Choice of metadata Статьи
Page 16, Results: 919
Report on unfulfilled requests: 0
151.
Подробнее
74.58
С 24
Светова, С. Ю.
Подготовка преподавателей перевода к обучению работе со средствами автоматизации перевода в вузе [Текст] / С. Ю. Светова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 116-121
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
средства автоматизации перевода -- подготовка переводчиков -- преподаватели перевода
Аннотация: В статье приводится анализ современных средств автоматизации перевода и их востребованности в современной переводческой отрасли. Обосновывается необходимость включения в подготовку студентов переводческих образовательных программ средств автоматизации перевода, описываются предпосылки и пути включения в образовательный процесс такого компонента подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нечаева, Н.В.
Степанова, М.М.
С 24
Светова, С. Ю.
Подготовка преподавателей перевода к обучению работе со средствами автоматизации перевода в вузе [Текст] / С. Ю. Светова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 116-121
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
средства автоматизации перевода -- подготовка переводчиков -- преподаватели перевода
Аннотация: В статье приводится анализ современных средств автоматизации перевода и их востребованности в современной переводческой отрасли. Обосновывается необходимость включения в подготовку студентов переводческих образовательных программ средств автоматизации перевода, описываются предпосылки и пути включения в образовательный процесс такого компонента подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нечаева, Н.В.
Степанова, М.М.
152.
Подробнее
74.58
Т 45
Титова, Л. Н.
Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 122-129
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социальные сервисы -- студенты -- преподаватель -- технологии -- информационное взаимодействие -- блог
Аннотация: В данной статье большое внимание уделяется информационному взаимодействию преподавателя и студента в образовательном пространстве. Эффективным можно считать двустороннее взаимодействие преподавателя и студента, если создана среда, в которой каждый элемент функционирует в соответствии со своими учебными задачами при общем системном подходе. Авторы обращают внимание на целесообразность использования социальных сервисов в учебном процессе, рассматривая блог как эффективное средство дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жилко, Е.П.
Арсланбекова, С.А.
Т 45
Титова, Л. Н.
Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 122-129
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социальные сервисы -- студенты -- преподаватель -- технологии -- информационное взаимодействие -- блог
Аннотация: В данной статье большое внимание уделяется информационному взаимодействию преподавателя и студента в образовательном пространстве. Эффективным можно считать двустороннее взаимодействие преподавателя и студента, если создана среда, в которой каждый элемент функционирует в соответствии со своими учебными задачами при общем системном подходе. Авторы обращают внимание на целесообразность использования социальных сервисов в учебном процессе, рассматривая блог как эффективное средство дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жилко, Е.П.
Арсланбекова, С.А.
153.
Подробнее
74.58
П 88
Пугачев, И. Ю.
Инновационная технология разработки содержания физического воспитания человека на основе принципа "сжатия информации" [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 130-141
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- технология -- разработка -- содержание -- физическое воспитание -- человек -- принцип
Аннотация: Раскрывается связь между содержанием, инновационными биометрическими технологиями, их применением в процессе физического воспитания человека и эффективностью его образовательной подготовленности с учетом акцентирования интегративной программы тренировки на благоприятную для здоровья тенденцию. Обоснована методика разработки программы физической культуры, заключающаяся в поэтапном выявлении информативных аутентичных показателей физического состояния.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 88
Пугачев, И. Ю.
Инновационная технология разработки содержания физического воспитания человека на основе принципа "сжатия информации" [Текст] / И. Ю. Пугачев // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 130-141
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- технология -- разработка -- содержание -- физическое воспитание -- человек -- принцип
Аннотация: Раскрывается связь между содержанием, инновационными биометрическими технологиями, их применением в процессе физического воспитания человека и эффективностью его образовательной подготовленности с учетом акцентирования интегративной программы тренировки на благоприятную для здоровья тенденцию. Обоснована методика разработки программы физической культуры, заключающаяся в поэтапном выявлении информативных аутентичных показателей физического состояния.
Держатели документа:
ЗКГУ
154.
Подробнее
74.58
А 40
Акопян, Г. О.
