Электронный каталог

74
С 88

    Студенттерді оқыту және тәрбиелеу процесінде экологиялық құзыреттілікті қалыптастыру / Н. В. Воронова [и др.] // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - Б. 40-45
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
экологиялық құзыреттілік -- экологиялық мәдениет -- проблемалық оқыту технологиясы -- экологиялық білім -- экология және тұрақты даму -- биосфера -- қоршаған орта -- табиғат -- экологиялық тәрбие
Аннотация: Бұл мақалада тіршілік ету ортасының, табиғи ортаның өзгеруін экологиялық бағалаумен байланысты кәсіби қызметтің компоненті ретінде экологиялық құзыреттілікті бөлу қажеттілігінің себебі көрсетілген. Жоғары мектепте экологиялық құзыреттілікті қалыптастырудың маңыздылығы қарастырылды, ол үшін студенттерге экологиялық құзыретті тұлға ретінде өз көзқарасын аңықтауға, қоршаған әлемге, экологиялық қызметтегі шығармашылық қабілеттерін ашуға мүмкіндік беретін педагогикалық жағдайларды мақсатты түрде жасау қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Воронова, Н.В.
Таныбаева, А.К.
Абубакирова, К.Д.
Муканова, Г.А.

42.374
Б 63

    Биотехнологиялық əдісімен абиотикалық стресге төзімді гибридті петунияны алу [Текст] / Ж. K. Ибраимова [и др.] // Хабарлары Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының . - Алматы, 2017. - №5. - Б. 174-179. - (Биология жəне медицина сериясы)
ББК 42.374

Рубрики: Цветоводство

Кл.слова (ненормированные):
Рetunia hybrida L -- in vitro -- каллусты культура -- экспланттар -- культивирлеу əдісі -- ауыр металдар тұздары -- жасушалық селекция -- уыттылық дəрежесі -- өсімдік -- петуния
Аннотация: Жұмыста Рetunia hybrida L in vitro культурасын енгізу үшін жағдайлар мен каллусты культура алу зерттеледі. Рetunia hybrida L. экспланттарын залалсыздау үшін жағдайлар, in vitro жағдайларында өсімдіктердің өмір сүру қабілетіне жəне сапалық сипаттамаларына қоректік орталардың минералды құрамының əсері қарастырылады. Murashige and Skoog бойынша минералды құрамы бар орталарда культивирленетін өсімдіктер өмір сүргіштіктің жоғарғы пайызын көрсетті. Анықталғандай, Рetunia hybrida L. жасуша биомассасының өсіміне культивирлеу əдісі мен ортаның гормоналды құрамының əсері байқалады. Осыған байланысты ауыр металдар тұздарының петуния тұқымының өсіп шығуына əсерін зерттедік. Тұқымның өсуіне мырыштың əсері қызығушылық танытады, себебі қорғасын Шымкент қаласын ластайтын негізгі метал. Жасушалық селекцияны жүргізу жəне ауыр металдардың улылығын тексеру үшін каллустық дақылдар мен өсімдіктердің ауыр металдарға сезімталдығын анықтау қажет болады. Зерттеулер нəтижесінде көрсетілгендей, петуния тұқымының өсуіне қорғасын жəне кадмий тұздары уытты болып саналады. Жұмыста петуния гибридті жəне каллус дақылдар үшін ауыр металдардың салыстырмалы уыттылығының бағасы көрсетілген. Петуния гибридті тұқымдарының өнгіштігіне жəне өсуіне мырыш, кадмий жəне қорғасын мөлшерінің əсері зерттелген. Ауыр металдардың уыттылық дəрежесі анықталды. Өсімдіктерде ауыр металдардың жинақталуы өсімдік түрінің ерекшеліктеріне, металдардың қасиеттеріне жəне ортаның жағдайларына тəуелді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ибраимова, Ж. K.
Кудасова, Д. Е.
Айткулова, Р. Э.
Абубакирова, А. А.
Елеманова, Ж. Р.

74.104
Т 18
Таныбаева , А. К.
    Новые подходы к формированию эколого-ориентированного специалиста в Вузе [Текст] / А. К. Таныбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 159-166
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- экологическое мировоззрение -- образовательная программа -- образовательные технологии
Аннотация: В статье рассматриваются научные приоритеты новой образовательной программы по окружающей среде, разработанной международным коллективом ученых и преподавателей университетов, а также работодателей. Приоритеты исследований в области науки об окружающей среде сосредоточены в 17 целях устойчивого развития, которые определяют перспективы развития и показатели для достижения прогресса в области экологии и общества до 2030 года.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Воронова , Н.В.
Абубакирова , К.Д.
Зубова , О.А.

