Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 5, Results: 636

Report on unfulfilled requests: 0

66.0
Д 69

Доронина, Е. В.
    Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 31-35
ББК 66.0

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- национальная гордость -- дети -- история -- создание -- патриотизм
Аннотация: Цель: формировать у детей правильное представление о государственных символах и их значении, познакомить с историей их создания, развивать интерес к изучению их создания, воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доронина, Е.В. Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.31-35

41.

Доронина, Е.В. Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.31-35


66.0
Д 69

Доронина, Е. В.
    Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 31-35
ББК 66.0

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- национальная гордость -- дети -- история -- создание -- патриотизм
Аннотация: Цель: формировать у детей правильное представление о государственных символах и их значении, познакомить с историей их создания, развивать интерес к изучению их создания, воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Я 30

Ягофарова, О. Ш.
    Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ягофарова, О.Ш. Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.36-37

42.

Ягофарова, О.Ш. Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.36-37


74
Я 30

Ягофарова, О. Ш.
    Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 11

Перова, М. Н.
    Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 60-65
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики в коррекционной школе -- умственно отсталые дети -- методические основы обучения математике -- перспективы развития специальной методики преподавания математики.
Аннотация: В статье раскрыта история развития методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида, отражено современное состояние специальной методики преподавания математики, указаны основные направления и перспективы ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, И.М.

Перова, М.Н. Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С60-65

43.

Перова, М.Н. Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С60-65


74
П 11

Перова, М. Н.
    Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 60-65
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики в коррекционной школе -- умственно отсталые дети -- методические основы обучения математике -- перспективы развития специальной методики преподавания математики.
Аннотация: В статье раскрыта история развития методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида, отражено современное состояние специальной методики преподавания математики, указаны основные направления и перспективы ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, И.М.

74
П 11

Перова, М. Н.
    Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 60-65
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики в коррекционной школе -- умственно отсталые дети -- методические основы обучения математике -- перспективы развития специальной методики преподавания математики.
Аннотация: В статье раскрыта история развития методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида, отражено современное состояние специальной методики преподавания математики, указаны основные направления и перспективы ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, И.М.

Перова, М.Н. Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С60-65

44.

Перова, М.Н. Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С60-65


74
П 11

Перова, М. Н.
    Развитие методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 60-65
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики в коррекционной школе -- умственно отсталые дети -- методические основы обучения математике -- перспективы развития специальной методики преподавания математики.
Аннотация: В статье раскрыта история развития методических основ преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида, отражено современное состояние специальной методики преподавания математики, указаны основные направления и перспективы ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, И.М.

74
Ж 34

Жарменова, А. К.
    Научно-практические основы психологической деятельности педагогов в развитии одаренности детей [Текст] / А. К. Жарменова // Вопросы педагогики. - 2013. - №3. - С. 90-92
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психологическая деятельность -- дети -- одаренные дети
Аннотация: Статья о создании и развитии системы работы с одаренными представителями молодого поколения - как реализация гарантий формирования в стране интеллектуальной элиты будущего.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жарменова, А.К. Научно-практические основы психологической деятельности педагогов в развитии одаренности детей [Текст] / А. К. Жарменова // Вопросы педагогики. - 2013. - №3.- С.90-92

45.

Жарменова, А.К. Научно-практические основы психологической деятельности педагогов в развитии одаренности детей [Текст] / А. К. Жарменова // Вопросы педагогики. - 2013. - №3.- С.90-92


74
Ж 34

Жарменова, А. К.
    Научно-практические основы психологической деятельности педагогов в развитии одаренности детей [Текст] / А. К. Жарменова // Вопросы педагогики. - 2013. - №3. - С. 90-92
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психологическая деятельность -- дети -- одаренные дети
Аннотация: Статья о создании и развитии системы работы с одаренными представителями молодого поколения - как реализация гарантий формирования в стране интеллектуальной элиты будущего.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 55

Вишневская, А. В.
    Методика формирования готовности социального педагога к работе с одаренными детьми [Текст] / А. В. Вишневская // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 86-93
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- одаренные дети -- готовность социального педагога -- методика формирования -- формирование готовности
Аннотация: Проведенный анализ материалов исследований по проблемам подготовки социально-педагогических кадров в ВУЗ-ах РК к профессиональной деятельности позволяет сделать вывод о том, что современная подготовка социальных педагогов не в полной мере ориентирована на работу с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ

Вишневская, А.В. Методика формирования готовности социального педагога к работе с одаренными детьми [Текст] / А. В. Вишневская // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2.- С.86-93

46.

