Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 11

Report on unfulfilled requests: 0

81
Ш 65

Шишканова , В. В.
    Формирование социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку [Текст] / В. В. Шишканова // Иностранные языки в школе. - 2012. - С. 80-85
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Обучение -- методика -- Социокультурная компетенция -- Процесс обучения
Аннотация: О социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шишканова , В.В. Формирование социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку [Текст] / В. В. Шишканова // Иностранные языки в школе. - 2012.- С.80-85

1.

Шишканова , В.В. Формирование социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку [Текст] / В. В. Шишканова // Иностранные языки в школе. - 2012.- С.80-85


81
Ш 65

Шишканова , В. В.
    Формирование социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку [Текст] / В. В. Шишканова // Иностранные языки в школе. - 2012. - С. 80-85
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Обучение -- методика -- Социокультурная компетенция -- Процесс обучения
Аннотация: О социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 61

Войнова, А. В.
    Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Войнова, А.В. Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня

2.

Войнова, А.В. Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня


74
В 61

Войнова, А. В.
    Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 12

Бабушкина, Л. Е.
    Реализация педагогических условий формирования социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий [Текст] / Л. Е. Бабушкина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 61-65
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- социокультурная компетенция -- социокультурный аспект -- информационно-коммуникационные технологии -- самостоятельная работа -- информационно- коммуникационная среда
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования, посвященного формированию социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бабушкина, Л.Е. Реализация педагогических условий формирования социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий [Текст] / Л. Е. Бабушкина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.61-65

3.

Бабушкина, Л.Е. Реализация педагогических условий формирования социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий [Текст] / Л. Е. Бабушкина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.61-65


74
Б 12

Бабушкина, Л. Е.
    Реализация педагогических условий формирования социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий [Текст] / Л. Е. Бабушкина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 61-65
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- социокультурная компетенция -- социокультурный аспект -- информационно-коммуникационные технологии -- самостоятельная работа -- информационно- коммуникационная среда
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования, посвященного формированию социокультурной компетенции у студентов педагогического вуза при изучении иностранных языков средствами информационно- коммуникационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

81.2
Д 17

Данилова, П. Н.
    Практические аспекты формирования социокультурной компетенции у студентов специализированых вузов на занятиях по иностранному языку [Текст] / П. Н. Данилова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 48-51
ББК 81.2

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Методическая целесообразность -- Социокультурная компетенция -- Прокомментировать реалии культуры страны изучаемого языка
Аннотация: В настоящей статье мы отразили лишь некоторые аспекты формирования социокультурной компетенции.
Держатели документа:
БҚМУ

Данилова, П.Н. Практические аспекты формирования социокультурной компетенции у студентов специализированых вузов на занятиях по иностранному языку [Текст] / П. Н. Данилова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5.- б.48-51

4.

Данилова, П.Н. Практические аспекты формирования социокультурной компетенции у студентов специализированых вузов на занятиях по иностранному языку [Текст] / П. Н. Данилова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5.- б.48-51


81.2
Д 17

Данилова, П. Н.
    Практические аспекты формирования социокультурной компетенции у студентов специализированых вузов на занятиях по иностранному языку [Текст] / П. Н. Данилова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 48-51
ББК 81.2

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Методическая целесообразность -- Социокультурная компетенция -- Прокомментировать реалии культуры страны изучаемого языка
Аннотация: В настоящей статье мы отразили лишь некоторые аспекты формирования социокультурной компетенции.
Держатели документа:
БҚМУ

81
У 84

Утебалиева, Г. Е.
    Толерантность как условие развития вторичной языковой личности в полиэтническом пространстве [Текст] / Г. Е. Утебалиева, Р. М. Есбулатова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 202-206.-(серия филологическая).
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- вторичная языковая личность -- полиэтническое пространство -- языковая коммуникация -- языковая адаптация -- социокультурная компетенция
Аннотация: В статье рассматривается проблема толерантности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Есбулатова, Р.М.

Утебалиева, Г.Е. Толерантность как условие развития вторичной языковой личности в полиэтническом пространстве [Текст] / Г. Е. Утебалиева, Р. М. Есбулатова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.- С.202-206.-(серия филологическая).

5.

Утебалиева, Г.Е. Толерантность как условие развития вторичной языковой личности в полиэтническом пространстве [Текст] / Г. Е. Утебалиева, Р. М. Есбулатова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4.- С.202-206.-(серия филологическая).


81
У 84

Утебалиева, Г. Е.
    Толерантность как условие развития вторичной языковой личности в полиэтническом пространстве [Текст] / Г. Е. Утебалиева, Р. М. Есбулатова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 202-206.-(серия филологическая).
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- вторичная языковая личность -- полиэтническое пространство -- языковая коммуникация -- языковая адаптация -- социокультурная компетенция
Аннотация: В статье рассматривается проблема толерантности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Есбулатова, Р.М.

81(5каз)
Т 31

Телешова, Р. И.
    В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 42-48
ББК 81(5каз)

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Французский язык -- уровневый подход -- социокультурная компетенция -- культурно-ориентированная деятельность -- мировое образовательное пространство -- современная организация -- культура
Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта преподавания французского языка на практических занятиях в двух ведущих университетах Новосибирска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курак, Г.В.
Микута, И.В.

