Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 16, Results: 375

Report on unfulfilled requests: 0

74
З-13

Завадская, Л. Н.
    Психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии [Электронный ресурс] / Л.Н Завадская // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 22-31

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- кредитное обучение -- технология -- нервная система -- вуз -- компьютер -- риск -- физиология
Аннотация: В статье рассматривается психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Завадская, Л.Н. Психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии [Электронный ресурс] / Л.Н Завадская // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4.- С.22-31

151.

Завадская, Л.Н. Психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии [Электронный ресурс] / Л.Н Завадская // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4.- С.22-31


74
З-13

Завадская, Л. Н.
    Психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии [Электронный ресурс] / Л.Н Завадская // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 22-31

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- кредитное обучение -- технология -- нервная система -- вуз -- компьютер -- риск -- физиология
Аннотация: В статье рассматривается психофизилогические особенности студентов, обучающихся по кредитной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

63
А 28

Адельбаева, Н. А.
    Особенности формирования и становления школьного образования в Семиреченской и Сырдарьинской областях в XIX – нач. XX вв [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 145-154

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
история -- школа -- образование -- Семиречие -- Сырдарья -- нерусского населения
Аннотация: В статье рассматривается русские начальные школы в Казахстане получили широкое распространение. Не было почти ни одного русского поселения, в котором не имелось бы школы. При этом обучение охватывало почти большинство русских детей школьного возраста и незначительное число «инородцев». Несмотря на ряд недостатков этих школ, начальные училища играли положительную роль в распространении элементарных знаний среди основной массы населения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Адельбаева, Н.А. Особенности формирования и становления школьного образования в Семиреченской и Сырдарьинской областях в XIX – нач. XX вв [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4.- С.145-154

152.

Адельбаева, Н.А. Особенности формирования и становления школьного образования в Семиреченской и Сырдарьинской областях в XIX – нач. XX вв [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4.- С.145-154


63
А 28

Адельбаева, Н. А.
    Особенности формирования и становления школьного образования в Семиреченской и Сырдарьинской областях в XIX – нач. XX вв [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 145-154

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
история -- школа -- образование -- Семиречие -- Сырдарья -- нерусского населения
Аннотация: В статье рассматривается русские начальные школы в Казахстане получили широкое распространение. Не было почти ни одного русского поселения, в котором не имелось бы школы. При этом обучение охватывало почти большинство русских детей школьного возраста и незначительное число «инородцев». Несмотря на ряд недостатков этих школ, начальные училища играли положительную роль в распространении элементарных знаний среди основной массы населения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 78

Прохорова, Н. Н.
    Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 85-88

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лексика -- английский язык -- язык -- компьютер -- технология
Аннотация: В статье рассматривается учебная компьютерная программа в свою очередь обеспечивает задание и контроль над ходом его выполнения. При обучении с помощью компьютера обучающие учебные действия чередуются с контролирующими, тем самым обеспечивается пошаговая обратная связь и, следовательно, пошаговая управляемость учебного процесса. Преподаватель, использующий ЭВМ, имеет возможность сразу же узнать, как каждый студент усвоил лексический материал.
Держатели документа:
ЗКГУ

Прохорова, Н.Н. Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- С.85-88

153.

Прохорова, Н.Н. Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- С.85-88


74
П 78

Прохорова, Н. Н.
    Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 85-88

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лексика -- английский язык -- язык -- компьютер -- технология
Аннотация: В статье рассматривается учебная компьютерная программа в свою очередь обеспечивает задание и контроль над ходом его выполнения. При обучении с помощью компьютера обучающие учебные действия чередуются с контролирующими, тем самым обеспечивается пошаговая обратная связь и, следовательно, пошаговая управляемость учебного процесса. Преподаватель, использующий ЭВМ, имеет возможность сразу же узнать, как каждый студент усвоил лексический материал.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 19

Сапаргалиева, М. Е.
    Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 91-93

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- английский язык -- язык -- диалогическая речь -- речь -- воспитание -- аудирование
Аннотация: В статье рассматривается нетрадиционные методы обучения диалогической речи дают сильный мотив к изучению языка, они помогают создать языковую среду, приближенную к естественной. Появляется возможность активизировать на этой основе практически весь программный лексико-грамматический материал начального и последующего этапов обучения. Учащиеся быстро овладевают речевыми конструкциями и формулами (в рамках определенных ситуаций), потом автоматически оперируют ими при выполнении коммуникативных заданий другого рода. Школьники намного быстрее приобрети чувство языка. Такие занятия дают дополнительную возможность для развития навыков аудирования: ребята воспринимают на слух речь учеников других классов, позволяют школьникам знакомиться с литературой страны изучаемого языка; способствуют эстетическому воспитанию учащихся, приобщению их к культуре страны изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сапаргалиева, М.Е. Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- С.91-93

154.

