Choice of metadata Статьи ППС
Page 70, Results: 695
Report on unfulfilled requests: 0
691.
Подробнее
М 54
Методология создания открытой лаборатории по изучению зеленых кровель [Текст] / М. Корытина, А. Гунина, А. Саянов, В. Васенев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 610-620.
ББК 26.237
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
Зелёные крыши -- управление ливневым стоком -- мониторинг климатических условий -- Климатология -- зеленые зоны -- Зелёные кровли -- озеленение
Аннотация: Внедрение зелёных кровель в российских городах для обеспечения устойчивого развития требует научных аргументов, подтверждающих их эффективность в контексте смягчения последствий изменения климата. Для комплексного исследования зеленых кровель будет инициировано создание сети открытых лабораторий в зоне южной тайги, смешанных лесов и степи, что позволит отслеживать влияние зеленых кровель на климат городов. В результате запуска сети лабораторий, будут получены данные, позволяющие подтвердить положительные эффекты применения зеленых кровель экстенсивного типа для повышения качества городских пространств и снижения климатических рисков. Данная работа представляет: 1) концептуальную модель создания зеленой кровли на примере первой созданной лаборатории в г. Москва, 1) анализ выбора субстратов, с учетом доступности материалов в определенной климатической зоне и 3) методологию оценки потоков воды, тепла и эмиссии СО2 в экосистеме зеленых кровель. Создание сети лаборатории подразумевает использование материалов российского производства и возможностью получения данных мониторинга дистанционно с использованием сети Интернет.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Корытина, М.
Гунина, А.
Саянов, А.
Васенев, В.
М 54
Методология создания открытой лаборатории по изучению зеленых кровель [Текст] / М. Корытина, А. Гунина, А. Саянов, В. Васенев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 610-620.
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
Зелёные крыши -- управление ливневым стоком -- мониторинг климатических условий -- Климатология -- зеленые зоны -- Зелёные кровли -- озеленение
Аннотация: Внедрение зелёных кровель в российских городах для обеспечения устойчивого развития требует научных аргументов, подтверждающих их эффективность в контексте смягчения последствий изменения климата. Для комплексного исследования зеленых кровель будет инициировано создание сети открытых лабораторий в зоне южной тайги, смешанных лесов и степи, что позволит отслеживать влияние зеленых кровель на климат городов. В результате запуска сети лабораторий, будут получены данные, позволяющие подтвердить положительные эффекты применения зеленых кровель экстенсивного типа для повышения качества городских пространств и снижения климатических рисков. Данная работа представляет: 1) концептуальную модель создания зеленой кровли на примере первой созданной лаборатории в г. Москва, 1) анализ выбора субстратов, с учетом доступности материалов в определенной климатической зоне и 3) методологию оценки потоков воды, тепла и эмиссии СО2 в экосистеме зеленых кровель. Создание сети лаборатории подразумевает использование материалов российского производства и возможностью получения данных мониторинга дистанционно с использованием сети Интернет.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Корытина, М.
Гунина, А.
Саянов, А.
Васенев, В.
692.
Подробнее
К 35
Кенесарина, К. Х.
Проблемы изучения и сохранения биоразнообразия Западно-Казахстанской области (на примере Зеленовского района и окрестностей города Уральска) [Текст] / К. Х. Кенесарина, А. М. Амиргалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 170-172.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- биоразнообразие -- флора -- фауна -- Западно-Казахстанская область -- Зеленовский район -- город Уральска -- байрачные дубравы -- Агроэкосистемы -- ландшафт
Аннотация: В современных условиях развития цивилизации в сфере изучения и сохранения биоразнообразия крайне актуальны проблемы унификации флор и фаун (в результате проникновения чужеродных видов на новые территории) и исчезновения редких и исчезающих видов растений и животных. Попытки решения этих проблем должны предприниматься в комплексе. Сохранение биоразнообразия видов животных и растений, сообществ и экосистем – неотъемлемая составная часть Концепции перехода человечества на принципы устойчивого развития. Исходя из текущей ситуации и международных обязательств, видение процесса сохранения и устойчивого использования биоразнообразия в Казахстане включает в себя формирование репрезентативной национальной экологической сети, способной обеспечить сохранение биоразнообразия; мероприятия по сохранению и восстановлению редких и находящихся под угрозой исчезновения видов; комплексное рациональное и устойчивое использование компонентов биоразнообразия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Амиргалиева, А.М.
К 35
Кенесарина, К. Х.
Проблемы изучения и сохранения биоразнообразия Западно-Казахстанской области (на примере Зеленовского района и окрестностей города Уральска) [Текст] / К. Х. Кенесарина, А. М. Амиргалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 170-172.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- биоразнообразие -- флора -- фауна -- Западно-Казахстанская область -- Зеленовский район -- город Уральска -- байрачные дубравы -- Агроэкосистемы -- ландшафт
Аннотация: В современных условиях развития цивилизации в сфере изучения и сохранения биоразнообразия крайне актуальны проблемы унификации флор и фаун (в результате проникновения чужеродных видов на новые территории) и исчезновения редких и исчезающих видов растений и животных. Попытки решения этих проблем должны предприниматься в комплексе. Сохранение биоразнообразия видов животных и растений, сообществ и экосистем – неотъемлемая составная часть Концепции перехода человечества на принципы устойчивого развития. Исходя из текущей ситуации и международных обязательств, видение процесса сохранения и устойчивого использования биоразнообразия в Казахстане включает в себя формирование репрезентативной национальной экологической сети, способной обеспечить сохранение биоразнообразия; мероприятия по сохранению и восстановлению редких и находящихся под угрозой исчезновения видов; комплексное рациональное и устойчивое использование компонентов биоразнообразия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Амиргалиева, А.М.
