Электронный каталог

85.31
Б 42
Бекмолдинов, Н.
    Различные теории и комплексный подход в исследовании традиционного искусства [Текст] / Н. Бекмолдинов // в мире музыки. - 2015. - №3. - С. 6-8
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
народном -- искусстве -- отраженная -- картина мира -- аксиомы -- принципы -- интерес
Аннотация: Исследование традиционного искусства, по нашему мнению, будет гораздо плодотворнее, если начинать его не с универсальных, по общему мнению, правил, касающихся "нарушения" народными музыкантами академических правил, а, наоборот, с частных случаев изучаемой нами культуры, с этноса музыканта, с его музыкального опыта его биографии, его мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
О-76
Остапенко, А. А.
    Формирование системы непрерывного образования в соответствии с этапами развития личности. [Текст] / А. А. Остапенко // Психология обучения. - 2016. - С. 4-13
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Интеграция образования -- дифференция образования -- интедиффия -- онтогенез -- логика -- личность
Аннотация: Этот текст- попытка решить сложную проблему: как природосообразно фундаментальному психологическому закону " полосатости жизни" выстроить систему непрерывного образования от детского сада к вузу? При этом надо не человека притягивать к педагогическим конструкциям и изобретениями, а конструкции прилаживать к естественной аксиоматике развития человека.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 65
Конюховский, А.
    Качественное образование- основной стратегический ресурс страны [Текст] / А. Конюховский // Ректор вуза. - 2011. - № 8. - С. 26-33.
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
качество образование -- модернизация образование -- образование -- новые кадры -- реформирование образование -- образование России
Аннотация: Образование в России является наиболее важным стратегическим ресурсом социально-экономического развития страны. Совершенно очевидно, без современно образованных членов общества существование независимого и процветающего государства невозможно. Это аксиома.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 90
Кулешова, О. Д.
    Аксиоморфологический подход к разработке обучающего модуля "Фрактальная графика" [Текст] / О. Д. Кулешова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6. - С. 22-25.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
аксиоморфологический подход -- обучающий модуль "Фрактальная графика" -- обучающий модуль -- прикладная педагогика -- магистратура "Дизайн мультимедиа" -- мультимедийный дизайн -- фрактальная графика
Аннотация: В статье рассматривается аксиоморфологический подход как методический ключ к разработке обучающего модуля "Фрактальная графика".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
О-80

    Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 29-41
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- прошлые и будущие поколения -- этика будущего -- глобальные риски -- доверие -- проактивный копинг -- ценностные ориентации -- социальные аксиомы -- психология -- эмпирические исследования -- социально-психологический феномен -- социально-психологические предикторы
Аннотация: Рассматриваются подходы к изучению феномена ответственности перед будущими поколениями в психологии и социальных науках. Анализируются его социально-психологическое содержание и структура, а также психологические функции, внутриличностные, межличностные, групповые, межгрупповые и социетальные предпосылки. Ответственность перед другими поколениями понимается как осознание и переживание личностью своих обязательств перед уже ушедшими или еще не родившимися людьми, что позволяет личности признать себя как соавтора коллективной исторической судьбы. Результаты серии эмпирических исследований (N = 250, N = 521, N = 705) позволили выявить ряд предикторов чувства ответственности перед будущими поколениями: глобальная идентификация и социальное доверие, проактивный копинг, страх смерти, ориентация на ценности доброжелательности, справедливости, лояльности своей группе, а также вера в сложность и справедливость мира. Забота о будущих поколениях прямо связана с оценкой личностью своей способности влиять на будущее и может играть защитную роль в отношении страха смерти, т.е. повышает веру в то, что просоциальное поведение способствует благополучию в загробной жизни. В отличие от ответственности перед предками, собственными детьми и внуками, чувство ответственности перед нынешними и будущими поколениями ослабляет фаталистическое игнорирование глобальных рисков и усиливает убеждение в необходимости сотрудничества для совладания с ними, а также готовность участвовать в коллективных мероприятиях по их предотвращению. Ответственность перед предшествующими поколениями связана с настроенностью на консервативные ценностные ориентации, повышает значимость глобальных рисков, но при этом удерживает от радикальных решений и подкрепляет приверженность традиционным нормам и ценностям для защиты от катастроф и их последствий. Намечены перспективы дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.А.
Дмитриева, Ю.А.
Кузнецова, О.Е.
Ларина, Г.Н.
Николаев, Е.Л.

