Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

66.3 (5Каз)
М 34

Матыжанов, К.
    Формирование нации начинается в семье [Текст] / К. Матыжанов // Казахстанская правда. - 2020. - 9 сентября. - №171. - С. 4
ББК 66.3 (5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Послание Главы государства -- Новое качество нации -- семья -- воспитание -- образование детей -- семейное воспитание
Аннотация: Послание Главы государства народу Казахстана затрагивает многие актуальные и проблемные вопросы. Каждый из одиннадцати разделов важного документа несет в себе огромную нагрузку. Все эти назревшие вопросы как бы сливаются в одно целое в завершающей части «Новое качество нации», твердо и четко подводящей итоги Послания Президента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Матыжанов, К. Формирование нации начинается в семье [Текст] / К. Матыжанов // Казахстанская правда. - 2020. - 9 сентября. - №171.- С.4

1.

Матыжанов, К. Формирование нации начинается в семье [Текст] / К. Матыжанов // Казахстанская правда. - 2020. - 9 сентября. - №171.- С.4


66.3 (5Каз)
М 34

Матыжанов, К.
    Формирование нации начинается в семье [Текст] / К. Матыжанов // Казахстанская правда. - 2020. - 9 сентября. - №171. - С. 4
ББК 66.3 (5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Послание Главы государства -- Новое качество нации -- семья -- воспитание -- образование детей -- семейное воспитание
Аннотация: Послание Главы государства народу Казахстана затрагивает многие актуальные и проблемные вопросы. Каждый из одиннадцати разделов важного документа несет в себе огромную нагрузку. Все эти назревшие вопросы как бы сливаются в одно целое в завершающей части «Новое качество нации», твердо и четко подводящей итоги Послания Президента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 93

Любицкая , К. А.
    Родительская вовлеченность в формирование образовательного пространства детей [Текст] / К. А. Любицкая // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 64-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
родительская вовлеченность -- роль родителей в образовании -- коммуникация семьи и школы -- образовательное пространство -- концепт власти-знания -- власть -- идентичность -- формальное образование -- биполярная шкала "власть" -- образование детей
Аннотация: В статье характеризуются разработанные во второй половине ХХ в. модели (Дж.Эпштейн, Дж.Экклс) родительской вовлеченности в формирование образовательного пространства детей. Сегодня роль взрослых в этом процессе стала более сложной, поэтому предлагается новая модель, базирующаяся на концепте власти-знания М.Фуко.
Держатели документа:
ЗКГУ

Любицкая , К.А. Родительская вовлеченность в формирование образовательного пространства детей [Текст] / К. А. Любицкая // Педагогика. - 2019. - №8.- С.64-72

2.

Любицкая , К.А. Родительская вовлеченность в формирование образовательного пространства детей [Текст] / К. А. Любицкая // Педагогика. - 2019. - №8.- С.64-72


74
Л 93

Любицкая , К. А.
    Родительская вовлеченность в формирование образовательного пространства детей [Текст] / К. А. Любицкая // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 64-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
родительская вовлеченность -- роль родителей в образовании -- коммуникация семьи и школы -- образовательное пространство -- концепт власти-знания -- власть -- идентичность -- формальное образование -- биполярная шкала "власть" -- образование детей
Аннотация: В статье характеризуются разработанные во второй половине ХХ в. модели (Дж.Эпштейн, Дж.Экклс) родительской вовлеченности в формирование образовательного пространства детей. Сегодня роль взрослых в этом процессе стала более сложной, поэтому предлагается новая модель, базирующаяся на концепте власти-знания М.Фуко.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 18

Камынина, И. А.
    Игровая продуктивная технология как перспективное направление в системе дополнительного образования для развития детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / И. А. Камынина, Л. Р. Веселова // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202). - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование детей -- импульс -- игры -- голос -- улыбка -- грусть -- обида
Аннотация: Система образования детей в современных условиях рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, организация на основе тщательно продуманных и выверенных требований может позволить преодолеть кризис детства, обеспечив поддержку и развитие талантливых и одаренных детей. Творчество - самый могучий импульс в развитии ребенка. В среде специалистов по вокалу широкой популярностью пользуется " Игровой фонопедический метод развития голоса " по методике В.В. Емельянова. Применение элементов дыхательной гимнастики по методике Стрельниковой А.Н. дает возможность путем несложных игровых упражнений координировать на занятиях весь дыхательный аппарат. Упражнение " Насос " ("Накачивание шины"), " Кошка ". " Ладушки ". " Сказочные истории из жизни язычка " по методике Е. Карельской . Упражнение "Улыбка", "Грусть", "Обида"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Веселова, Л.Р.

Камынина, И.А. Игровая продуктивная технология как перспективное направление в системе дополнительного образования для развития детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / И. А. Камынина, Л. Р. Веселова // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202).- С.22-26.

3.

Камынина, И.А. Игровая продуктивная технология как перспективное направление в системе дополнительного образования для развития детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / И. А. Камынина, Л. Р. Веселова // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202).- С.22-26.


74
К 18

Камынина, И. А.
    Игровая продуктивная технология как перспективное направление в системе дополнительного образования для развития детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / И. А. Камынина, Л. Р. Веселова // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202). - С. 22-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование детей -- импульс -- игры -- голос -- улыбка -- грусть -- обида
Аннотация: Система образования детей в современных условиях рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, организация на основе тщательно продуманных и выверенных требований может позволить преодолеть кризис детства, обеспечив поддержку и развитие талантливых и одаренных детей. Творчество - самый могучий импульс в развитии ребенка. В среде специалистов по вокалу широкой популярностью пользуется " Игровой фонопедический метод развития голоса " по методике В.В. Емельянова. Применение элементов дыхательной гимнастики по методике Стрельниковой А.Н. дает возможность путем несложных игровых упражнений координировать на занятиях весь дыхательный аппарат. Упражнение " Насос " ("Накачивание шины"), " Кошка ". " Ладушки ". " Сказочные истории из жизни язычка " по методике Е. Карельской . Упражнение "Улыбка", "Грусть", "Обида"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Веселова, Л.Р.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month