Сапаргалиева, М.Е. Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- С.91-93


74
С 19

Сапаргалиева, М. Е.
    Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 91-93

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- английский язык -- язык -- диалогическая речь -- речь -- воспитание -- аудирование
Аннотация: В статье рассматривается нетрадиционные методы обучения диалогической речи дают сильный мотив к изучению языка, они помогают создать языковую среду, приближенную к естественной. Появляется возможность активизировать на этой основе практически весь программный лексико-грамматический материал начального и последующего этапов обучения. Учащиеся быстро овладевают речевыми конструкциями и формулами (в рамках определенных ситуаций), потом автоматически оперируют ими при выполнении коммуникативных заданий другого рода. Школьники намного быстрее приобрети чувство языка. Такие занятия дают дополнительную возможность для развития навыков аудирования: ребята воспринимают на слух речь учеников других классов, позволяют школьникам знакомиться с литературой страны изучаемого языка; способствуют эстетическому воспитанию учащихся, приобщению их к культуре страны изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Н 88

Нугманова, М. К.
    Эффективность использования инновационной технологии обучения по дисциплине «Аудит» студентам специальности «Учет и Аудит» [Электронный ресурс] / М. К. Нугманова , А. С. Мустафина , Р.У. Жангалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - С. 114-116

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- студент -- учебный процесс -- воспитание -- моделирование -- вуз -- преподаватель -- сотрудник -- аудит -- учет
Аннотация: Таким образом, применение в учебном процессе программного продукта «Audit Expert», «1С бухгалтерия» и других продуктов существенно активизирует как само обучение, так и получение практических навыков и компетенций, не выходя из учебной аудитории, что повысит профессиональные компетенции выпускников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мустафина, А.С.
Жангалиева, Р.У.

Нугманова, М.К. Эффективность использования инновационной технологии обучения по дисциплине «Аудит» студентам специальности «Учет и Аудит» [Электронный ресурс] / М. К. Нугманова , А. С. Мустафина , Р.У. Жангалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013.- С.114-116

155.

Нугманова, М.К. Эффективность использования инновационной технологии обучения по дисциплине «Аудит» студентам специальности «Учет и Аудит» [Электронный ресурс] / М. К. Нугманова , А. С. Мустафина , Р.У. Жангалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013.- С.114-116


65
Н 88

Нугманова, М. К.
    Эффективность использования инновационной технологии обучения по дисциплине «Аудит» студентам специальности «Учет и Аудит» [Электронный ресурс] / М. К. Нугманова , А. С. Мустафина , Р.У. Жангалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - С. 114-116

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- студент -- учебный процесс -- воспитание -- моделирование -- вуз -- преподаватель -- сотрудник -- аудит -- учет
Аннотация: Таким образом, применение в учебном процессе программного продукта «Audit Expert», «1С бухгалтерия» и других продуктов существенно активизирует как само обучение, так и получение практических навыков и компетенций, не выходя из учебной аудитории, что повысит профессиональные компетенции выпускников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мустафина, А.С.
Жангалиева, Р.У.

74
Т 32

Темиргалиева, М. Х.
    Реализация интерактивного обучения в вузе методами развития критического мышления [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева , А.С. Иргалиев // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - С. 79-83

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- вуз -- критическое мышление -- методика
Аннотация: Рассматриваются основы инновационной модели обучения в высшее школе, сущность обучения критическому мышлению, этапы и фазы занятия с использованием методов развития критического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.

Темиргалиева, М.Х. Реализация интерактивного обучения в вузе методами развития критического мышления [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева , А.С. Иргалиев // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3.- С.79-83

156.

