Choice of metadata Статьи
Page 17, Results: 187
Report on unfulfilled requests: 0
161.
Подробнее
81
Б 82
Борзова, Е. В.
Совершенствование умений говорения на дистанционных һпрактических занятиях по иностранному языку в университете [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 62-68
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование в университете -- дистанционные практические занятия -- прием ротации студентов -- умения говорения
Аннотация: Автор рассматривает приемы, которые могут использоваться на дистанционных занятиях в синхронном формате для совершенствования иноязычных умений говорения студентов на практических занятиях по иностранному языку в университете. При опросах и преподаватели, и студенты критикуют недостаточность заданий, направленных на достижение данной цели, что существенно снижает степень вовлеченности обучающихся в учение и в общение. При анализе образовательных ресурсов в сети интернет автор выявил, что большинство из них направлено на отработку и тестирование рецептивных умений и языковых навыков. При этом развитие именно иноязычных умений говорения является как важной целью, так и условием качественного овладения иностранным языком на любом уровне. Автор уделяет особое внимание применению приема ротации студентов на дистанционном занятии, доказывая его эффективность для получения интегрированных образовательных результатов в курсе «Иностранный язык».
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Борзова, Е. В.
Совершенствование умений говорения на дистанционных һпрактических занятиях по иностранному языку в университете [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 62-68
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование в университете -- дистанционные практические занятия -- прием ротации студентов -- умения говорения
Аннотация: Автор рассматривает приемы, которые могут использоваться на дистанционных занятиях в синхронном формате для совершенствования иноязычных умений говорения студентов на практических занятиях по иностранному языку в университете. При опросах и преподаватели, и студенты критикуют недостаточность заданий, направленных на достижение данной цели, что существенно снижает степень вовлеченности обучающихся в учение и в общение. При анализе образовательных ресурсов в сети интернет автор выявил, что большинство из них направлено на отработку и тестирование рецептивных умений и языковых навыков. При этом развитие именно иноязычных умений говорения является как важной целью, так и условием качественного овладения иностранным языком на любом уровне. Автор уделяет особое внимание применению приема ротации студентов на дистанционном занятии, доказывая его эффективность для получения интегрированных образовательных результатов в курсе «Иностранный язык».
Держатели документа:
ЗКУ
162.
Подробнее
74
К 94
Кусманов, К. Р.
Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся [Текст] / К. Р. Кусманов, А. К. Калыкова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 94-96
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные технологии -- тестирование -- контролирующие системы
Аннотация: В данной статье рассматривается реализация информационных технологий для оценивания качества обучения, сформулированы основные признаки, которыми должен обладать современный программный комплекс тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калыкова, А.К.
К 94
Кусманов, К. Р.
Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся [Текст] / К. Р. Кусманов, А. К. Калыкова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 94-96
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные и коммуникационные технологии -- тестирование -- контролирующие системы
Аннотация: В данной статье рассматривается реализация информационных технологий для оценивания качества обучения, сформулированы основные признаки, которыми должен обладать современный программный комплекс тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калыкова, А.К.
163.
Подробнее
31
М 75
Молдаш, Б. Т.
Аппарат искусственной вентиляции легких [Текст] / Б. Т. Молдаш, Д. А. Юсупова, А. Б. Манатова, К. А. Ожикенов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №2. - С. 284-287.
ББК 31
Рубрики: Электроника
Кл.слова (ненормированные):
Искусственное легкое -- дыхательная недостаточность -- заболевание легких -- вентиляция
Аннотация: На потребность в искусственной вентиляции легких был разработан и испытан аварийный аппарат искусственной вентиляции легких, который может контролировать пиковое давление входа и частоту дыхания пациента, сохраняя при этом положительное конечное давление выхода. В этой статье описывается быстрое проектирование, прототипирование и тестирование ИВЛ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юсупова, Д.А.
Манатова, А.Б.
Ожикенов, К.А.
М 75
Молдаш, Б. Т.
Аппарат искусственной вентиляции легких [Текст] / Б. Т. Молдаш, Д. А. Юсупова, А. Б. Манатова, К. А. Ожикенов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №2. - С. 284-287.
