Choice of metadata Статьи ППС
Page 160, Results: 1627
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1591.
Подробнее
Е 82
Есениязова, А. К.
Бастауыш сынып оқушыларын оқуға үйрету [Текст] / А. К. Есениязова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 77-80.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқи білуге үйрету -- тіл дамыту -- дидактикалық дамытушы жаттығулар -- түсініп оқу -- бастауыш сынып -- балалар -- Ұстаз -- білім беру жүйесі
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып жасындағы балаларды оқи білуге үйретудің негізгі қағидаттары айтылады. Ұстаз тарапынан тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдану, оқушының оқу ынтасын жоғалтып алмай, ішкі уәжін қалыптастырудың мақсатты әрекеттері сипатталады. Сабақтың әр кезеңінің маңыздылығын, оқушының тіл дамытуға түрлі дидактикалық дамытушы жаттығуларды меңгере отырып өз-өзімен салыстыру іске асырылуы маңызды екендігі тұжырымдалады. Қалай дұрыс оқуға дағдыландыру және түсініп оқудың басты оқу шарты екенін де баяндайды
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есениязова, А. К.
Бастауыш сынып оқушыларын оқуға үйрету [Текст] / А. К. Есениязова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 77-80.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқи білуге үйрету -- тіл дамыту -- дидактикалық дамытушы жаттығулар -- түсініп оқу -- бастауыш сынып -- балалар -- Ұстаз -- білім беру жүйесі
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып жасындағы балаларды оқи білуге үйретудің негізгі қағидаттары айтылады. Ұстаз тарапынан тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдану, оқушының оқу ынтасын жоғалтып алмай, ішкі уәжін қалыптастырудың мақсатты әрекеттері сипатталады. Сабақтың әр кезеңінің маңыздылығын, оқушының тіл дамытуға түрлі дидактикалық дамытушы жаттығуларды меңгере отырып өз-өзімен салыстыру іске асырылуы маңызды екендігі тұжырымдалады. Қалай дұрыс оқуға дағдыландыру және түсініп оқудың басты оқу шарты екенін де баяндайды
Держатели документа:
ЗКУ
1592.
Подробнее
Ж 89
Жунусова, Ж. М.
Жаңашыл ұстаз – заман талабы [Текст] / Ж. М. Жунусова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 102-104.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңашыл ұстаз -- Жаңа педогогикалық технологиялар -- Оқушылар -- Мұғалім -- қазақ тілі мен әдебиеті -- педагог -- Ұстазы жақсының- ұстамы жақсы
Аннотация: Жаңашыл ұстаз –заман талабы. Теориялық білімін тәжірибе жүзінде іске асыра алатын, жауапкершілігі жоғары, ізденімпаз жеке тұлға болуы тиіс. Ең жақсы мұғалім – шәкіртінің жанын түсінетін, оны өз перзентіндей сүйе алатын, оқушы үшін бойындағы барын беретін, барлық білімді жібермей, шәкіртін өздігінен білім алуға жетелейтін мұғалім. Сондықтан да ол әрдайым қасиетті тұлға ретінде ерекшеленеді. Тәуелсіз ел атанып, тіліміздің мәртебесі артып, әлемге атымызды танытып жатқан кезеңде ұлттың, елдің болашағы – жас ұрпақ тәрбиесіне де мықты көңіл бөлінуі қажет.Осы егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке апарар жолдың бастауы – мектеп десек, мектептің басты тұлғасы – мұғалім
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 89
Жунусова, Ж. М.
