Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 5, Results: 58

Report on unfulfilled requests: 0

65
К 59

Кокенова, А. Т.
    Бизнесті ұйымдастыру деңгейінде логистикалық жүйені құру. Построение логистической системы на уровне организации бизнеса [Текст] / А. Т. Кокенова, Б. Ш. Сыздықов [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым Академиясының баяндамалары. Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан. Reports of the National Academy of scliences jf the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №3. - С. 193-199
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Стратегия -- Логистика -- Логистическая стратегия -- Промышленное предприятие -- Логистические цели -- Издержки
Аннотация: Стабильность и финансовое благополучие предприятия обеспечивается его деловой активностью и поведением в том или ином сегменте рынка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сыздықов, Б.Ш.
Балабекова, Д.Б.
Сабенова, Б.Н.
Әбілқасым, А.Б.

Кокенова, А.Т. Бизнесті ұйымдастыру деңгейінде логистикалық жүйені құру. Построение логистической системы на уровне организации бизнеса [Текст] / А. Т. Кокенова, Б. Ш. Сыздықов [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым Академиясының баяндамалары. Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан. Reports of the National Academy of scliences jf the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №3.- С.193-199

41.

Кокенова, А.Т. Бизнесті ұйымдастыру деңгейінде логистикалық жүйені құру. Построение логистической системы на уровне организации бизнеса [Текст] / А. Т. Кокенова, Б. Ш. Сыздықов [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым Академиясының баяндамалары. Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан. Reports of the National Academy of scliences jf the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №3.- С.193-199


65
К 59

Кокенова, А. Т.
    Бизнесті ұйымдастыру деңгейінде логистикалық жүйені құру. Построение логистической системы на уровне организации бизнеса [Текст] / А. Т. Кокенова, Б. Ш. Сыздықов [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым Академиясының баяндамалары. Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан. Reports of the National Academy of scliences jf the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №3. - С. 193-199
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Стратегия -- Логистика -- Логистическая стратегия -- Промышленное предприятие -- Логистические цели -- Издержки
Аннотация: Стабильность и финансовое благополучие предприятия обеспечивается его деловой активностью и поведением в том или ином сегменте рынка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сыздықов, Б.Ш.
Балабекова, Д.Б.
Сабенова, Б.Н.
Әбілқасым, А.Б.

74
И 44

Илалтинова, Е. Ю
    Профессиональное благополучие педагога как индикатор качества педагогического взаймодействия [Текст] / Е.Ю Илалтинова, С.В Фролова, Е.П Седых // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 81-91
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное благополучие педагога,измерение профессионального благополучия,критерии профессионального благополучия,конвенция поколений
Аннотация: Профессиональное благополучие педагога является основой развития отечественного образования мерой и степенью удовлетворенности его профессиональных,социальных,экономических,культурных и личностных потребностей.Авторы статьи рассматривают его как комплексную харектеристику успешности педагога в профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фролова, С.В
Седых, Е.П

Илалтинова, Е.Ю Профессиональное благополучие педагога как индикатор качества педагогического взаймодействия [Текст] / Е.Ю Илалтинова, С.В Фролова, Е.П Седых // Педагогика. - 2021. - №7.- С.81-91

42.

Илалтинова, Е.Ю Профессиональное благополучие педагога как индикатор качества педагогического взаймодействия [Текст] / Е.Ю Илалтинова, С.В Фролова, Е.П Седых // Педагогика. - 2021. - №7.- С.81-91


74
И 44

Илалтинова, Е. Ю
    Профессиональное благополучие педагога как индикатор качества педагогического взаймодействия [Текст] / Е.Ю Илалтинова, С.В Фролова, Е.П Седых // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 81-91
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное благополучие педагога,измерение профессионального благополучия,критерии профессионального благополучия,конвенция поколений
Аннотация: Профессиональное благополучие педагога является основой развития отечественного образования мерой и степенью удовлетворенности его профессиональных,социальных,экономических,культурных и личностных потребностей.Авторы статьи рассматривают его как комплексную харектеристику успешности педагога в профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фролова, С.В
Седых, Е.П

74.00
З-15

Загвоздкин, В. К
    Категория"благополучие" в современной педагогике и психологии [Текст] / В.К Загвоздкин // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 5-17
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
субъективное,психологическое и социальное благополучие,позитивная психология, психическое здоровье,стандарты образования,резилььентность,предметная дидактика
Аннотация: Статья посвящена анализу глобальных тенденций развития систем обучения и воспитания стран ОЭСР,показано,что исследования РІSА не сводится к определению уровня учебных результатов-исследуется в том числе и то,за счет чего эти результаты получены.Вэтой связи центральное значение приобретают такие понятия,как "благополучие" и "психическое здоровье".
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

Загвоздкин, В.К Категория"благополучие" в современной педагогике и психологии [Текст] / В.К Загвоздкин // Педагогика. - 2021. - №9.- С.5-17

43.

