Choice of metadata Статьи
Page 198, Results: 2145
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1971.
Подробнее
74.262.87
А 90
Асылханова, А. Б.
Диалогтік оқыту әдісін биология сабағында қолданудың тиімділігі. [Текст] / А. Б. Асылханова, А. К. Серикбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №1. - Б. 10-15
ББК 74.262.87
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік оқыту -- зерттеу жұмысы -- қанайналым жүйелері
Аннотация: Бұл мақалада басты назарға алған мақсатымыз -диалогтік оқыту арқылы сыныпта оқу мен оқыту үрдісінде белсенді , бәсекелестік атмосфера тудыру болды. Сонымен қатар диалогтік оқыту арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, қызуғышылығын ояту, білім сапасын көтеру.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Серикбаева, А.К.
А 90
Асылханова, А. Б.
Диалогтік оқыту әдісін биология сабағында қолданудың тиімділігі. [Текст] / А. Б. Асылханова, А. К. Серикбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №1. - Б. 10-15
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік оқыту -- зерттеу жұмысы -- қанайналым жүйелері
Аннотация: Бұл мақалада басты назарға алған мақсатымыз -диалогтік оқыту арқылы сыныпта оқу мен оқыту үрдісінде белсенді , бәсекелестік атмосфера тудыру болды. Сонымен қатар диалогтік оқыту арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, қызуғышылығын ояту, білім сапасын көтеру.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Серикбаева, А.К.
1972.
Подробнее
74.262.87
Ш 18
Шайхымбекова, Г. М.
Биологияны оқытуда критериалды бағалау жүйесінің тиімділігі. [Текст] / Г. М. Шайхымбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №1. - Б. 40-47
ББК 74.262.87
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
бағалау критерийі -- дескриптор -- жиынтық бағалау -- кері байланыс -- қалыптастырушы бағалау -- модерация -- рефлексия -- деңгей -- тапсырма -- тақырып -- электронды журнал
Аннотация: Мақала оқушылардың білім нәтижесін бағалау туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 18
Шайхымбекова, Г. М.
Биологияны оқытуда критериалды бағалау жүйесінің тиімділігі. [Текст] / Г. М. Шайхымбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №1. - Б. 40-47
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
бағалау критерийі -- дескриптор -- жиынтық бағалау -- кері байланыс -- қалыптастырушы бағалау -- модерация -- рефлексия -- деңгей -- тапсырма -- тақырып -- электронды журнал
Аннотация: Мақала оқушылардың білім нәтижесін бағалау туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1973.
Подробнее
74.262.87
К 36
Кенжебекова, А. М.
Биология сабағында экологиялық білімді қалыптастыру жолдары. [Текст] / А. М. Кенжебекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 31-34
ББК 74.262.87
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
экологиялық білім -- экономикалық білім -- қоршаған орта -- биология
Аннотация: Мақала экологиялық білім беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
К 36
Кенжебекова, А. М.
Биология сабағында экологиялық білімді қалыптастыру жолдары. [Текст] / А. М. Кенжебекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 31-34
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
экологиялық білім -- экономикалық білім -- қоршаған орта -- биология
Аннотация: Мақала экологиялық білім беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1974.
Подробнее
74.262.87
А 61
Амалбекова, Д. А.
Мектеп бағдарламасында биология пәнін оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері. [Текст] / Д. А. Амалбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 34-37
ББК 74.262.87
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
мектеп бағдарламасы -- жаңа технология қолдану -- биология сабағы -- гигиеналық -- кемшіліктер
Аннотация: Қазіргі білім беретін мектептердегі биологияны оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктерін айқындау.
Держатели документа:
БҚУ
А 61
Амалбекова, Д. А.
Мектеп бағдарламасында биология пәнін оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері. [Текст] / Д. А. Амалбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 34-37
Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
мектеп бағдарламасы -- жаңа технология қолдану -- биология сабағы -- гигиеналық -- кемшіліктер
Аннотация: Қазіргі білім беретін мектептердегі биологияны оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктерін айқындау.
Держатели документа:
БҚУ
1975.
Подробнее
74.262.87
Т 51
Токтасинова, Л. Р.
