Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 17

Report on unfulfilled requests: 0

75
Ш 99

Шынтемірова, Г.
    Меморандумға қол қойылды [Текст] / Г. Шынтемірова // Өркен. - 2012. - №6.-мамыр. - Б. 2

ББК 75

Рубрики: Дене шынықтыру және спорт

Кл.слова (ненормированные):
меморандум -- БҚМУ -- спорт -- облыстық туризм -- Оңдағанов,М.О. -- спорт қайраткері
Аннотация: Университетте педагогика факультетінің ұйымдастыруымен облыстық туризм, дене шынықтыру және спорт басқармысының бастығы, ҚР Құрмет орденінің иегері, ҚР Құрметті спорт қайраткері, дене шынықтыру және спортты дамытудағы еңбегі үшін төс белгілерінің иегері Оңдағанов Мүсілім Оңдағанұлымен кездесу кеші болып өтті.
Держатели документа:
БҚМУ

Шынтемірова, Г. Меморандумға қол қойылды [Текст] / Г. Шынтемірова // Өркен. - 2012. - №6.-мамыр.- Б.2

1.

Шынтемірова, Г. Меморандумға қол қойылды [Текст] / Г. Шынтемірова // Өркен. - 2012. - №6.-мамыр.- Б.2


75
Ш 99

Шынтемірова, Г.
    Меморандумға қол қойылды [Текст] / Г. Шынтемірова // Өркен. - 2012. - №6.-мамыр. - Б. 2

ББК 75

Рубрики: Дене шынықтыру және спорт

Кл.слова (ненормированные):
меморандум -- БҚМУ -- спорт -- облыстық туризм -- Оңдағанов,М.О. -- спорт қайраткері
Аннотация: Университетте педагогика факультетінің ұйымдастыруымен облыстық туризм, дене шынықтыру және спорт басқармысының бастығы, ҚР Құрмет орденінің иегері, ҚР Құрметті спорт қайраткері, дене шынықтыру және спортты дамытудағы еңбегі үшін төс белгілерінің иегері Оңдағанов Мүсілім Оңдағанұлымен кездесу кеші болып өтті.
Держатели документа:
БҚМУ

66.3(5каз)
Р 95

Рысбеков, Т. З.
    Халық пен биліктің бірлігін нығайтуда [Текст] / Т. Рысбеков // Oral oniri. - 29 наурыз. - 2019. - №24-25. - Б. . 6.

ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
халық пен биліктің бірлігін нығайтуда -- Тұяқбай Рысбеков -- халық игілігі басты мақсат -- қоғамдық қатынастар -- халық материалдық және рухани деңгейін жетілдіру -- кеңес одағы -- БҚО Орал қаласы -- БҚМУ
Аннотация: Халық игілігін басты мақсат еткен қоғамның міндеттері жасампаздық болып табылады. Дәлірек айтсақ, қоғамдық қатынастарды жетілдіру, халықтың материалдық және рухани деңгейін арттыру, елдің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, халықаралық ынтымақтастықты дамыту және бейбітшілікті нығайтуға ықпал жасау болып табылады. Осы міндеттерді шешудің барлығы да, негізінен, мемлекеттік құрылымдар жүйесі арқылы іске асырылады. Мұндай орган (еліміз тәуелсіздік алғанға дейін) - өзінің бастауын 1905 жылдан алатын кеңестер еді. Олар мемлекеттік, қоғамдық ұйымдардың белгілерін үйлестіре отырып, еңбекшілердің өзін-өзі басқару құрылымына айналды.
Держатели документа:
БҚМУ

Рысбеков, Т.З. Халық пен биліктің бірлігін нығайтуда [Текст] / Т. Рысбеков // Oral oniri. - 29 наурыз. - 2019. - №24-25.- Б. 6.

2.

Рысбеков, Т.З. Халық пен биліктің бірлігін нығайтуда [Текст] / Т. Рысбеков // Oral oniri. - 29 наурыз. - 2019. - №24-25.- Б. 6.


66.3(5каз)
Р 95

Рысбеков, Т. З.
    Халық пен биліктің бірлігін нығайтуда [Текст] / Т. Рысбеков // Oral oniri. - 29 наурыз. - 2019. - №24-25. - Б. . 6.

ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
халық пен биліктің бірлігін нығайтуда -- Тұяқбай Рысбеков -- халық игілігі басты мақсат -- қоғамдық қатынастар -- халық материалдық және рухани деңгейін жетілдіру -- кеңес одағы -- БҚО Орал қаласы -- БҚМУ
Аннотация: Халық игілігін басты мақсат еткен қоғамның міндеттері жасампаздық болып табылады. Дәлірек айтсақ, қоғамдық қатынастарды жетілдіру, халықтың материалдық және рухани деңгейін арттыру, елдің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, халықаралық ынтымақтастықты дамыту және бейбітшілікті нығайтуға ықпал жасау болып табылады. Осы міндеттерді шешудің барлығы да, негізінен, мемлекеттік құрылымдар жүйесі арқылы іске асырылады. Мұндай орган (еліміз тәуелсіздік алғанға дейін) - өзінің бастауын 1905 жылдан алатын кеңестер еді. Олар мемлекеттік, қоғамдық ұйымдардың белгілерін үйлестіре отырып, еңбекшілердің өзін-өзі басқару құрылымына айналды.
Держатели документа:
БҚМУ

32.973
Ш 17

Шайхимова, Т. А.
    Информатика пәнін оқытуда деректен базасы пайдалану [Текст] / Т. А. Шайхимова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 97-100. - Библиогр.: б.100

ББК 32.973

Рубрики: Вычислительные системы

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- пән -- мәлімет -- программа -- студент -- аттестация
Аннотация: Мәліметтер базасымен атқарылатын негізі жұмыс оның құрамынан айрықша белгілеріне қарай мәліметтерді іздеу болып табылады. Жазбалар саны неғұрлым көп болған сайын мәліметті іздеу соғұрлым қиындай береді.
Держатели документа:
БҚМУ

Шайхимова, Т.А. Информатика пәнін оқытуда деректен базасы пайдалану [Текст] / Т. А. Шайхимова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- Б.97-100

3.

Шайхимова, Т.А. Информатика пәнін оқытуда деректен базасы пайдалану [Текст] / Т. А. Шайхимова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010.- Б.97-100


32.973
Ш 17

Шайхимова, Т. А.
    Информатика пәнін оқытуда деректен базасы пайдалану [Текст] / Т. А. Шайхимова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 97-100. - Библиогр.: б.100

ББК 32.973

Рубрики: Вычислительные системы

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- пән -- мәлімет -- программа -- студент -- аттестация
Аннотация: Мәліметтер базасымен атқарылатын негізі жұмыс оның құрамынан айрықша белгілеріне қарай мәліметтерді іздеу болып табылады. Жазбалар саны неғұрлым көп болған сайын мәліметті іздеу соғұрлым қиындай береді.
Держатели документа:
БҚМУ

85
А 17

Абылханова, Г.
    Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 9-12

ББК 85

Рубрики: Всеобщая история искусства

Кл.слова (ненормированные):
сал-сері -- ардақты -- дүниеге жаратылыс -- дарын -- ой -- ашық-жарқын мінез -- сыпайылық -- сұлулық -- ғажайып -- жаңалық -- жақсы көру -- әдемі дүниеден ләззат ала білуі
Аннотация: Дәстүрлі қазақ қоғамындағы ерекше өнерпаздықтың халықтың тіршілігіне көп жаңалық кіргізген әдебиетке, ой-санаға көп әсер еткен қазақ мәдениетінің бір жарқын белгілері көрсетілген. Сал мен серіні мұндай ардақты дүниеге бағыттайтын, оның жаратылыс ерекшелігі, оның дарынды ойы, ашық-жарқын мінезі, сыпайылығы, сұлулықты, ғажайып жаңалықты жақсы көретіні, әдемі дүниеден ләззат ала білуі.
Держатели документа:
БҚМУ

Абылханова, Г. Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2.- Б.9-12

4.