Загвоздкин, В.К Категория"благополучие" в современной педагогике и психологии [Текст] / В.К Загвоздкин // Педагогика. - 2021. - №9.- С.5-17


74.00
З-15

Загвоздкин, В. К
    Категория"благополучие" в современной педагогике и психологии [Текст] / В.К Загвоздкин // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 5-17
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
субъективное,психологическое и социальное благополучие,позитивная психология, психическое здоровье,стандарты образования,резилььентность,предметная дидактика
Аннотация: Статья посвящена анализу глобальных тенденций развития систем обучения и воспитания стран ОЭСР,показано,что исследования РІSА не сводится к определению уровня учебных результатов-исследуется в том числе и то,за счет чего эти результаты получены.Вэтой связи центральное значение приобретают такие понятия,как "благополучие" и "психическое здоровье".
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

65.262.6
Ч-57

Чжанфэй, С.
    Анализ движения денежных средств или анализ денежных потоков организации [Текст] / С. Чжанфэй // Саясат POLICY. - 2021. - №5. - с. 13-15
ББК 65.262.6

Рубрики: Денежное обращение

Кл.слова (ненормированные):
финансовое благополучие -- анализ денежных потоков -- денежный поток -- денежное средства
Аннотация: Хорошо организованный учет денежных потоков на предприятиях с помощью средств автоматизации позволяет максимально эффективно проводить анализ денежных потоков организации. Универсальное решение "WA: Финансист" - это рациональное средство для повышения качества процессов учета и анализа движения денежных средств организации.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Чжанфэй, С. Анализ движения денежных средств или анализ денежных потоков организации [Текст] / С. Чжанфэй // Саясат POLICY. - Алматы, 2021. - №5.- с.13-15

44.

Чжанфэй, С. Анализ движения денежных средств или анализ денежных потоков организации [Текст] / С. Чжанфэй // Саясат POLICY. - Алматы, 2021. - №5.- с.13-15


65.262.6
Ч-57

Чжанфэй, С.
    Анализ движения денежных средств или анализ денежных потоков организации [Текст] / С. Чжанфэй // Саясат POLICY. - 2021. - №5. - с. 13-15
ББК 65.262.6

Рубрики: Денежное обращение

Кл.слова (ненормированные):
финансовое благополучие -- анализ денежных потоков -- денежный поток -- денежное средства
Аннотация: Хорошо организованный учет денежных потоков на предприятиях с помощью средств автоматизации позволяет максимально эффективно проводить анализ денежных потоков организации. Универсальное решение "WA: Финансист" - это рациональное средство для повышения качества процессов учета и анализа движения денежных средств организации.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
П 88

Пузанова, Ж. В.
    "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 151-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Студенчество -- концепт здоровая личность -- ценности -- психологическое благополучие -- эмоциональная стабильность -- внушаемость -- экстремизм
Аннотация: Вопросы физиологического и психического здоровья молодёжи находятся в фокусе внимания исследователей, однако практически нет работ, где «здоровая личность» рассматривается шире, включая особенности её функционирования в социальном контексте. В рамках статьи предложен авторский концепт «здоровой личности», который включает следующие компоненты: эмоциональная стабильность и психологическое благополучие, низкая степень внушаемости и приверженность ценностям добра и безопасности. Эти компоненты отвечают вызовам современного мира и лежат в основе способности личности студента противостоять рискам и опасностям, в том числе экстремизму. Для создания исследовательского концепта использовано сочетание методик: 1) «Опросник общего здоровья» Голдберга, 2) Опросник Шварца и 3) «Тест внушаемости» С.В. Клаучека и В.В. Деларю. С помощью инструментария, включающего указанные методики и тематические блоки (отношение к СМИ, экстремизму, гражданско-политическая позиция), проведён анкетный опрос на выборке в 1500 человек, репрезентирующей российское студенчество трёх московских вузов: РУДН, МГУ и НИУ ВШЭ - по курсам и направлениям обучения. Цель исследования - разработка исследовательского концепта «здоровая личность» на основе сочетания существующих методик, используемых для измерения конформности, психологической стабильности и эмоционального благополучия и ценностных ориентаций. В результате выявлен уровень эмоциональной стабильности и психологического благополучия студентов; тип ценностных ориентаций; их уровень конформности. Доминирующим типом личности, рассчитанным на основе результатов методик, оказалась «относительно здоровая личность» (67,6%), пятая часть респондентов была отнесена к категории «здоровая личность», тем не менее, каждый десятый студент является «личностью в зоне риска». Разработанный концепт «здоровой личности» может быть использован в социологических мониторингах воспитательных служб вуза с целью выявления и диагностики групп риска как среди первокурсников, так и на старших, выпускных курсах.
Держатели документа:
ЗКУ

Пузанова, Ж.В. "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.151-166

45.