22.2
Б 34
Башеева, А. О
    Квазимногообразия коммутативных колец [Текст] / А.О Башеева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - С. 54-66. - (Математика, механика, информатика сериясы=Серия математика, механика, информатика. Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science.)
ББК 22.2

Рубрики: Механика

Кл.слова (ненормированные):
квазиэквациональная теория -- неразрешимая теория -- квазитождество -- квазимногообразие -- базис кваитождеств -- независимый базис -- w-независимый базис -- рекурсивный независимый базис -- коммутативное кольцо с единицей
Аннотация: Работа посвящена вопросам неразрешимости квазиэквациональных теорий и проблемеконечной аксиоматизируемости. В 1966 году Тарский озвучил следующую проблему:Существует ли алгоритм, определяющий является ли эквациональная теория конечногомножества конечных алгебр конечно аксиоматизируемой? В 1986 году Мальцевым был заданследующий вопрос: Существует ли конечно базируемые полугруппы, группы и кольца снеразрешимой эквациональной теорией? Нуракунов А.М. (Nurakunov, 2012) доказал, что естьконтинуум квазимногообразий унаров с неразрешимой квазиэквациональной теорией, длякоторых проблема вхождения для конечных унаров неразрешима. В работе (Basheyeva, 2017)получены результаты для графов, дифференциальных группоидов и точечных абелевыхгрупп. В данной работе мы доказываем аналогичные результаты для комммутативныхколец с единицей. Мы доказываем, что квазимногообразие коммутативных колец сединицей содержит континуум подквазимногообразий с неразрешимой квазиэквациональнойтеорией, для которых проблема вхождения для конечных колец также неразрешима.Кроме того, мы доказываем здесь, что в многообразии коммутативных колец с единицейсуществует континуум подквазимногообразий с !-независимым базиcом квазитождеcтв,которые, однако, не имеют незавиcимого базиcа квазитождеcтв. Кроме того, переcечениеэтих квазимногообразий имеет незавиcимый базиc квазитождеcтв.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
Г 12
Гаврилюк, Т. В.
    Гендерная проблематика в зарубежном классовом анализе: динамика теоретических подходов [Текст] / Т. В. Гаврилюк // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 26-40. - (Серия социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
класс -- классовый анализ -- гендер -- гендерное неравенство -- социальная мобильность -- социальная структура -- структурный функционализм -- неомарксизм -- феминистская теория -- женская эмансипация -- социальное положение
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор аксиоматики социологических подходов к классовому анализу с учетом гендерной дифференциации начиная с 1940-х гг. по настоящее время. Рассматриваются проблемы отбора первичных единиц классового анализа, концептуальные основания определения классовой позиции женщин и обусловленные данной позицией особенности их социального статуса, способы нормализации гендерного неравенства в конвенциональных подходах и критика их легитимности. Было установлено, что в рамках структурно-функционального подхода Т. Парсонса классовый статус индивида аскриптивен, основным механизмом его обретения и трансляции является родство, при этом гендерное неравенство является условием поддержания стабильности социальной системы. Меняющаяся структура занятости и женская эмансипация обусловили необходимость пересмотра оснований конвенционального подхода, проблематизировав рассмотрение родственного союза в качестве первичной единицы классового анализа. В дальнейшем доминирующий подход Дж. Голдторпа нивелирует аспект гендерного неравенства, связывая классовое положение домохозяйства с позицией того из супругов, кто игра-ет лидирующую роль в его экономическом обеспечении. Подход Э. Райта, представляющий влиятельную альтернативную неомарксистскую модель классового анализа, предполагает наличие индивидуального актора как исходного элемента классового анализа. При этом автор подчеркивает наличие в семье отношений эксплуатации, а также высокую степень риска и неопределенности социального положения значительного числа женщин. Осознание роли индивидуализации в социальной динамике, изменения в структуре глобальной экономики и последствия деиндустриализации в1990-е гг. изменили исходную аксиоматику классового анализа. Фокус внимания сместился от споров о критериях классовой дифференциации к анализу реальных различий образа жизни людей, порожденных социальным неравенством. Современные исследования социального неравенства учитывают взаимное пересечение гендерных, классовых, расовых и иных характеристик индивидов и сообществ.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
О-63
Оразбек, М.
    Мектеп геометрия курсында шардың кескінін салуға оқытудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / М. Оразбек // Қазақстан жоғары мектебі. - 2018. - №2. - Б. 203-209
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
оқушыларды оқыту -- стереометрия -- кеңістік фигуралары -- геометриялық білім -- білік және дағдылар деңгейі
Аннотация: Мақалада оқушыларды кеңістіктегі геометриялық салу есептерін шешуге оқытудың әдістемілік ерекшеліктері қарастырылады. Стереометрияның бастапқы мәліметтерін, аксиома жүйелерін менгеру кезінде, кеңістікте фигураларды кескіндеуде стереометрияның алғашқы сабақтарында оқушылар едәуір қиындықтарға кездеседі
Держатели документа:
БҚМУ