Рубрики: Электроника
Кл.слова (ненормированные):
Искусственное легкое -- дыхательная недостаточность -- заболевание легких -- вентиляция
Аннотация: На потребность в искусственной вентиляции легких был разработан и испытан аварийный аппарат искусственной вентиляции легких, который может контролировать пиковое давление входа и частоту дыхания пациента, сохраняя при этом положительное конечное давление выхода. В этой статье описывается быстрое проектирование, прототипирование и тестирование ИВЛ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юсупова, Д.А.
Манатова, А.Б.
Ожикенов, К.А.
164.
Подробнее
74
Г 94
Гулов, А. П.
Стратегии успешного написания письменной работы на муниципальном этапе ВСОШ: эссе по цитате [Текст] / А. П. Гулов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 46-52.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Олимпиады по английскому языку -- Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку -- тестирование по английскому языку -- эссе по цитате
Аннотация: В данной статье рассматриваются жанр "эссе по цитате", которой является одним из письменных заданий на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников ВСОШ, а также автор анализирует типичные ошибки и предлагает стратегии и алгоритмы выполнения данного задания
Держатели документа:
ЗКУ
Г 94
Гулов, А. П.
Стратегии успешного написания письменной работы на муниципальном этапе ВСОШ: эссе по цитате [Текст] / А. П. Гулов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 46-52.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Олимпиады по английскому языку -- Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку -- тестирование по английскому языку -- эссе по цитате
Аннотация: В данной статье рассматриваются жанр "эссе по цитате", которой является одним из письменных заданий на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников ВСОШ, а также автор анализирует типичные ошибки и предлагает стратегии и алгоритмы выполнения данного задания
Держатели документа:
ЗКУ
165.
Подробнее
74
С 13
Сагиндиков, И. У.
Важные точки при определении текстовых заданий или ситуаций [Текст] / И. У. Сагиндиков, Н. С. Пусырманов, К. К. Какимов // Білім - образование. - 2022. - №3. - С. 22-34.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
измерение и оценка -- измерение поведенческих характеристик -- тестирование поведенческих характеристик -- компетенции обучающегося -- поведенческие характеристики -- динамические поведенческие характеристики -- когнитивные поведенческие характеристики -- аффективные поведенческие характеристики
Аннотация: В статье даются рекомендации, связанные с корректным определением инструментов и методов измерения, используемых для достижения поставленной цели, а также заданных условий тестирования в зависимости от поведенческих характеристик или компетенций. Автор определяют характер распределения условий и обстоятельств, связанных с целью тестирования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пусырманов, Н.С.
Какимов, К.К.
С 13
Сагиндиков, И. У.
Важные точки при определении текстовых заданий или ситуаций [Текст] / И. У. Сагиндиков, Н. С. Пусырманов, К. К. Какимов // Білім - образование. - 2022. - №3. - С. 22-34.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
измерение и оценка -- измерение поведенческих характеристик -- тестирование поведенческих характеристик -- компетенции обучающегося -- поведенческие характеристики -- динамические поведенческие характеристики -- когнитивные поведенческие характеристики -- аффективные поведенческие характеристики
Аннотация: В статье даются рекомендации, связанные с корректным определением инструментов и методов измерения, используемых для достижения поставленной цели, а также заданных условий тестирования в зависимости от поведенческих характеристик или компетенций. Автор определяют характер распределения условий и обстоятельств, связанных с целью тестирования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пусырманов, Н.С.
Какимов, К.К.
166.
Подробнее
74
Н 27
Напсо, М. Д.
Организационно-педагогические предпосылки внедрения инноваций в образовательный процесс [Текст] / М. Д. Напсо // Инновации в образовании. - 2022. - №11. - С. 4-10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- цифровизация образования -- компьютерные технологии -- дистанционное обучение -- тестирование -- компетенция -- креативность
Аннотация: В статье рассмотрены аспекты инновационного развития системы образования. Исследуется феномен цифровизации образования, показывается востребованность онлайн- и оффлайн- обучения, подчеркивается необходимость применения тестирования как одного из современных и интерактивных методов обучения. Дается анализ объективных и субъективных факторов, способствующих инновационному развитию образовательной сферы
Держатели документа:
ЗКУ
Н 27
Напсо, М. Д.
