятельной деятельности студентов в современном процессе обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Федорова, М.А. Методологические основания формирования самостоятельной деятельности в современном процессе обучения [Текст] / М. А. Федорова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.115-125

10.

Федорова, М.А. Методологические основания формирования самостоятельной деятельности в современном процессе обучения [Текст] / М. А. Федорова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.115-125


74
Ф 32

Федорова, М. А.
    Методологические основания формирования самостоятельной деятельности в современном процессе обучения [Текст] / М. А. Федорова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 115-125
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная деятельность -- методологические основания -- интеграция -- историко-генетический подход -- системный подход -- личностно-деятельностный подход -- компетентностный подход -- модельный подход -- полисредовой подход
Аннотация: В статье представлена проблема формирования самостоятельной деятельности студентов в современном процессе обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 166

 

All acquisitions for 
Or select a month