Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 415
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
63.3
М 42
Медкова, Е.
Палеолит [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 34-39
ББК 63.3
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- структура -- культура -- хронотоп -- мифологический -- мировое древо -- мир -- человек -- ориентация -- звуковая картина -- изображение
Аннотация: В статье автор рассказывает об единстве видов искусства в период палеолита. Особенность палеолита в том, что человечество забыло о нем, а изображения палеолитического искусства недоступны пониманию современного человека. Для живописи на стенах пещер палеолита характерно, что древний художник работал в пространстве с незаданными границами, в неупорядоченном по вертикали и горизонтали поле.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 42
Медкова, Е.
Палеолит [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 34-39
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- структура -- культура -- хронотоп -- мифологический -- мировое древо -- мир -- человек -- ориентация -- звуковая картина -- изображение
Аннотация: В статье автор рассказывает об единстве видов искусства в период палеолита. Особенность палеолита в том, что человечество забыло о нем, а изображения палеолитического искусства недоступны пониманию современного человека. Для живописи на стенах пещер палеолита характерно, что древний художник работал в пространстве с незаданными границами, в неупорядоченном по вертикали и горизонтали поле.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
30.18
А 91
Асташкина, Е.
125 ступеней вниз [Текст] / Е. Асташкина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 16-22
ББК 30.18
Рубрики: Ландшафтный дизайн
Кл.слова (ненормированные):
территория -- забор -- живописные холма -- участок -- дорога -- рельеф -- поселок -- хозяева -- пейзаж
Аннотация: В статье рассказывается про сложный рельеф с перепадом высот около 200 метров, недостроенная общественная дорога по одной границе, а по другой - территория с аналогичным уклоном, благоустройство которой тоже находилось лишь на этапе проектирования, что весь поселок распологался на склоне.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 91
Асташкина, Е.
125 ступеней вниз [Текст] / Е. Асташкина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 16-22
Рубрики: Ландшафтный дизайн
Кл.слова (ненормированные):
территория -- забор -- живописные холма -- участок -- дорога -- рельеф -- поселок -- хозяева -- пейзаж
Аннотация: В статье рассказывается про сложный рельеф с перепадом высот около 200 метров, недостроенная общественная дорога по одной границе, а по другой - территория с аналогичным уклоном, благоустройство которой тоже находилось лишь на этапе проектирования, что весь поселок распологался на склоне.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
85.13
А 82
Аркин, Д. Е.
Лоренцо Бернини - скульптор. [Текст] / Д. Е. Аркин // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 20-38
ББК 85.13
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
впечатление -- скульптура -- художник -- биография -- Рим -- церковь -- архитектура -- изображение -- композиция -- дерево -- искусство -- фонтан -- пластический -- стиль -- портретный
Аннотация: Творчество Бернини-скульптора знаменовало не только расширение образных и пластических границ ваяния, но и новую вершину мастерства, новую ступень в художественном познании человека и мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 82
Аркин, Д. Е.
Лоренцо Бернини - скульптор. [Текст] / Д. Е. Аркин // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 20-38
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
впечатление -- скульптура -- художник -- биография -- Рим -- церковь -- архитектура -- изображение -- композиция -- дерево -- искусство -- фонтан -- пластический -- стиль -- портретный
Аннотация: Творчество Бернини-скульптора знаменовало не только расширение образных и пластических границ ваяния, но и новую вершину мастерства, новую ступень в художественном познании человека и мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
30.18
Г 82
Гривко, А.
Красота геометрии. [Текст] / А. Гривко // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №3. - С. 26-29
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
сад -- дом -- сосна -- композиция -- геометрическая фигура -- архитектура -- рельеф -- брусчатка -- водоем
Аннотация: Основой композицией пространства перед домом является эффектный водоем прямоугольной формы, регулярный парк стриженных растений и необычные гранитные элементы мощения. За домом - аутентичный пейзаж: ухоженные газоны и великолепные сосны, которые хозяева решили сохранить.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 82
Гривко, А.
Красота геометрии. [Текст] / А. Гривко // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №3. - С. 26-29
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
сад -- дом -- сосна -- композиция -- геометрическая фигура -- архитектура -- рельеф -- брусчатка -- водоем
Аннотация: Основой композицией пространства перед домом является эффектный водоем прямоугольной формы, регулярный парк стриженных растений и необычные гранитные элементы мощения. За домом - аутентичный пейзаж: ухоженные газоны и великолепные сосны, которые хозяева решили сохранить.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
79.17
Х 19
Хан-Магомедова, В.
Зверев в огне. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - 2012. - №10. - С. 5-8
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
художник -- нонконформист -- произведение -- портрет -- творчество -- искусство -- живопись -- абстракция -- акварель -- карандаш -- технология -- рисунок
Аннотация: Эта статья про художника-нонконформиста Зверева. Он всегда творил новую образность. Очень красивая выставка открывает новые грани в творчестве художника, остававшегося загадкой даже для друзей, и помогает проникнуть в его творческую лабораторию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 19
Хан-Магомедова, В.
Зверев в огне. [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство. - 2012. - №10. - С. 5-8
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
художник -- нонконформист -- произведение -- портрет -- творчество -- искусство -- живопись -- абстракция -- акварель -- карандаш -- технология -- рисунок
Аннотация: Эта статья про художника-нонконформиста Зверева. Он всегда творил новую образность. Очень красивая выставка открывает новые грани в творчестве художника, остававшегося загадкой даже для друзей, и помогает проникнуть в его творческую лабораторию.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
88
Л 34
Леви, Т. С.
Методика диагностики психологической границы личности [Текст] / Т. С. Леви // Вопросы психологии. - 2013. - №1. - С. 131-144. - Библиогр. в конце ст.14
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая граница личности -- функциональный орган -- действие -- надежность
Аннотация: Разработана новая методика " Психологическая граница личности"7Единицей анализа сформированности функций психологической границы выступает действие личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 34
Леви, Т. С.
Методика диагностики психологической границы личности [Текст] / Т. С. Леви // Вопросы психологии. - 2013. - №1. - С. 131-144. - Библиогр. в конце ст.14
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая граница личности -- функциональный орган -- действие -- надежность
Аннотация: Разработана новая методика " Психологическая граница личности"7Единицей анализа сформированности функций психологической границы выступает действие личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
88
А 50
Алишев, Б. С.
Добро и зло в представлениях российских студентов [Текст] / Б. С. Алишев, О. А. Аникеенок, О. Н. Галанина // Вопросы психологии. - 2013. - №2. - С. 41-51
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
школа -- психология -- студент -- этика -- личность -- воспитание -- молодежь -- анализ -- философия -- воспитание -- эгоизм -- альтруизм -- труд -- анализ
Аннотация: В статье показано что представления российских студентов о сущности добра и зла отличаются неоднозначностью, исключающие четкие границы между тем и другим.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аникеенок, О.А.
Галанина, О.Н.
А 50
Алишев, Б. С.
Добро и зло в представлениях российских студентов [Текст] / Б. С. Алишев, О. А. Аникеенок, О. Н. Галанина // Вопросы психологии. - 2013. - №2. - С. 41-51
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
школа -- психология -- студент -- этика -- личность -- воспитание -- молодежь -- анализ -- философия -- воспитание -- эгоизм -- альтруизм -- труд -- анализ
Аннотация: В статье показано что представления российских студентов о сущности добра и зла отличаются неоднозначностью, исключающие четкие границы между тем и другим.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аникеенок, О.А.
Галанина, О.Н.
Page 2, Results: 415