Вишневская, А.В. Методика формирования готовности социального педагога к работе с одаренными детьми [Текст] / А. В. Вишневская // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2.- С.86-93


74
В 55

Вишневская, А. В.
    Методика формирования готовности социального педагога к работе с одаренными детьми [Текст] / А. В. Вишневская // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 86-93
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- одаренные дети -- готовность социального педагога -- методика формирования -- формирование готовности
Аннотация: Проведенный анализ материалов исследований по проблемам подготовки социально-педагогических кадров в ВУЗ-ах РК к профессиональной деятельности позволяет сделать вывод о том, что современная подготовка социальных педагогов не в полной мере ориентирована на работу с одаренными детьми.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 28

Адольф, В. А.
    Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ

Адольф, В.А. Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.5-18

47.

Адольф, В.А. Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь.- С.5-18


74
А 28

Адольф, В. А.
    Система организации работы с интеллектуально одаренными детьми в муниципальном образовании [Текст] / В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система работы с одаренными детьми -- инновационные формы -- муниципальный центр -- развитие детской одаренности -- достижения школьников
Аннотация: В статье представлена система работы с интеллектуально одаренными детьми в городе Абакане.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 34

Сивинская , М. В.
    Организация учебной, научно-методической работы [Текст] / М. В. Сивинская // Профильная школа и профобразование. - 2013. - №6. - С. 7--9
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
научно- методическая работа -- учебная научно- методическая работа -- дети с нарушениями слуха -- инновационная педагогическая деятельность -- планирование
Аннотация: В статье рассмотрены организация учебной, научно- методической работы с детьми ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сивинская , М.В. Организация учебной, научно-методической работы [Текст] / М. В. Сивинская // Профильная школа и профобразование. - 2013. - №6.- С.7--9

48.

Сивинская , М.В. Организация учебной, научно-методической работы [Текст] / М. В. Сивинская // Профильная школа и профобразование. - 2013. - №6.- С.7--9


74
С 34

Сивинская , М. В.
    Организация учебной, научно-методической работы [Текст] / М. В. Сивинская // Профильная школа и профобразование. - 2013. - №6. - С. 7--9
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
научно- методическая работа -- учебная научно- методическая работа -- дети с нарушениями слуха -- инновационная педагогическая деятельность -- планирование
Аннотация: В статье рассмотрены организация учебной, научно- методической работы с детьми ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
П 73

Пресняков, М.
    Пишем гуашью [Текст] / М. Пресняков // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 38-40
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
гуашь -- краска -- цвет -- картон -- акварель -- тональный -- белила -- форма
Аннотация: Здесь автор рассказывает как надо работать с гуашью,и дает несколько упражнений. С гуашью дети знакомятся с дошкольного возраста, и многие педагоги в художественной школе и различных студиях предпочитают, чтобы их подопечные пользовались гуашью. В самом деле, работы, выполненные кроющими красками, выглядят в чем то "солиднее" акварели, имея схожие качества в композиции, рисунке и колорите.
Держатели документа:
ЗКГУ

Пресняков, М. Пишем гуашью [Текст] / М. Пресняков // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.38-40

49.

Пресняков, М. Пишем гуашью [Текст] / М. Пресняков // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №1.- С.38-40


85
П 73

Пресняков, М.
    Пишем гуашью [Текст] / М. Пресняков // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 38-40
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
гуашь -- краска -- цвет -- картон -- акварель -- тональный -- белила -- форма
Аннотация: Здесь автор рассказывает как надо работать с гуашью,и дает несколько упражнений. С гуашью дети знакомятся с дошкольного возраста, и многие педагоги в художественной школе и различных студиях предпочитают, чтобы их подопечные пользовались гуашью. В самом деле, работы, выполненные кроющими красками, выглядят в чем то "солиднее" акварели, имея схожие качества в композиции, рисунке и колорите.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Г 69

Горматюк, А. В.
    Детская школа "Надежда" [Текст] / А. В. Горматюк // Юный художник. - 2012. - №3. - с. 46-47
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
школа -- детская -- искусство -- изобразительное -- художественный -- композиция -- рисование -- декоративно-прикладное искусство -- батик -- изображение
Аннотация: В статье автор подробно рассказывает про ДШИ "Надежда", где находиться эта школа, что здесь дети занимаются искусством, в основном эта школа направлена на декоративно-прикладное искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ

Горматюк, А.В. Детская школа "Надежда" [Текст] / А. В. Горматюк // Юный художник. - Москва : "Стратим-пкп", 2012. - №3.- с.46-47

50.

Горматюк, А.В. Детская школа "Надежда" [Текст] / А. В. Горматюк // Юный художник. - Москва : "Стратим-пкп", 2012. - №3.- с.46-47


85
Г 69

Горматюк, А. В.
    Детская школа "Надежда" [Текст] / А. В. Горматюк // Юный художник. - 2012. - №3. - с. 46-47
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
школа -- детская -- искусство -- изобразительное -- художественный -- композиция -- рисование -- декоративно-прикладное искусство -- батик -- изображение
Аннотация: В статье автор подробно рассказывает про ДШИ "Надежда", где находиться эта школа, что здесь дети занимаются искусством, в основном эта школа направлена на декоративно-прикладное искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 5, Results: 636

 

All acquisitions for 
Or select a month