Абылханова, Г. Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2.- Б.9-12


85
А 17

Абылханова, Г.
    Сал-серілік дәстүрдің ұлттық сипаты [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 9-12

ББК 85

Рубрики: Всеобщая история искусства

Кл.слова (ненормированные):
сал-сері -- ардақты -- дүниеге жаратылыс -- дарын -- ой -- ашық-жарқын мінез -- сыпайылық -- сұлулық -- ғажайып -- жаңалық -- жақсы көру -- әдемі дүниеден ләззат ала білуі
Аннотация: Дәстүрлі қазақ қоғамындағы ерекше өнерпаздықтың халықтың тіршілігіне көп жаңалық кіргізген әдебиетке, ой-санаға көп әсер еткен қазақ мәдениетінің бір жарқын белгілері көрсетілген. Сал мен серіні мұндай ардақты дүниеге бағыттайтын, оның жаратылыс ерекшелігі, оның дарынды ойы, ашық-жарқын мінезі, сыпайылығы, сұлулықты, ғажайып жаңалықты жақсы көретіні, әдемі дүниеден ләззат ала білуі.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Ж 88

Жумашева, К. Б.
    Поэтикалық мәтіндегі концептілік жүйенің қалыптасуы [Электронный ресурс] / К.Б. Жумашева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 111-113

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- концепция
Аннотация: Мақалада санада танылған объектінің табиғи белгілері мен қасиеттерін топтастыру, категориялау, концептілеу, ұқсату әрекетінің нәтижесінде авторлық танымын моделдеп көрсетеді. Поэтикалық мәтінде дүниенің концептілік бейнесін айқындау автордың білім репрезентациясын тануға негіздейді.
Держатели документа:
БҚМУ

Жумашева, К.Б. Поэтикалық мәтіндегі концептілік жүйенің қалыптасуы [Электронный ресурс] / К.Б. Жумашева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- Б.111-113

5.

Жумашева, К.Б. Поэтикалық мәтіндегі концептілік жүйенің қалыптасуы [Электронный ресурс] / К.Б. Жумашева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- Б.111-113


74
Ж 88

Жумашева, К. Б.
    Поэтикалық мәтіндегі концептілік жүйенің қалыптасуы [Электронный ресурс] / К.Б. Жумашева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 111-113

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- концепция
Аннотация: Мақалада санада танылған объектінің табиғи белгілері мен қасиеттерін топтастыру, категориялау, концептілеу, ұқсату әрекетінің нәтижесінде авторлық танымын моделдеп көрсетеді. Поэтикалық мәтінде дүниенің концептілік бейнесін айқындау автордың білім репрезентациясын тануға негіздейді.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 41

Ситимова, А. С.
    Кіші жүзде қалыптасқан отарлық, жағдай, ұлт - азаттық қозғалыстыңнегізі (XIXҒ I жартысы) [Текст] / А. С. Ситимова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 223-225

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- тарих -- этнос -- өлен -- ақын -- мәдениет -- Исатай Таймановтың -- Жәңгір хан
Аннотация: Мақалада жалпы, XVIII—XIX ғасырлардағы қазақтардың тәуелсіздік үшін күресі орыс отаршылдығы өзімен бірге ала келген қоғамдық өзгерістерге қарсы күрес ретінде көрінді. Ал, шын мәнінде, бұл қазақ халқының ұлт-азаттық күресі, сонымен бірге екі өркениеттің, екі этностық жүйенің арасындағы қақтығыс еді. Ұлт-азаттық қозғалыстардың барысында отаршылдық үкімет жойып жіберген хандық билікті қалпына келтіру әрекеті байқалды. Көтерілісшілер өзінің ұлттық мүддесін қорғайтын мемлекеттілік белгілерін қайта жаңғыртты жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Ситимова, А.С. Кіші жүзде қалыптасқан отарлық, жағдай, ұлт - азаттық қозғалыстыңнегізі (XIXҒ I жартысы) [Текст] / А. С. Ситимова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- Б.223-225

6.

Ситимова, А.С. Кіші жүзде қалыптасқан отарлық, жағдай, ұлт - азаттық қозғалыстыңнегізі (XIXҒ I жартысы) [Текст] / А. С. Ситимова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013.- Б.223-225


74
С 41

Ситимова, А. С.
    Кіші жүзде қалыптасқан отарлық, жағдай, ұлт - азаттық қозғалыстыңнегізі (XIXҒ I жартысы) [Текст] / А. С. Ситимова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 223-225

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- тарих -- этнос -- өлен -- ақын -- мәдениет -- Исатай Таймановтың -- Жәңгір хан
Аннотация: Мақалада жалпы, XVIII—XIX ғасырлардағы қазақтардың тәуелсіздік үшін күресі орыс отаршылдығы өзімен бірге ала келген қоғамдық өзгерістерге қарсы күрес ретінде көрінді. Ал, шын мәнінде, бұл қазақ халқының ұлт-азаттық күресі, сонымен бірге екі өркениеттің, екі этностық жүйенің арасындағы қақтығыс еді. Ұлт-азаттық қозғалыстардың барысында отаршылдық үкімет жойып жіберген хандық билікті қалпына келтіру әрекеті байқалды. Көтерілісшілер өзінің ұлттық мүддесін қорғайтын мемлекеттілік белгілерін қайта жаңғыртты жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 96