Жаңашыл ұстаз – заман талабы [Текст] / Ж. М. Жунусова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 102-104.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңашыл ұстаз -- Жаңа педогогикалық технологиялар -- Оқушылар -- Мұғалім -- қазақ тілі мен әдебиеті -- педагог -- Ұстазы жақсының- ұстамы жақсы
Аннотация: Жаңашыл ұстаз –заман талабы. Теориялық білімін тәжірибе жүзінде іске асыра алатын, жауапкершілігі жоғары, ізденімпаз жеке тұлға болуы тиіс. Ең жақсы мұғалім – шәкіртінің жанын түсінетін, оны өз перзентіндей сүйе алатын, оқушы үшін бойындағы барын беретін, барлық білімді жібермей, шәкіртін өздігінен білім алуға жетелейтін мұғалім. Сондықтан да ол әрдайым қасиетті тұлға ретінде ерекшеленеді. Тәуелсіз ел атанып, тіліміздің мәртебесі артып, әлемге атымызды танытып жатқан кезеңде ұлттың, елдің болашағы – жас ұрпақ тәрбиесіне де мықты көңіл бөлінуі қажет.Осы егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке апарар жолдың бастауы – мектеп десек, мектептің басты тұлғасы – мұғалім
Держатели документа:
ЗКУ
1593.
Подробнее
И 49
Ильясова, Г. Ш.
Белсенді, жаңа әдіс-тәсілдер арқылы табысты оқуға қол жеткізу [Текст] / Г. Ш. Ильясова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 104-107.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұрпақ тәрбиесі -- тәрбиелеу -- Оқушылар -- Ақ қалта мен Қара қалта -- Сиқырлы сандықша
Аннотация: Ұлттық құндылықтарға әр хaлықтың ғасырлар бoйы жинақтаған ұлттық, рухани және мәдени құндылықтары жатады. Осы құндылықтарды ұрпағымыздың бойынa сіңіріп, оқу-тәрбие үдерісінде ұлтжандылыққа, отаншылдық пен салт-дәстүрімізді құрметтеуге баулып, өз халқын, өз мемлекетін көздің қарашығындай қорғайтын тұлғaларды тәрбиeлеу – ұстаздар алдындағы басты міндет. Ұлтымыздың тұнып тұрғaн асыл мұра, рухани байлығын оқыту үдерісінe енгізу арқылы қазaқ хaлқының құнды ойларын, даналық пәлсaпаcын, өмірлік тәжірибeсін халық игілігі үшін қолдaна алaтын жан-жақты дамыған, білімді, өзіндік көзқaрасы бaр жеке тұлғаны қaлыптастырaмыз
Держатели документа:
ЗКУ
И 49
Ильясова, Г. Ш.
Белсенді, жаңа әдіс-тәсілдер арқылы табысты оқуға қол жеткізу [Текст] / Г. Ш. Ильясова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 104-107.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұрпақ тәрбиесі -- тәрбиелеу -- Оқушылар -- Ақ қалта мен Қара қалта -- Сиқырлы сандықша
Аннотация: Ұлттық құндылықтарға әр хaлықтың ғасырлар бoйы жинақтаған ұлттық, рухани және мәдени құндылықтары жатады. Осы құндылықтарды ұрпағымыздың бойынa сіңіріп, оқу-тәрбие үдерісінде ұлтжандылыққа, отаншылдық пен салт-дәстүрімізді құрметтеуге баулып, өз халқын, өз мемлекетін көздің қарашығындай қорғайтын тұлғaларды тәрбиeлеу – ұстаздар алдындағы басты міндет. Ұлтымыздың тұнып тұрғaн асыл мұра, рухани байлығын оқыту үдерісінe енгізу арқылы қазaқ хaлқының құнды ойларын, даналық пәлсaпаcын, өмірлік тәжірибeсін халық игілігі үшін қолдaна алaтын жан-жақты дамыған, білімді, өзіндік көзқaрасы бaр жеке тұлғаны қaлыптастырaмыз
Держатели документа:
ЗКУ
1594.
Подробнее
К 20
Капашева, Г. Н.
Сабақ кезеңдерінде цифрлық білім платформаларын тиімді қолдану [Текст] / Г. Н. Капашева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 131-137.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- сабақ -- білім алушылар -- Ойын -- рефлексия -- үшбұрыш -- Мотивациялық сөздер -- білім беру платформалар
Аннотация: Соңғы жылдарда ақпараттық технологиялардың дамуына, қазіргі заманғы еңбек нарығы талаптарының өзгеруіне байланысты білім беру кеңістігінде цифрлық технологияларды қолдану мәселесі өзекті болып отыр. Бұл мәселенің шешімін білім беру ордаларында, соның ішінде мектеп қабырғасында қарастыруымыз қажет. Ал мектептегі оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі ол – сабақ. Білім берудің қай түрі болса, да сабақ арқылы іске асады, сондықтан әрбір пән мұғалімі өз сабағын жүйелі жоспарлап, жаңаша бағытта ізденіп, сыныптың жас ерекшелігі мен қабілетіне, қызығушылығына қарай әрекет етуі керек
Держатели документа:
ЗКУ
К 20
Капашева, Г. Н.
