Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 8
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
М 91
Мурзагалиева, Г. К.
Орыс тілді мектеп оқушыларының жазбаша сөйлеут ілін дамыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. К. Мурзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 203-204
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орыс тілі -- орыс мектеп -- жазбаша сөйлеу -- сөйлеу тілі
Аннотация: Тіл дамыту мәселелері А.Байтұрсынов еңбектерінде тілдің теориялық мәселелерін меңгертумен байланысты терең қарастырылған. А.Байтұрсынов оқушылардың жазбаша тілін дамытуда жаңылтпаштар, мақал-мәтелдер мен жұмбақтарды пайдалану оқушылардың сөздік қорларын толықтыратындығын ескеріп, сынау және дағдыландыру жұмыстарының жүйесін ұсынған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 91
Мурзагалиева, Г. К.
Орыс тілді мектеп оқушыларының жазбаша сөйлеут ілін дамыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. К. Мурзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 203-204
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орыс тілі -- орыс мектеп -- жазбаша сөйлеу -- сөйлеу тілі
Аннотация: Тіл дамыту мәселелері А.Байтұрсынов еңбектерінде тілдің теориялық мәселелерін меңгертумен байланысты терең қарастырылған. А.Байтұрсынов оқушылардың жазбаша тілін дамытуда жаңылтпаштар, мақал-мәтелдер мен жұмбақтарды пайдалану оқушылардың сөздік қорларын толықтыратындығын ескеріп, сынау және дағдыландыру жұмыстарының жүйесін ұсынған.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
К 88
Күдеринова , Қ. Б.
Ауызекі сөйлеу тілін зерттеудің маңызы [Текст] / Күдеринова Қ.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ауызша тіл -- фонетикалық жүйе -- сөйлеу тілі -- машықсыз сөз -- редукциялану --
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімі деңгейлерін оқытуда жете мән берілмей жүрген тілдің ауызша формасындағы өзгерістерді тіркеу, талдау және тіл теориясын оқытуда пайдалану деген мәселелерге нақты материалдар негізінде талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Күдеринова , Қ. Б.
Ауызекі сөйлеу тілін зерттеудің маңызы [Текст] / Күдеринова Қ.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ауызша тіл -- фонетикалық жүйе -- сөйлеу тілі -- машықсыз сөз -- редукциялану --
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімі деңгейлерін оқытуда жете мән берілмей жүрген тілдің ауызша формасындағы өзгерістерді тіркеу, талдау және тіл теориясын оқытуда пайдалану деген мәселелерге нақты материалдар негізінде талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
4.
Подробнее
Хасанова , И.У.
Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 99-106
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі -- коммуникативтік дағды -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым -- оқылым -- спиральділік қағидат -- шиыршық әдісі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қарым-қатынас -- тілдік тапсырмалар -- Бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу дағдылары -- көркем әдебиет -- қазақ тілі -- Шиыршық әдісімен -- Білім беру үдерісі -- бейнелік -- оқушы -- аудиовизуалды материалдар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамыту жолдары және тапсырмалар жайында сөз етіледі. Әр дағдының өзінің тапсырмалары беріледі. Сол тапсырма арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Біржан , Н.С.
Хасанова , И.У.
Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 99-106
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі -- коммуникативтік дағды -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым -- оқылым -- спиральділік қағидат -- шиыршық әдісі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қарым-қатынас -- тілдік тапсырмалар -- Бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу дағдылары -- көркем әдебиет -- қазақ тілі -- Шиыршық әдісімен -- Білім беру үдерісі -- бейнелік -- оқушы -- аудиовизуалды материалдар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамыту жолдары және тапсырмалар жайында сөз етіледі. Әр дағдының өзінің тапсырмалары беріледі. Сол тапсырма арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Біржан , Н.С.
5.
Подробнее
Е 84
Еслямғалиева, Т. Е.
