Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
С 47
Славгородская, Е. Л.
Психология управления учебным процессом посредством информационных образовательных технологий. [Текст] / Е. Л. Славгородская // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 4-13
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Адаптивное обучение -- эффект -- электронная наглядность -- тесты -- мотивация -- дидактика -- психологические методы
Аннотация: Выявляются направления учебным процессом через информационные образовательные технологии в образовании. Анализируется положительный и негативный развивающий эффект информационных образовательных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Славгородская, Е. Л.
Психология управления учебным процессом посредством информационных образовательных технологий. [Текст] / Е. Л. Славгородская // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 4-13
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Адаптивное обучение -- эффект -- электронная наглядность -- тесты -- мотивация -- дидактика -- психологические методы
Аннотация: Выявляются направления учебным процессом через информационные образовательные технологии в образовании. Анализируется положительный и негативный развивающий эффект информационных образовательных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.200
В 15
Вайнштейн , Ю. В
Адаптивное электронное обучение в современном образовании [Текст] / Ю.В Вайнштейн , В.А Шершнева // Педагогика. - 2020. - №5. - С. 48-58
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное обучение,персонализация обучения,электронное обучение,образовательный контент,адаптивный электронный обучающий курс
Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки инновационных педагогических и технологических решений,обеспечивающих персонализацию обучения в электронной среде
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шершнева, В.А
В 15
Вайнштейн , Ю. В
Адаптивное электронное обучение в современном образовании [Текст] / Ю.В Вайнштейн , В.А Шершнева // Педагогика. - 2020. - №5. - С. 48-58
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное обучение,персонализация обучения,электронное обучение,образовательный контент,адаптивный электронный обучающий курс
Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки инновационных педагогических и технологических решений,обеспечивающих персонализацию обучения в электронной среде
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шершнева, В.А
3.
Подробнее
74.262.22
П 32
Пигарев, А. Ю.
Когнитивный подход к адаптивному обучению физике [Текст] / А. Ю. Пигарев // Инновации в образовании. - 2015. - №9. - С. 82-87
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный подход -- адаптивное обучение физики -- физика -- рабочая память -- интервальные повторения -- базовый курс физики -- вузовский курс -- метод интервальных повторений
Аннотация: Предлагается адаптировать вузовский курс на основе метода интервальных повторений и принципа наименьшей нагрузки на рабочую память.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 32
Пигарев, А. Ю.
Когнитивный подход к адаптивному обучению физике [Текст] / А. Ю. Пигарев // Инновации в образовании. - 2015. - №9. - С. 82-87
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный подход -- адаптивное обучение физики -- физика -- рабочая память -- интервальные повторения -- базовый курс физики -- вузовский курс -- метод интервальных повторений
Аннотация: Предлагается адаптировать вузовский курс на основе метода интервальных повторений и принципа наименьшей нагрузки на рабочую память.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74.
И 87
Исламгулова, Г. Ф.
Информационно - образовательная среда высшей школы [Текст] / Г. Ф. Исламгулова // Инновации в образовании. - №8. - С. 100-108.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- информационное пространство -- высшая школа -- знания -- современный специалист -- информационное общество -- адаптивное обучение
Аннотация: Рассмотрены вопросы становления, обновления и применения ресурса образовательной среды вуза в современных условиях информационно - технологического общества
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
И 87
Исламгулова, Г. Ф.
Информационно - образовательная среда высшей школы [Текст] / Г. Ф. Исламгулова // Инновации в образовании. - №8. - С. 100-108.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- информационное пространство -- высшая школа -- знания -- современный специалист -- информационное общество -- адаптивное обучение
Аннотация: Рассмотрены вопросы становления, обновления и применения ресурса образовательной среды вуза в современных условиях информационно - технологического общества
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
5.
Подробнее
74
П 46
Пожаркова, И. Н.
Модель адаптивного электронного обучающего ресурса для формирования готовности курсантов МЧС России к научно-исследовательской деятельности [Текст] / И. Н. Пожаркова // Инновации в образовании. - 2024. - №2. - С. 99-112.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность обучающихся -- курсанты МЧС России -- адаптивное обучение -- адаптивный электронный обучающий ресурс -- индивидуальная образовательная траектория -- персонализированный обучающий контент -- дистанционные образовательные технологии -- LMS Moodle
Аннотация: Проанализирован существующий подход к формированию у обучающихся в вузах МЧС России способности решать научно-исследовательские задачи. Предложена структурно-функциональная модель образовательного пространства на базе адаптивного электронного обучающего ресурса в LMS Moodle, позволяющая создать условия для освоения в дистанционном формате спецкурса «Основы научно-исследовательской деятельности курсантов МЧС России». Описан инструментарий LMS Moodle, применяемый для реализации модели.
Держатели документа:
ЗКУ
П 46
Пожаркова, И. Н.
Модель адаптивного электронного обучающего ресурса для формирования готовности курсантов МЧС России к научно-исследовательской деятельности [Текст] / И. Н. Пожаркова // Инновации в образовании. - 2024. - №2. - С. 99-112.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность обучающихся -- курсанты МЧС России -- адаптивное обучение -- адаптивный электронный обучающий ресурс -- индивидуальная образовательная траектория -- персонализированный обучающий контент -- дистанционные образовательные технологии -- LMS Moodle
Аннотация: Проанализирован существующий подход к формированию у обучающихся в вузах МЧС России способности решать научно-исследовательские задачи. Предложена структурно-функциональная модель образовательного пространства на базе адаптивного электронного обучающего ресурса в LMS Moodle, позволяющая создать условия для освоения в дистанционном формате спецкурса «Основы научно-исследовательской деятельности курсантов МЧС России». Описан инструментарий LMS Moodle, применяемый для реализации модели.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 5