Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 49

Report on unfulfilled requests: 0

66
Т 51

Токтарова, Ж.
    Мандат доверия Президенту- гарантия стабильности [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2015. - №21. - С. 2.-19 февраля.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
президент -- олег юров -- бауыржан туманов -- вячеслав дружинин -- борис лаврентьев -- президентские выборы 2015 года -- вера шохина -- заседание совета анк
Аннотация: Статья о заседании Совета АНК, на котором делегаты единогласно проголосовали за инициативу проведения президентских выборов в 2015 году.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Токтарова, Ж. Мандат доверия Президенту- гарантия стабильности [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2015. - №21.- С.2.-19 февраля.

11.

Токтарова, Ж. Мандат доверия Президенту- гарантия стабильности [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2015. - №21.- С.2.-19 февраля.


66
Т 51

Токтарова, Ж.
    Мандат доверия Президенту- гарантия стабильности [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2015. - №21. - С. 2.-19 февраля.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
президент -- олег юров -- бауыржан туманов -- вячеслав дружинин -- борис лаврентьев -- президентские выборы 2015 года -- вера шохина -- заседание совета анк
Аннотация: Статья о заседании Совета АНК, на котором делегаты единогласно проголосовали за инициативу проведения президентских выборов в 2015 году.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Р 17

Разумов, А. Е.
    Вера, понимание, доказательство [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 72-80
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
вера -- понимание -- доказательство -- самопознание -- идея -- наука -- религия -- личность
Аннотация: Вера и понимание находятся в сложном, «интимном» отношении друг с другом. Во что-то я верю и что-то я понимаю, но понимаю не всё, во что верю, а верю иногда в то, чего совсем не понимаю. Добавим к этому проблему доказательства. Далеко не всё, во что мы веруем, можно подкрепить доказательством. Отношения веры, познания и доказательства автор статьи обозначил «интимными» потому, что они погружены в глубину сознания каждого из отдельных персонажей-личностей. «Верой» предлагается назвать некое направленное состояние сознания, подчинённое не диктатуре внешних влияний, а внутренним интенциям личности. «Понимание» это умение, способность сознания установить причинно-следственную связь, поместив «феномен» в рамки одной из имеющихся картин мира или создав новую. «Понимание» также можно отнести к внутреннему миру другого лица. Вы меня понимаете... «Доказательство» это возможность подтвердить нечто определёнными построениями аргументами и теориями, включающими аксиомы, которые обоснования не требуют. В статье разворачивается содержание всей обозначенной триады, но более всего автор уделяет внимание вопросам веры. О вере в статье говорится прежде всего в связи с теорией и практикой религий, но вера, считает автор, присутствует даже в самых строгих науках. Наиболее общим, характерным случаем является вера в смыслообразующую способность математики. Актом веры можно назвать суждение о достаточности конечного числа опытных проверок для окончательного подтверждения закона, относящегося к бесконечному (в потенции) числу случаев. В итоге движения по теме автор приходит к мысли погрузиться во внутренний мир личности. Мой мир это дар Небес или Природы. Чей именно вопрос веры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Разумов, А.Е. Вера, понимание, доказательство [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.72-80

12.

Разумов, А.Е. Вера, понимание, доказательство [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.72-80