Логопедиялық жұмыста түрлі ойындарды қолдану көмегімен сөйлеуді дамыту [Текст] / Т. Е. Еслямғалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 261-263.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сөйлеу тілі кешеуілдеген балалар -- түзете-дамыту -- логопед -- педагогика -- Логопедиялық жұмыс -- Сөйлеу тілі -- Сөйлесу әдісі -- Қайталап айту әдісі -- Құрастыру (әңгімелеп беру) әдісі
Аннотация: Берілген мақалада қазіргі уақытта мектепте сөйлеу тілі кешеуілдеген балаларға түрлі ойындар қолдана отырып, сөйлеу тілін дамытудағы логопедтің рөлі қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Е 84
Еслямғалиева, Т. Е.
Логопедиялық жұмыста түрлі ойындарды қолдану көмегімен сөйлеуді дамыту [Текст] / Т. Е. Еслямғалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 261-263.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сөйлеу тілі кешеуілдеген балалар -- түзете-дамыту -- логопед -- педагогика -- Логопедиялық жұмыс -- Сөйлеу тілі -- Сөйлесу әдісі -- Қайталап айту әдісі -- Құрастыру (әңгімелеп беру) әдісі
Аннотация: Берілген мақалада қазіргі уақытта мектепте сөйлеу тілі кешеуілдеген балаларға түрлі ойындар қолдана отырып, сөйлеу тілін дамытудағы логопедтің рөлі қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
К 28
Қасымова, С. Е.
Оқушылар ұжымының пәндік-дамыту ортасы-бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеуін дамыту құралы ретінде [Текст] / С. Е. Қасымова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 289-291.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- тіл мәдениеті -- сөйлеу тілі -- ойын -- жетістік -- педагогика -- Оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытудағы ойын түрлері талданады. Іске асыру жолдары ұсынылады. Баланы тілге жаттықтырудың мағынасы:баланы сөйлеуге,басқалардың сөзін ұғуға, өз бетімен жазуға,оқуға төселдіру.Өсіп келе жатқан баланың бойындағы жалпыадамзаттық құндылықтары мен түрлі қабілеттерінің қалыптасуы қоршаған ортасымен тікелей қарым-қатынас нәтижесінде жүзеге асатындығы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Қасымова, С. Е.
Оқушылар ұжымының пәндік-дамыту ортасы-бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеуін дамыту құралы ретінде [Текст] / С. Е. Қасымова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 289-291.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- тіл мәдениеті -- сөйлеу тілі -- ойын -- жетістік -- педагогика -- Оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытудағы ойын түрлері талданады. Іске асыру жолдары ұсынылады. Баланы тілге жаттықтырудың мағынасы:баланы сөйлеуге,басқалардың сөзін ұғуға, өз бетімен жазуға,оқуға төселдіру.Өсіп келе жатқан баланың бойындағы жалпыадамзаттық құндылықтары мен түрлі қабілеттерінің қалыптасуы қоршаған ортасымен тікелей қарым-қатынас нәтижесінде жүзеге асатындығы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
А 17
Абужалитова, А. Т.
Бастауыш сыныптарда шешендік сөздерді оқытудың ерекшелігі [Текст] / А. Т. Абужалитова, Д. М. Какимова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 171-178.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік сөздер -- қазақ ауыз әдебиеті -- шешендік толғау -- шешендік арнау -- шешендік дау -- сөйлеу тілі -- шешендік өнер -- шешен-би -- Би-шешендер -- фольклортанушы -- Қазақ халық әдебиеті -- Шешендік сөз
Аннотация: Ежелден ой ұшқырлығын, зеректігін бағалаған халқымыздың ғасырлар бойы жиып, көздің қарашығындай сақтап келген асыл мұрасы - сөз өнері ұлтымыздың өрісі, мәртебесі, тұрмыс - салты мен мінез-құлқының көрінісі. Жас ұрпақты ұлттық сана - сезім рухында тәрбиелеуде ана әлдиімен даритын ана тілін дамытуда, ауызекі шешен сөйлеуге үйретуде, сөз өнеріне баулуда сөздің алар орны зор. «Сөз қадірім, өз қадірім» деп, кеңдігін де, елдігін де бір сөзге сыйғыза білген халқымыздың асыл қазынасының бірі, қадірлі - інжу маржаны - шешендік сөздер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Какимова, Д. М.