Телешова, Р.И. В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7.- С.42-48

6.

Телешова, Р.И. В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7.- С.42-48


81(5каз)
Т 31

Телешова, Р. И.
    В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 42-48
ББК 81(5каз)

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Французский язык -- уровневый подход -- социокультурная компетенция -- культурно-ориентированная деятельность -- мировое образовательное пространство -- современная организация -- культура
Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта преподавания французского языка на практических занятиях в двух ведущих университетах Новосибирска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курак, Г.В.
Микута, И.В.


Джубандыкова, Джубандыкова,Ж. Ш
    Социокультурная компетенция в обучении иностранным языкам/Ж.Ш.Джубандыкова / Джубандыкова,Ж.Ш Джубандыкова // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.250

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- Иностранный язык -- социокультурная компетенция

Джубандыкова, Джубандыкова,Ж.Ш Социокультурная компетенция в обучении иностранным языкам/Ж.Ш.Джубандыкова [Текст] / Джубандыкова,Ж.Ш Джубандыкова // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.практ.конф. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.250. - Ч.II.

7.

Джубандыкова, Джубандыкова,Ж.Ш Социокультурная компетенция в обучении иностранным языкам/Ж.Ш.Джубандыкова [Текст] / Джубандыкова,Ж.Ш Джубандыкова // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.практ.конф. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.250. - Ч.II.



Джубандыкова, Джубандыкова,Ж. Ш
    Социокультурная компетенция в обучении иностранным языкам/Ж.Ш.Джубандыкова / Джубандыкова,Ж.Ш Джубандыкова // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.250

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- Иностранный язык -- социокультурная компетенция


Ошакбаева, Ошакбаева,Ж. Б
    Социокультурное содержание текстового материала в учебниках школьного курса "русская речь" / Ошакбаева,Ж.Б Ошакбаева // Вестник. - 2010. - ¦6.-С.285-292.

Рубрики: филология--РК

Кл.слова (ненормированные):
учебник "русская речь" -- социокультурная компетенция -- учебник по русскому языку

Ошакбаева, Ошакбаева,Ж.Б Социокультурное содержание текстового материала в учебниках школьного курса "русская речь" [Текст] / Ошакбаева,Ж.Б Ошакбаева // Вестник. - 2010. - ¦6.-С.285-292.

8.

Ошакбаева, Ошакбаева,Ж.Б Социокультурное содержание текстового материала в учебниках школьного курса "русская речь" [Текст] / Ошакбаева,Ж.Б Ошакбаева // Вестник. - 2010. - ¦6.-С.285-292.



Ошакбаева, Ошакбаева,Ж. Б
    Социокультурное содержание текстового материала в учебниках школьного курса "русская речь" / Ошакбаева,Ж.Б Ошакбаева // Вестник. - 2010. - ¦6.-С.285-292.

Рубрики: филология--РК

Кл.слова (ненормированные):
учебник "русская речь" -- социокультурная компетенция -- учебник по русскому языку


Жирун, Жирун,М. М.
    Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка/М.М.Жирун / Жирун,М. М. Жирун // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦11.-С.48-50

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- вторичная языковая личность -- наглядный метод

Жирун, Жирун,М.М. Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка/М.М.Жирун [Текст] / Жирун,М. М. Жирун // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦11.-С.48-50

9.

Жирун, Жирун,М.М. Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка/М.М.Жирун [Текст] / Жирун,М. М. Жирун // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦11.-С.48-50



Жирун, Жирун,М. М.
    Наглядный метод обучения в формировании социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка/М.М.Жирун / Жирун,М. М. Жирун // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦11.-С.48-50

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- вторичная языковая личность -- наглядный метод

81
Ф 86

Фрейдена, Е. Л.
    Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 56-61
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- Фонетические средства фоностилистика -- профессиональное красноречие -- социокультурная компетенция
Аннотация: В современных программах подготовки учителей английского языка, несмотря на декларируемую значимость произносительной культуры речи, фонетическому аспекту профессиональной коммуникации не уделяется достаточного внимания. В статье обосновывается необходимость интегрировать формирование культуры речи и профессионального красноречия в систему обучения английскому произношению. На основе анализа опыта обучения фонетическому аспекту речевой коммуникации в рамках курса фоностилистики намечаются подходы к развитию качеств речи, профессионально значимых для учителя
Держатели документа:
ЗКУ

Фрейдена, Е.Л. Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3.- С.56-61

10.

Фрейдена, Е.Л. Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3.- С.56-61


81
Ф 86

Фрейдена, Е. Л.
    Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 56-61
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- Фонетические средства фоностилистика -- профессиональное красноречие -- социокультурная компетенция
Аннотация: В современных программах подготовки учителей английского языка, несмотря на декларируемую значимость произносительной культуры речи, фонетическому аспекту профессиональной коммуникации не уделяется достаточного внимания. В статье обосновывается необходимость интегрировать формирование культуры речи и профессионального красноречия в систему обучения английскому произношению. На основе анализа опыта обучения фонетическому аспекту речевой коммуникации в рамках курса фоностилистики намечаются подходы к развитию качеств речи, профессионально значимых для учителя
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 11

 

All acquisitions for 
Or select a month