Пузанова, Ж.В. "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.151-166


74
П 88

Пузанова, Ж. В.
    "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 151-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Студенчество -- концепт здоровая личность -- ценности -- психологическое благополучие -- эмоциональная стабильность -- внушаемость -- экстремизм
Аннотация: Вопросы физиологического и психического здоровья молодёжи находятся в фокусе внимания исследователей, однако практически нет работ, где «здоровая личность» рассматривается шире, включая особенности её функционирования в социальном контексте. В рамках статьи предложен авторский концепт «здоровой личности», который включает следующие компоненты: эмоциональная стабильность и психологическое благополучие, низкая степень внушаемости и приверженность ценностям добра и безопасности. Эти компоненты отвечают вызовам современного мира и лежат в основе способности личности студента противостоять рискам и опасностям, в том числе экстремизму. Для создания исследовательского концепта использовано сочетание методик: 1) «Опросник общего здоровья» Голдберга, 2) Опросник Шварца и 3) «Тест внушаемости» С.В. Клаучека и В.В. Деларю. С помощью инструментария, включающего указанные методики и тематические блоки (отношение к СМИ, экстремизму, гражданско-политическая позиция), проведён анкетный опрос на выборке в 1500 человек, репрезентирующей российское студенчество трёх московских вузов: РУДН, МГУ и НИУ ВШЭ - по курсам и направлениям обучения. Цель исследования - разработка исследовательского концепта «здоровая личность» на основе сочетания существующих методик, используемых для измерения конформности, психологической стабильности и эмоционального благополучия и ценностных ориентаций. В результате выявлен уровень эмоциональной стабильности и психологического благополучия студентов; тип ценностных ориентаций; их уровень конформности. Доминирующим типом личности, рассчитанным на основе результатов методик, оказалась «относительно здоровая личность» (67,6%), пятая часть респондентов была отнесена к категории «здоровая личность», тем не менее, каждый десятый студент является «личностью в зоне риска». Разработанный концепт «здоровой личности» может быть использован в социологических мониторингах воспитательных служб вуза с целью выявления и диагностики групп риска как среди первокурсников, так и на старших, выпускных курсах.
Держатели документа:
ЗКУ

60.5
З-36

Засыпкин , В. П.
    Благополучна ли жизнь студентов северного региона, или О чём говорят данные социологического исследования? [Текст] / В. П. Засыпкин // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С.
ББК 60.5

Рубрики: социология

Кл.слова (ненормированные):
социальное благополучи -- студенчество -- северный регион -- удовлетворённость условиями жизни и учёбы -- объективный и субъективный аспекты социального благополучи -- экономический капитал -- культурный капитал -- символический капитал
Аннотация: В статье представлены первые результаты социологического исследования социального благополучия студентов ХМАО-Югры, которое было проведено сотрудни- ками лаборатории региональных исследований СурГПУ в вузах округа в период с февраля по апрель 2022 г. Социальное благополучие студенчества измерялось на основе изучения их оценок, мнений и представлений о нём. Новизна исследования заключается в том, что эта категория рассмотрена в контексте наличия/отсутствия капиталов в качестве объективированных факторов и их оценки на уровне субъективного критерия. Цель статьи состоит в выявлении и анализе проблем социального благополучия студентов ХМАО-Югры на основе изучения их оценок, мнений и представлений о нём. Объективный аспект социального благополучия студенчества рассмотрен через совокупность социального, экономического, культурного и символического капиталов. Субъективный аспект социального благополучия представлен как когнитивное и эмоциональное отражение и оценка объективированных индикаторов сквозь призму мнений студенческой молодёжи. В ходе исследования были выявлены неудовлетворённость определёнными аспектами получаемого образования, желание по разным причинам бросить учёбу, вторичность материального фактора при выборе профессии в пользу возможности самореализации и построения карьеры и прочее. Результаты исследования свидетельствуют о существовании не только проблем профессионального самоопределения и профессиональной ориентации в студенческой среде, но и ряда других, также выявленных в ходе анализа полученных данных и представленных в настоящей публикации.
Держатели документа:
ЗКУ

Засыпкин , В.П. Благополучна ли жизнь студентов северного региона, или О чём говорят данные социологического исследования? [Текст] / В. П. Засыпкин // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9.- С.

