Choice of metadata Статьи ППС
Page 65, Results: 649
Report on unfulfilled requests: 0
641.
Подробнее
83
Т 11
Тәшімбаева, С. Ж.
Мектептегі лириканы оқытуда оқырман қабылдауын қалыптастырудың әдеби негіздері [Текст] / С. Ж. Тәшімбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 210-213.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет -- оқыту -- әдістеме -- жаңа технологиялар -- лирика
Аннотация: Бұл мақалада лирика және лирикалық кейіпкер ұғымдары анықталып, С. Макпыровичтің пікіріне сәйкес, лирика көркем әдебиеттің түрлі жанрларының бірі ретінде қарастырылады. Лириканы оқытудың күрделілігіне қарамастан, оқытудың әдістемесі, лирикалық шығармаларды дұрыс оқу ережелері, паузаның маңыздылығы және оның түрлері талданады. 6 сыныпта Ерлан Жунис шығармасы «Менің атым – Тәуелсіздік» лирикалық шығармасын семантикалық карта арқылы талдау оқушының мәтінді қалай қабылдағанын немесе қандай ойға келгенін анықтауға мүмкіндік береді. Әр өлең шумағында көтерілген мәселені анықтау, қысқаша аннотация беру, ақынның шығармашылық жетістігін бағалау және поэтикалық тілін талдау қарастырылады. Лириканың бір түрі бойынша К. Битибаеваның әдістемесі поэманы оқыту процесінде топқа бөлу арқылы тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді, сондай-ақ И. Жансүгіровтың «Құлагер» поэмасы INSERT әдісі арқылы бір қырынан ашылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тәшімбаева, С. Ж.
Мектептегі лириканы оқытуда оқырман қабылдауын қалыптастырудың әдеби негіздері [Текст] / С. Ж. Тәшімбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 210-213.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет -- оқыту -- әдістеме -- жаңа технологиялар -- лирика
Аннотация: Бұл мақалада лирика және лирикалық кейіпкер ұғымдары анықталып, С. Макпыровичтің пікіріне сәйкес, лирика көркем әдебиеттің түрлі жанрларының бірі ретінде қарастырылады. Лириканы оқытудың күрделілігіне қарамастан, оқытудың әдістемесі, лирикалық шығармаларды дұрыс оқу ережелері, паузаның маңыздылығы және оның түрлері талданады. 6 сыныпта Ерлан Жунис шығармасы «Менің атым – Тәуелсіздік» лирикалық шығармасын семантикалық карта арқылы талдау оқушының мәтінді қалай қабылдағанын немесе қандай ойға келгенін анықтауға мүмкіндік береді. Әр өлең шумағында көтерілген мәселені анықтау, қысқаша аннотация беру, ақынның шығармашылық жетістігін бағалау және поэтикалық тілін талдау қарастырылады. Лириканың бір түрі бойынша К. Битибаеваның әдістемесі поэманы оқыту процесінде топқа бөлу арқылы тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді, сондай-ақ И. Жансүгіровтың «Құлагер» поэмасы INSERT әдісі арқылы бір қырынан ашылады.
Держатели документа:
ЗКУ
642.
Подробнее
74
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындау [Текст] / Д. Г. Хабиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 213-217.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
болашақ бастауыш сынып мұғалімдері -- білім беру ресурстары -- кәсіби қызметке дайындық -- оқытуды даралау -- дайындықты қалыптастыру -- Жоғары педагогикалық білім беру
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып мұғалімінің болашақта білім беру ресурстарын қолдануға дайындығы жалпы педагогикалық қызметке дайындықтың жеке көрінісі ретінде қарастырылады. Маңызды аспектілердің бірі – білім беру ресурстарын танып білу және оларды тиімді пайдалану мәселесі. Жоғары білім жүйесінде жаңа технологияларды белсенді қолдану жағдайында білім беру ресурстарының кәсіби қызметті оқытудағы мүмкіндіктерін зерттейтін теориялық және қолданбалы зерттеулер өзекті болып табылады. Мақалада университеттерде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін даярлауда білім беру ресурстарымен жұмыс ерекшеліктері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындау [Текст] / Д. Г. Хабиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 213-217.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
болашақ бастауыш сынып мұғалімдері -- білім беру ресурстары -- кәсіби қызметке дайындық -- оқытуды даралау -- дайындықты қалыптастыру -- Жоғары педагогикалық білім беру
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып мұғалімінің болашақта білім беру ресурстарын қолдануға дайындығы жалпы педагогикалық қызметке дайындықтың жеке көрінісі ретінде қарастырылады. Маңызды аспектілердің бірі – білім беру ресурстарын танып білу және оларды тиімді пайдалану мәселесі. Жоғары білім жүйесінде жаңа технологияларды белсенді қолдану жағдайында білім беру ресурстарының кәсіби қызметті оқытудағы мүмкіндіктерін зерттейтін теориялық және қолданбалы зерттеулер өзекті болып табылады. Мақалада университеттерде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін даярлауда білім беру ресурстарымен жұмыс ерекшеліктері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
643.