Биология сабағында генетикалық есептерді шығару арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. [Текст] / Л. Р. Токтасинова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 38-40
ББК 74.262.87
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
генетика ғылымы -- генетика -- биологиялық пәндер -- есептер шешу
Аннотация: Биология пәнін оқытуда генетика пәнінің тақырыптарына баланысты есептер құрастыру және оларды шығарудың тиімді жолдары туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Т 51
Токтасинова, Л. Р.
Биология сабағында генетикалық есептерді шығару арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. [Текст] / Л. Р. Токтасинова // Биология және салауаттылық негізі. - 2022. - №2. - Б. 38-40
Рубрики: Биологияны окыту әдiстемесi
Кл.слова (ненормированные):
генетика ғылымы -- генетика -- биологиялық пәндер -- есептер шешу
Аннотация: Биология пәнін оқытуда генетика пәнінің тақырыптарына баланысты есептер құрастыру және оларды шығарудың тиімді жолдары туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1976.
Подробнее
74.262.4
Т 16
Талқанбаева, Г. Е.
ҚР ЖОО студенттері мен мектеп оқушыларын қашықтықтан оқытуға арналған химия пәнін оқытуда қолданатын АКТ бағдарламалары. [Текст] / Г. Е. Талқанбаева, А. К. Абишева // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 12-16
ББК 74.262.4
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- АКТ -- Kahoot -- Core app -- Socrative -- Word wall -- Quizizz -- Quiz Maker -- madtest -- Online Test Pad -- Leaning apps -- Google Forms
Аннотация: Мақалада оқытушыларға химия пәнін қашықтықтан оқыту барысында қолдануға болатын АКТ бағдарламалары көрсетілген. Қалай қолдану мүмкіндігі , бағасы, тест жүргізу әдістемесі, тиімділігі талданып жазылған. Бұл қосымшаларды оқушылар мен студенттерді бағалау , өткен сабақты қайталау, бекіту, оқу нәтижелерін талдау кезінде пайдалануға болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.К.
Т 16
Талқанбаева, Г. Е.
ҚР ЖОО студенттері мен мектеп оқушыларын қашықтықтан оқытуға арналған химия пәнін оқытуда қолданатын АКТ бағдарламалары. [Текст] / Г. Е. Талқанбаева, А. К. Абишева // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 12-16
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- АКТ -- Kahoot -- Core app -- Socrative -- Word wall -- Quizizz -- Quiz Maker -- madtest -- Online Test Pad -- Leaning apps -- Google Forms
Аннотация: Мақалада оқытушыларға химия пәнін қашықтықтан оқыту барысында қолдануға болатын АКТ бағдарламалары көрсетілген. Қалай қолдану мүмкіндігі , бағасы, тест жүргізу әдістемесі, тиімділігі талданып жазылған. Бұл қосымшаларды оқушылар мен студенттерді бағалау , өткен сабақты қайталау, бекіту, оқу нәтижелерін талдау кезінде пайдалануға болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.К.
1977.
Подробнее
Есенғалиева, Ә. М.
Химия пәнін үш тілде үндестіре оқыту. [Текст] / Ә. М. Есенғалиева, Е. Н. Мақсут // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 17-22
ББК 74.262.4
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
химия -- пәндік оқыту әдістемесі -- көптілді оқыту
Аннотация: Ағылшын тілінде химия пәнін оқытудың себебі шетел тіліндегі сөйлеудің пәндік мазмұны басқа білім салаларынан мағлұматтар алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мақсут, Е.Н.
Есенғалиева, Ә. М.
Химия пәнін үш тілде үндестіре оқыту. [Текст] / Ә. М. Есенғалиева, Е. Н. Мақсут // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 17-22
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
химия -- пәндік оқыту әдістемесі -- көптілді оқыту
Аннотация: Ағылшын тілінде химия пәнін оқытудың себебі шетел тіліндегі сөйлеудің пәндік мазмұны басқа білім салаларынан мағлұматтар алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мақсут, Е.Н.
1978.
Подробнее
74.262.23
Т 49
Тілеулесова, К. Б.
