Choice of metadata Статьи ППС
Page 180, Results: 1933
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1791.
Подробнее
С 20
Сарсенгалиева, А. Б.
STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 345-348.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- STEM технологии -- система образовательных модулей -- интеграция -- математическое развитие -- обучение детей -- система Фребеля -- Робототехника -- LEGO- конструирование -- мультфильм
Аннотация: : Данная статья посвящена раскрытию значения и содержания использования STEM технологий в ДУ, системы образовательных модулей. Автор указывает на важность изучения данной темы в контексте необходимости подготовки детей к жизни в быстро меняющемся мире. В докладе подробно рассматривается содержание системы образовательных модулей, представляет направления где они практически используются педагогами и обучающимися на специальности «Дошкольное воспитание и обучение». Автор приводит конкретные примеры внедрения данны образовательных модулей STEM технологий, описывает шаги в будущем
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарсенгалиева, А. Б.
STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 345-348.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- STEM технологии -- система образовательных модулей -- интеграция -- математическое развитие -- обучение детей -- система Фребеля -- Робототехника -- LEGO- конструирование -- мультфильм
Аннотация: : Данная статья посвящена раскрытию значения и содержания использования STEM технологий в ДУ, системы образовательных модулей. Автор указывает на важность изучения данной темы в контексте необходимости подготовки детей к жизни в быстро меняющемся мире. В докладе подробно рассматривается содержание системы образовательных модулей, представляет направления где они практически используются педагогами и обучающимися на специальности «Дошкольное воспитание и обучение». Автор приводит конкретные примеры внедрения данны образовательных модулей STEM технологий, описывает шаги в будущем
Держатели документа:
ЗКУ
1792.
Подробнее
С 28
Сейдахметова, С. Б.
Ко-коструктивті әдісі арқылы балалардың ойлау және сөйлеу дағдыларын дамыту [Текст] / С. Б. Сейдахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 349-350.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ко-конструктивті әдіс -- бірлескен оқыту -- жаңартылған білім -- балалар -- балабақша -- білім беру жүйесі
Аннотация: бұл мақалада балабақшада білім беруде ко-конструктивті әдістің тиімділігі мен қажеттілігі жайлы айтылып, бірлескен оқытуы жүзеге асыру жолдары ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
С 28
Сейдахметова, С. Б.
Ко-коструктивті әдісі арқылы балалардың ойлау және сөйлеу дағдыларын дамыту [Текст] / С. Б. Сейдахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 349-350.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ко-конструктивті әдіс -- бірлескен оқыту -- жаңартылған білім -- балалар -- балабақша -- білім беру жүйесі
Аннотация: бұл мақалада балабақшада білім беруде ко-конструктивті әдістің тиімділігі мен қажеттілігі жайлы айтылып, бірлескен оқытуы жүзеге асыру жолдары ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
1793.
Подробнее
С 32
Серикова, С. А.
Эффективное применение развивающих игр В.Воскобовича в развитии основ критического мышления ребенка [Текст] / С. А. Серикова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 353-355.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- модель -- многофункциональность -- активизация мелкой моторики -- словарный запас -- подготовка ребенка к школе -- психологическая готовность -- интеллектуальная готовность -- коммуникативные навыки -- умение работать в команде -- креативность
Аннотация: в статье рассматриваются применение развивающие игр В.Воскобовича в развитии основ критического мышления и совершенствование методов эффективного развития ребенка в старшем дошкольном возрасте
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серикова, С. А.
Эффективное применение развивающих игр В.Воскобовича в развитии основ критического мышления ребенка [Текст] / С. А. Серикова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 353-355.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- модель -- многофункциональность -- активизация мелкой моторики -- словарный запас -- подготовка ребенка к школе -- психологическая готовность -- интеллектуальная готовность -- коммуникативные навыки -- умение работать в команде -- креативность
Аннотация: в статье рассматриваются применение развивающие игр В.Воскобовича в развитии основ критического мышления и совершенствование методов эффективного развития ребенка в старшем дошкольном возрасте
Держатели документа:
ЗКУ
1794.
Подробнее
S76
Sovetova, G.
Comprehensive analysis of current practices of teaching creative writing in english foreign language classrooms [Текст] / G. Sovetova, Zh. Kalimova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 355-357.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Creative writing -- EFL -- Teaching approaches -- language learning -- secondary school
Аннотация: This article deals with analysis of scientific literature on teaching creative writing in English Foreign Language Classrooms (EFL). The article aims to highlight modern trends and relevant strategies, identify challenges faced by teachers in teaching creative writing in EFL lessons, based on a range of global research studies. The article suggests directions for further research on creative writing teaching approaches within senior- school learners of Kazakhstan secondary schools and its impact on learners’ language acquisition
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kalimova, Zh.