Организационно-педагогические предпосылки внедрения инноваций в образовательный процесс [Текст] / М. Д. Напсо // Инновации в образовании. - 2022. - №11. - С. 4-10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- цифровизация образования -- компьютерные технологии -- дистанционное обучение -- тестирование -- компетенция -- креативность
Аннотация: В статье рассмотрены аспекты инновационного развития системы образования. Исследуется феномен цифровизации образования, показывается востребованность онлайн- и оффлайн- обучения, подчеркивается необходимость применения тестирования как одного из современных и интерактивных методов обучения. Дается анализ объективных и субъективных факторов, способствующих инновационному развитию образовательной сферы
Держатели документа:
ЗКУ
167.
Подробнее
74
М 66
Митрофанова, Т. В.
Об обучении основам тестирования программного обеспечения студентов ИТ- специальности [Текст] / Т. В. Митрофанова, Е. А. Деревянных, А. А. Максимов // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 90-97.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- программное обеспечение -- студенты -- учебный курс -- соревнования -- учебный модуль -- обучение
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы разработки внедрения учебного модуля по тестированию программного обеспечения для студентов, не имеющих опыта в этой сфере деятельности. Описан опыт участия студентов в чемпионате по тестированию и получены выводы для коррекции дисциплины
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Деревянных, Е.А.
Максимов, А.А.
М 66
Митрофанова, Т. В.
Об обучении основам тестирования программного обеспечения студентов ИТ- специальности [Текст] / Т. В. Митрофанова, Е. А. Деревянных, А. А. Максимов // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 90-97.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- программное обеспечение -- студенты -- учебный курс -- соревнования -- учебный модуль -- обучение
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы разработки внедрения учебного модуля по тестированию программного обеспечения для студентов, не имеющих опыта в этой сфере деятельности. Описан опыт участия студентов в чемпионате по тестированию и получены выводы для коррекции дисциплины
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Деревянных, Е.А.
Максимов, А.А.
168.
Подробнее
74
П 12
Павловская, И. Ю.
Тестологическая грамотность современного преподавателя иностранного языка [Текст] / И. Ю. Павловская // Иностранные языки в школе. - 2023. - №01. - С. 61-64.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Языковое тестирование -- тестологическая грамотность -- тестологическая компетенция -- курсы повышения квалификации -- валидизация текста
Аннотация: Статья посвящена вопросам знакомства современного учителя/ преподавателя иностранных языков с теорией тестологии и наличию соответствующих практических умений. Цель исследования - рассмотреть, каков объем и содержание компетенций, которыми должен обладать преподаватель
Держатели документа:
ЗКУ
П 12
Павловская, И. Ю.
Тестологическая грамотность современного преподавателя иностранного языка [Текст] / И. Ю. Павловская // Иностранные языки в школе. - 2023. - №01. - С. 61-64.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Языковое тестирование -- тестологическая грамотность -- тестологическая компетенция -- курсы повышения квалификации -- валидизация текста
Аннотация: Статья посвящена вопросам знакомства современного учителя/ преподавателя иностранных языков с теорией тестологии и наличию соответствующих практических умений. Цель исследования - рассмотреть, каков объем и содержание компетенций, которыми должен обладать преподаватель
Держатели документа:
ЗКУ
169.
Подробнее
74
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
170.
Подробнее
74
С 95
Сыздыков, А.
Кузница директоров школ [Текст] / А. Сыздыков // Казахстанская правда. - 2024. - 14 мая. - №91. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кадровый резерв -- 1 000 лидеров изменений в образовании -- образование -- трехуровневое обучение -- стажировка в ведущих школах страны -- тестирование на оценку компетенций -- итоговое оценивание -- собеседование с комиссией -- педагоги -- проект -- школа -- директор -- менеджеры
Аннотация: Кадровый резерв формируется в рамках проекта «1 000 лидеров изменений в образовании»
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сыздыков, А.
Кузница директоров школ [Текст] / А. Сыздыков // Казахстанская правда. - 2024. - 14 мая. - №91. - С. 7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кадровый резерв -- 1 000 лидеров изменений в образовании -- образование -- трехуровневое обучение -- стажировка в ведущих школах страны -- тестирование на оценку компетенций -- итоговое оценивание -- собеседование с комиссией -- педагоги -- проект -- школа -- директор -- менеджеры
Аннотация: Кадровый резерв формируется в рамках проекта «1 000 лидеров изменений в образовании»
Держатели документа:
ЗКУ
Page 17, Results: 187