Сабақ кезеңдерінде цифрлық білім платформаларын тиімді қолдану [Текст] / Г. Н. Капашева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 131-137.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- сабақ -- білім алушылар -- Ойын -- рефлексия -- үшбұрыш -- Мотивациялық сөздер -- білім беру платформалар
Аннотация: Соңғы жылдарда ақпараттық технологиялардың дамуына, қазіргі заманғы еңбек нарығы талаптарының өзгеруіне байланысты білім беру кеңістігінде цифрлық технологияларды қолдану мәселесі өзекті болып отыр. Бұл мәселенің шешімін білім беру ордаларында, соның ішінде мектеп қабырғасында қарастыруымыз қажет. Ал мектептегі оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі ол – сабақ. Білім берудің қай түрі болса, да сабақ арқылы іске асады, сондықтан әрбір пән мұғалімі өз сабағын жүйелі жоспарлап, жаңаша бағытта ізденіп, сыныптың жас ерекшелігі мен қабілетіне, қызығушылығына қарай әрекет етуі керек
Держатели документа:
ЗКУ
1595.
Подробнее
М 50
Мендибаева, Ж. К.
Сабақта интербелсенді әдістерді тиімді қолдану жолдары [Текст] / Ж. К. Мендибаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 150-156.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Imektep платформасы -- Анти – жалқаулық әдісі -- Пазл құрастыр» әдісі -- Анти-жалқаулық әдісі -- Сүйкімді Робот әдісі -- Семантикалық кесте әдісі -- АКТ -- информатика
Аннотация: Әр күні әр сабағымды ерекше, қызықты, көркем әдіс-тәсілдермен өткізуге тырысамын. Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдеріме тоқтала кетейін, «Анти – жалқаулық» әдісі, ерекшелігі оқушыларға жақсы көңіл-күй сыйлау, сабаққа қызығушылығын ояту, зейінді ашуға, жылдам жауап беруге көмектеседі, ізденімпаз болуға жетелейді, мотивация беруге, сабақты жақсы көңіл-күймен бастауға ықпал жасайды. Сабақ басында «Пазл құрастыр» әдісін geniali платформасы арқылы ұсынуға болады. Бұл әдісті үй тапсырмасын тексергенде уақытты үнемдеуге және жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамытады. Оқушының танымдық дағдысы артады. Сабақты кітап материалымен түсіндіргеннен арнайы платофрмалардан видео сабақтарды ұсынуға болады. Imektep платформасын сабақты тиімді түсіндіруде көмекші құрал.
Держатели документа:
ЗКУ
М 50
Мендибаева, Ж. К.
Сабақта интербелсенді әдістерді тиімді қолдану жолдары [Текст] / Ж. К. Мендибаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 150-156.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Imektep платформасы -- Анти – жалқаулық әдісі -- Пазл құрастыр» әдісі -- Анти-жалқаулық әдісі -- Сүйкімді Робот әдісі -- Семантикалық кесте әдісі -- АКТ -- информатика
Аннотация: Әр күні әр сабағымды ерекше, қызықты, көркем әдіс-тәсілдермен өткізуге тырысамын. Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдеріме тоқтала кетейін, «Анти – жалқаулық» әдісі, ерекшелігі оқушыларға жақсы көңіл-күй сыйлау, сабаққа қызығушылығын ояту, зейінді ашуға, жылдам жауап беруге көмектеседі, ізденімпаз болуға жетелейді, мотивация беруге, сабақты жақсы көңіл-күймен бастауға ықпал жасайды. Сабақ басында «Пазл құрастыр» әдісін geniali платформасы арқылы ұсынуға болады. Бұл әдісті үй тапсырмасын тексергенде уақытты үнемдеуге және жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамытады. Оқушының танымдық дағдысы артады. Сабақты кітап материалымен түсіндіргеннен арнайы платофрмалардан видео сабақтарды ұсынуға болады. Imektep платформасын сабақты тиімді түсіндіруде көмекші құрал.
