Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Ж 85
Жукенова, Г. Б.
Психолого-педагогические и организационные условия совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями (на примере Аккольской средней школы №4) [Текст] / Г. Б. Жукенова, Д. М. Кожахметова // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 223-230.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с особыми потребностями -- общеобразовательная организация -- психолого-педагогические аспекты -- потребность -- опорно-двигательный аппарат -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
Аннотация: В данной статье рассматриваются психологические, педагогические и организационные аспекты совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями на примере общеобразовательной школы №4 Аккольского района Акмолинской области
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожахметова, Д.М.
Ж 85
Жукенова, Г. Б.
Психолого-педагогические и организационные условия совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями (на примере Аккольской средней школы №4) [Текст] / Г. Б. Жукенова, Д. М. Кожахметова // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 223-230.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с особыми потребностями -- общеобразовательная организация -- психолого-педагогические аспекты -- потребность -- опорно-двигательный аппарат -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
Аннотация: В данной статье рассматриваются психологические, педагогические и организационные аспекты совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями на примере общеобразовательной школы №4 Аккольского района Акмолинской области
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожахметова, Д.М.
2.
Подробнее
74
Б 43
Белоклоков, С. В.
Формирование социальной инициативности подростков в образовательной организации [Текст] / С. В. Белоклоков // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 65-74.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социальная инициативность -- подростки -- общеобразовательная организация -- структурные компоненты -- критерии и показатели -- социально одобряемая и социально признаваемая деятельность -- активная жизненная позиция -- просоциальная мотивация
Аннотация: В статье проанализированы предпосылки, актуализирующие проблему формирования социальной инициативности подростков в общеобразовательной организации. Охарактеризованы критерии, показатели и структура социальной инициативности подростков (гносеологической, аксиологический и праксеологический компоненты).
Держатели документа:
ЗКУ
Б 43
Белоклоков, С. В.
Формирование социальной инициативности подростков в образовательной организации [Текст] / С. В. Белоклоков // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 65-74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социальная инициативность -- подростки -- общеобразовательная организация -- структурные компоненты -- критерии и показатели -- социально одобряемая и социально признаваемая деятельность -- активная жизненная позиция -- просоциальная мотивация
Аннотация: В статье проанализированы предпосылки, актуализирующие проблему формирования социальной инициативности подростков в общеобразовательной организации. Охарактеризованы критерии, показатели и структура социальной инициативности подростков (гносеологической, аксиологический и праксеологический компоненты).
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
Б 24
Бартош, Д. К.
Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 15-23.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Проектная методика -- креативное письмо -- иностранный язык -- общеобразовательная организация
Аннотация: В статье анализируются возможности использования приемов обучения креативному письму в проектах на уроках иностранного языка. Проектной деятельности позволила авторам определить речетворческие мини-проекты в качестве значимого вида проектов в обучении иностранным языкам. На их примере был продемонстрирован лингводидактический потенциал оригинальных стихотворений на немецком языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.
Б 24
Бартош, Д. К.
Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 15-23.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Проектная методика -- креативное письмо -- иностранный язык -- общеобразовательная организация
Аннотация: В статье анализируются возможности использования приемов обучения креативному письму в проектах на уроках иностранного языка. Проектной деятельности позволила авторам определить речетворческие мини-проекты в качестве значимого вида проектов в обучении иностранным языкам. На их примере был продемонстрирован лингводидактический потенциал оригинальных стихотворений на немецком языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.
4.
Подробнее
74
Р 18
Разумовский , В. А.
Цифровая зрелость общеобразовательной организации в период цифровой трансформации [Текст] / В. А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 25-32
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая траснформация образования -- общеобразовательная организация -- цифровая зрелость -- принцип оптимизации -- параметры
Аннотация: В статье представлены результаты анализа проблемы становления и развития цифровой зрелости организации в период цифровой трансформации. Сформулировано понятие цифровой зрелости общеобразовательной организации, описаны ее параметры и уровни, охарактеризованы педагогические цели, предложен обобщенный алгоритм ее достижения.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Разумовский , В. А.
Цифровая зрелость общеобразовательной организации в период цифровой трансформации [Текст] / В. А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 25-32
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая траснформация образования -- общеобразовательная организация -- цифровая зрелость -- принцип оптимизации -- параметры
Аннотация: В статье представлены результаты анализа проблемы становления и развития цифровой зрелости организации в период цифровой трансформации. Сформулировано понятие цифровой зрелости общеобразовательной организации, описаны ее параметры и уровни, охарактеризованы педагогические цели, предложен обобщенный алгоритм ее достижения.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4