24
B19
Balunov, A. I.
    COMPOSITIONSCALCULATION OF COMPLEX DISTILLATIONSYSTEM PRODUCT FLOWS BASED ON THE EXTENDED VERSION OF THE MAXIMUM ENTROPY PRINCIPLE [Текст] / A. I. Balunov // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1). - С. 99-104
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
ректификация -- сложная система -- атермальная смесь -- распределение компонентов -- принцип максимальной энтропии -- энтропия сложного опыта
Аннотация: Предложен метод расчета наиболее вероятныхсоставов продуктов разделения атермальных смесей в сложных ректификационных системах,к которым относятся си-стемы простых колонн с рециклами и без них, сложные колонны с боковыми отборами, си-стемы со связанными тепловыми потоками и другие. В основе метода лежит расширенная версия принципа максимальной энтропии. В качестве критерия правдоподобия использу-ется информационная энтропия сложного опыта с привлечением условной энтропии и условных вероятностей. Принятая аксиоматика позволяет получить наиболее вероятные распределениякомпонентов в продуктовых потоках системы, которое отвечает максимуму энтропии сложного опыта при соблюдении балансовых ограничений. Показано, чтоучет атермальных свойств смеси приводит к зависимостям, в которые входят энтропийные ко-эффициенты активности, связанные с условной энтропией, в характерной для термодина-мики форме. Зависимости для идеальных смесей оказываютсячастнымслучаем полученных соотношений. Дан способ расчета энтропийных коэффициентов активности как функций относительных объемов молекул компонентов и мольного состава смеси. Предложенныйметод ориентирован на проектный вариант расчета ректификационной системы. Он поз-воляетпри заданных ограничениях на качество продуктов определитьпараметры, характе-ризующие протяженность процесса (число теоретических ступеней разделения в безотбор-ном режиме), исоставы продуктовых потоков.Учет атермальности смеси приводит к уве-личению протяженностипроцесса и не оказывает существенного влияния на составыпро-дуктов. Даносопоставление результатоврасчета составовпродуктовых потоков типовой газофракционирующей установкис учетом и без учета атермальных свойств разделяемой смеси с даннымипромышленного эксперимента
Держатели документа:
ЗКГУ

Вознякевич, А. К
    J-пространство. Понятие и основные своиства(тезисы к первой главе одноименной минимонографии) / А.К Вознякевич // Вестник ЗКГУ. - 2005. - _1.-с115

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Математика -- аксиоматика