74.58
Р 17

Разумов, А. Е.
    Вера, понимание, доказательство [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 72-80
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
вера -- понимание -- доказательство -- самопознание -- идея -- наука -- религия -- личность
Аннотация: Вера и понимание находятся в сложном, «интимном» отношении друг с другом. Во что-то я верю и что-то я понимаю, но понимаю не всё, во что верю, а верю иногда в то, чего совсем не понимаю. Добавим к этому проблему доказательства. Далеко не всё, во что мы веруем, можно подкрепить доказательством. Отношения веры, познания и доказательства автор статьи обозначил «интимными» потому, что они погружены в глубину сознания каждого из отдельных персонажей-личностей. «Верой» предлагается назвать некое направленное состояние сознания, подчинённое не диктатуре внешних влияний, а внутренним интенциям личности. «Понимание» это умение, способность сознания установить причинно-следственную связь, поместив «феномен» в рамки одной из имеющихся картин мира или создав новую. «Понимание» также можно отнести к внутреннему миру другого лица. Вы меня понимаете... «Доказательство» это возможность подтвердить нечто определёнными построениями аргументами и теориями, включающими аксиомы, которые обоснования не требуют. В статье разворачивается содержание всей обозначенной триады, но более всего автор уделяет внимание вопросам веры. О вере в статье говорится прежде всего в связи с теорией и практикой религий, но вера, считает автор, присутствует даже в самых строгих науках. Наиболее общим, характерным случаем является вера в смыслообразующую способность математики. Актом веры можно назвать суждение о достаточности конечного числа опытных проверок для окончательного подтверждения закона, относящегося к бесконечному (в потенции) числу случаев. В итоге движения по теме автор приходит к мысли погрузиться во внутренний мир личности. Мой мир это дар Небес или Природы. Чей именно вопрос веры.
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3
С 83


    Страна молодая и страна молодых [Текст] // Учитель Казахстана . - 2019. - октября. - №19-20. - С. 10-11
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
новый этап в развитии волонтерства -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- ЭКСПО -- молодежный бизнес-инициатив "Жас кесткер" -- ОЮЛ "Национальная волонтерская сеть" -- Вера Ким -- "Волонтеры Победы" -- Ольга Амельченкова -- Единая детско-юношеская организация "Жас Улан" -- рабочие встречи -- ТОО "Милх" -- Сергей Блок -- ТОО "Олжа Садчиковское" -- Айдарбек Ходжаназаров -- Иволги-Холдинга
Аннотация: В рамках рабочей поездки в Казахстанскую область Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев принял участие в форуме казахстанско-российской молодежи, главной темой которого стало волонтерства. Перед этим Глава государства осмотрел выставку стартап-проектов и ознакомился с работой центра обслуживания молодежи региона.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страна молодая и страна молодых [Текст] // Учитель Казахстана . - 2019. - октября. - №19-20.- С.10-11

13.

Страна молодая и страна молодых [Текст] // Учитель Казахстана . - 2019. - октября. - №19-20.- С.10-11


66.3
С 83


    Страна молодая и страна молодых [Текст] // Учитель Казахстана . - 2019. - октября. - №19-20. - С. 10-11
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
новый этап в развитии волонтерства -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- ЭКСПО -- молодежный бизнес-инициатив "Жас кесткер" -- ОЮЛ "Национальная волонтерская сеть" -- Вера Ким -- "Волонтеры Победы" -- Ольга Амельченкова -- Единая детско-юношеская организация "Жас Улан" -- рабочие встречи -- ТОО "Милх" -- Сергей Блок -- ТОО "Олжа Садчиковское" -- Айдарбек Ходжаназаров -- Иволги-Холдинга
Аннотация: В рамках рабочей поездки в Казахстанскую область Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев принял участие в форуме казахстанско-российской молодежи, главной темой которого стало волонтерства. Перед этим Глава государства осмотрел выставку стартап-проектов и ознакомился с работой центра обслуживания молодежи региона.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Щ 61

Щербаков, Р. Н.
    Знание и вера в представлении учащихся. [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №7. - С. 40-46
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- социальная методика воспитания -- мистика -- научная культура -- декларации -- аргументы
Аннотация: Роль образования состоит в том, чтобы на уроках вводился материал о сущности науки и антинауки и показывался вред увлечения учащимися антинаукой для их мышления и поступков.
Держатели документа:
ЗКГУ

Щербаков, Р.Н. Знание и вера в представлении учащихся. [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - Москва., 2016. - №7.- С.40-46

14.