Сыздықова, Г. О.
    Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 212-220

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөз таптары -- сематикалық валенттілігі -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология
Аннотация: Мақалада сонымен қатар қазақ тіліндегі сөз таптары өзара лексика-семантикалық, грамматикалық белгілерімен қатар валенттілі-тіркесімділігі тұрғысынан да өзара ерекшеленеді. Сөз таптарының валенттілік құрылымын олардың тіркесімділік сипатымен байланыстыра зерттеу нәтижесі валенттілік көлемін сөз таптары арқылы алдын ала белгілеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ

Сыздықова, Г.О. Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3.- Б.212-220

7.

Сыздықова, Г.О. Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3.- Б.212-220


74
С 96

Сыздықова, Г. О.
    Сөз таптарының сематикалық валенттілігі [Электронный ресурс] / Г. О. Сыздықова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 212-220

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөз таптары -- сематикалық валенттілігі -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология
Аннотация: Мақалада сонымен қатар қазақ тіліндегі сөз таптары өзара лексика-семантикалық, грамматикалық белгілерімен қатар валенттілі-тіркесімділігі тұрғысынан да өзара ерекшеленеді. Сөз таптарының валенттілік құрылымын олардың тіркесімділік сипатымен байланыстыра зерттеу нәтижесі валенттілік көлемін сөз таптары арқылы алдын ала белгілеуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ

74.2
Б 20

Балгабаева, Ж. Ж.
    Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33

ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.

Балгабаева, Ж.Ж. Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.31-33

8.

Балгабаева, Ж.Ж. Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.31-33


74.2
Б 20

Балгабаева, Ж. Ж.
    Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33

ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.

85
Е 69

Ерболатова, К. Е.
    Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78

ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ

Ерболатова, К.Е. Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - №3.- Б.73-78

9.

Ерболатова, К.Е. Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - №3.- Б.73-78


85
Е 69

Ерболатова, К. Е.
    Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78

ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ

72
С 47

Сламбекова, Т. С.
    Ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзыреттілік» және «педагогтің кәсіби құзыреттілігі» [Текст] / Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 113-121

ББК 72

Рубрики: Ғылым

Кл.слова (ненормированные):
Компетенция -- құзіреттілік -- кәсіби құзіреттілік -- түйінді компетенция -- пәндік компетенция -- білімділік -- білім нәтижесі
Аннотация: Мақалада ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзіреттілік», «кәсіби құзіреттілік», «педагогтың кәсіби құзіреттілігі» ұғымдарының өзара байланысы, әрқайсысының белгілері, құрылымы, мазмұндық ерекшеліктері қарастырылған. Білім беру кеңістігіндегі құзіреттілік бағдардың өзектілігі мазмұндалған, педагогтың кәсіби құзіреттілігінің түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Сламбекова, Т.С. Ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзыреттілік» және «педагогтің кәсіби құзыреттілігі» [Текст] / Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017, Орал. - №1.- Б.113-121

10.

Сламбекова, Т.С. Ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзыреттілік» және «педагогтің кәсіби құзыреттілігі» [Текст] / Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017, Орал. - №1.- Б.113-121


72
С 47

Сламбекова, Т. С.
    Ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзыреттілік» және «педагогтің кәсіби құзыреттілігі» [Текст] / Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 113-121

ББК 72

Рубрики: Ғылым

Кл.слова (ненормированные):
Компетенция -- құзіреттілік -- кәсіби құзіреттілік -- түйінді компетенция -- пәндік компетенция -- білімділік -- білім нәтижесі
Аннотация: Мақалада ғылыми айналымдағы «компетенция», «құзіреттілік», «кәсіби құзіреттілік», «педагогтың кәсіби құзіреттілігі» ұғымдарының өзара байланысы, әрқайсысының белгілері, құрылымы, мазмұндық ерекшеліктері қарастырылған. Білім беру кеңістігіндегі құзіреттілік бағдардың өзектілігі мазмұндалған, педагогтың кәсіби құзіреттілігінің түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Page 1, Results: 17

 

All acquisitions for 
Or select a month