Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 23

Report on unfulfilled requests: 0

74
Ш 92

Штоколов, Р. Ю.
    Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 175-177. - С.

ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Система образования -- дистанционное IT-технологии -- Информатизация образования -- компьютеризация -- IT-технологии
Аннотация: В статье рассматривается современное образование на основе дистанционных IT-технологий в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Манченко, В.А.
Габдысалыков, А.Б.
Олейникова, А.В.

Штоколов, Р.Ю. Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Уральск : ИЦ ЗКГУ им. М. Утемисова.- Ст.175-177. - С. С.

1.

Штоколов, Р.Ю. Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Уральск : ИЦ ЗКГУ им. М. Утемисова.- Ст.175-177. - С. С.


74
Ш 92

Штоколов, Р. Ю.
    Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 175-177. - С.

ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Система образования -- дистанционное IT-технологии -- Информатизация образования -- компьютеризация -- IT-технологии
Аннотация: В статье рассматривается современное образование на основе дистанционных IT-технологий в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Манченко, В.А.
Габдысалыков, А.Б.
Олейникова, А.В.

74
Ю 78

Юров, О. В.
    Проблемы организации дистанционного обучения [Электронный ресурс] / О. В. Юров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа -- Сессия
Аннотация: Статья о дистанционном обучении - целенаправленное и методически организованная учебно - познавательная деятельность и развитие обучающихся с помощью специализированной информационно - познавательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ

Юров, О.В. Проблемы организации дистанционного обучения [Электронный ресурс] / О. В. Юров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36

2.

Юров, О.В. Проблемы организации дистанционного обучения [Электронный ресурс] / О. В. Юров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36


74
Ю 78

Юров, О. В.
    Проблемы организации дистанционного обучения [Электронный ресурс] / О. В. Юров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа -- Сессия
Аннотация: Статья о дистанционном обучении - целенаправленное и методически организованная учебно - познавательная деятельность и развитие обучающихся с помощью специализированной информационно - познавательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
И 85

Исанова, Л. А.
    Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа
Аннотация: Дистанционная форма эвристического обучения реализуется с помощью сети ИНТЕРНЕТ и опирается на применение учениками коммуникативных методов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исанова, Л.А. Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36

3.

Исанова, Л.А. Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36


74
И 85

Исанова, Л. А.
    Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа
Аннотация: Дистанционная форма эвристического обучения реализуется с помощью сети ИНТЕРНЕТ и опирается на применение учениками коммуникативных методов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-80

Отарбаева, Д. О.
    Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 124-129

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- интернет -- информация -- информация -- образование -- методы
Аннотация: Целью данной статьи являются рассмотрение дистанционного обучения как нового вида образования, базирующегося на принципе самостоятельного обучения студента, а также современных методиках обучения, технических средствах и способах передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Отарбаева, Д.О. Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1.- С.124-129

4.

Отарбаева, Д.О. Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1.- С.124-129


74
О-80

Отарбаева, Д. О.
    Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 124-129

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- интернет -- информация -- информация -- образование -- методы
Аннотация: Целью данной статьи являются рассмотрение дистанционного обучения как нового вида образования, базирующегося на принципе самостоятельного обучения студента, а также современных методиках обучения, технических средствах и способах передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 98

Аширов, Ш. А.
    Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации [Электронный ресурс] / Ш. А. Аширов // "Роль национальной интеллигенции в истории в начале ХХ века " : материалы международной научно-практической конференции . - 2009. - 1 июля. - С. 237-242

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- эволюция -- профессиональный уровень -- подготовка -- конференция -- инновационная система -- конкурентноспособность -- дистанционное -- обучение
Аннотация: Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Аширов, Ш.А. Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации [Электронный ресурс] / Ш. А. Аширов // "Роль национальной интеллигенции в истории в начале ХХ века " : материалы международной научно-практической конференции . - 2009. - 1 июля.- С.237-242

5.

Аширов, Ш.А. Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации [Электронный ресурс] / Ш. А. Аширов // "Роль национальной интеллигенции в истории в начале ХХ века " : материалы международной научно-практической конференции . - 2009. - 1 июля.- С.237-242


74
А 98

Аширов, Ш. А.
    Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации [Электронный ресурс] / Ш. А. Аширов // "Роль национальной интеллигенции в истории в начале ХХ века " : материалы международной научно-практической конференции . - 2009. - 1 июля. - С. 237-242

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- эволюция -- профессиональный уровень -- подготовка -- конференция -- инновационная система -- конкурентноспособность -- дистанционное -- обучение
Аннотация: Система образования в конце ХХ столетия: проблемы, принципы, стратегические цели и ценностные ориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
К 94

Кусаинова, Г. Т.
    Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения [Электронный ресурс] / Г. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 250-253

ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- языковые знания -- мировая культура -- познание -- культура -- дистанционное образование -- учебные дисциплины -- язык
Аннотация: Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения.
Держатели документа:
БҚМУ

Кусаинова, Г.Т. Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения [Электронный ресурс] / Г. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - Уральск, 2013. - 26 апреля.- С.250-253

6.