Абубакирова, Л.
    О¬у орыс тжлжнде жжргжзжлетжн сыныптарда ¬аза¬ тжлжн о¬ытуда модульджк о¬ыту технологиясыныv тижмджлжгж / Л. Абубакирова // Бжлжм кжлтж. - 2007. - ¦6.-б.12

Рубрики: Бжлжм беру--_Р

Кл.слова (ненормированные):
¬аза¬ тжлжн о¬ыту -- модульджк о¬ыту -- орыс аудиториясына ¬аза¬ тжлжн о¬ыту

Гукассов, Э.
    Сыр перзенти/Э.Гукасов / Э. Гукассов // Айкын апта. - 2010. - (¦175.- 23 кыркуйек.- Б.19)

Рубрики: Когам кайраткерлери--КР

Кл.слова (ненормированные):
Кайраткер -- Абубакир -- Алиулы

Смайылов, А.
    Сынсыган кус, кимас сезим-куз ани.../А.Смайылов / А. Смайылов // Шамши. - 2010. - (¦9.- Б.24)

Рубрики: Адебиет--КР

Кл.слова (ненормированные):
Поэзия -- Акын -- Абубакир

74
А 13
Абубакирова, С.
    Эссе жазып үйренудің бала танымының толығуы үшін маңыздылығы [Текст] / С. Абубакирова // Тіл және әдебиет. - 2020. - №4-5. - Б. 20-22
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
эссе -- эссе жазу -- эссе жазып үйрену -- эссені дұрыс жазу -- эссенің құрылымының негізгі белгілері -- эссені қалай бастау керек -- кіріспе -- негізгі бөлім -- қорытынды
Аннотация: Бұл мақалада эсе жазып үйренудің бала үшін оның танымының толығуы үшін маңыздылығы жазылған.Эссені қалай жазу керек, қалай бастау керек, эссе мазмұнын қалай құрылымдаса ұтымды болады мақалада көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 13
Абубакирова, К. Д.
    Использование технологии "Кейс-стади" в формировании экологической компетенции студентов. [Текст] / К. Д. Абубакирова // Экологический курьер. - 2022. - №20. 16-31 октября. - С. 2
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология "Кейс-стади" -- интерактивные технологии -- студенты -- экологическая -- экономика -- метод обучения
Аннотация: В настоящее время в КазНУ им. Аль-Фараби "кейс -стади" является одним из продуктивных инструментов формирования экологической компетенции студентов, в структуру которой можно успешно встроить многие современные интерактивные технологии, способствующие реализации компетентностного подхода. Основой "кейс -стади" является проблемный метод обучения , балгодаря чему наиболее полно реализуется педагогическая триада "обучение -воспитание-развитие".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Воронова, Н.В.
Таныбаева, А.К.

66
А 13
Абубакирова, К. Д.
    30 лет партнерства между Казахстаном и ООН. [Текст] / К. Д. Абубакирова // Экологический курьер . - 2022. - №19. 1-15 октября. - С. 3
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- ООН -- партнерство -- метеорологическая организация -- голод
Аннотация: В этом году исполняется 30 лет установлению партнерства между Казахстаном и ООН. ОНН внесла большой вклад в формирование и укрепление независимого Казахстана. Приверженность Казахстана Повестке дня до 2030 года явялется неотъемлемой частью национальной повестки.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 55
Мехмет, Гувен.
    Педагогико- психологические особенности оценки школьного климата в системе среднего образования [Текст] / Гувен. Мехмет, Э. С. Абубакирова, Г. А. Хасенова // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 76-86.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- школа -- климат -- оценка -- учитель -- ученик -- психология -- педагогика -- личность -- уникальность -- среда
Аннотация: В статье рассмотрены педагогико- психологические особенности оценки школьного климата в системе среднего образования и результаты исследования школьных кадров. Школа является не только местом обучения и приобретения компетенций, но и социальной средой важной части жизни детей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абубакирова, Э.С.
Хасенова, Г.А.