Держатели документа:
ЗКУ
1596.
Подробнее
Н 34
Нахметова, А. М.
Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі [Текст] / А. М. Нахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 160-163.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- білім беру -- Жас педагогтар -- пеадгогикалық шеберлігі -- жасөспіорімдер кітапханасы -- Жаңартылған білім беру -- Шаттық шеңбері әдісі
Аннотация: Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi – бiлiм беру жүйесi. Баланың болашағы біздің қолымызда екендігі үнемі жадымда тұрады. Сол себептен де үнемі ізденіп, жаңа нәрселерді меңгеруге бар ықыласымды саламын. «Менің портфолиом-педагогикалық бейнем» бөлімінде өзімнің жұмыс нәтижем көрсетілді. Әдістемелік жұмыс жүйесінде педагогикалық ұстанымым, жұмыс бағыттарым, әдістемелік тақырыбым бойынша жұмыс жоспары көрсетілді. Педагог ретінде үнемі өз білімін жетілдіру курстарына, семинар, конференцияларға қатысып, білімімді жетілдіріп отырамын
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Нахметова, А. М.
Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі [Текст] / А. М. Нахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 160-163.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- білім беру -- Жас педагогтар -- пеадгогикалық шеберлігі -- жасөспіорімдер кітапханасы -- Жаңартылған білім беру -- Шаттық шеңбері әдісі
Аннотация: Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi – бiлiм беру жүйесi. Баланың болашағы біздің қолымызда екендігі үнемі жадымда тұрады. Сол себептен де үнемі ізденіп, жаңа нәрселерді меңгеруге бар ықыласымды саламын. «Менің портфолиом-педагогикалық бейнем» бөлімінде өзімнің жұмыс нәтижем көрсетілді. Әдістемелік жұмыс жүйесінде педагогикалық ұстанымым, жұмыс бағыттарым, әдістемелік тақырыбым бойынша жұмыс жоспары көрсетілді. Педагог ретінде үнемі өз білімін жетілдіру курстарына, семинар, конференцияларға қатысып, білімімді жетілдіріп отырамын
Держатели документа:
ЗКУ
1597.
Подробнее
Р 27
Рахметова, А. Ж.
Нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер [Текст] / А. Ж. Рахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 163-168.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- рефлексия -- қадағалау
Аннотация: Әр жұмысымда тиімді әдіс-тәсілдерді оқушыларымның жас ерекшелігін ескере отырып, өз шығармашылығымды қолдана танымдық бағытта дайындап, асбақ үрдісінде жиі қолданамын. Сабақтан тыс үзіліс уақытында оқушыларым пайдалана алатындай өлшеулі және ыңғайлы болуы мен үшін бірінші орында болады. Яғни жұмыс барысындағы іс әрекетімді Смарт мақсат негізінде жоспарлаймын
Держатели документа:
ЗКУ
Р 27
Рахметова, А. Ж.
Нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер [Текст] / А. Ж. Рахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 163-168.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- рефлексия -- қадағалау
Аннотация: Әр жұмысымда тиімді әдіс-тәсілдерді оқушыларымның жас ерекшелігін ескере отырып, өз шығармашылығымды қолдана танымдық бағытта дайындап, асбақ үрдісінде жиі қолданамын. Сабақтан тыс үзіліс уақытында оқушыларым пайдалана алатындай өлшеулі және ыңғайлы болуы мен үшін бірінші орында болады. Яғни жұмыс барысындағы іс әрекетімді Смарт мақсат негізінде жоспарлаймын
Держатели документа:
ЗКУ
1598.
Подробнее
Р 27
Рахметова, Н. Т.
