Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 69
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
Д 46
Дильмухаметова, А. А.
Интеграционные процессы современного высшего образования- проблема сохранения научных традиций [Текст] / А. А. Дильмухаметова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 69-72
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- современное высшее образование -- научные традиции -- гуманизация -- демократизация -- европейское качество образования -- поглощение вузов -- слияние вузов
Аннотация: Рассматриваются различные основания интеграционных процессов в образовании, тесно связанных с политическими процессами становления европейского качества образовательного процесса в политическом пространстве России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Д 46
Дильмухаметова, А. А.
Интеграционные процессы современного высшего образования- проблема сохранения научных традиций [Текст] / А. А. Дильмухаметова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 69-72
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- современное высшее образование -- научные традиции -- гуманизация -- демократизация -- европейское качество образования -- поглощение вузов -- слияние вузов
Аннотация: Рассматриваются различные основания интеграционных процессов в образовании, тесно связанных с политическими процессами становления европейского качества образовательного процесса в политическом пространстве России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
32.
Подробнее
74
Ш 12
Шабатура, Л. Н.
Проблемы человека в системе образования и их преодоление в концепте культуры [Текст] / Л. Н. Шабатура // Высшее образование сегодня. - 2016. - №2. - С. 44-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- образование -- адаптация -- социальная компетентность -- ценностное самосознание
Аннотация: Анализируются и раскрываются проблемы человека в системе российского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 12
Шабатура, Л. Н.
Проблемы человека в системе образования и их преодоление в концепте культуры [Текст] / Л. Н. Шабатура // Высшее образование сегодня. - 2016. - №2. - С. 44-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- образование -- адаптация -- социальная компетентность -- ценностное самосознание
Аннотация: Анализируются и раскрываются проблемы человека в системе российского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
33.
Подробнее
74
Н 65
Никульченкова, Н. П.
Гуманистический потенциал семьи как объект гуманитарной экспертизы в образовательном учреждении [Текст] / Н. П. Никульченкова, Е. П. Серова, М. Н. Невзоров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 65-69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистический потенциал -- семья -- гуманитарная экспертиза -- образовательное учреждение -- гуманизация -- Дальневосточный федеральный университет -- гуманизация
Аннотация: Рассматривается категория "гуманистический потенциал семьи".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Серова, Е.П.
Невзоров, М.Н.
Н 65
Никульченкова, Н. П.
Гуманистический потенциал семьи как объект гуманитарной экспертизы в образовательном учреждении [Текст] / Н. П. Никульченкова, Е. П. Серова, М. Н. Невзоров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 65-69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистический потенциал -- семья -- гуманитарная экспертиза -- образовательное учреждение -- гуманизация -- Дальневосточный федеральный университет -- гуманизация
Аннотация: Рассматривается категория "гуманистический потенциал семьи".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Серова, Е.П.
Невзоров, М.Н.
34.
Подробнее
26.8
Г 35
Географическое образование: Проблемы конструирования учебника географии для средней школы [Текст] / К. Н. Мамирова [и др.] // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2 (49). - С. 11-24. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- школьный учебник географии -- содержание -- структура -- стратегическая модель -- тактическая модель -- гуманизация -- экологизация -- политизация -- глобализация -- информатизация
Аннотация: Назначение учебника географии в образовательном процессе средней школы в том, что он должен быть "стратегической моделью" процесса обучения, поскольку отражает цели обучения, содержание образования, методы обучения и организационные формы. Одновременно учебник должен представлять собой и "тактическую модель" процесса обучения, раскрывать последовательность изложения учебного материала и задавать сценарий учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мамирова, К.Н.
Шакенова, Т.К.
Киясова, Л.Ш.
Тоқсабаева, М.Е.
Талипбай, М.
Г 35
Географическое образование: Проблемы конструирования учебника географии для средней школы [Текст] / К. Н. Мамирова [и др.] // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2 (49). - С. 11-24. - (География сериясы = Серия географическая)
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- школьный учебник географии -- содержание -- структура -- стратегическая модель -- тактическая модель -- гуманизация -- экологизация -- политизация -- глобализация -- информатизация
Аннотация: Назначение учебника географии в образовательном процессе средней школы в том, что он должен быть "стратегической моделью" процесса обучения, поскольку отражает цели обучения, содержание образования, методы обучения и организационные формы. Одновременно учебник должен представлять собой и "тактическую модель" процесса обучения, раскрывать последовательность изложения учебного материала и задавать сценарий учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мамирова, К.Н.
Шакенова, Т.К.
Киясова, Л.Ш.
Тоқсабаева, М.Е.
Талипбай, М.
35.
Подробнее
87
N19
Nalivaiko, N. V.