Подробнее
81.2
A29
Akhtarov, M. Zh.
Using artificial intelligence capabilities in english language lessons [Текст] / M. Zh. Akhtarov // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 217-219.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- шет тілін оқыту -- артықшылықтары -- кемшіліктері -- компьютерлік бағдарлама
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орындарында шет тілін оқытуды автоматтандыру, мұғалімдердің жұмысын оңтайландыру және тілдік емес мамандық студенттерінің мотивациясын арттыру мақсатында жасанды интеллект технологияларын қолдану мысалдары қарастырылады. Мақалада жасанды интеллекті енгізілген платформалар талданып, олардың студенттерге шет тіліндегі барлық сөйлеу әрекеттерін дамытуға, оқу процесін жекелендіруге мүмкіндік беретіні көрсетіледі. Сондай-ақ, мұғалімнің сабаққа дайындалуға кететін уақытын азайтатын платформалар зерттеліп, олардың шығармашылық процесін ынталандыратын, әртүрлі идеялар мен тапсырмаларды ұсынатын мүмкіндіктері қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
A29
Akhtarov, M. Zh.
Using artificial intelligence capabilities in english language lessons [Текст] / M. Zh. Akhtarov // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 217-219.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- шет тілін оқыту -- артықшылықтары -- кемшіліктері -- компьютерлік бағдарлама
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орындарында шет тілін оқытуды автоматтандыру, мұғалімдердің жұмысын оңтайландыру және тілдік емес мамандық студенттерінің мотивациясын арттыру мақсатында жасанды интеллект технологияларын қолдану мысалдары қарастырылады. Мақалада жасанды интеллекті енгізілген платформалар талданып, олардың студенттерге шет тіліндегі барлық сөйлеу әрекеттерін дамытуға, оқу процесін жекелендіруге мүмкіндік беретіні көрсетіледі. Сондай-ақ, мұғалімнің сабаққа дайындалуға кететін уақытын азайтатын платформалар зерттеліп, олардың шығармашылық процесін ынталандыратын, әртүрлі идеялар мен тапсырмаларды ұсынатын мүмкіндіктері қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
644.
Подробнее
32.973
А 52
Алтынбекова, Б. Б.
Бұлттық есептеулер (cloud computing) [Текст] / Б. Б. Алтынбекова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 219-221.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- IT жүйелері -- инновациялар -- цифрлық даму -- ақпараттық технологиялар -- Бұлттық есептеулер
Аннотация: Соңғы жылдары көп талқыланған тақырыптардың бірі – «Бұлттық технологиялар». Бұл технологиялар IT болашағы мен IT жүйелерін дамытуға, сондай-ақ іс-әрекетке қолдау көрсетуге мүмкіндік береді деп есептеледі
Держатели документа:
ЗКУ
А 52
Алтынбекова, Б. Б.
Бұлттық есептеулер (cloud computing) [Текст] / Б. Б. Алтынбекова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 219-221.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- IT жүйелері -- инновациялар -- цифрлық даму -- ақпараттық технологиялар -- Бұлттық есептеулер
Аннотация: Соңғы жылдары көп талқыланған тақырыптардың бірі – «Бұлттық технологиялар». Бұл технологиялар IT болашағы мен IT жүйелерін дамытуға, сондай-ақ іс-әрекетке қолдау көрсетуге мүмкіндік береді деп есептеледі
Держатели документа:
ЗКУ
645.
Подробнее
81.2
Т 93
Тыныштыбаева, М. С.
Бастауыш сыныптарда қазақ тілі пәнін оқытудың әдістемесін жетілдіру жолдары [Текст] / М. С. Тыныштыбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 230-233.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білімді ұрпақ -- инновациялық технологиялар -- шығармашылық қабілеттер -- оқушылардың қызығушылығы -- сыни ойлау -- Қазақ тілі -- лингвистика -- ақпараттандыру
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру бағдарламасы аясында оқушылардың дағдыларын қалыптастырудың теориялық негізі жасалған. Қазіргі қоғамның негізгі бөлігі – білімді ұрпақ. Мақалада бастауыш сынып оқушыларының инновациялық қабілеттерін дамыту және оларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету мәселелері қарастырылады. Автордың тәжірибесінде инновациялық технологиялар, сыни тұрғыдан ойлау технологиялары және басқа ғалымдардың әдістері қолданылады. Бұл технологияларды қолданудың негізгі мақсаты – баланың қабілеттерін ашу, шығармашылық потенциалын дамыту, зерттеуге деген ынтасын қалыптастыру және пәнге қызығушылығын арттыру
Держатели документа:
ЗКУ
Т 93
Тыныштыбаева, М. С.