S76
Sovetova, G.
Comprehensive analysis of current practices of teaching creative writing in english foreign language classrooms [Текст] / G. Sovetova, Zh. Kalimova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 355-357.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Creative writing -- EFL -- Teaching approaches -- language learning -- secondary school
Аннотация: This article deals with analysis of scientific literature on teaching creative writing in English Foreign Language Classrooms (EFL). The article aims to highlight modern trends and relevant strategies, identify challenges faced by teachers in teaching creative writing in EFL lessons, based on a range of global research studies. The article suggests directions for further research on creative writing teaching approaches within senior- school learners of Kazakhstan secondary schools and its impact on learners’ language acquisition
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kalimova, Zh.
1795.
Подробнее
С 79
Степанова, С. В.
Развиваем речь – развиваем интеллект [Текст] / С. В. Степанова, Г. А. Темнова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 358-363.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- лито терапия -- бук трейлер -- смарт-карты -- бизибород -- Дошкольный возраст -- Речь -- интеллект
Аннотация: Интеллект играет решающую роль в развитии ребенка дошкольного возраста, в его познании окружающего мира. Развивая речь ребенка, взрослые одновременно способствуют развитию его интеллекта. Проблема взаимосвязи интеллекта (а в узком смысле мышления) и речи является одной из самых важных в настоящее время. Мы мыслим словами, которые произносим вслух или проговаривая про себя, то есть мышление происходит в речевой форме. Чем глубже и основательнее продумана та или иная мысль, тем более четко и ясно она выражается в словах, в устной и письменной речи. Мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его пределы, Поэтому развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством развития речи и достижение высокой эффективности учебно-воспитательной работы с дошкольниками должно проходить на уровне современных требований.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темнова, Г.А.
С 79
Степанова, С. В.
Развиваем речь – развиваем интеллект [Текст] / С. В. Степанова, Г. А. Темнова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 358-363.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- лито терапия -- бук трейлер -- смарт-карты -- бизибород -- Дошкольный возраст -- Речь -- интеллект
Аннотация: Интеллект играет решающую роль в развитии ребенка дошкольного возраста, в его познании окружающего мира. Развивая речь ребенка, взрослые одновременно способствуют развитию его интеллекта. Проблема взаимосвязи интеллекта (а в узком смысле мышления) и речи является одной из самых важных в настоящее время. Мы мыслим словами, которые произносим вслух или проговаривая про себя, то есть мышление происходит в речевой форме. Чем глубже и основательнее продумана та или иная мысль, тем более четко и ясно она выражается в словах, в устной и письменной речи. Мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его пределы, Поэтому развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством развития речи и достижение высокой эффективности учебно-воспитательной работы с дошкольниками должно проходить на уровне современных требований.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темнова, Г.А.
1796.
Подробнее
С 11
Сүлейменова, Л. Б.
Болашаққа бағдарланған бейіндік білім [Текст] / Л. Б. Сүлейменова, С. С. Ескожина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 368-370.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Өнімді командалық жұмыс -- бейіндік білім -- білім алушылар -- педагогтер -- команда мүшелері -- Зият тақтасы -- Канван тақтасы
Аннотация: Мектептің білім сапасын арттыру мақсатында заманауи трендтердің бірі – командалық жұмыстың тиімділігі көрсетілген. Мектептегі көшбасшылар мен тренерлерді жоба жұмыстары арқылы білім сапасын арттыруға бағытталған мәселелерді шешуге ұйымдастырған. Тұлғаға бағдарланған бейіндік білім беру ортасын құру арқылы оқушының бейіндік сауатын қалыптастыру және жан -жақтан анықтау жұмыстарын жүргізудің мол мүмкіндіктерін зерделеген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ескожина, С.С.
С 11
Сүлейменова, Л. Б.
Болашаққа бағдарланған бейіндік білім [Текст] / Л. Б. Сүлейменова, С. С. Ескожина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 368-370.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Өнімді командалық жұмыс -- бейіндік білім -- білім алушылар -- педагогтер -- команда мүшелері -- Зият тақтасы -- Канван тақтасы
Аннотация: Мектептің білім сапасын арттыру мақсатында заманауи трендтердің бірі – командалық жұмыстың тиімділігі көрсетілген. Мектептегі көшбасшылар мен тренерлерді жоба жұмыстары арқылы білім сапасын арттыруға бағытталған мәселелерді шешуге ұйымдастырған. Тұлғаға бағдарланған бейіндік білім беру ортасын құру арқылы оқушының бейіндік сауатын қалыптастыру және жан -жақтан анықтау жұмыстарын жүргізудің мол мүмкіндіктерін зерделеген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ескожина, С.С.
