Choice of metadata Статьи ППС
Page 19, Results: 278
Report on unfulfilled requests: 0
181.
Подробнее
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
ББК 65.050.2
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
182.
Подробнее
Д 42
Джумабаев, С.
Цифровизация начального этапа государственных закупок способом открытого конкурса [Текст] / С. Джумабаев, А. Тяжина // Казахстан Спектр. - 2020. - №3. - с. 42-53
ББК 65.290-2
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-процессы -- оптимизация -- электронные государственные закупки -- электронные приказы -- структурированное интервью
Аннотация: Выявлено, что организация и проведение всех видов государственных закупок содержит бизнес-процесс "Публикация заказа, утверждение состава конкурсной комисии и ее секретаря", который выполняется в традиционном бумажном формате. Он является частично "теневым" для портала государственных закупок, основная часть процесса происходит вне портала, на портал загружаются только конечные результаты. В данной статье авторами предлагается детальная цифровизация бизнес-процесса в нотации ВРMN. Предложения обосновываются с использованием методов структуризации и оптимизации бизнес-процессов, структурированного интервью и экономического моделирования.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Тяжина, А.
Д 42
Джумабаев, С.
Цифровизация начального этапа государственных закупок способом открытого конкурса [Текст] / С. Джумабаев, А. Тяжина // Казахстан Спектр. - 2020. - №3. - с. 42-53
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-процессы -- оптимизация -- электронные государственные закупки -- электронные приказы -- структурированное интервью
Аннотация: Выявлено, что организация и проведение всех видов государственных закупок содержит бизнес-процесс "Публикация заказа, утверждение состава конкурсной комисии и ее секретаря", который выполняется в традиционном бумажном формате. Он является частично "теневым" для портала государственных закупок, основная часть процесса происходит вне портала, на портал загружаются только конечные результаты. В данной статье авторами предлагается детальная цифровизация бизнес-процесса в нотации ВРMN. Предложения обосновываются с использованием методов структуризации и оптимизации бизнес-процессов, структурированного интервью и экономического моделирования.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Тяжина, А.
183.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Новые технологии в преподавании химических дисциплин. [Текст] / Г. Ж. Сдикова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 7-10
ББК 32
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Изучение химических дисциплин -- программа BandiCam -- онлайн-курс -- интернет-ресурс -- сетевое поколениефотографии
Аннотация: Статья об изучении химических дисциплин представляющиеся определенные трудности. Современные технологии, и особенно Интернет-ориентированные педагогические технологии в этом плане дополняют классические технологии, способствуя эффективному усвоению новой информации. По данным некоторых исследований наиболее популярными у студентов являются медиа-технологии; использование поисковых систем в Интернете и ссылок к образовательным Интернет-ресурсам; графика, рисунки, картинки, фотографии; аудио и видео; технологии записи изображений с экрана компьютера и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Новые технологии в преподавании химических дисциплин. [Текст] / Г. Ж. Сдикова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 7-10
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Изучение химических дисциплин -- программа BandiCam -- онлайн-курс -- интернет-ресурс -- сетевое поколениефотографии
Аннотация: Статья об изучении химических дисциплин представляющиеся определенные трудности. Современные технологии, и особенно Интернет-ориентированные педагогические технологии в этом плане дополняют классические технологии, способствуя эффективному усвоению новой информации. По данным некоторых исследований наиболее популярными у студентов являются медиа-технологии; использование поисковых систем в Интернете и ссылок к образовательным Интернет-ресурсам; графика, рисунки, картинки, фотографии; аудио и видео; технологии записи изображений с экрана компьютера и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
184.
Подробнее
Ф 32
Федорченко, Л. А.
Использование google приложения: таблиц, документов, презентаций в образовательном процессе Вуза. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 21-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- информация -- современные компьютерные возможности -- информационно-коммуникативные -- дистанционное обучение -- офлайн -- Google Диск
Аннотация: В статье рассматривается Использование компьютерных технологий в учебном процессе обусловлено необходимостью повышения мотивации студентов к учебному предмету.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мухиева, Г. С.
Ф 32
Федорченко, Л. А.
Использование google приложения: таблиц, документов, презентаций в образовательном процессе Вуза. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 21-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- информация -- современные компьютерные возможности -- информационно-коммуникативные -- дистанционное обучение -- офлайн -- Google Диск
Аннотация: В статье рассматривается Использование компьютерных технологий в учебном процессе обусловлено необходимостью повышения мотивации студентов к учебному предмету.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мухиева, Г. С.
185.
Подробнее
Ж 88
Жумагалиева, Г. Е.
Некоторые проблемы освоения народной художественной культуры в процессе высшего социально-педагогического образования. [Текст] / Г. Е. Жумагалиева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 343-346
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
культура -- воспитания -- праздник -- традиция -- конурс
Аннотация: В статье расматривается воспитывающая роль народного творчества в духовно-нравственном становлении социального педагога. Ориентация социально-педагогического образования студентов на использование казахской национальной музыкальной культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумагалиева, Г. Е.
Некоторые проблемы освоения народной художественной культуры в процессе высшего социально-педагогического образования. [Текст] / Г. Е. Жумагалиева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 343-346
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
культура -- воспитания -- праздник -- традиция -- конурс
Аннотация: В статье расматривается воспитывающая роль народного творчества в духовно-нравственном становлении социального педагога. Ориентация социально-педагогического образования студентов на использование казахской национальной музыкальной культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
186.
Подробнее
К 90
Kulmagambetova, S.
