Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Н 90
Нургалиева, С. А.
Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 90
Нургалиева, С. А.
Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
2.
Подробнее
Я 45
Якиманская, И. С.
Безопасность образовательной среды и особенности представлений субъектов образования как условия для инклюзивного обучения [Текст] / И. С. Якиманская // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 171-175.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- образовательная среда -- особенности -- субъекты образования -- инклюзивное обучение -- метапознание -- мышление
Аннотация: Статья о безопасности образовательной среды и особенности представлений субъектов образования как условия для инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Я 45
Якиманская, И. С.
Безопасность образовательной среды и особенности представлений субъектов образования как условия для инклюзивного обучения [Текст] / И. С. Якиманская // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 171-175.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- образовательная среда -- особенности -- субъекты образования -- инклюзивное обучение -- метапознание -- мышление
Аннотация: Статья о безопасности образовательной среды и особенности представлений субъектов образования как условия для инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
3.
Подробнее
Ф 42
Феофанов, В. Н.
Педагоги, реализующие инклюзивную практику:требования к ним и реальные возможности их [Текст] / В. Н. Феофанов // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 273-283.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- инклюзивная практика -- реформирование -- система образования -- образовательная среда -- дети с ОВЗ -- мнклюзивное образование
Аннотация: Статья о педагогах, реализующих инклюзивную практику.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ф 42
Феофанов, В. Н.
Педагоги, реализующие инклюзивную практику:требования к ним и реальные возможности их [Текст] / В. Н. Феофанов // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 273-283.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- инклюзивная практика -- реформирование -- система образования -- образовательная среда -- дети с ОВЗ -- мнклюзивное образование
Аннотация: Статья о педагогах, реализующих инклюзивную практику.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
Ф 76
Фоминых, Е. С.
Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья:возможности девиктимизации в образовательной среде вуза [Текст] / Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 284-288.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические технологии работы -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- девиктимизация -- образовательная среда -- современный мир -- социокультурный фактор -- развитие
Аннотация: Статья о психолого-педагогических технологиях работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ф 76
Фоминых, Е. С.
Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья:возможности девиктимизации в образовательной среде вуза [Текст] / Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 284-288.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические технологии работы -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- девиктимизация -- образовательная среда -- современный мир -- социокультурный фактор -- развитие
Аннотация: Статья о психолого-педагогических технологиях работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
Б 79
Болотова, М. И.
Электронная информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образовательного процесса в вузе [Текст] / М.И. Болотова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 46-49
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
электронная среда -- образовательная среда -- качество образовательного процесса -- сетевая учебная деятельность
Аннотация: В современном информационном обществе происходит переход от традиционного образования в условиях ограниченного доступа к информации
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 79
Болотова, М. И.
Электронная информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образовательного процесса в вузе [Текст] / М.И. Болотова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 46-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
электронная среда -- образовательная среда -- качество образовательного процесса -- сетевая учебная деятельность
Аннотация: В современном информационном обществе происходит переход от традиционного образования в условиях ограниченного доступа к информации
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
Д 21
Дауренбекова, Ш. Ж.
Создание QR-стенда «Заповедники Казахстана» на английском языке [Текст] / Ш. Ж. Дауренбекова, А. О. Apыcтaнбeк, Н. М. Aнapбeкoвa // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 191-194
ББК 28.088л6
Рубрики: Заповедники. Заказники. Национальные парки
Кл.слова (ненормированные):
инновационные цифровые технологии -- QR-стенд -- образовательная среда -- разнообразие в Казахстане -- заповедники -- флора -- фауна -- уникальные образовательные технологий -- экологические проблемы -- защита биологических ресурсов Казахстана
Аннотация: В статье дается информация о роли цифровых технoлогий в образовательной средe. Использование цифровых технологий формирует особые педагогические компетенции и создаѐт условия для обучения специалистов нового типа,способных развиваться и работать в будущем посредством уникальных образовательных технологий. СозданныйQR-стенд ―Заповедники Казахстана‖ может быть использован как наглядный демонстрационный материал при изучении дисциплин ―BioresourcesofKazakhstan‖ и ―EcologyofKazakhstan‖в полиязычных группах. На стенде представлена информация по флоре и фауне 10 заповедников, действующих в Казахстане, где под рисунками указан QR-код. С помощью сканера, который находится на телефоне, можно отсканировать QR-код и получить всесведения о заповедниках в виде аудио- и видео-слайдов на английском языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Apыcтaнбeк, А.О.
Aнapбeкoвa, Н.М.
Д 21
Дауренбекова, Ш. Ж.
Создание QR-стенда «Заповедники Казахстана» на английском языке [Текст] / Ш. Ж. Дауренбекова, А. О. Apыcтaнбeк, Н. М. Aнapбeкoвa // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 191-194
Рубрики: Заповедники. Заказники. Национальные парки
Кл.слова (ненормированные):
инновационные цифровые технологии -- QR-стенд -- образовательная среда -- разнообразие в Казахстане -- заповедники -- флора -- фауна -- уникальные образовательные технологий -- экологические проблемы -- защита биологических ресурсов Казахстана
Аннотация: В статье дается информация о роли цифровых технoлогий в образовательной средe. Использование цифровых технологий формирует особые педагогические компетенции и создаѐт условия для обучения специалистов нового типа,способных развиваться и работать в будущем посредством уникальных образовательных технологий. СозданныйQR-стенд ―Заповедники Казахстана‖ может быть использован как наглядный демонстрационный материал при изучении дисциплин ―BioresourcesofKazakhstan‖ и ―EcologyofKazakhstan‖в полиязычных группах. На стенде представлена информация по флоре и фауне 10 заповедников, действующих в Казахстане, где под рисунками указан QR-код. С помощью сканера, который находится на телефоне, можно отсканировать QR-код и получить всесведения о заповедниках в виде аудио- и видео-слайдов на английском языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Apыcтaнбeк, А.О.
Aнapбeкoвa, Н.М.
Page 1, Results: 6