Орта мектепте физика пәнін оқыту сапасын арттырудың маңызы. [Текст] / К. Б. Тілеулесова // Математика және физика. - 2022. - №1. - Б. 33-34
ББК 74.262.23
Рубрики: Физиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- физика пәні -- есептер шығару -- АКТ пайдалану
Аннотация: Мақала қазіргі таңда мектеп оқушыларын физика пәнінде сапалы есептер шығару дағдыларын қалыптастыру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Т 49
Тілеулесова, К. Б.
Орта мектепте физика пәнін оқыту сапасын арттырудың маңызы. [Текст] / К. Б. Тілеулесова // Математика және физика. - 2022. - №1. - Б. 33-34
Рубрики: Физиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- физика пәні -- есептер шығару -- АКТ пайдалану
Аннотация: Мақала қазіргі таңда мектеп оқушыларын физика пәнінде сапалы есептер шығару дағдыларын қалыптастыру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1979.
Подробнее
74.268.1
Е 80
Ерханова, Г. К
Қазақ әдебиеті сабақтарында көркем шығармадағы кейіпкерлер болмысын ашудағы графикалық органайзерлердің тиімділігі [Текст] / Г.К Ерханова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №4. - Б. 52-56
ББК 74.268.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
графикалық органайзер,кейіпкер,образ,сызба,жетістік,нәтиже,анализ,сыни ой
Аннотация: Графикалық органайзерлер-білім алушыларға пәннің әрбір тақырыбынан білімді игерудің міндетті талабының көлемін нақты алуына мүмкіндік береді.Графикалық органайзерлерді пайдаланғанда сызбаның оқушы ұғымына сай болуына көңіл бөлінуі керек.Графикалық органайзерді пайдалану оқушыларға сапалы білім беру,оқу бағдарламасындағы білімді қамту мен кеңейту жүйесін жүзеге асырудың тиімді жолы ретінде қарастырылған
Держатели документа:
БҚУ
Е 80
Ерханова, Г. К
Қазақ әдебиеті сабақтарында көркем шығармадағы кейіпкерлер болмысын ашудағы графикалық органайзерлердің тиімділігі [Текст] / Г.К Ерханова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №4. - Б. 52-56
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
графикалық органайзер,кейіпкер,образ,сызба,жетістік,нәтиже,анализ,сыни ой
Аннотация: Графикалық органайзерлер-білім алушыларға пәннің әрбір тақырыбынан білімді игерудің міндетті талабының көлемін нақты алуына мүмкіндік береді.Графикалық органайзерлерді пайдаланғанда сызбаның оқушы ұғымына сай болуына көңіл бөлінуі керек.Графикалық органайзерді пайдалану оқушыларға сапалы білім беру,оқу бағдарламасындағы білімді қамту мен кеңейту жүйесін жүзеге асырудың тиімді жолы ретінде қарастырылған
Держатели документа:
БҚУ
1980.
Подробнее
74.263
С 61
Солтан, Г. Қ
Мектептегі қолөнер үйірмесінің маңызы [Текст] / Г.Қ Солтан // Көркем еңбек.Художественный труд. - 2022. - №3. - Б. 6-7
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық,заманауи сәндік қолөнер,ұлттық ою-өрнек,түрлі фетр,эстетикалық,еңбекке баулу.экономикалық
Аннотация: Сәндік-қолөнер-ғасырлар бойы дамып,қалыптасып келе жатқан халық шығармашылығы.Қолөнер бүкіл әлем халықтарының тамашалайтын көрмесі.Қазіргі кезде сәндік-қолөнер оқушыларға эстетикалық тәрбие берудің бірден-бір құралына айналуда екені а баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
С 61
Солтан, Г. Қ
Мектептегі қолөнер үйірмесінің маңызы [Текст] / Г.Қ Солтан // Көркем еңбек.Художественный труд. - 2022. - №3. - Б. 6-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық,заманауи сәндік қолөнер,ұлттық ою-өрнек,түрлі фетр,эстетикалық,еңбекке баулу.экономикалық
Аннотация: Сәндік-қолөнер-ғасырлар бойы дамып,қалыптасып келе жатқан халық шығармашылығы.Қолөнер бүкіл әлем халықтарының тамашалайтын көрмесі.Қазіргі кезде сәндік-қолөнер оқушыларға эстетикалық тәрбие берудің бірден-бір құралына айналуда екені а баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
Page 198, Results: 2145