1797.
Подробнее
Т 13
Тажбенова, З. Ш.
Мектепке дейінгі жаңартылған білім мазмұны – заман талабы [Текст] / З. Ш. Тажбенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 370-372.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логика -- авторлық бағдарлама -- рухани-адамгершілік құндылықтар -- дәстүр -- графикалық тапсырма -- әдіс-тәсілдер -- жаңашыл -- жаңар тылған білім беру үдерісі -- үйлесімді -- ұлттық тәрбие -- жас ерекшелігі
Аннотация: Тәуелсіз елдің негізгі тірегі- білімді ұрпақ. Қазіргі таңда білімдінің алға түсіп, бәйгеден озып келетін заманы.Қай елдің болмасын өсіп- өркендеуі, ғаламдық дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. «Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды» дегендей, жас ұрпаққа саналы тәрбие мен сапалы білім беру- бүгінгі күннің басты талабы.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 13
Тажбенова, З. Ш.
Мектепке дейінгі жаңартылған білім мазмұны – заман талабы [Текст] / З. Ш. Тажбенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 370-372.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логика -- авторлық бағдарлама -- рухани-адамгершілік құндылықтар -- дәстүр -- графикалық тапсырма -- әдіс-тәсілдер -- жаңашыл -- жаңар тылған білім беру үдерісі -- үйлесімді -- ұлттық тәрбие -- жас ерекшелігі
Аннотация: Тәуелсіз елдің негізгі тірегі- білімді ұрпақ. Қазіргі таңда білімдінің алға түсіп, бәйгеден озып келетін заманы.Қай елдің болмасын өсіп- өркендеуі, ғаламдық дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. «Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды» дегендей, жас ұрпаққа саналы тәрбие мен сапалы білім беру- бүгінгі күннің басты талабы.
Держатели документа:
ЗКУ
1798.
Подробнее
Т 16
Талапова, Л. Д.
Мектепте биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың мүмкіндіктері [Текст] / Л. Д. Талапова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 372-375.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды -- зертханалар -- биологияны оқыту -- білім беру технологиялары -- мектептегі білім -- электронды оқыту -- онлайн -- білім беру -- білім берудегі инновациялар -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруде виртуалды зертханалар танымал оқу құралына айналуда. Мақалада мектеп жағдайында биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың міселелеріне шолу жасалды. Технологияға шектеулі қолжетімділік сияқты негізгі қиындықтарды талқылаудан, мақала оқу тәжірибесін жақсартуда виртуалды зертханалардың әлеуетін талдауға ауысады. Аталған мақалада технологияны жетілдірудің, қолжетімділікті арттырудың және виртуалды зертханаларды пайдалана отырып оқыту әдістемесін дамытудың артықшылықтары баяндалды. BioDigital Human, Virtual Labs Project, Labster және Foldit сияқты виртуалды зертханаларды тиімді қолданудың нақты мысалдары олардың оқыту үдерісіндегі тиімділігі мен мүмкіндіктері талданды. Оқыту әдістемесін дамытуда педагогтердің біліктілігін арттыруды және оқу процесінде виртуалды зертханаларды тиімді пайдалануды ескере отырып, арнайы оқу материалдарын әзірлеу бойынша ұсынымдар берілді. Білім алушыларға сапалы білім беруді қамтамасыз етуде виртуалды зертханаларды оқу үдерісіне одан әрі дамыта енгізу және интеграциялаудың маңызы көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 16
Талапова, Л. Д.