Discourse on the genesis of philosophy of education [Текст] / N. V. Nalivaiko, M. S. Ashilova, K. K. Begalinova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 226-233. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- теория образования -- педагогическая деятельность -- культура -- междисциплинарные теории -- социализация -- парадигма -- системное мышление -- гуманизация -- философское знание -- методология
Аннотация: Философия образования – это специфическая область философского знания, исследующая образование и педагогическую деятельность со стороны содержания и методологии. Ее становление происходит в начале ХХ столетия. И в данной статье анализируются основные причины, вызвавшие появление нового научного направления – философии образования. Авторы исследуют различные подходы к этой сложной проблеме, показывают неразрывную, органическую связь образования, педагогики и философии, раскрывают общие и отличительные черты этих сфер духовного производства. Образование рассматривается как процесс и результат овладения человеком определенной системой знаний, умений и навыков, необходимыми для полноценного включения в социальную и культурную жизнь общества. И в данном определении подчеркивается взаимосвязь образования, культуры, философии. Авторы на основе анализа различных подходов приходят к выводу, что философское осмысление образования выступает велением современного времени, поскольку современное образование перешло ту грань, когда оно не может уже существовать без рефлексивных механизмов, необходимых по формированию образовательной концепции. Это лишь одна из многих причин становления философии образования как самостоятельной научной дисциплины, что показывается в данной статье
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ashilova, M.S.
Begalinova, K.K.
N19
Nalivaiko, N. V.
Discourse on the genesis of philosophy of education [Текст] / N. V. Nalivaiko, M. S. Ashilova, K. K. Begalinova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 226-233. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- теория образования -- педагогическая деятельность -- культура -- междисциплинарные теории -- социализация -- парадигма -- системное мышление -- гуманизация -- философское знание -- методология
Аннотация: Философия образования – это специфическая область философского знания, исследующая образование и педагогическую деятельность со стороны содержания и методологии. Ее становление происходит в начале ХХ столетия. И в данной статье анализируются основные причины, вызвавшие появление нового научного направления – философии образования. Авторы исследуют различные подходы к этой сложной проблеме, показывают неразрывную, органическую связь образования, педагогики и философии, раскрывают общие и отличительные черты этих сфер духовного производства. Образование рассматривается как процесс и результат овладения человеком определенной системой знаний, умений и навыков, необходимыми для полноценного включения в социальную и культурную жизнь общества. И в данном определении подчеркивается взаимосвязь образования, культуры, философии. Авторы на основе анализа различных подходов приходят к выводу, что философское осмысление образования выступает велением современного времени, поскольку современное образование перешло ту грань, когда оно не может уже существовать без рефлексивных механизмов, необходимых по формированию образовательной концепции. Это лишь одна из многих причин становления философии образования как самостоятельной научной дисциплины, что показывается в данной статье
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ashilova, M.S.
Begalinova, K.K.
36.
Подробнее
85
Д 16
Дамаданова, С. Р.
К вопросу об активизации научно-исследовательской деятельности студентов художественно-графического факультета ДГПУ [Текст] / С. Р. Дамаданова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 102-105
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественно-педагогическое образование -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научные публикации -- отечественное культурное наследие -- гуманизация современного общества -- творчество
Аннотация: Исследована тема организация научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи. Организация научно-исследовательской деятельности молодежи является важным фактором гуманизации современного общества, развития разносторонне развитой личности. Сделан авторский вывод о том, что анализ искусствоведческой и этнографической литературы, участие студентов в научных экспедициях, сбор исследовательского материала при проведении бесед с местными жителями с последующей публикацией результатов исследований в научных изданиях, очным и заочным участием в научных конференциях и конкурсных мероприятиях способствуют формированию активной жизненной позиции молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 16
Дамаданова, С. Р.
К вопросу об активизации научно-исследовательской деятельности студентов художественно-графического факультета ДГПУ [Текст] / С. Р. Дамаданова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 102-105
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественно-педагогическое образование -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научные публикации -- отечественное культурное наследие -- гуманизация современного общества -- творчество
Аннотация: Исследована тема организация научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи. Организация научно-исследовательской деятельности молодежи является важным фактором гуманизации современного общества, развития разносторонне развитой личности. Сделан авторский вывод о том, что анализ искусствоведческой и этнографической литературы, участие студентов в научных экспедициях, сбор исследовательского материала при проведении бесед с местными жителями с последующей публикацией результатов исследований в научных изданиях, очным и заочным участием в научных конференциях и конкурсных мероприятиях способствуют формированию активной жизненной позиции молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
74.200
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
К 17
Калиева1, Э. И.