Кусаинова, Г.Т. Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения [Электронный ресурс] / Г. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - Уральск, 2013. - 26 апреля.- С.250-253


81
К 94

Кусаинова, Г. Т.
    Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения [Электронный ресурс] / Г. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 250-253

ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- языковые знания -- мировая культура -- познание -- культура -- дистанционное образование -- учебные дисциплины -- язык
Аннотация: Полиязычное образование учащихся как фактор эффективности межкультурного общения.
Держатели документа:
БҚМУ

378.681.142.37
Ш 78

Шомаева, К. Г.
    Некоторые аспекты наполнения портала ресурсами при дистанционном образовании [Текст] / К. Г. Шомаева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75

УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
портал -- ресурс -- дистанционное образование -- обучающий портал -- электронные издания
Аннотация: В статье рассматриваются основные методы наполнения обучающего портала ресурсами при дистанционном образований.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шомаева, К.Г. Некоторые аспекты наполнения портала ресурсами при дистанционном образовании [Текст] / К. Г. Шомаева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- С.72-75

7.

Шомаева, К.Г. Некоторые аспекты наполнения портала ресурсами при дистанционном образовании [Текст] / К. Г. Шомаева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- С.72-75


378.681.142.37
Ш 78

Шомаева, К. Г.
    Некоторые аспекты наполнения портала ресурсами при дистанционном образовании [Текст] / К. Г. Шомаева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75

УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
портал -- ресурс -- дистанционное образование -- обучающий портал -- электронные издания
Аннотация: В статье рассматриваются основные методы наполнения обучающего портала ресурсами при дистанционном образований.
Держатели документа:
ЗКГУ

373.51:54(378)
Ж 88

Жумабекова, А. А.
    Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 142-146

УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
кредитно-дистанционная технология -- профильное обучение -- школа-лицей -- учреждение -- вуз
Аннотация: На наш взгляд, дистанционное обучение может стать достойной альтернативой традиционному, и в отдельных сферах, например, в профильном обучении, ему будет отдано явное предпочтение, поскольку это один из способов построения индивидуальной траектории образования, гибкого графика обучения при минимальных затратах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессарабова, Т.В.

Жумабекова, А.А. Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- С.142-146

8.

Жумабекова, А.А. Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- С.142-146


373.51:54(378)
Ж 88

Жумабекова, А. А.
    Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 142-146

УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
кредитно-дистанционная технология -- профильное обучение -- школа-лицей -- учреждение -- вуз
Аннотация: На наш взгляд, дистанционное обучение может стать достойной альтернативой традиционному, и в отдельных сферах, например, в профильном обучении, ему будет отдано явное предпочтение, поскольку это один из способов построения индивидуальной траектории образования, гибкого графика обучения при минимальных затратах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессарабова, Т.В.

74
Д 40

Джарасова, Г. С.
    Внедрение технологий смешанного инициативного обучения в учебный процесс [Текст] / Г.С. Джарасова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №1. - С. 79-84

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Технология -- дистанционное обучение -- смешанное инициативное обучение -- Face-To-Face learning -- Massive Open Online Course
Аннотация: В статье вводится понятие смешанного инициативного обучения (blended learning initiative) и предлагается набор технологий при переходе Атырауского государственного университета к смешанному обучению, прогнозируются возможные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ

Джарасова, Г.С. Внедрение технологий смешанного инициативного обучения в учебный процесс [Текст] / Г.С. Джарасова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск. - №1.- С.79-84

9.

Джарасова, Г.С. Внедрение технологий смешанного инициативного обучения в учебный процесс [Текст] / Г.С. Джарасова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск. - №1.- С.79-84


74
Д 40

Джарасова, Г. С.
    Внедрение технологий смешанного инициативного обучения в учебный процесс [Текст] / Г.С. Джарасова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №1. - С. 79-84

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Технология -- дистанционное обучение -- смешанное инициативное обучение -- Face-To-Face learning -- Massive Open Online Course
Аннотация: В статье вводится понятие смешанного инициативного обучения (blended learning initiative) и предлагается набор технологий при переходе Атырауского государственного университета к смешанному обучению, прогнозируются возможные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ

26
В 43

Счанян, Т. С.
    Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138

ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.

Счанян, Т.С. Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3.- С.134-138

10.

Счанян, Т.С. Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3.- С.134-138


26
В 43

Счанян, Т. С.
    Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138

ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.

Page 1, Results: 23

 

All acquisitions for 
Or select a month