Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 17
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Петрова, Петрова,В. Ф.
Психоаналитическая философия/В.Ф.Петрова / Петрова,В. Ф. Петрова // Евразия. - 2009. - ¦6.-С.69-81
Рубрики: Философия--РК
Кл.слова (ненормированные):
психоаналитическая философия -- психоанализ -- Фрейд З.
Петрова, Петрова,В. Ф.
Психоаналитическая философия/В.Ф.Петрова / Петрова,В. Ф. Петрова // Евразия. - 2009. - ¦6.-С.69-81
Рубрики: Философия--РК
Кл.слова (ненормированные):
психоаналитическая философия -- психоанализ -- Фрейд З.
12.
Подробнее
74
М 33
Матаева, С.
Ассоциативті ойлай білудің артықшылығы [Текст] / С. Матаева, А. Купешова // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2. - Б. 3-7
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативті ойлау -- ағылшын философы -- джон локк -- зигмунд фрейд -- себеп салдар -- уақыт пен кеңістіктегі жақындық -- шектестік -- ұғымдардың ұқсастығы -- қарама қарсылық -- жалпылау -- бағынышты байланыс -- қосымша
Аннотация: Мақалада ассоциативті ойлау туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Купешова, А.
М 33
Матаева, С.
Ассоциативті ойлай білудің артықшылығы [Текст] / С. Матаева, А. Купешова // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2. - Б. 3-7
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативті ойлау -- ағылшын философы -- джон локк -- зигмунд фрейд -- себеп салдар -- уақыт пен кеңістіктегі жақындық -- шектестік -- ұғымдардың ұқсастығы -- қарама қарсылық -- жалпылау -- бағынышты байланыс -- қосымша
Аннотация: Мақалада ассоциативті ойлау туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Купешова, А.
13.
Подробнее
81
Ф 86
Фрейдена, Е. Л.
Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 56-61
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- Фонетические средства фоностилистика -- профессиональное красноречие -- социокультурная компетенция
Аннотация: В современных программах подготовки учителей английского языка, несмотря на декларируемую значимость произносительной культуры речи, фонетическому аспекту профессиональной коммуникации не уделяется достаточного внимания. В статье обосновывается необходимость интегрировать формирование культуры речи и профессионального красноречия в систему обучения английскому произношению. На основе анализа опыта обучения фонетическому аспекту речевой коммуникации в рамках курса фоностилистики намечаются подходы к развитию качеств речи, профессионально значимых для учителя
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 86
Фрейдена, Е. Л.
Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдена // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 56-61
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- Фонетические средства фоностилистика -- профессиональное красноречие -- социокультурная компетенция
Аннотация: В современных программах подготовки учителей английского языка, несмотря на декларируемую значимость произносительной культуры речи, фонетическому аспекту профессиональной коммуникации не уделяется достаточного внимания. В статье обосновывается необходимость интегрировать формирование культуры речи и профессионального красноречия в систему обучения английскому произношению. На основе анализа опыта обучения фонетическому аспекту речевой коммуникации в рамках курса фоностилистики намечаются подходы к развитию качеств речи, профессионально значимых для учителя
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
83(5каз)
Б 28
Батыс, Т.
Қараңғы Әуезов қасіреті немесе Боқаштың ғазалы [Текст] / Т. Батыс // Qazaq adebieti. - 2023. - №10-11.- 17 наурыз. - Б. 18-19
ББК 83(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Қараңғылық -- электр жарығын -- Жарықтың құлы болудан сақ бол -- Лейпцигте Ницше -- Зигмунд Фрейд -- Мақаншы топырағы
Аннотация: Қазіргі тіршілігіміздің өзегі болған мынау ғаламшарды, дүнияны жаратудан бұрынғы алғашқы бірінші түнек тұңғиықтың қырауы шалған шыңырау және түпсіз кеңістікте, үңірейген хаоста шым-шытырық, шырма-шату әлемнен ада шетсіз мекен, шексіз тыныштықта жатқан екен. Ол кезең адамның сана- сезімі түгілі тіршіліктің, жаратылыстың мән- мағынасы айқын емес, құрдымына ой жетпес бейқұбылды әлемнің қараңғылығына жұтылып жатқан сыңайлы дейді. Қараңғылық – әлем болғалы бар құбылыс. Әуелде бар дүние соңына дейін бола беретіні және де айқын. Осы ғайып дүние адам баласының әр кезеңінде әр түрлі әсер береді. Айрықша сәтті, адамдарды да іріктеп, таңдайтыны тағы бар. Біз сол өзгеше аңыз-әпсананың бір-екеуін тарқатып көрмекпіз.
Держатели документа:
БҚУ
Б 28
Батыс, Т.
Қараңғы Әуезов қасіреті немесе Боқаштың ғазалы [Текст] / Т. Батыс // Qazaq adebieti. - 2023. - №10-11.- 17 наурыз. - Б. 18-19
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Қараңғылық -- электр жарығын -- Жарықтың құлы болудан сақ бол -- Лейпцигте Ницше -- Зигмунд Фрейд -- Мақаншы топырағы
Аннотация: Қазіргі тіршілігіміздің өзегі болған мынау ғаламшарды, дүнияны жаратудан бұрынғы алғашқы бірінші түнек тұңғиықтың қырауы шалған шыңырау және түпсіз кеңістікте, үңірейген хаоста шым-шытырық, шырма-шату әлемнен ада шетсіз мекен, шексіз тыныштықта жатқан екен. Ол кезең адамның сана- сезімі түгілі тіршіліктің, жаратылыстың мән- мағынасы айқын емес, құрдымына ой жетпес бейқұбылды әлемнің қараңғылығына жұтылып жатқан сыңайлы дейді. Қараңғылық – әлем болғалы бар құбылыс. Әуелде бар дүние соңына дейін бола беретіні және де айқын. Осы ғайып дүние адам баласының әр кезеңінде әр түрлі әсер береді. Айрықша сәтті, адамдарды да іріктеп, таңдайтыны тағы бар. Біз сол өзгеше аңыз-әпсананың бір-екеуін тарқатып көрмекпіз.