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА АҚПАРАТТЫҚКОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ [Текст] / Э. И. Калиева1, Н. Б. Атшыбаева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 34-37
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру жағдайы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- гуманизациялау -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Президент -- Н.Ә.Назарбаев -- арнайы білім беру -- тұлғалық қасиеттер
Аннотация: . Аталмыш мақалада инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану мәселесі қарастырылған. Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі балалардың әрқайсысына бейімделе алатын оқыту жүйесін құруға, заманауи технологияларды қолдана отырып білім алуы, тәрбиеленуі мен дамуын жүзеге асыруға бетбұрыс жасалуы керек. Қоғамды ақпараттандырудың заманауи үрдістері инклюзивті білім беру жағдайын да қамтуы тиіс
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Атшыбаева2, Н.Б.
К 17
Калиева1, Э. И.
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА АҚПАРАТТЫҚКОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ [Текст] / Э. И. Калиева1, Н. Б. Атшыбаева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 34-37
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру жағдайы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- гуманизациялау -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Президент -- Н.Ә.Назарбаев -- арнайы білім беру -- тұлғалық қасиеттер
Аннотация: . Аталмыш мақалада инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану мәселесі қарастырылған. Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі балалардың әрқайсысына бейімделе алатын оқыту жүйесін құруға, заманауи технологияларды қолдана отырып білім алуы, тәрбиеленуі мен дамуын жүзеге асыруға бетбұрыс жасалуы керек. Қоғамды ақпараттандырудың заманауи үрдістері инклюзивті білім беру жағдайын да қамтуы тиіс
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Атшыбаева2, Н.Б.
39.
Подробнее
74.58
К 75
Кочергин, А. Н.
Образование как фактор национальной безопасности [Текст] / А. Н. Кочергин // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 21-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- проблема -- национальная безопасность -- цивилизация -- кризис -- глобализация -- знание -- ценность -- образование -- университет -- коммерциализация -- гуманитаризация -- гуманизация -- экологизация -- реформа -- мировоззрение -- воспитание -- трансформация -- творчество -- государство -- общество -- человек
Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой трансформация системы образования применительно к вызовам реальности является глобальной проблемой. Понимание этого обстоятельства стало доминантой отношения к системе образования государства, общества, человека. В развитых странах все больше проявляется тенденция к превращению образования в крупнейшую отрасль общества, которая формирует человека как главную производительную силу и выступает показателем степени культурности общества. Страна, которая в силу каких-либо причин не сможет преобразовать систему образования в соответствии с вызовами реальности, становится в современном мире маргиналом. Это обусловливает превращение образования в важнейший фактор национальной безопасности. В статье отечественная система образования рассматривается под этим углом зрения
Держатели документа:
ЗКГУ
К 75
Кочергин, А. Н.
Образование как фактор национальной безопасности [Текст] / А. Н. Кочергин // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 21-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- проблема -- национальная безопасность -- цивилизация -- кризис -- глобализация -- знание -- ценность -- образование -- университет -- коммерциализация -- гуманитаризация -- гуманизация -- экологизация -- реформа -- мировоззрение -- воспитание -- трансформация -- творчество -- государство -- общество -- человек
Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой трансформация системы образования применительно к вызовам реальности является глобальной проблемой. Понимание этого обстоятельства стало доминантой отношения к системе образования государства, общества, человека. В развитых странах все больше проявляется тенденция к превращению образования в крупнейшую отрасль общества, которая формирует человека как главную производительную силу и выступает показателем степени культурности общества. Страна, которая в силу каких-либо причин не сможет преобразовать систему образования в соответствии с вызовами реальности, становится в современном мире маргиналом. Это обусловливает превращение образования в важнейший фактор национальной безопасности. В статье отечественная система образования рассматривается под этим углом зрения
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
85.14
З-80
Золотарева, Л. Р.
"Дом.Семья.Детство" - гуманистические ценности в современном изобразительном искусстве Казахстана [Текст] / Л. Р. Золотарева // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 136-146
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманизм -- ценность -- духовность -- национальная идея "Мәңгілік ел" -- культурная традиция -- художественный концепт -- дом -- семья -- детство
Аннотация: Рассматриваются ценности казахстанской культурной традиции в контексте национальной идеи "Мәңгілік ел". Образование как главный инструмент формирования личности требует большего внимания к культурным процессам.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-80
Золотарева, Л. Р.
"Дом.Семья.Детство" - гуманистические ценности в современном изобразительном искусстве Казахстана [Текст] / Л. Р. Золотарева // Педагогика и психология. - 2019. - №3. - С. 136-146
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманизм -- ценность -- духовность -- национальная идея "Мәңгілік ел" -- культурная традиция -- художественный концепт -- дом -- семья -- детство
Аннотация: Рассматриваются ценности казахстанской культурной традиции в контексте национальной идеи "Мәңгілік ел". Образование как главный инструмент формирования личности требует большего внимания к культурным процессам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 4, Results: 69