46.

Засыпкин , В.П. Благополучна ли жизнь студентов северного региона, или О чём говорят данные социологического исследования? [Текст] / В. П. Засыпкин // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9.- С.


60.5
З-36

Засыпкин , В. П.
    Благополучна ли жизнь студентов северного региона, или О чём говорят данные социологического исследования? [Текст] / В. П. Засыпкин // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С.
ББК 60.5

Рубрики: социология

Кл.слова (ненормированные):
социальное благополучи -- студенчество -- северный регион -- удовлетворённость условиями жизни и учёбы -- объективный и субъективный аспекты социального благополучи -- экономический капитал -- культурный капитал -- символический капитал
Аннотация: В статье представлены первые результаты социологического исследования социального благополучия студентов ХМАО-Югры, которое было проведено сотрудни- ками лаборатории региональных исследований СурГПУ в вузах округа в период с февраля по апрель 2022 г. Социальное благополучие студенчества измерялось на основе изучения их оценок, мнений и представлений о нём. Новизна исследования заключается в том, что эта категория рассмотрена в контексте наличия/отсутствия капиталов в качестве объективированных факторов и их оценки на уровне субъективного критерия. Цель статьи состоит в выявлении и анализе проблем социального благополучия студентов ХМАО-Югры на основе изучения их оценок, мнений и представлений о нём. Объективный аспект социального благополучия студенчества рассмотрен через совокупность социального, экономического, культурного и символического капиталов. Субъективный аспект социального благополучия представлен как когнитивное и эмоциональное отражение и оценка объективированных индикаторов сквозь призму мнений студенческой молодёжи. В ходе исследования были выявлены неудовлетворённость определёнными аспектами получаемого образования, желание по разным причинам бросить учёбу, вторичность материального фактора при выборе профессии в пользу возможности самореализации и построения карьеры и прочее. Результаты исследования свидетельствуют о существовании не только проблем профессионального самоопределения и профессиональной ориентации в студенческой среде, но и ряда других, также выявленных в ходе анализа полученных данных и представленных в настоящей публикации.
Держатели документа:
ЗКУ

60.5
В 19

Васильев, В. П.
    Качество жизни как показатель эффективности государственного управления [Текст] / В. П. Васильев, В. А. Сушко // Вестник Московского университета. - 2021. - №4: Т. 27. - с. 235-257. - (Серия 18: Социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- благополучие -- качество жизни -- уровень жизни -- международные рейтинги
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические подходы к пониманию качества жизни населения с социологической точки зрения. Раскрываются особенности концепции ощущаемого качества жизни, структурно-функционального и социально-экономического подходов к ее оценке.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Сушко, В. А.

Васильев, В. П. Качество жизни как показатель эффективности государственного управления [Текст] / В. П. Васильев, В. А. Сушко // Вестник Московского университета. - М., 2021. - №4 : Т. 27.- с.235-257

47.

Васильев, В. П. Качество жизни как показатель эффективности государственного управления [Текст] / В. П. Васильев, В. А. Сушко // Вестник Московского университета. - М., 2021. - №4 : Т. 27.- с.235-257


60.5
В 19

Васильев, В. П.
    Качество жизни как показатель эффективности государственного управления [Текст] / В. П. Васильев, В. А. Сушко // Вестник Московского университета. - 2021. - №4: Т. 27. - с. 235-257. - (Серия 18: Социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- благополучие -- качество жизни -- уровень жизни -- международные рейтинги
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические подходы к пониманию качества жизни населения с социологической точки зрения. Раскрываются особенности концепции ощущаемого качества жизни, структурно-функционального и социально-экономического подходов к ее оценке.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Сушко, В. А.

74
Г 37

Геращенко, И. Г.
    Факторы профессионального благополучия преподавателей вузов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 48-54.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное благополучие -- преподаватели вузов -- субъективное благополучие -- объективное благополучие -- счастье -- академическая мобильность
Аннотация: В статье показано соотношение и взаимосвязь объективных и субъективных причин профессионального благополучия преподавателей вузов. К объективным факторам отнесены относительно невысокий уровень оплаты труда, значительный объем документации и отчетности, высокая психоэмоциональная нагрузка, сокращение рабочих мест. Субъективное профессиональное благополучие определяется социокультурными факторами и возрастными различиями между преподавателями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.