Бастауыш сыныптарда қазақ тілі пәнін оқытудың әдістемесін жетілдіру жолдары [Текст] / М. С. Тыныштыбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 230-233.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білімді ұрпақ -- инновациялық технологиялар -- шығармашылық қабілеттер -- оқушылардың қызығушылығы -- сыни ойлау -- Қазақ тілі -- лингвистика -- ақпараттандыру
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру бағдарламасы аясында оқушылардың дағдыларын қалыптастырудың теориялық негізі жасалған. Қазіргі қоғамның негізгі бөлігі – білімді ұрпақ. Мақалада бастауыш сынып оқушыларының инновациялық қабілеттерін дамыту және оларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету мәселелері қарастырылады. Автордың тәжірибесінде инновациялық технологиялар, сыни тұрғыдан ойлау технологиялары және басқа ғалымдардың әдістері қолданылады. Бұл технологияларды қолданудың негізгі мақсаты – баланың қабілеттерін ашу, шығармашылық потенциалын дамыту, зерттеуге деген ынтасын қалыптастыру және пәнге қызығушылығын арттыру
Держатели документа:
ЗКУ
646.
Подробнее
81.2
Т 23
Таскенова, А. О.
Педагогтің оқушы бойына құндылықтарды дарытудағы цифрлық сауаттылығының рөлі [Текст] / А. О. Таскенова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 235-238.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білім беру және тәрбие -- тұрақты сөз тіркестері -- смарт-бағдарлама -- цифрлық құзыреттілік -- Педагог -- ақпараттық-технологиялар -- Қазақ тілі мен әдебиеті
Аннотация: Бұл мақалада мұғалімнің рөлі мен цифрлық сауаттылық мәдени тұлғаны қалыптастыру мен тәрбиелеудегі маңызды мәні қарастырылады. Мұндай тұлға өз ойы мен пікірін еркін білдіре білетін, өмірде орнын таңдай алатын, қатынастарда еркін әрекет ететін, кез келген ортаға тез бейімделетін және белгілі бір ғылыми саладағы білім мен дағдыларын көрсете алатын болып табылады. Оқушыға құндылықтарды беру мақсатында сабақ барысында тұрақты сөз тіркестерінің артықшылықтары, олардың жазбаша әдебиетте кең қолданылуы және Renderforest бағдарламасы арқылы меңгеру тәсілдері көрсетілген. Сондай-ақ, оқушылардың белсенді сөздік қорының дамуына, өз бетімен іздену және үйрену дағдыларының қалыптасуына ықпал ететін басқа да көмекші құралдар туралы ақпарат берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таскенова, А. О.
Педагогтің оқушы бойына құндылықтарды дарытудағы цифрлық сауаттылығының рөлі [Текст] / А. О. Таскенова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 235-238.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білім беру және тәрбие -- тұрақты сөз тіркестері -- смарт-бағдарлама -- цифрлық құзыреттілік -- Педагог -- ақпараттық-технологиялар -- Қазақ тілі мен әдебиеті
Аннотация: Бұл мақалада мұғалімнің рөлі мен цифрлық сауаттылық мәдени тұлғаны қалыптастыру мен тәрбиелеудегі маңызды мәні қарастырылады. Мұндай тұлға өз ойы мен пікірін еркін білдіре білетін, өмірде орнын таңдай алатын, қатынастарда еркін әрекет ететін, кез келген ортаға тез бейімделетін және белгілі бір ғылыми саладағы білім мен дағдыларын көрсете алатын болып табылады. Оқушыға құндылықтарды беру мақсатында сабақ барысында тұрақты сөз тіркестерінің артықшылықтары, олардың жазбаша әдебиетте кең қолданылуы және Renderforest бағдарламасы арқылы меңгеру тәсілдері көрсетілген. Сондай-ақ, оқушылардың белсенді сөздік қорының дамуына, өз бетімен іздену және үйрену дағдыларының қалыптасуына ықпал ететін басқа да көмекші құралдар туралы ақпарат берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
647.
Подробнее
83
А 37
Айшикова, А. А.