Держатели документа:
БҚУ
15.
Подробнее
81.2
Ф 86
Фрейдина, Е. Л.
Современные фонетические исследования в контексте подготовки учителей английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №9. - С. 77-82.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
Фонетические исследования -- научная школа -- фонетическая вариативность -- поликультурная коммуникация -- уместность -- межкультурная прагматика
Аннотация: На основе анализа проблематики докладов, представленных на секций "Фонетический аспект речевой коммуникации" конференции "Лингвистика и образование", автор прослеживает развитие традиций фонетической школы МПГУ в современных исследованиях
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 86
Фрейдина, Е. Л.
Современные фонетические исследования в контексте подготовки учителей английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №9. - С. 77-82.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
Фонетические исследования -- научная школа -- фонетическая вариативность -- поликультурная коммуникация -- уместность -- межкультурная прагматика
Аннотация: На основе анализа проблематики докладов, представленных на секций "Фонетический аспект речевой коммуникации" конференции "Лингвистика и образование", автор прослеживает развитие традиций фонетической школы МПГУ в современных исследованиях
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
66
Б 42
Бекболатұлы, Ж.
Жошы ұлысы, Абай һәм қазіргі заман [Текст] / Ж. Бекболатұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 4 cәуір. - №65. - Б. 14.
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
Данышпан Абай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- сұхбат -- Жошы ұлысы -- философы Фридрих Ницшен -- шығармалар -- ақпараттық-психологиялық арнайы операциялар -- промоушен -- қоғамдық-әлеуметтік маркетинг
Аннотация: Данышпан Абай талаптыға кез болғанда ғана атаның сөзі ынталы жүрекке жететінін, дегенмен көп жағдайда «ойлағаны айт пен той» айтушы мен тыңдаушының «көбі надан», «ұйқылы-ояу бойкүйез» келетінін, сөйтіп, «қайран сөздің қор» болатынын айтып кеткен-ді. Абай атамыз «жақсысы мен жаманы бірдей» (Қадыр) қара бұқараның психологиясына (орысша «психология толпы»; өкілдері Карл Юнг, Гюстав Лебон, Зигмунд Фрейд), Аймауытұлынша айтсақ «жан жүйесіне» терең бойлағандықтан, Отыз алтыншы сөзінде «Сократқа у ішкізген, Иоанна Аркті отқа өртеген, Ғайсаны дарға асқан, пайғамбарымызды түйенің жемтігіне көмген кім? Ол – көп, ендеше көпте ақыл жоқ. Ебін тап та, жөнге сал» дейді.
Держатели документа:
БҚУ
Б 42
Бекболатұлы, Ж.
Жошы ұлысы, Абай һәм қазіргі заман [Текст] / Ж. Бекболатұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 4 cәуір. - №65. - Б. 14.
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
Данышпан Абай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- сұхбат -- Жошы ұлысы -- философы Фридрих Ницшен -- шығармалар -- ақпараттық-психологиялық арнайы операциялар -- промоушен -- қоғамдық-әлеуметтік маркетинг
Аннотация: Данышпан Абай талаптыға кез болғанда ғана атаның сөзі ынталы жүрекке жететінін, дегенмен көп жағдайда «ойлағаны айт пен той» айтушы мен тыңдаушының «көбі надан», «ұйқылы-ояу бойкүйез» келетінін, сөйтіп, «қайран сөздің қор» болатынын айтып кеткен-ді. Абай атамыз «жақсысы мен жаманы бірдей» (Қадыр) қара бұқараның психологиясына (орысша «психология толпы»; өкілдері Карл Юнг, Гюстав Лебон, Зигмунд Фрейд), Аймауытұлынша айтсақ «жан жүйесіне» терең бойлағандықтан, Отыз алтыншы сөзінде «Сократқа у ішкізген, Иоанна Аркті отқа өртеген, Ғайсаны дарға асқан, пайғамбарымызды түйенің жемтігіне көмген кім? Ол – көп, ендеше көпте ақыл жоқ. Ебін тап та, жөнге сал» дейді.
Держатели документа:
БҚУ
17.
Подробнее
74
Ф 86
Фрейдина, Е. Л.
Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 5-10.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- речевой голос -- коммуникативная отвественность -- учитель -- вариативность -- английский язык -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования произносительной культуры речи учителя в контексте дискуссии о произносительной норме.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.
Ф 86
Фрейдина, Е. Л.
Речевой голос как составляющая коммуникативной ответственности учителя в условиях вариативности английского языка [Текст] / Е. Л. Фрейдина, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 5-10.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- речевой голос -- коммуникативная отвественность -- учитель -- вариативность -- английский язык -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования произносительной культуры речи учителя в контексте дискуссии о произносительной норме.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.
Page 2, Results: 17