Щербаков, Р.Н. Знание и вера в представлении учащихся. [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - Москва., 2016. - №7.- С.40-46


74
Щ 61

Щербаков, Р. Н.
    Знание и вера в представлении учащихся. [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №7. - С. 40-46
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- социальная методика воспитания -- мистика -- научная культура -- декларации -- аргументы
Аннотация: Роль образования состоит в том, чтобы на уроках вводился материал о сущности науки и антинауки и показывался вред увлечения учащимися антинаукой для их мышления и поступков.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200
Б 42

Бекмурзина, Ж
    Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бекмурзина, Ж Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6.- Б.75-77

15.

Бекмурзина, Ж Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6.- Б.75-77


74.200
Б 42

Бекмурзина, Ж
    Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 96

Вьюнова, Н. И.
    Развитие конструктивной пассионарности преподавателя вуза. Возможности проектирования [Текст] / Н. И. Вьюнова, И. Н. Стребкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №11. - С. 45-49.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
конструктивная пассионарность -- преподаватель -- вуз -- пассионарная индукция -- проектирование -- субличность -- вера -- воля
Аннотация: Рассмотрены проблемы развития пассионарности преподавателя вуза, возможности ее проектирования на основе анализа работ Л.Н.Гумилева, позволяющих "преломить" идеи понимания пассионарности личности к личности преподавателя вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Стребкова, И.Н.

Вьюнова, Н.И. Развитие конструктивной пассионарности преподавателя вуза. Возможности проектирования [Текст] / Н. И. Вьюнова, И. Н. Стребкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №11.- С.45-49.

16.

Вьюнова, Н.И. Развитие конструктивной пассионарности преподавателя вуза. Возможности проектирования [Текст] / Н. И. Вьюнова, И. Н. Стребкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №11.- С.45-49.


74
В 96

Вьюнова, Н. И.
    Развитие конструктивной пассионарности преподавателя вуза. Возможности проектирования [Текст] / Н. И. Вьюнова, И. Н. Стребкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №11. - С. 45-49.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
конструктивная пассионарность -- преподаватель -- вуз -- пассионарная индукция -- проектирование -- субличность -- вера -- воля
Аннотация: Рассмотрены проблемы развития пассионарности преподавателя вуза, возможности ее проектирования на основе анализа работ Л.Н.Гумилева, позволяющих "преломить" идеи понимания пассионарности личности к личности преподавателя вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Стребкова, И.Н.

88
О-80


    Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 29-41
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- прошлые и будущие поколения -- этика будущего -- глобальные риски -- доверие -- проактивный копинг -- ценностные ориентации -- социальные аксиомы -- психология -- эмпирические исследования -- социально-психологический феномен -- социально-психологические предикторы
Аннотация: Рассматриваются подходы к изучению феномена ответственности перед будущими поколениями в психологии и социальных науках. Анализируются его социально-психологическое содержание и структура, а также психологические функции, внутриличностные, межличностные, групповые, межгрупповые и социетальные предпосылки. Ответственность перед другими поколениями понимается как осознание и переживание личностью своих обязательств перед уже ушедшими или еще не родившимися людьми, что позволяет личности признать себя как соавтора коллективной исторической судьбы. Результаты серии эмпирических исследований (N = 250, N = 521, N = 705) позволили выявить ряд предикторов чувства ответственности перед будущими поколениями: глобальная идентификация и социальное доверие, проактивный копинг, страх смерти, ориентация на ценности доброжелательности, справедливости, лояльности своей группе, а также вера в сложность и справедливость мира. Забота о будущих поколениях прямо связана с оценкой личностью своей способности влиять на будущее и может играть защитную роль в отношении страха смерти, т.е. повышает веру в то, что просоциальное поведение способствует благополучию в загробной жизни. В отличие от ответственности перед предками, собственными детьми и внуками, чувство ответственности перед нынешними и будущими поколениями ослабляет фаталистическое игнорирование глобальных рисков и усиливает убеждение в необходимости сотрудничества для совладания с ними, а также готовность участвовать в коллективных мероприятиях по их предотвращению. Ответственность перед предшествующими поколениями связана с настроенностью на консервативные ценностные ориентации, повышает значимость глобальных рисков, но при этом удерживает от радикальных решений и подкрепляет приверженность традиционным нормам и ценностям для защиты от катастроф и их последствий. Намечены перспективы дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.А.
Дмитриева, Ю.А.
Кузнецова, О.Е.
Ларина, Г.Н.
Николаев, Е.Л.

Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование [Текст] / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3.- С.29-41

17.

Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование [Текст] / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3.- С.29-41


88
О-80


    Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 29-41
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- прошлые и будущие поколения -- этика будущего -- глобальные риски -- доверие -- проактивный копинг -- ценностные ориентации -- социальные аксиомы -- психология -- эмпирические исследования -- социально-психологический феномен -- социально-психологические предикторы
Аннотация: Рассматриваются подходы к изучению феномена ответственности перед будущими поколениями в психологии и социальных науках. Анализируются его социально-психологическое содержание и структура, а также психологические функции, внутриличностные, межличностные, групповые, межгрупповые и социетальные предпосылки. Ответственность перед другими поколениями понимается как осознание и переживание личностью своих обязательств перед уже ушедшими или еще не родившимися людьми, что позволяет личности признать себя как соавтора коллективной исторической судьбы. Результаты серии эмпирических исследований (N = 250, N = 521, N = 705) позволили выявить ряд предикторов чувства ответственности перед будущими поколениями: глобальная идентификация и социальное доверие, проактивный копинг, страх смерти, ориентация на ценности доброжелательности, справедливости, лояльности своей группе, а также вера в сложность и справедливость мира. Забота о будущих поколениях прямо связана с оценкой личностью своей способности влиять на будущее и может играть защитную роль в отношении страха смерти, т.е. повышает веру в то, что просоциальное поведение способствует благополучию в загробной жизни. В отличие от ответственности перед предками, собственными детьми и внуками, чувство ответственности перед нынешними и будущими поколениями ослабляет фаталистическое игнорирование глобальных рисков и усиливает убеждение в необходимости сотрудничества для совладания с ними, а также готовность участвовать в коллективных мероприятиях по их предотвращению. Ответственность перед предшествующими поколениями связана с настроенностью на консервативные ценностные ориентации, повышает значимость глобальных рисков, но при этом удерживает от радикальных решений и подкрепляет приверженность традиционным нормам и ценностям для защиты от катастроф и их последствий. Намечены перспективы дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.А.
Дмитриева, Ю.А.
Кузнецова, О.Е.
Ларина, Г.Н.
Николаев, Е.Л.

74
Ш 16

Шадриков, В. Д.
    Воспитание совести [Текст] / В. Д. Шадриков, В. В. Нарбут, В. С. Ерофеева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 35-44.
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
совесть -- мораль -- нравственность -- вера -- покаяние -- молитва -- знание
Аннотация: Рассматриваются подходы к воспитанию совести.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Нарбут, В.В.
Ерофеева, В.С.

Шадриков, В.Д. Воспитание совести [Текст] / В. Д. Шадриков, В. В. Нарбут, В. С. Ерофеева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.35-44.

18.

Шадриков, В.Д. Воспитание совести [Текст] / В. Д. Шадриков, В. В. Нарбут, В. С. Ерофеева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6.- С.35-44.


74
Ш 16

Шадриков, В. Д.
    Воспитание совести [Текст] / В. Д. Шадриков, В. В. Нарбут, В. С. Ерофеева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №6. - С. 35-44.
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
совесть -- мораль -- нравственность -- вера -- покаяние -- молитва -- знание
Аннотация: Рассматриваются подходы к воспитанию совести.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Нарбут, В.В.
Ерофеева, В.С.