Геращенко, И.Г. Факторы профессионального благополучия преподавателей вузов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Инновации в образовании. - 2022. - №7.- С.48-54.

48.

Геращенко, И.Г. Факторы профессионального благополучия преподавателей вузов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Инновации в образовании. - 2022. - №7.- С.48-54.


74
Г 37

Геращенко, И. Г.
    Факторы профессионального благополучия преподавателей вузов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 48-54.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное благополучие -- преподаватели вузов -- субъективное благополучие -- объективное благополучие -- счастье -- академическая мобильность
Аннотация: В статье показано соотношение и взаимосвязь объективных и субъективных причин профессионального благополучия преподавателей вузов. К объективным факторам отнесены относительно невысокий уровень оплаты труда, значительный объем документации и отчетности, высокая психоэмоциональная нагрузка, сокращение рабочих мест. Субъективное профессиональное благополучие определяется социокультурными факторами и возрастными различиями между преподавателями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.

74
Л 88

Лызь, Н. А.
    Работающие студенты: образовательная успешность и субъективное благополучие [Текст] / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2023. - №2. - С. 80-96.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Работающие студенты -- субъектность -- образовательный опыт -- успешность -- межролевое взаимодействие -- благополучие
Аннотация: Возрастающее количество студентов, совмещающих учёбу с работой, требует особого внимания вузов к таким обучающимся и актуализирует исследования факторов, влияющих на успешность их обучения. Сделан вывод о том, что успешность и благополучие работающих студентов во многом определяются их ресурсами субъектности и устремлённостью к развитию, которые позволяют им успешно функционировать, объединяя учебную и трудовую деятельность как две сферы накопления опыта. Предложены направления совершенствования вузовской практике в плане создания условий для образовательной успешности работающих студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Истратова, О.Н.
Голубева, Е.В.

Лызь, Н.А. Работающие студенты: образовательная успешность и субъективное благополучие [Текст] / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2023. - №2.- С.80-96.

49.

Лызь, Н.А. Работающие студенты: образовательная успешность и субъективное благополучие [Текст] / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2023. - №2.- С.80-96.


74
Л 88

Лызь, Н. А.
    Работающие студенты: образовательная успешность и субъективное благополучие [Текст] / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2023. - №2. - С. 80-96.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Работающие студенты -- субъектность -- образовательный опыт -- успешность -- межролевое взаимодействие -- благополучие
Аннотация: Возрастающее количество студентов, совмещающих учёбу с работой, требует особого внимания вузов к таким обучающимся и актуализирует исследования факторов, влияющих на успешность их обучения. Сделан вывод о том, что успешность и благополучие работающих студентов во многом определяются их ресурсами субъектности и устремлённостью к развитию, которые позволяют им успешно функционировать, объединяя учебную и трудовую деятельность как две сферы накопления опыта. Предложены направления совершенствования вузовской практике в плане создания условий для образовательной успешности работающих студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Истратова, О.Н.
Голубева, Е.В.

26.89
М 19

Маликова, А.
    Курс на социальное благополучие [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 4.
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Казталовский район -- предприниматели -- открытие своего дела -- ремонт соцобъектов -- асыланбек саркулов -- брифинг -- курс на социальное благополучие
Аннотация: В Казталовском районе растет число предпринимателей. Это стало возможным благодаря государственной поддержке. У сельчан появилась возможность получить грант на открытие своего дела. Также в районе большое внимание уделяется социальному благополучию жителей, проводится ремонт соцобъектов, строятся школы, Дома культуры
Держатели документа:
ЗКУ

Маликова, А. Курс на социальное благополучие [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 декабря. - №102.- С.4.

50.

Маликова, А. Курс на социальное благополучие [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 декабря. - №102.- С.4.


26.89
М 19

Маликова, А.
    Курс на социальное благополучие [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 4.
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Казталовский район -- предприниматели -- открытие своего дела -- ремонт соцобъектов -- асыланбек саркулов -- брифинг -- курс на социальное благополучие
Аннотация: В Казталовском районе растет число предпринимателей. Это стало возможным благодаря государственной поддержке. У сельчан появилась возможность получить грант на открытие своего дела. Также в районе большое внимание уделяется социальному благополучию жителей, проводится ремонт соцобъектов, строятся школы, Дома культуры
Держатели документа:
ЗКУ

Page 5, Results: 58

 

All acquisitions for 
Or select a month