Темиргалиева, М.Х. Реализация интерактивного обучения в вузе методами развития критического мышления [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева , А.С. Иргалиев // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3.- С.79-83


74
Т 32

Темиргалиева, М. Х.
    Реализация интерактивного обучения в вузе методами развития критического мышления [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева , А.С. Иргалиев // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - С. 79-83

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- вуз -- критическое мышление -- методика
Аннотация: Рассматриваются основы инновационной модели обучения в высшее школе, сущность обучения критическому мышлению, этапы и фазы занятия с использованием методов развития критического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.

74
А 95

Ахметов, Б. С.
    Новая технология оптометрии на основе методов прикладной физике [Электронный ресурс] / Б. С. Ахметов // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 5-12

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- прикладная физика -- физика -- мировой рынок -- рынок -- компьютер -- финансы
Аннотация: Статья посвящена новым технологиям оптометрии на основе методов прикладной физике.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ахметов, Б.С. Новая технология оптометрии на основе методов прикладной физике [Электронный ресурс] / Б. С. Ахметов // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.5-12

157.

Ахметов, Б.С. Новая технология оптометрии на основе методов прикладной физике [Электронный ресурс] / Б. С. Ахметов // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.5-12


74
А 95

Ахметов, Б. С.
    Новая технология оптометрии на основе методов прикладной физике [Электронный ресурс] / Б. С. Ахметов // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 5-12

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- прикладная физика -- физика -- мировой рынок -- рынок -- компьютер -- финансы
Аннотация: Статья посвящена новым технологиям оптометрии на основе методов прикладной физике.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 62

Миниус, Г. М.
    Компетентностный подход к преподаванию математики в вузе [Электронный ресурс] / Г. М. Миниус // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 12-17

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- преподавание -- математика -- вуз -- модуль -- технология
Аннотация: В статье рассматривается компетентностный подход в образовании, в том числе и в преподавании математики, позволяет повысить эффективность результатов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Миниус, Г.М. Компетентностный подход к преподаванию математики в вузе [Электронный ресурс] / Г. М. Миниус // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.12-17

158.

Миниус, Г.М. Компетентностный подход к преподаванию математики в вузе [Электронный ресурс] / Г. М. Миниус // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.12-17


74
М 62

Миниус, Г. М.
    Компетентностный подход к преподаванию математики в вузе [Электронный ресурс] / Г. М. Миниус // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 12-17

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- преподавание -- математика -- вуз -- модуль -- технология
Аннотация: В статье рассматривается компетентностный подход в образовании, в том числе и в преподавании математики, позволяет повысить эффективность результатов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 91

Мулдагалиев, В. С.
    Опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , А. Р. Савельева // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 17-23

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модуль -- компетенция -- дискретная математика -- математика -- университет -- образование -- вуз -- автоморфиз
Аннотация: В статье рассматривается опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.

Мулдагалиев, В.С. Опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , А. Р. Савельева // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.17-23

159.

Мулдагалиев, В.С. Опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , А. Р. Савельева // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.17-23


74
М 91

Мулдагалиев, В. С.
    Опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , А. Р. Савельева // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 17-23

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модуль -- компетенция -- дискретная математика -- математика -- университет -- образование -- вуз -- автоморфиз
Аннотация: В статье рассматривается опыт применения принципов модульно - компетентностного метода при проведении занятий по дискретной математике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.

74
Р 83

Рудакова, Ш. К.
    Формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики [Электронный ресурс] / Ш. К. Рудакова // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 24-33

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- математика -- образование -- технология -- алгебра -- абитуриент -- информатика -- геометрия
Аннотация: Статья посвящена формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Рудакова, Ш.К. Формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики [Электронный ресурс] / Ш. К. Рудакова // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.24-33

160.

Рудакова, Ш.К. Формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики [Электронный ресурс] / Ш. К. Рудакова // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013.- С.24-33


74
Р 83

Рудакова, Ш. К.
    Формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики [Электронный ресурс] / Ш. К. Рудакова // Модульно - компетентностное обучение в преподавании физико - математических дисциплин: Материалы республиканской онлайн - конференции . - 2013. - С. 24-33

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- математика -- образование -- технология -- алгебра -- абитуриент -- информатика -- геометрия
Аннотация: Статья посвящена формирование коммуникативной компетенции на занятиях математики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 16, Results: 375

 

All acquisitions for 
Or select a month