693.
Подробнее
А 56
Альжанова, Л. А.
Молодежь на пути к устойчивому развитию [Текст] / Л. А. Альжанова, М. А. Кожайсакова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 223-225.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- молодежь -- Молодежь нашего государства -- экология -- образование
Аннотация: На сегодняшний день существует множество определений понятия устойчивое развитие (англ. «sustainabledevelopment»), наиболее распространенное это - устойчивое развитие - такое развитие общества, при котором улучшаются условия жизни человека, а воздействие на окружающую среду остаётся в пределах хозяйственной емкости биосферы, так что не разрушается природная основа функционирования человечества. При устойчивом развитии удовлетворение потребностей осуществляется без ущерба для будущих поколений. Устойчивое развитие - гармоничное (правильное, равномерное, сбалансированное) развитие - это процесс изменений, в котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений. Во многом речь идёт об обеспечении качества жизни людей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожайсакова, М.А.
А 56
Альжанова, Л. А.
Молодежь на пути к устойчивому развитию [Текст] / Л. А. Альжанова, М. А. Кожайсакова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 223-225.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- молодежь -- Молодежь нашего государства -- экология -- образование
Аннотация: На сегодняшний день существует множество определений понятия устойчивое развитие (англ. «sustainabledevelopment»), наиболее распространенное это - устойчивое развитие - такое развитие общества, при котором улучшаются условия жизни человека, а воздействие на окружающую среду остаётся в пределах хозяйственной емкости биосферы, так что не разрушается природная основа функционирования человечества. При устойчивом развитии удовлетворение потребностей осуществляется без ущерба для будущих поколений. Устойчивое развитие - гармоничное (правильное, равномерное, сбалансированное) развитие - это процесс изменений, в котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений. Во многом речь идёт об обеспечении качества жизни людей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожайсакова, М.А.
694.
Подробнее
М 22
Мамышева, М. В.
Использование цифровых инструментов на уроках биологии в школе в целях развития критического мышления учащихся [Текст] / М. В. Мамышева, Г. Е. Ерболатова, А. К. Ермагамбетова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 262-265.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- цифровые инструменты -- урок биологии в школе -- критическое мышление учащихся -- Биология -- Мультимедийные презентации -- видеоматериалы -- Виртуальные лаборатории -- симуляторы -- Интерактивные приложения и программы -- Дополненная и виртуальная реальность -- Онлайн-платформы для управления обучением
Аннотация: Современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты, играют важную роль в формировании критического мышления учащихся. Особенно актуально их использование на уроках биологии, где необходимы практическая наглядность, интерактивность и аналитический подход к изучению природных процессов. В статье рассматриваются виды цифровых инструментов, их преимущества, а также анализируется их влияние на развитие критического мышления школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Ермагамбетова, А.К.
М 22
Мамышева, М. В.
Использование цифровых инструментов на уроках биологии в школе в целях развития критического мышления учащихся [Текст] / М. В. Мамышева, Г. Е. Ерболатова, А. К. Ермагамбетова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 262-265.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- цифровые инструменты -- урок биологии в школе -- критическое мышление учащихся -- Биология -- Мультимедийные презентации -- видеоматериалы -- Виртуальные лаборатории -- симуляторы -- Интерактивные приложения и программы -- Дополненная и виртуальная реальность -- Онлайн-платформы для управления обучением
Аннотация: Современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты, играют важную роль в формировании критического мышления учащихся. Особенно актуально их использование на уроках биологии, где необходимы практическая наглядность, интерактивность и аналитический подход к изучению природных процессов. В статье рассматриваются виды цифровых инструментов, их преимущества, а также анализируется их влияние на развитие критического мышления школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Ермагамбетова, А.К.
695.
Подробнее
Т 35
Терещенко, Т. А.
Географическое образование в Казахстане: от комплексного (районного) подхода к пространственному (отраслевому) анализу территории. [Текст] / Т. А. Терещенко, Т. К. Шакенова // География в школах и вухах Казахстана. . - 2024. - №4. - С. 3-6
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- экономическая география -- В.П. Максаковский -- развитие науки
Аннотация: В начале 20-го века в системе казахстанского образования начались реформы. Географическое образование подверглось кардинальному изменению, которое проявилось не только в его форме, но и содержании. В этой связи вопросы изучения развития географического образования и географической грамотности населения приобретают особую актуальность и значимость.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.К.
Т 35
Терещенко, Т. А.
Географическое образование в Казахстане: от комплексного (районного) подхода к пространственному (отраслевому) анализу территории. [Текст] / Т. А. Терещенко, Т. К. Шакенова // География в школах и вухах Казахстана. . - 2024. - №4. - С. 3-6
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- экономическая география -- В.П. Максаковский -- развитие науки
Аннотация: В начале 20-го века в системе казахстанского образования начались реформы. Географическое образование подверглось кардинальному изменению, которое проявилось не только в его форме, но и содержании. В этой связи вопросы изучения развития географического образования и географической грамотности населения приобретают особую актуальность и значимость.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.К.
Page 70, Results: 695