Ауасыз тіршілік жоқ [Текст] / Н. Т. Рахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 168-172.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Талдау -- Оқушылар -- Қазақ тілі -- Бір тілек әдісі -- Мұғалім -- Мектеп оқушылар
Держатели документа:
ЗКУ
Р 27
Рахметова, Н. Т.
Ауасыз тіршілік жоқ [Текст] / Н. Т. Рахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 168-172.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Талдау -- Оқушылар -- Қазақ тілі -- Бір тілек әдісі -- Мұғалім -- Мектеп оқушылар
Держатели документа:
ЗКУ
1599.
Подробнее
С 21
Саудабаева, А. И.
Ақпаратты шифрлау [Текст] / А. И. Саудабаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 172-176.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ақпаратты шифрлау -- кодтау -- декодтау -- Оқушылар шифрлау -- Шеңбер әдісі -- Информатика
Аннотация: 2023 жылдың қыркүйек айында 5- сыныпқа «Ақпаратты шифрлау тақырыбында өткен панарамалық сабақтың барысын саралап өтсем. Сабақтың мақсаты:мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау. Оқушылар шифрлау, кодтау ұғымдарын анықтайды, түрлерін салыстырады және кодтай алатын болады. Сабақтың басында ұйымдастыру кезіңде оқушыларға жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында «Шеңбер» әдісін қолдандым, онда оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін айтып көңілдері көтеріледі.Сабақты бастамас бұрын қағаз қиындыларымен топқа бөлінді, оқушылар екі топқа бөлінді. Морзе және ASCII коды Өткен тақырып қайталау бойынша оқушыларға сәйкестендіру тапсырмалар берілді
Держатели документа:
ЗКУ
С 21
Саудабаева, А. И.
Ақпаратты шифрлау [Текст] / А. И. Саудабаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 172-176.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ақпаратты шифрлау -- кодтау -- декодтау -- Оқушылар шифрлау -- Шеңбер әдісі -- Информатика
Аннотация: 2023 жылдың қыркүйек айында 5- сыныпқа «Ақпаратты шифрлау тақырыбында өткен панарамалық сабақтың барысын саралап өтсем. Сабақтың мақсаты:мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау. Оқушылар шифрлау, кодтау ұғымдарын анықтайды, түрлерін салыстырады және кодтай алатын болады. Сабақтың басында ұйымдастыру кезіңде оқушыларға жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында «Шеңбер» әдісін қолдандым, онда оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін айтып көңілдері көтеріледі.Сабақты бастамас бұрын қағаз қиындыларымен топқа бөлінді, оқушылар екі топқа бөлінді. Морзе және ASCII коды Өткен тақырып қайталау бойынша оқушыларға сәйкестендіру тапсырмалар берілді
Держатели документа:
ЗКУ
1600.
Подробнее
С 34
Сибекова, Г. М.
Ерекше білімді қажет ететін балалармен сабақ [Текст] / Г. М. Сибекова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 180-181.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- оқушылар -- Білім беру -- инклюзивті білім беру -- ата-аналар -- Сәйкестендіру әдісі -- оқушылар -- Сапалы білім
Аннотация: Қазақстан Республикасының Заңнамаларында балаларды қорғау аясындағы халықаралық құжаттарға сәйкес мынандай ұғым енгізілген: ерекше білім беруге қажеттіліктері бар балалар (тұлғалар) және барлық оқушылардың жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып сапалы білім алудағы тең құқығы
Держатели документа:
ЗКУ
С 34
Сибекова, Г. М.
Ерекше білімді қажет ететін балалармен сабақ [Текст] / Г. М. Сибекова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 180-181.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- оқушылар -- Білім беру -- инклюзивті білім беру -- ата-аналар -- Сәйкестендіру әдісі -- оқушылар -- Сапалы білім
Аннотация: Қазақстан Республикасының Заңнамаларында балаларды қорғау аясындағы халықаралық құжаттарға сәйкес мынандай ұғым енгізілген: ерекше білім беруге қажеттіліктері бар балалар (тұлғалар) және барлық оқушылардың жекелік мүмкіндіктері ескеріле отырып сапалы білім алудағы тең құқығы
Держатели документа:
ЗКУ
Page 160, Results: 1627