Оқушыларды көркем шығарма оқуға баулудың жолдары [Текст] / А. А. Айшикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 244-246.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- дәстүр -- отбасымен оқу -- даналық -- өмірлік тәжірибе -- ағарту -- оқу құндылығы -- көркем шығарма
Аннотация: Кітап оқу оқу процесі ретінде оқушыдан айтарлықтай интеллектуалды күш-жігерді талап етеді. Ақпаратты тұтынудың жеңілдетілген тәсілдерінің фонында ол аз маңызды болып, бәсекеге қабілетсіз болып көрінеді. Балалар кітап мәдениетінен бас тартпайды, алайда қазіргі мәдениетте ол өз орнын экрандық технологияларға белгілі бір дәрежеде берді. Енді жаңаны білу үшін міндетті түрде кітап оқу қажет емес
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айшикова, А. А.
Оқушыларды көркем шығарма оқуға баулудың жолдары [Текст] / А. А. Айшикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 244-246.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- дәстүр -- отбасымен оқу -- даналық -- өмірлік тәжірибе -- ағарту -- оқу құндылығы -- көркем шығарма
Аннотация: Кітап оқу оқу процесі ретінде оқушыдан айтарлықтай интеллектуалды күш-жігерді талап етеді. Ақпаратты тұтынудың жеңілдетілген тәсілдерінің фонында ол аз маңызды болып, бәсекеге қабілетсіз болып көрінеді. Балалар кітап мәдениетінен бас тартпайды, алайда қазіргі мәдениетте ол өз орнын экрандық технологияларға белгілі бір дәрежеде берді. Енді жаңаны білу үшін міндетті түрде кітап оқу қажет емес
Держатели документа:
ЗКУ
648.
Подробнее
81.2
Б 17
Базарова, И. Б.
Орыс сыныптарында қазақ тілін үйретудің тиімді жолдары [Текст] / И. Б. Базарова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 246-248.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін оқыту -- орыс сыныптары -- ойын технологиялары -- тиімді әдістер -- коммуникативтік әдіс
Аннотация: Орыс сыныптарында қазақ тілін оқыту қазіргі педагогикалық мәселелердің бірі болып табылады. Мақалада қазақ тілін оқытудың ең тиімді әдістері қарастырылады, соның ішінде коммуникативтік әдіс, ойын технологиялары, мультимедиялық материалдарды қолдану, мәдени контекст, тілді қолдану мүмкіндіктерін кеңейту, оқушылардың деңгейіне сәйкес дифференциация, сондай-ақ инновациялық технологиялармен жұмыс. Бұл тәсілдер қазақ тілін үйрену процесін қызықты, тартымды және нәтижелі етеді, оқушылардың ынтасын арттыруға ықпал етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Б 17
Базарова, И. Б.
Орыс сыныптарында қазақ тілін үйретудің тиімді жолдары [Текст] / И. Б. Базарова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 246-248.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін оқыту -- орыс сыныптары -- ойын технологиялары -- тиімді әдістер -- коммуникативтік әдіс
Аннотация: Орыс сыныптарында қазақ тілін оқыту қазіргі педагогикалық мәселелердің бірі болып табылады. Мақалада қазақ тілін оқытудың ең тиімді әдістері қарастырылады, соның ішінде коммуникативтік әдіс, ойын технологиялары, мультимедиялық материалдарды қолдану, мәдени контекст, тілді қолдану мүмкіндіктерін кеңейту, оқушылардың деңгейіне сәйкес дифференциация, сондай-ақ инновациялық технологиялармен жұмыс. Бұл тәсілдер қазақ тілін үйрену процесін қызықты, тартымды және нәтижелі етеді, оқушылардың ынтасын арттыруға ықпал етеді
Держатели документа:
ЗКУ
649.
Подробнее
81.2
Б 30
Бахтиярова, Р. Ж.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңа технологияларды, әдіс-тәсілдерді қолданудың ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Бахтиярова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 248-251.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық білім беру моделі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қазақ тілі мен әдебиетін оқыту -- жаңа технологиялар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- функционалдық сауаттылық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы жаңа технологиялар, белсенді әдістер және олардың қолдану ерекшеліктері қарастырылады. Автор білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығы мен құзыреттілігін қалыптастыру жолдары, дағдыларын дамыту туралы өз тұжырымдарын ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 30
Бахтиярова, Р. Ж.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңа технологияларды, әдіс-тәсілдерді қолданудың ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Бахтиярова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 248-251.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық білім беру моделі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қазақ тілі мен әдебиетін оқыту -- жаңа технологиялар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- функционалдық сауаттылық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы жаңа технологиялар, белсенді әдістер және олардың қолдану ерекшеліктері қарастырылады. Автор білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығы мен құзыреттілігін қалыптастыру жолдары, дағдыларын дамыту туралы өз тұжырымдарын ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 65, Results: 649