А 17
Абужалитова, А. Т.
Бастауыш сыныптарда шешендік сөздерді оқытудың ерекшелігі [Текст] / А. Т. Абужалитова, Д. М. Какимова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 171-178.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік сөздер -- қазақ ауыз әдебиеті -- шешендік толғау -- шешендік арнау -- шешендік дау -- сөйлеу тілі -- шешендік өнер -- шешен-би -- Би-шешендер -- фольклортанушы -- Қазақ халық әдебиеті -- Шешендік сөз
Аннотация: Ежелден ой ұшқырлығын, зеректігін бағалаған халқымыздың ғасырлар бойы жиып, көздің қарашығындай сақтап келген асыл мұрасы - сөз өнері ұлтымыздың өрісі, мәртебесі, тұрмыс - салты мен мінез-құлқының көрінісі. Жас ұрпақты ұлттық сана - сезім рухында тәрбиелеуде ана әлдиімен даритын ана тілін дамытуда, ауызекі шешен сөйлеуге үйретуде, сөз өнеріне баулуда сөздің алар орны зор. «Сөз қадірім, өз қадірім» деп, кеңдігін де, елдігін де бір сөзге сыйғыза білген халқымыздың асыл қазынасының бірі, қадірлі - інжу маржаны - шешендік сөздер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Какимова, Д. М.
8.
Подробнее
А 93
Ауызша сөйлеу арқылы әсер етудің моделін даярлау талдамасының аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ж. С. Қыдыршаев, О. А. Қыдыршаев, Д. А. Шакуова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 82-87.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік іс-әрекеттің тұтас құрылымы -- ауызша сөйлеуарқылы әсер етумоделі -- ауыз екі сөйлеуде ой ұшығын екшеу әдістемесі -- шешендік өнер -- эстетика -- шешендіктану -- риторика -- сөйлеу тілі -- Ритор-педагог
Аннотация: Мақалада шешендік өнерге қатысты тірек сауалдар мен алғы мақсатты жүйелеу мәселесі шешендіктану (риторика) теориясы мен практикасы негізінде қарастырылған. Әсіресе шешендіктанудағы ойшылдықты белсендіруде эстетика, әдептану және ауызекі сөйлеу тілі модельдерін талдауға зор көңіл бөлінген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Қыдыршаев, Ж.С.
Қыдыршаев, О.А.
Шакуова, Д.А.
А 93
Ауызша сөйлеу арқылы әсер етудің моделін даярлау талдамасының аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ж. С. Қыдыршаев, О. А. Қыдыршаев, Д. А. Шакуова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 82-87.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік іс-әрекеттің тұтас құрылымы -- ауызша сөйлеуарқылы әсер етумоделі -- ауыз екі сөйлеуде ой ұшығын екшеу әдістемесі -- шешендік өнер -- эстетика -- шешендіктану -- риторика -- сөйлеу тілі -- Ритор-педагог
Аннотация: Мақалада шешендік өнерге қатысты тірек сауалдар мен алғы мақсатты жүйелеу мәселесі шешендіктану (риторика) теориясы мен практикасы негізінде қарастырылған. Әсіресе шешендіктанудағы ойшылдықты белсендіруде эстетика, әдептану және ауызекі сөйлеу тілі модельдерін талдауға зор көңіл бөлінген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Қыдыршаев, Ж.С.
Қыдыршаев, О.А.
Шакуова, Д.А.
Page 1, Results: 8