Мектепте биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың мүмкіндіктері [Текст] / Л. Д. Талапова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 372-375.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды -- зертханалар -- биологияны оқыту -- білім беру технологиялары -- мектептегі білім -- электронды оқыту -- онлайн -- білім беру -- білім берудегі инновациялар -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруде виртуалды зертханалар танымал оқу құралына айналуда. Мақалада мектеп жағдайында биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың міселелеріне шолу жасалды. Технологияға шектеулі қолжетімділік сияқты негізгі қиындықтарды талқылаудан, мақала оқу тәжірибесін жақсартуда виртуалды зертханалардың әлеуетін талдауға ауысады. Аталған мақалада технологияны жетілдірудің, қолжетімділікті арттырудың және виртуалды зертханаларды пайдалана отырып оқыту әдістемесін дамытудың артықшылықтары баяндалды. BioDigital Human, Virtual Labs Project, Labster және Foldit сияқты виртуалды зертханаларды тиімді қолданудың нақты мысалдары олардың оқыту үдерісіндегі тиімділігі мен мүмкіндіктері талданды. Оқыту әдістемесін дамытуда педагогтердің біліктілігін арттыруды және оқу процесінде виртуалды зертханаларды тиімді пайдалануды ескере отырып, арнайы оқу материалдарын әзірлеу бойынша ұсынымдар берілді. Білім алушыларға сапалы білім беруді қамтамасыз етуде виртуалды зертханаларды оқу үдерісіне одан әрі дамыта енгізу және интеграциялаудың маңызы көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
1799.
Подробнее
Т 45
Титаренко, Л. Г.
Применение активных методов обучения в организованной деятельности в классе предшкольной подготовки [Текст] / Л. Г. Титаренко // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 387-389.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- организованная деятельность -- игра -- обучающая среда -- задачи -- активные участники
Аннотация: Представлены активные методы обучения через игру, используемые в образовательном процессе в предшкольном классе. Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала. К активному методу относится игровая деятельность. Именно игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте и способом познания окружающего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 45
Титаренко, Л. Г.
Применение активных методов обучения в организованной деятельности в классе предшкольной подготовки [Текст] / Л. Г. Титаренко // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 387-389.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- организованная деятельность -- игра -- обучающая среда -- задачи -- активные участники
Аннотация: Представлены активные методы обучения через игру, используемые в образовательном процессе в предшкольном классе. Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала. К активному методу относится игровая деятельность. Именно игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте и способом познания окружающего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
1800.
Подробнее
Т 49
Тлекқабылова, Т. Қ.
Мұражай педагогикасыарқылы бастауыш сынып оқушыларының көзбен шолу шығармашылығын дамыту [Текст] / Т. Қ. Тлекқабылова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 394-396.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мұражай -- мұражай педагогикасы -- халық шығармашылығы -- таным -- өнер -- шығармалық -- құндылық -- мәдениет -- көрме -- өлке табиғаты
Аннотация: Мақалада мұражай педагогикасы арқылы бастауыш сынып оқушыларының көзбен шолу шығармашылығын дамыту жолдары берілген. Халық өнері мен тарихы баланың танымдық қалыптасу әлеміне терең әсерін беріп оның адамгершілік, эстетикалық, танымдық құндылықтарын дамытуда өзіндік орын алады. қазіргі уақытта бастауыш сынып мұғалімдерін даярлау үдерісінде мұражай педагогикасының оқыту құралдарын оқу-тәрбие үдерісінде қолданудың теориялық практикалық жағын ғылыми зерттеп, жетілдіру жеткіліксіздігі орын алғандығын көруге болады. Сондықтан болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби-педагогикалық практикаға мұражайларға мұражай-педагогикалық практикаға жолдауды енгізу қажеттілігі туындайды
Держатели документа:
ЗКУ
Т 49
Тлекқабылова, Т. Қ.
Мұражай педагогикасыарқылы бастауыш сынып оқушыларының көзбен шолу шығармашылығын дамыту [Текст] / Т. Қ. Тлекқабылова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 394-396.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мұражай -- мұражай педагогикасы -- халық шығармашылығы -- таным -- өнер -- шығармалық -- құндылық -- мәдениет -- көрме -- өлке табиғаты
Аннотация: Мақалада мұражай педагогикасы арқылы бастауыш сынып оқушыларының көзбен шолу шығармашылығын дамыту жолдары берілген. Халық өнері мен тарихы баланың танымдық қалыптасу әлеміне терең әсерін беріп оның адамгершілік, эстетикалық, танымдық құндылықтарын дамытуда өзіндік орын алады. қазіргі уақытта бастауыш сынып мұғалімдерін даярлау үдерісінде мұражай педагогикасының оқыту құралдарын оқу-тәрбие үдерісінде қолданудың теориялық практикалық жағын ғылыми зерттеп, жетілдіру жеткіліксіздігі орын алғандығын көруге болады. Сондықтан болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби-педагогикалық практикаға мұражайларға мұражай-педагогикалық практикаға жолдауды енгізу қажеттілігі туындайды
Держатели документа:
ЗКУ
Page 180, Results: 1933