Using cognitive approach in writing at senior stage in learning foreign language [Текст] / S. Kulmagambetova, M. Gumarova // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 71-75. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- когнитивные стратегии -- когнитивный подход -- обучение письму -- образовательные процессы
Аннотация: Письмо считается одним из важнейших навыков, которые необходимо овладеть, поскольку в современном мире технического прогресса людям необходимы навыки письма для эффективного общения через Интернет. Однако учащимся старшей ступени иноязычного обучения трудно выразить свои мысли и идеи в письменной форме. Таким образом, они не в полной мере приобретают коммуникативную компетенцию. В этом случае предлагается использовать когнитивный подход в обучении письму для улучшения навыков письма учащихся, поскольку он позволяет детям надлежащим образом использовать стратегии письма для улучшения качества своих текстов. Таким образом, основная цель статьи - представить некоторые теоретические идеи о письме с когнитивной точки зрения и отобразить обучение письму с использованием когнитивного подхода на старшей ступени иноязычного образования. Для достижения цели исследования был проведен анализ фундаментальных работ и работ разных ученых, касающихся когнитивного подхода в обучении письму.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Gumarova, M.
К 90
Kulmagambetova, S.
Using cognitive approach in writing at senior stage in learning foreign language [Текст] / S. Kulmagambetova, M. Gumarova // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 71-75. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- когнитивные стратегии -- когнитивный подход -- обучение письму -- образовательные процессы
Аннотация: Письмо считается одним из важнейших навыков, которые необходимо овладеть, поскольку в современном мире технического прогресса людям необходимы навыки письма для эффективного общения через Интернет. Однако учащимся старшей ступени иноязычного обучения трудно выразить свои мысли и идеи в письменной форме. Таким образом, они не в полной мере приобретают коммуникативную компетенцию. В этом случае предлагается использовать когнитивный подход в обучении письму для улучшения навыков письма учащихся, поскольку он позволяет детям надлежащим образом использовать стратегии письма для улучшения качества своих текстов. Таким образом, основная цель статьи - представить некоторые теоретические идеи о письме с когнитивной точки зрения и отобразить обучение письму с использованием когнитивного подхода на старшей ступени иноязычного образования. Для достижения цели исследования был проведен анализ фундаментальных работ и работ разных ученых, касающихся когнитивного подхода в обучении письму.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Gumarova, M.
187.
Подробнее
Д 66
Dąbrowski, D.
А proposal to create a tourist information system for uralsk. theory and practice [Текст] / D. Dąbrowski // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 108-118. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туристическая информационная система -- система постоянной маркировки -- культурный туризм -- исторический объект
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
Д 66
Dąbrowski, D.
А proposal to create a tourist information system for uralsk. theory and practice [Текст] / D. Dąbrowski // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 108-118. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туристическая информационная система -- система постоянной маркировки -- культурный туризм -- исторический объект
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
188.
Подробнее
Ж 91
Zhurasova, A.
History and significance of kazakhstan’s cooperation with the european union in the field of security [Текст] / A. Zhurasova, R. Uan, G. Еseeva // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 119-122. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Республика Казахстан -- ЕС -- партнерство -- безопасность -- сотрудничество -- геополитика -- внешняя политика -- терроризм -- экстремизм
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Uan, R.
Еseeva, G.
Ж 91
Zhurasova, A.
History and significance of kazakhstan’s cooperation with the european union in the field of security [Текст] / A. Zhurasova, R. Uan, G. Еseeva // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 119-122. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Республика Казахстан -- ЕС -- партнерство -- безопасность -- сотрудничество -- геополитика -- внешняя политика -- терроризм -- экстремизм
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Uan, R.
Еseeva, G.
189.
Подробнее
И 19
Iwanicki, G.
Comparison of city break trips in the offer of polish and british touroperators and online tourist agencies [Текст] / G. Iwanicki, А. Dłużewska // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 135-141. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
ББК 75.8
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
городской отдых -- поездки выходного дня -- городской туризм -- туроператоры -- туристические агентства
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Dłużewska, А.
И 19
Iwanicki, G.
Comparison of city break trips in the offer of polish and british touroperators and online tourist agencies [Текст] / G. Iwanicki, А. Dłużewska // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 135-141. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
городской отдых -- поездки выходного дня -- городской туризм -- туроператоры -- туристические агентства
Аннотация: Политика правительства Казахстана направлена на повышение роли туризма во всей стране, а также в отдельных ее регионах, включая мероприятия, посвященные, в частности, культурному наследию и методам его популяризации. Уральск - город с богатым и разнообразным ресурсом реликвий прошлого, как в области материальной, так и нематериальной культуры. Это относится как к архитектурно-градостроительному комплексу самого города, так и к таким ценностям и явлениям, как: фольклор и обычаи народов, проживающих в Уральске и его окрестностях, т.е. в основном казахи и яицкие казаки (и - в меньшей степени - другие), а также, например, сборник об известных людях, которые были связаны с этим городом. Интересные объекты с исторической и культурной точки зрения также расположены на небольшом расстоянии от самого города. Например, остатки города Золотой Орды под названием "Жайык". Теория и практика создания и распространения знаний о культурном наследии с использованием системы туристической маркировки важны с исторической точки зрения для создания широко понятной системы постоянного обозначения в Уральске, которая будет обсуждаться далее в статье.
Держатели документа:
wku
Доп.точки доступа:
Dłużewska, А.
190.
Подробнее
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
Page 19, Results: 278