71
К 90

Кулумжанов, Н. Е.
    Культ предков в миропонимании казахов [Текст] / Н. Е. Кулумжанов, А. К. Жолдубаева, К. К. Котошева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 159-167. - ( Серия философия, культурология, политология)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
аруах -- балбал -- духи предков -- тенгрианство -- «ас» -- культ предков -- древние верования -- казахское наследие -- обряды -- ритуалы -- обычаи -- традиции -- почитание умерших -- духи предков -- казахская традиционная культура -- современные имамы -- почитание святых -- вера в загробную жизнь -- жертвоприношения -- родословная -- тенгрианство -- культ предков
Аннотация: В данной статье ставится задача проанализировать социокультурное существование культа предков в миропонимании казахов в историческом контексте и показать современные тенденции выполнения древних верований. Изучение рецепции казахского наследия в поле современной культуры остается одной из настоятельных научных задач. Решение поставленной цели осуществляется посредством анализа обрядов, ритуалов, обычаев, традиций, составляющих духовную основу казахского народа, и нашедших свое воплощение в культе предков. Почитание умерших предков у казахов является важнейшей частью духовной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдубаева, А.К.
Котошева, К.К.

Кулумжанов, Н.Е. Культ предков в миропонимании казахов [Текст] / Н. Е. Кулумжанов, А. К. Жолдубаева, К. К. Котошева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63).- С.159-167

19.

Кулумжанов, Н.Е. Культ предков в миропонимании казахов [Текст] / Н. Е. Кулумжанов, А. К. Жолдубаева, К. К. Котошева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63).- С.159-167


71
К 90

Кулумжанов, Н. Е.
    Культ предков в миропонимании казахов [Текст] / Н. Е. Кулумжанов, А. К. Жолдубаева, К. К. Котошева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 159-167. - ( Серия философия, культурология, политология)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
аруах -- балбал -- духи предков -- тенгрианство -- «ас» -- культ предков -- древние верования -- казахское наследие -- обряды -- ритуалы -- обычаи -- традиции -- почитание умерших -- духи предков -- казахская традиционная культура -- современные имамы -- почитание святых -- вера в загробную жизнь -- жертвоприношения -- родословная -- тенгрианство -- культ предков
Аннотация: В данной статье ставится задача проанализировать социокультурное существование культа предков в миропонимании казахов в историческом контексте и показать современные тенденции выполнения древних верований. Изучение рецепции казахского наследия в поле современной культуры остается одной из настоятельных научных задач. Решение поставленной цели осуществляется посредством анализа обрядов, ритуалов, обычаев, традиций, составляющих духовную основу казахского народа, и нашедших свое воплощение в культе предков. Почитание умерших предков у казахов является важнейшей частью духовной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдубаева, А.К.
Котошева, К.К.

81.2 Нем
П 30

Петрова, М. В.
    Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 80-85
ББК 81.2 Нем

Рубрики: Немецкий язык

Кл.слова (ненормированные):
Вера Биркенбил -- цифровое поколение -- методика преподавания иностранного языка -- мультисенсорный подход в обучении -- цифровые технологии в обучении иностранному языку -- высшее образование
Аннотация: Суммирована и проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого В.Ф. Биркенбил. Ключевые принципы и приемы этой методики сведены в единую систему. Проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного «цифрового поколения» на примере осуществляемой в настоящий момент на факультете журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету «немецкий язык»
Держатели документа:
ЗКГУ

Петрова, М.В. Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.80-85

20.

Петрова, М.В. Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.80-85


81.2 Нем
П 30

Петрова, М. В.
    Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 80-85
ББК 81.2 Нем

Рубрики: Немецкий язык

Кл.слова (ненормированные):
Вера Биркенбил -- цифровое поколение -- методика преподавания иностранного языка -- мультисенсорный подход в обучении -- цифровые технологии в обучении иностранному языку -- высшее образование
Аннотация: Суммирована и проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого В.Ф. Биркенбил. Ключевые принципы и приемы этой методики сведены в единую систему. Проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного «цифрового поколения» на примере осуществляемой в настоящий момент на факультете журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету «немецкий язык»
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 2, Results: 49

 

All acquisitions for 
Or select a month