Учебно-познавательная практика в процессе профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] / Г. О. Акопян // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - Б. 5-12
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-позновательная практика -- процесс -- анкета -- студенты -- опрос
Аннотация: В статье рассмотрены методологические вопросы осуществления учебно-познавательной практики педагогического вуза. Охарактеризованы цель, содержание, условия и факторы эффективности этого процесса, а также опыт учебно-познавательной практики АГПУ им. Х. Абовяна. Представлена анкета опроса, проведенная среди студентов вуза в рамках практики. Анализированы результаты опросов, сделаны выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
А 40
Акопян, Г. О.
Учебно-познавательная практика в процессе профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] / Г. О. Акопян // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - Б. 5-12
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-позновательная практика -- процесс -- анкета -- студенты -- опрос
Аннотация: В статье рассмотрены методологические вопросы осуществления учебно-познавательной практики педагогического вуза. Охарактеризованы цель, содержание, условия и факторы эффективности этого процесса, а также опыт учебно-познавательной практики АГПУ им. Х. Абовяна. Представлена анкета опроса, проведенная среди студентов вуза в рамках практики. Анализированы результаты опросов, сделаны выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
155.
Подробнее
74.58
А 64
Ан, А. Ф.
Целеполагание при проектировании математической подготовки бакалавров технического профиля [Текст] / А. Ф. Ан // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 13-22
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
требования стандартов -- цели обучения математике -- конкретная цель -- уровни усвоения -- оценочные средства
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы конкретизации целей обучения и оценивания степени их достижения при проектировании учебной дисциплины «Математика» для бакалавров в области техники и технологий. На основе анализа требований профессиональных и образовательных стандартов определены обобщенная конечная и конкретные цели подготовки. Приведены примеры средств оценки степени достижения конкретных целей обучения математике студентов, осваивающих образовательные программы радиоэлектронного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
А 64
Ан, А. Ф.
Целеполагание при проектировании математической подготовки бакалавров технического профиля [Текст] / А. Ф. Ан // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 13-22
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
требования стандартов -- цели обучения математике -- конкретная цель -- уровни усвоения -- оценочные средства
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы конкретизации целей обучения и оценивания степени их достижения при проектировании учебной дисциплины «Математика» для бакалавров в области техники и технологий. На основе анализа требований профессиональных и образовательных стандартов определены обобщенная конечная и конкретные цели подготовки. Приведены примеры средств оценки степени достижения конкретных целей обучения математике студентов, осваивающих образовательные программы радиоэлектронного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
156.
Подробнее
74.58
Б 82
Борзова, Е. В.
Значимость универсальных компетенций для иноязычного образования в вузе [Текст] / Е. В. Борзова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 23-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
универсальные компетенции -- предметные компетенции -- иноязычное образование в вузе
Аннотация: В статье раскрывается содержание универсальных (метапредметных) компетенций в контексте иноязычного образования в вузе. Автор обосновывает взаимозависимость между качеством иноязычной коммуникативной компетенции и владением универсальными действиями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 82
Борзова, Е. В.
Значимость универсальных компетенций для иноязычного образования в вузе [Текст] / Е. В. Борзова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 23-34
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
универсальные компетенции -- предметные компетенции -- иноязычное образование в вузе
Аннотация: В статье раскрывается содержание универсальных (метапредметных) компетенций в контексте иноязычного образования в вузе. Автор обосновывает взаимозависимость между качеством иноязычной коммуникативной компетенции и владением универсальными действиями.
Держатели документа:
ЗКГУ
157.
Подробнее
74.58
З-52
Землина, Е. М.
Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему организма [Текст] / Е. М. Землина // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 35-40
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сердечно-сосудистая система -- физкультурно-оздоровительные упражнения -- улучшение функционального состояния организма -- спортивное сердце
Аннотация: В статье рассматривается влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. В настоящее время отмечается тревожная тенденция прогрессивного ухудшения состояния здоровья населения. Однако в разных публикациях практически все авторы уделяют внимание мероприятиям, направленным на пропаганду здорового образа жизни, развитие здоровьесберегающих технологий, улучшение и сохранение состояния здоровья населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-52
Землина, Е. М.
Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему организма [Текст] / Е. М. Землина // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 35-40
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сердечно-сосудистая система -- физкультурно-оздоровительные упражнения -- улучшение функционального состояния организма -- спортивное сердце
Аннотация: В статье рассматривается влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. В настоящее время отмечается тревожная тенденция прогрессивного ухудшения состояния здоровья населения. Однако в разных публикациях практически все авторы уделяют внимание мероприятиям, направленным на пропаганду здорового образа жизни, развитие здоровьесберегающих технологий, улучшение и сохранение состояния здоровья населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
158.
Подробнее
74.58
П 12
Павлова, Е. В.
Структуризация учебной информации по математике [Текст] / Е. В. Павлова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 41-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- математика -- модели знаний -- процесс познания -- структурирование данных
Аннотация: Проанализированы этапы структурирования учебного материала, разнообразные структурно-логические схемы и методы подачи учебного материала. Обсуждается содержание существующих в высшей школе образовательных программ по математическим дисциплинам, проблемы преподавания математики. Излагается вывод о ресурсах учебного процесса, моделях обучения, их многообразии, целесообразном сочетании для успешного построения прочных знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлова, Е. В.
Структуризация учебной информации по математике [Текст] / Е. В. Павлова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 41-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- математика -- модели знаний -- процесс познания -- структурирование данных
Аннотация: Проанализированы этапы структурирования учебного материала, разнообразные структурно-логические схемы и методы подачи учебного материала. Обсуждается содержание существующих в высшей школе образовательных программ по математическим дисциплинам, проблемы преподавания математики. Излагается вывод о ресурсах учебного процесса, моделях обучения, их многообразии, целесообразном сочетании для успешного построения прочных знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
159.
Подробнее
74.58
К 62
Кольтинова, В. В.
Методологические и инструментальные основы разработки программ социально-педагогической направленности в учреждении допольнительного образования [Текст] / В. В. Кольтинова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 52-61
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
программы социально-педагогической напрвленности -- социально-значимые инициативы -- ключевые социальные компетенции -- event - технологии -- волонтерство
Аннотация: В статье представлены результаты разработки и реализации программ социально-педагогической направленности в условиях реформирования дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 62
Кольтинова, В. В.
Методологические и инструментальные основы разработки программ социально-педагогической направленности в учреждении допольнительного образования [Текст] / В. В. Кольтинова // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 52-61
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
программы социально-педагогической напрвленности -- социально-значимые инициативы -- ключевые социальные компетенции -- event - технологии -- волонтерство
Аннотация: В статье представлены результаты разработки и реализации программ социально-педагогической направленности в условиях реформирования дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
160.
Подробнее
74.58
С 13
Савотченко, С. Е.
Автоматизация педагогического мониторинга качества подготовки слушателей курсов повышения квалификации [Текст] / С. Е. Савотченко // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 62-85
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образование -- информационные технологии -- компьютерное тестирование -- педагогический мониторинг -- повышение квалификации
Аннотация: Работа посвящена проблеме автоматизации мониторинга качества курсовой подготовки с помощью программного комплекса тестирования. Проведен сравнительный анализ существующих систем компьютерного тестирования. Выявлены их достоинства и недостатки. Рассмотрены научные и прикладные принципы разработки тестовых заданий для систем компьютерного тестирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акапьев, В.Л.
С 13
Савотченко, С. Е.
Автоматизация педагогического мониторинга качества подготовки слушателей курсов повышения квалификации [Текст] / С. Е. Савотченко // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 62-85
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образование -- информационные технологии -- компьютерное тестирование -- педагогический мониторинг -- повышение квалификации
Аннотация: Работа посвящена проблеме автоматизации мониторинга качества курсовой подготовки с помощью программного комплекса тестирования. Проведен сравнительный анализ существующих систем компьютерного тестирования. Выявлены их достоинства и недостатки. Рассмотрены научные и прикладные принципы разработки тестовых заданий для систем компьютерного тестирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акапьев, В.Л.
Page 16, Results: 919